




版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、報(bào)任安書(shū)司馬遷魯迅有一句名言:“長(zhǎng)歌當(dāng)哭是必須在痛定之后的?!?晚清的劉鶚在老殘游記中指出:“離騷為屈大夫之哭泣,莊子為蒙叟之哭泣,史記為太史公之哭泣,草堂詩(shī)集為杜工部之哭泣;李后主以詞哭,八大山人以畫(huà)哭,王實(shí)甫寄哭泣于西廂,曹雪芹寄哭泣于紅樓夢(mèng)?!彼抉R遷正是在“痛定之后”,以史記這部大書(shū)“長(zhǎng)歌當(dāng)哭”!史記司馬遷自述其寫(xiě)作此書(shū)的目的是:“究天人之際,通古今之變,成一家之言?!?史記被列為中國(guó)第一部“正史”。自此以后,歷代“正史”的修撰從未斷絕,匯成一條文字記載的歷史長(zhǎng)河,堪稱(chēng)世界史學(xué)史上的奇跡。 探究自然現(xiàn)象和政治社會(huì)的關(guān)系,通曉古今歷史變革的進(jìn)程,成就自己的一家學(xué)說(shuō)。復(fù)習(xí)目標(biāo)1、了解史記的寫(xiě)
2、作過(guò)程和成書(shū)原因,理解本文的背景與司馬遷的遭遇。2、學(xué)習(xí)本文的行文特點(diǎn):借水行舟,排解胸中郁結(jié),迂回曲折,但又脈絡(luò)清晰。3、體會(huì)文中表現(xiàn)出的作者身受極辱后憂(yōu)愁幽思、激憤慷慨的情感。4、學(xué)習(xí)司馬遷忍辱負(fù)重、發(fā)憤著書(shū)的精神,樹(shù)立正確的榮辱觀和生死觀。5、積累實(shí)詞、虛詞與句式。 報(bào)任安書(shū)是司馬遷給朋友任安的一封復(fù)信。司馬遷因李陵之禍,被捕下獄,慘遭宮刑。出獄后,任中書(shū)令。表面上看,這是宮中的機(jī)要職務(wù),實(shí)際上卻是以一個(gè)宦者的身份在內(nèi)廷侍候,為一般士大夫所鄙視。 在這期間,任安寫(xiě)信給他,希望他利用中書(shū)令的地位“推賢進(jìn)士”,其實(shí)是想要他為自己說(shuō)情。出于以往的沉痛教訓(xùn)和對(duì)黑暗現(xiàn)實(shí)的深刻認(rèn)識(shí),司馬遷覺(jué)得實(shí)在難
3、以按任安的話(huà)去做,所以一直沒(méi)有復(fù)信。后來(lái),任安以重罪入獄,司馬遷擔(dān)心任安一旦被處死,就會(huì)永遠(yuǎn)失去給他回信的機(jī)會(huì),使他抱憾終生,同時(shí)自己也無(wú)法向老朋友一抒胸中的積憤,于是寫(xiě)下了這篇報(bào)任安書(shū)。背 景 “書(shū)”是古代的一種文體,就是“書(shū)信”的意思。古人寫(xiě)信,多有題目,說(shuō)明是寫(xiě)給誰(shuí)的信,信題多為 “報(bào)書(shū)”、“答書(shū)”、“與書(shū)”、“上書(shū)”、“寄書(shū)”等。 答司馬諫議書(shū)(王安石)、 與朱元思書(shū)(吳均)、 上樞密韓太尉書(shū)(蘇轍) 解 題字詞讀音曩者辱賜書(shū)闕然久不報(bào)且夫臧獲婢妾沉溺縲紲之辱唯倜儻非常之人稱(chēng)焉孫子臏腳上計(jì)軒轅是以就極刑而無(wú)慍色lixi nngqezngttngbnxunyunynmusic課文層次結(jié)構(gòu)
4、 第一部分:先說(shuō)明任安來(lái)信的內(nèi)容,再就答復(fù)遲表示歉意。(12) 第二部分:主要闡述自己的榮辱觀和生死觀,說(shuō)明受辱不死的原因。(3-4) 第二部分:說(shuō)明完成史記,可償前辱之債。(5-6) 第三部分:是書(shū)信的結(jié)尾。司馬遷再次向任安表述沉痛羞辱的憤懣心情。(7)結(jié)合注釋閱讀第1、2兩節(jié),概括此段的內(nèi)容。司馬遷再拜言曩者意氣勤勤懇懇若望仆不相師請(qǐng)略陳固陋闋然久不報(bào)幸勿為過(guò)謙辭與敬辭拜兩拜情意 誠(chéng)摯懇切怨恨、抱怨 效法固執(zhí)鄙陋的意見(jiàn)(形做名)隔了很久 回復(fù)責(zé)備牛馬走、仆、固陋,辱、幸先說(shuō)任安信的內(nèi)容,再就遲復(fù)表示歉意,領(lǐng)起下文。1、曩者辱賜書(shū),教以慎于接物,推賢進(jìn)士為務(wù)。(3分)2、若望仆不相師,而用流
5、俗人之言。仆非敢如此也。(4分)3、闕然久不報(bào),幸勿為過(guò)!(3分)翻譯第1-2段重點(diǎn)句子 非有剖符丹書(shū)之功,文史星歷,近乎卜祝之間,固主上所戲弄,倡優(yōu)畜之,流俗之所輕也。假令仆伏法受誅,若九牛亡一毛,與螻蟻何異?而世又不與能死節(jié)者比,特以為智窮罪極,卒就死耳。何也?素所自樹(shù)立使然也。 地位卑微,在周?chē)搜劾镒镉袘?yīng)得,死也不能顯示氣節(jié)。結(jié)合注釋閱讀下面一段文字,并概括其主要內(nèi)容。人固有一死,或重于泰山,或輕于鴻毛,用之所趨異也。其次不辱理色,其次詘體受辱,其次關(guān)木索、被箠楚受辱,其次剔毛發(fā)、嬰金鐵受辱,最下腐刑極矣!傳曰:“刑不上大夫?!贝搜允抗?jié)不可不勉勵(lì)也。百獸震恐,及在檻阱之中,搖尾而求食,
6、積威約之漸也。見(jiàn)獄吏則頭槍地,視徒隸則心惕息。何者?積威約之勢(shì)也。言不辱者,所謂強(qiáng)顏耳,曷足貴乎!且西伯拘于羑里;李斯具于五刑;絳侯誅諸呂,權(quán)傾五伯,囚于請(qǐng)室;魏其,大將也,衣赭衣、關(guān)三木;聲聞鄰國(guó),及罪至罔加,不能引決自裁,在塵埃之中。由此言之,勇怯,勢(shì)也;強(qiáng)弱,形也。審矣,何足怪乎?夫人不能早自裁繩墨之外,以稍陵遲,乃欲引節(jié)。古人所以重施刑于大夫者,殆為此也。人要有高尚的榮辱觀、生死觀。而自己受了奇恥大辱,無(wú)顏茍活。身處困境,人的志氣會(huì)逐漸走向衰弱但是忍辱偷生,古今一體(相同)比喻 對(duì)比西伯(周文王)拘牖里 李斯具五刑淮陰(韓信)受械 彭越、張敖系獄絳侯(周勃)囚于請(qǐng)室 魏其衣赭關(guān)三木季布
7、為朱家鉗奴 灌夫受辱居室暗示自己也想“隱忍茍活”,不能輕易而死。熟讀體會(huì)寫(xiě)作意圖間接表明自己不能完成任安期望的“推賢進(jìn)士”的任務(wù)的原因。念父母,顧妻子;至激于義理者不然且勇者不必死節(jié),怯夫慕義,何處不勉焉!何至自沉溺縲紲之辱哉!且夫臧獲婢妾,猶能引決,況若仆之不得已乎?所以隱忍茍活,幽于糞土之中而不辭者,恨私心有所不盡,鄙陋沒(méi)世,而文采不表于后也。古者富貴而名摩滅,不可勝記,唯倜儻非常之人稱(chēng)焉。蓋文王拘而演周易;孫子臏腳,兵法修列;詩(shī)三百篇,大底圣賢發(fā)憤之所為作也。乃如左丘無(wú)目,孫子斷足,終不可用,退而論書(shū)策以舒其憤,思垂空文以自見(jiàn)。網(wǎng)羅天下放失舊聞,略考其行事,稽其成敗興壞之理。亦欲以究天人
8、之際,通古今之變,成一家之言。草創(chuàng)未就,會(huì)遭此禍,惜其不成,是以就極刑而無(wú)慍色。則仆償前辱之責(zé),雖萬(wàn)被戮,豈有悔哉?直接表明自己“隱忍茍活”的原因不為父母妻子讓文采(文章)流傳后世第4-6段:古人身處逆境,終于成功歷數(shù)古來(lái)的大著作,指出有的是坐牢寫(xiě)的,有的是貶官寫(xiě)的,有的是落了難寫(xiě)的,有的是身體殘廢寫(xiě)的;一句話(huà),都是遭貧困、疾病、甚至折磨的倒霉人的產(chǎn)物。他用周易打頭, 詩(shī)收尾,總結(jié)“大氐圣賢發(fā)憤之所為作也.此人皆意有所郁結(jié),不得通其道,故述往事,思來(lái)者?!彼抉R遷的遭遇同先賢們有相似之處,要以他們?yōu)榘駱?頑強(qiáng)地活,完成史記不“死節(jié)”,“擇生”,是為了完成未竟的事業(yè),為了實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。重點(diǎn)句
9、子翻譯:1、 夫人情莫不貪生惡死,念父母,顧妻子;至激于義理者不然,乃有所不得已也。(4分)2、所以隱忍茍活,幽于糞土之中而不辭者,恨私心有所不盡,鄙陋沒(méi)世,而文采不表于后世也。(5分)3、古者富貴而名摩滅,不可勝記,唯倜儻非常之人稱(chēng)焉。 (3分)4、亦欲以究天人之際,通古今之變,成一家之言。(3分)且負(fù)下未易居,下流多謗議。仆以口語(yǔ)遇遭此禍,重為鄉(xiāng)黨所笑,污辱先人雖累百世,垢彌甚耳!居則忽忽若有所亡,出則不知所如往。故且從俗浮沉,與時(shí)俯仰,通其狂惑。今少卿乃教以推賢進(jìn)士,無(wú)乃與仆之私心剌謬乎?今雖欲自雕琢,曼辭以自飾,無(wú)益,于俗不信,適足取辱耳。司馬遷再次向任安表述沉痛羞辱的憤懣心情。賞 析
10、 “天下奇文”報(bào)任安書(shū)任 安司馬遷:慎于接物,推賢進(jìn)士:闕然久不報(bào),幸勿為過(guò)地位卑微,死不足惜奇恥大辱,無(wú)顏茍活忍辱偷生,古今一體文傳后世,隱忍茍活發(fā)憤著書(shū)、雪恥傳名無(wú)乃與仆私心剌謬乎?自身的遭遇茍活的原因抑郁、激憤極度的痛苦因 為所 以寫(xiě)作素材積累: 1.生命的價(jià)值在于為什么而獻(xiàn)身:人固有一死,或重于泰山,或輕于鴻毛,用之所趨異也2. 逆境出人才,磨難出成績(jī):蓋文王拘而演周易;仲尼厄而作春秋;屈原放逐,乃賦離騷;左丘失明,厥有國(guó)語(yǔ)。3.忍辱求生,必有所圖:所以隱忍茍活,函于糞土之中而不辭者,恨私心有所不盡,鄙陋沒(méi)世,而文采不表于后世也。4.人生多顧慮,哪能自專(zhuān)由:人情莫不貪生惡死,念父母,顧
11、妻子5.大勇不莽撞,小怯猶可為:且勇者不必死節(jié),怯夫慕義,何處不勉焉6. 發(fā)憤著書(shū):詩(shī)三百篇,大底圣賢發(fā)憤之所為作也。太史公牛馬走再拜言。曩者辱賜書(shū),教以慎于接物。素所自樹(shù)立使然也。魏其,大將也,衣褐衣。審矣,何足怪乎?古人所以重施刑于大夫者,殆為此也。思垂空文而自見(jiàn)。象牛馬一樣替人奔走的人從前這樣穿清楚明白大概顯示,表現(xiàn)掌握下列句中的重點(diǎn)詞語(yǔ)司馬遷再拜言意氣勤勤懇懇若望仆不相師請(qǐng)略陳固陋闕然久不報(bào)幸勿為過(guò)謙辭與敬辭拜兩拜情意、語(yǔ)氣,誠(chéng)摯懇切怨望、埋怨固塞鄙陋的意見(jiàn),形做名隔了很久,回復(fù)責(zé)備牛馬走、辱,幸 流俗所輕也不與能死節(jié)者比特以為智窮罪極卒就死耳用之所趨異也積微約之漸也具于五刑 殆為此乎
12、? 輕視稱(chēng)許,相提并論只是最終因?yàn)榻n,漸進(jìn)受(刑械)大概仆于妻子何如哉亦頗識(shí)去就之分恨私心有所不盡鄙陋沒(méi)世仲尼厄而作春秋不韋遷蜀發(fā)憤之所為作也以舒其憤仆竊不遜網(wǎng)羅天下放失舊聞稽其成敗興壞之紀(jì)如何職分(界限)遺憾終結(jié)一生困窮貶謫憤懣抒發(fā)不謙虛散亂的文獻(xiàn)考訂;綱紀(jì)、規(guī)律會(huì)遭此禍雖萬(wàn)被戮,豈有毀哉雖累百世,垢彌甚耳通其狂惑今雖欲自雕琢曼辭以自飾書(shū)不能悉意恰逢,正好即使即使達(dá)(抒發(fā))現(xiàn)在美好完全,盡1.倡優(yōu)畜之:像樂(lè)人和戲人一樣(名作狀)2.衣褐衣:穿上(名作動(dòng)) 3.而世又不與能死節(jié)者比:為而死(為動(dòng)句)4.太上不辱先:使受辱(形作動(dòng),使動(dòng)句 )5.聲聞鄰國(guó) :使聽(tīng)到(動(dòng)詞,使動(dòng)句) 6.流俗之所
13、輕也: 輕視(形作動(dòng))7.見(jiàn)獄吏則以頭槍地: 用頭 (名作狀)詞類(lèi)活用理解下列句子的句式1、西伯,伯也,拘于羑里2、唯倜儻非常之人稱(chēng)焉3、屈原放逐,乃賦離騷4、終不可用5、下流多謗議6、不信,適足取辱耳7、至激于義理者不然拘:被拘禁稱(chēng):被稱(chēng)頌放逐:被放逐用:被重用謗議:被謗議信:被信任于:介詞,表被動(dòng)死假令仆伏法受誅,若九牛亡一毛,與螻蟻何異?而世又不與能死節(jié)者比,特以為智窮罪極,不能自免,卒就死耳。 今仆不幸,早失父母,無(wú)兄弟之親,獨(dú)身孤立,少卿視仆于妻子何如哉?且勇者不必死節(jié),怯夫慕義,何處不勉焉!仆雖怯懦欲茍活,亦頗識(shí)去就之分矣,何至自湛溺累紲之辱哉!且夫臧獲婢妾猶能引決,況若仆之不得已
14、乎! 易對(duì)生死的認(rèn)識(shí)生太上不辱先,其次不辱身,其次不辱理色,其次不辱辭令,其次詘體受辱,其次易服受辱,其次關(guān)木索被箠楚受辱,其次鬄毛發(fā)嬰金鐵受辱,其次毀肌膚斷支體受辱,最下腐刑,極矣。 腸一日而九回,居則忽忽若有所亡,出則不知其所往。每念斯恥,汗未嘗不發(fā)背沾衣也。 難左傳說(shuō)的三種不朽是:一、立德的不朽,二、立功的不朽,三、立言的不朽。 “德”便是個(gè)人人格的價(jià)值,像墨翟、耶穌一類(lèi)的人,一生刻意孤行,精誠(chéng)勇猛,使當(dāng)時(shí)的人敬愛(ài)信仰,使千百年后的人想念崇拜。這便是立德的不朽。 “功”便是事業(yè),像哥侖布發(fā)現(xiàn)美洲,像華盛頓造成美洲共和國(guó),替當(dāng)時(shí)的人開(kāi)一新天地,替歷史開(kāi)一新紀(jì)元,替天下后世的人種下無(wú)量幸福的種子。這便是立功的不朽。 “言”便是語(yǔ)言著作,像那詩(shī)經(jīng)三百篇的許多無(wú)
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 汽車(chē)維修工資格考試重要知識(shí)試題及答案
- 普通手術(shù)護(hù)理工作規(guī)范
- 汽車(chē)發(fā)動(dòng)機(jī)頻繁故障的原因分析試題及答案
- 江西省景德鎮(zhèn)市2021-2022學(xué)年高一下學(xué)期期中生物試卷(含答案)
- 利用網(wǎng)絡(luò)資源備考2024年汽車(chē)維修工考試的策略與試題及答案
- 育才中學(xué)數(shù)學(xué)試題及答案
- 校園地面彩繪課件
- 小學(xué)一年級(jí)語(yǔ)文試題前瞻及答案
- 小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文考前模擬試題及答案
- 2024年語(yǔ)文考試真題試題及答案
- 2023年中科院生態(tài)學(xué)考博真題題匯總
- 2023年鞍鋼集團(tuán)招聘筆試題庫(kù)及答案解析
- YS/T 555.1-2009鉬精礦化學(xué)分析方法鉬量的測(cè)定鉬酸鉛重量法
- 水利工程(水電站)全套安全生產(chǎn)操作規(guī)程
- 學(xué)生宿舍宿管人員查寢記錄表
- 配電間巡檢記錄表
- ISO 31000-2018 風(fēng)險(xiǎn)管理標(biāo)準(zhǔn)-中文版
- 雙人法成生命支持評(píng)分表
- DBJ61_T 179-2021 房屋建筑與市政基礎(chǔ)設(shè)施工程專(zhuān)業(yè)人員配備標(biāo)準(zhǔn)
- 畢業(yè)設(shè)計(jì)三交河煤礦2煤層開(kāi)采初步設(shè)計(jì)
- 預(yù)應(yīng)力錨索施工全套表格模板
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論