安全班組建設(shè)PPT幻燈片課件

1、班組安全建設(shè)第一節(jié) 班組的功能一、概述班組是企業(yè)勞動(dòng)分工中的最小勞動(dòng)集體，是勞動(dòng)組織的細(xì)胞。當(dāng)前班組安全建設(shè)普遍存在的問(wèn)題是（1）安全規(guī)章制度、安全規(guī)程規(guī)范未能在班組真正落實(shí)。（2）班組安全工作基礎(chǔ)差，安全技術(shù)、安全意識(shí)、安全文化薄弱。（3）安全活動(dòng)流于形式，堅(jiān)持不好。（4）勞動(dòng)防護(hù)用品的穿戴、安全防護(hù)用具的正確使用，長(zhǎng)期未能解決。（5）在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下不能處理安全與經(jīng)濟(jì)、安全與改革、安全與生產(chǎn)的關(guān)系。（6）安全檢查工作不深不1細(xì)，多數(shù)走了過(guò)場(chǎng)。（7）安全教育工作不能很好地堅(jiān)持導(dǎo)致“三違”現(xiàn)象嚴(yán)重。根據(jù)大量事故案例分析，90以上的事故發(fā)生的班組，80以上的事故是由于違章指揮、違章作業(yè)和設(shè)備隱患

2、沒(méi)能及時(shí)發(fā)現(xiàn)和消除等人為因素造成。因此，在現(xiàn)有條件下，加強(qiáng)班組安全建設(shè)是企業(yè)加強(qiáng)安全生產(chǎn)管理的關(guān)鍵，也是減少各類(lèi)事故最切實(shí)、最有效的辦法。二、班組的功能1.班組長(zhǎng)的素質(zhì)。班組長(zhǎng)的安全素質(zhì)應(yīng)該有如下10點(diǎn)：（1）熟悉本職工作，鉆研技術(shù)業(yè)務(wù)，有較強(qiáng)的事業(yè)心、責(zé)任感，還要有經(jīng)濟(jì)頭腦。（2）明確在班組管理工作2等方面應(yīng)負(fù)的責(zé)任，把管理好班組作為自己的主要職責(zé)。（3）對(duì)人要尊重、誠(chéng)懇、熱情、講道理，使班組成員心悅誠(chéng)服。（4）工作之前，要預(yù)想難點(diǎn)，消除危險(xiǎn)因素，預(yù)見(jiàn)可能出現(xiàn)的問(wèn)題的預(yù)兆。（5）布置工作最好采用引導(dǎo)方法，不強(qiáng)迫，使成員能自覺(jué)地完成各自的工作。（6）作業(yè)指令時(shí)要簡(jiǎn)明而詳細(xì)，工作有變動(dòng)時(shí)應(yīng)事先說(shuō)

3、明。（7）善于聽(tīng)取不同或不滿(mǎn)意的意見(jiàn)，把寬容、公平、言行一致、團(tuán)結(jié)有愛(ài)作為辦事的準(zhǔn)則。（8）要經(jīng)常了解班組成員的工作態(tài)度和班組能力，發(fā)現(xiàn)他的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處。（9）對(duì)班組成員的個(gè)人問(wèn)題。家庭生活、業(yè)余愛(ài)好等要充分關(guān)心。3（10）不愉快時(shí)不發(fā)牢騷，不獨(dú)斷專(zhuān)行，別人發(fā)脾氣時(shí)不產(chǎn)生敵對(duì)情緒，要控制自己的個(gè)性。2.班組長(zhǎng)的安全職責(zé)（1）對(duì)班組的安全生產(chǎn)負(fù)責(zé)，認(rèn)真貫徹執(zhí)行安全生產(chǎn)法等有關(guān)安全生產(chǎn)的法律和企業(yè)有關(guān)安全生產(chǎn)的方針政策以及各項(xiàng)安全生產(chǎn)規(guī)章制度。（2）教育班組成員自覺(jué)遵守勞動(dòng)紀(jì)律，嚴(yán)格按安全操作規(guī)程作業(yè)。（3）組織班組成員認(rèn)真學(xué)習(xí)安全技術(shù)和操作規(guī)程。（4）堅(jiān)持安全生產(chǎn)巡回檢查制度。（5）檢查、監(jiān)督班組

4、成員正確使用勞動(dòng)防護(hù)用品和安全工具、器具。4（6）督促班組安全員認(rèn)真組織每周一次的安全活動(dòng)日。（7）發(fā)生事故立即上報(bào)，同時(shí)積極搶救，保護(hù)好事故現(xiàn)場(chǎng)。（8）積極開(kāi)展個(gè)人無(wú)違章、崗位無(wú)隱患、班組無(wú)事故的“三無(wú)”活動(dòng)，制止違章，嚴(yán)格考核。獎(jiǎng)罰分明。（9）積極開(kāi)展安全文化教育活動(dòng)，努力提高班組成員的安全觀，實(shí)現(xiàn)班組全員的安全價(jià)值。（10）積極推行標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)，實(shí)行按崗位定職責(zé)。3.骨干力量的培養(yǎng)班組骨干力量的培養(yǎng)在安全生產(chǎn)工作中，首先要配備一個(gè)素質(zhì)高、事業(yè)心強(qiáng)、樂(lè)于干安全工作的安全員。在化工企業(yè)里，一般都由副班長(zhǎng)兼任班組安全員。其次，要有一個(gè)職工群眾信賴(lài)的能為職工說(shuō)話(huà)辦事的工會(huì)小組長(zhǎng)。54.自我保護(hù)意識(shí)

5、。再次，要充分發(fā)揮班組八大員的職責(zé)，注重八大員的培養(yǎng)，使他們成為安全生產(chǎn)國(guó)骨干力量。安全管理學(xué)中指出：導(dǎo)致工傷事故發(fā)生的根源是人、物、環(huán)境和管理四大因素。運(yùn)行情況表明，后3 個(gè)變化不大，基本處于穩(wěn)定狀態(tài)，而人的因素是多變的，特別是生產(chǎn)第一線的工人。造成行為失誤的原因很多： 1.不安全行為的表現(xiàn)（1）屬于視聽(tīng)方面的有：沒(méi)看見(jiàn)、錯(cuò)讀、沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)、錯(cuò)聽(tīng)。（2）感覺(jué)上有錯(cuò)誤。（3）聯(lián)絡(luò)確認(rèn)不充分。（4）由于反射行為而完全忘記了危險(xiǎn)。（5）精力不集中。（6）不執(zhí)行安全技術(shù)操作規(guī)程。（7）在疲勞狀態(tài)下操作或酒后作業(yè)。（8）未穿戴好勞動(dòng)防護(hù)用品上崗。（9）在運(yùn)轉(zhuǎn)中對(duì)機(jī)器、檢修、清掃。6（10）冒險(xiǎn)、蠻干、逞能、

6、不懂裝懂地工作。（11）隨意進(jìn)入危險(xiǎn)作業(yè)區(qū)域。（12）一邊作業(yè)一邊嬉鬧開(kāi)玩笑等。搞班組安全建設(shè)的宗旨是對(duì)人的不安全行為做出科學(xué)的分析，真正做到控制、杜絕失誤行為，做好職工在生產(chǎn)過(guò)程中的自我保護(hù)工作，從而大幅度降低事故發(fā)生率。2、做好自我保護(hù)的途徑和方法（1）苦練硬功夫，學(xué)到真正的本領(lǐng)，達(dá)到自我保護(hù)的目的。（2）穿戴好勞動(dòng)防護(hù)用品，實(shí)現(xiàn)自我保護(hù)（3）正確使用防護(hù)用品是自我保護(hù)的有效措施。（4）職工遵章守紀(jì)是自我保護(hù)的基礎(chǔ)。（5）整改隱患是自我保護(hù)的關(guān)鍵。73.整體功能的發(fā)揮在班組安全建設(shè)中，發(fā)揮班組的整體功能，是以班組長(zhǎng)為龍頭，副班長(zhǎng)兼安全員協(xié)作，工會(huì)小組長(zhǎng)積極支持，班組各成員踴躍參與，在本班組

7、全面形成安全管理好、作業(yè)環(huán)境好、安全作風(fēng)好的風(fēng)氣和習(xí)慣。堅(jiān)持班組安全教育，提高員工安全文化素質(zhì)，堅(jiān)持班組安全檢查，努力消除事故隱患，推行班組安全標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)，自覺(jué)規(guī)范員工的安全作為，形成縱向貫通、橫向成網(wǎng)的安全工作運(yùn)行機(jī)制，這就是班組集體安全功能充分發(fā)揮的最好佐證。第二節(jié) 班組安全建設(shè)的內(nèi)容一、基礎(chǔ)工作1.安全生產(chǎn)規(guī)章制度齊全，并能?chē)?yán)格執(zhí)行（1）工作崗位有工藝技術(shù)操作規(guī)程、安全操作規(guī)程、8設(shè)備維護(hù)檢修規(guī)程。（2）安全生產(chǎn)責(zé)任制明確具體、并能執(zhí)行好（3）交接班制、巡回檢查制，執(zhí)行情況良好。（4）對(duì)違章、違紀(jì)、事故、傷亡情況進(jìn)行詳細(xì)記載。（5）堅(jiān)持每周一次的安全活動(dòng)日，活動(dòng)內(nèi)容明確。（6）嚴(yán)格執(zhí)行安

8、全生產(chǎn)獎(jiǎng)罰制度，并認(rèn)真考核。（7）建立安全互保對(duì)子。（8）嚴(yán)格執(zhí)行持證上崗制度（9）嚴(yán)格執(zhí)行上級(jí)的各項(xiàng)安全法律、規(guī)章、制度、標(biāo)準(zhǔn)。2.安全文明生產(chǎn)（1）崗位上各種應(yīng)設(shè)的安全防護(hù)裝置（設(shè)施）齊全完好。（2）工作場(chǎng)所材料、制品堆放整齊，安全通道符合要求。（3）設(shè)備無(wú)積塵、無(wú)油垢，地面清潔無(wú)雜物，無(wú)積水。（4）現(xiàn)場(chǎng)9安全標(biāo)志，色標(biāo)，管道介質(zhì)、物料流向符合國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)的安全生產(chǎn)要求。（5）能正確使用和維護(hù)好防塵、防毒、防噪音等設(shè)備，并使其運(yùn)轉(zhuǎn)正常。3.正確使用防護(hù)用具和防護(hù)用品（1）按規(guī)定穿戴勞動(dòng)保護(hù)用品。（2）正確使用、維護(hù)、放置防護(hù)用品、用具和設(shè)施。（3）定期檢查或更換放置防護(hù)用品、用具和設(shè)施。 （4

9、）防護(hù)用品、用具和設(shè)施要有具體的管理制度，并有專(zhuān)人管理。（5）每個(gè)成員都能掌握觸電，爆炸、外傷、中毒等自救、互救方法。4.勞動(dòng)紀(jì)律10二、日常工作1、進(jìn)行經(jīng)常性的安全教育（1）安全意識(shí)教育（2）安全責(zé)任教育（3）安全生產(chǎn)方針和法規(guī)教育（4）事故案例教育（5）安全技術(shù)知識(shí)教育。2、開(kāi)展班組安全檢查（1）班組崗位、機(jī)臺(tái)、設(shè)備安全檢查（2）專(zhuān)業(yè)性安全教育（3）安全檢查形式一班三檢：指班前、班中、班后的檢查。節(jié)前節(jié)后和安全檢查。季節(jié)性安全檢查。定期安全檢查。檢查后的處理3、推廣和應(yīng)用安全先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)。會(huì)使用安全檢查表。會(huì)危險(xiǎn)源（點(diǎn)）的識(shí)別、控制或稱(chēng)“危險(xiǎn)度預(yù)測(cè)”。能運(yùn)用事故數(shù)理統(tǒng)計(jì)分析事故規(guī)律，判斷對(duì)策。

10、11能掌握一般的事故預(yù)防預(yù)測(cè)技術(shù)。經(jīng)濟(jì)承包責(zé)任制中，應(yīng)包含安全管理、安全生產(chǎn)的內(nèi)容。第三節(jié) 班組安全建設(shè)的方法一、“三不傷害”的方法。所謂的“三不傷害”是指“我不傷害自己，我不傷害他人，我不被他人傷害”，意義如下： “三不傷害” 的提出，絕非一句簡(jiǎn)單的口號(hào)，它是一個(gè)內(nèi)涵極為豐富、外延非常廣泛的安全管理新形式。開(kāi)展“三不傷害” 活動(dòng)，是深化安全目標(biāo)管理的完善和補(bǔ)充開(kāi)展“三不傷害” 對(duì)培養(yǎng)職工安全道德修養(yǎng)，加強(qiáng)文明建設(shè)產(chǎn)生積極影響。開(kāi)展“三不傷害” 活動(dòng)， 為推行安全自主管理開(kāi)拓了一條新路。12二、定置管理法定置管理法是全面質(zhì)量管理中的一種方法，它強(qiáng)調(diào)生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)中人、物的有機(jī)結(jié)合，各種原料、材料、工

11、具、器具實(shí)行分類(lèi)管理、定置擺放，做到人定崗、物定位，以利于提高工效、提高產(chǎn)品質(zhì)量。下面就第二步的“五定”作一具體說(shuō)明：物品定位。人員定位控制點(diǎn)標(biāo)志。危險(xiǎn)物品定儲(chǔ)量。A、B、C、D定狀態(tài).三、動(dòng)態(tài)安全管理1.動(dòng)態(tài)安全管理的原理：其核心是企業(yè)安全生產(chǎn)的全員參與、全過(guò)程跟蹤、全方位控制和全天候管理。動(dòng)態(tài)安全管理的本質(zhì)特征一個(gè)是“全”字、一個(gè)是“動(dòng)”字，它不但突出了最活躍的13勞動(dòng)者和復(fù)雜多變的勞動(dòng)對(duì)象，而且貫串于生產(chǎn)的全過(guò)程、全方位。2.動(dòng)態(tài)安全管理的思路?？筛爬?句話(huà)：安全生產(chǎn)全員到位，安全目標(biāo)總體推進(jìn)，安全過(guò)程全程跟蹤，安全工作科學(xué)運(yùn)作。（1）全員到位（2）總體推進(jìn)（3）全程跟蹤（4）科學(xué)運(yùn)作

12、3.動(dòng)態(tài)安全管理的實(shí)施（1）全力控制人的行為（2）采用重復(fù)記憶的方法進(jìn)行宣傳教育。（3）嚴(yán)肅對(duì)事故的處理（4）安全檢查是動(dòng)態(tài)安全管理的有效手段（5）開(kāi)展多種形式的安全活動(dòng)（6）大力弘揚(yáng)安全文化144、班組在動(dòng)態(tài)安全管理中的控制方法（1）制度控制（2）作業(yè)控制（3）重點(diǎn)控制（4）跟蹤控制（5）群防控制事故四、安全生產(chǎn)活動(dòng)日（1）學(xué)“學(xué)”是學(xué)習(xí)安全知識(shí)（2）查“查”是查事故隱患（3）掛“掛”是指建立機(jī)關(guān)科室和生產(chǎn)班組掛鉤制度五、“三無(wú)”目標(biāo)管理法?！叭裏o(wú)”即個(gè)人無(wú)違章、崗位無(wú)隱患、班組無(wú)事故（1）班組骨干以身作則（2）建立班組安全生產(chǎn)管理體系（3）夯實(shí)班組安全基礎(chǔ)工作六、“三點(diǎn)”控制法。 “三點(diǎn)”

13、是指危險(xiǎn)點(diǎn)、危害點(diǎn)、事故高點(diǎn)（1）危險(xiǎn)點(diǎn)的控制提出11項(xiàng)控制危險(xiǎn)點(diǎn)的辦法：編制危險(xiǎn)點(diǎn)應(yīng)急救援預(yù)案。15所有危險(xiǎn)點(diǎn)的作業(yè)人員必須安全培訓(xùn)合格，取證后方能上崗。對(duì)危險(xiǎn)點(diǎn)的巡檢，班組長(zhǎng)至少每天兩次。對(duì)危險(xiǎn)點(diǎn)必須設(shè)立現(xiàn)代監(jiān)控，監(jiān)測(cè)設(shè)備，有條件的實(shí)行計(jì)算機(jī)管理。 危險(xiǎn)點(diǎn)必須配備消防水和數(shù)量足夠的消防滅火器材。危險(xiǎn)點(diǎn)現(xiàn)場(chǎng)必須要明顯的安全標(biāo)志和安全須知牌。危險(xiǎn)點(diǎn)的現(xiàn)場(chǎng)必須保持暢通的安全通道。危險(xiǎn)點(diǎn)的設(shè)備設(shè)施要設(shè)有良好的防雷接地裝置和防洪排水設(shè)施。危險(xiǎn)點(diǎn)現(xiàn)場(chǎng)必須使用防爆電器。危險(xiǎn)點(diǎn)現(xiàn)場(chǎng)要經(jīng)常保持現(xiàn)場(chǎng)的整潔、清潔、文明。（11）危險(xiǎn)點(diǎn)每年必須向廠部或集團(tuán)公司以及當(dāng)?shù)卣畧?bào)告其運(yùn)行情況（2）危險(xiǎn)點(diǎn)的控制。16七、

14、安全責(zé)任區(qū)（1）班組長(zhǎng)安全責(zé)任區(qū)（2）黨員安全責(zé)任區(qū)（3）設(shè)備安全包機(jī)制。八、崗前安全教育（1）崗前安全教育的信息作用（2）可使班組成員相互督促（3）可以起到以點(diǎn)帶面的作用（4）可起到預(yù)防為主的積極作用九、安全作業(yè)證管理十、科技進(jìn)步，強(qiáng)化班組安全十一、遵章守紀(jì)，杜絕“三無(wú)”。根據(jù)多年的班組安全生產(chǎn)實(shí)踐，杜絕“三無(wú)”應(yīng)采取的措施有如下5項(xiàng)（1）啟發(fā)教育（2）保持操作者自尊自強(qiáng)（3）經(jīng)常進(jìn)行遵章守紀(jì)教育（4）一視同仁善管理（5）搞好善后教育十二、班組安全文化建設(shè)17第四章 班組安全建設(shè)典型經(jīng)驗(yàn)一、班組安全工作分工法（1）優(yōu)差配對(duì)法（2）自由組合法（3）分級(jí)布置法（4）男女穿插法（5）均衡分配法（6

15、）差者獨(dú)立法二、安全生產(chǎn)天天查工作法（1）分工負(fù)責(zé)，責(zé)任到人，統(tǒng)一訂出規(guī)定（2）規(guī)定檢查路線和要點(diǎn)（3）對(duì)查出的違章違紀(jì)現(xiàn)象嚴(yán)肅處理三、安全操作確認(rèn)制四、安全建設(shè)“五結(jié)合”法（1）班組安全建設(shè)和安全生產(chǎn)競(jìng)賽相結(jié)合（2）班組安全建設(shè)和經(jīng)濟(jì)責(zé)任制相結(jié)合（3）班組安全建設(shè)和現(xiàn)代科學(xué)相結(jié)合（4）班組安全建設(shè)和標(biāo)準(zhǔn)化相結(jié)合18（5）班組安全建設(shè)和企業(yè)工作目標(biāo)相結(jié)合五、班組安全建設(shè)“三到位”法（1）思想到位（2）工作到位（3）領(lǐng)導(dǎo)到位六、如何克服下屬的“老毛病”（1）暗語(yǔ)相示巧點(diǎn)醒（2）直言相告善批評(píng)（3）強(qiáng)化管理嚴(yán)獎(jiǎng)懲七、實(shí)施安全批評(píng)的“風(fēng)雨雷電”（1）對(duì)承受能力比較弱的職工要預(yù)先“透透風(fēng)”（2）對(duì)思想

16、基礎(chǔ)比較好的職工，要輕灑“毛毛雨”（3）對(duì)墜入迷途不知返的職工要重達(dá)“驚天雷”（4）對(duì)受到批評(píng)后灰心喪氣的職工，要及時(shí)“充充電”19八、抓住安全談心要領(lǐng)（1）拉近距離，從對(duì)方特點(diǎn)開(kāi)談（2）找出特點(diǎn)，從對(duì)方性格開(kāi)談（3）把握機(jī)會(huì)，從對(duì)方心理開(kāi)談九、新任班組長(zhǎng)如何打開(kāi)工作局面（1）要與職工融為一體（2）勇挑重?fù)?dān)，獨(dú)當(dāng)一面（3）撲進(jìn)工作，全力以赴十、消除職工安全逆反心理的方法（1）明理法（2）融情法（3）身教法（4）適度法（5）參與法十一、協(xié)調(diào)安全工作的結(jié)合點(diǎn)（1）大是大非講原則（2）管理之中講服務(wù)（3）工作之中擊理智（4）執(zhí)行政策講堅(jiān)定十二、贊美下屬是一種領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)20十三、批評(píng)應(yīng)掌握原則和方法（1

17、）出發(fā)點(diǎn)好，動(dòng)機(jī)正確（2）對(duì)癥下藥，有的放矢（3）分清立場(chǎng)，抓住良機(jī)（4）區(qū)別對(duì)象，選擇方式（5）把握分寸，以理服人第六章 事故處理第一節(jié) 生產(chǎn)與事故一、生產(chǎn)的構(gòu)成（1）原材料（2）生產(chǎn)過(guò)程（3）人。對(duì)于人的安全行為，要從作業(yè)者的能力、資格、作業(yè)方法和作業(yè)條件等多方面去考慮（4）環(huán)境（5）環(huán)境條件二、事故的預(yù)防。如何完成事故的預(yù)防一般來(lái)說(shuō)其基本方法是：建立持久的防止事故的興趣；尋找可能發(fā)生事故的事實(shí)；根據(jù)事實(shí)采取行動(dòng)、制定措施；將這些有效措施落實(shí)，分解在作業(yè)過(guò)程中21第二節(jié) 事故發(fā)生的模型一、概述。事故是違背人的意志而發(fā)生的意外事件二 、事故發(fā)生的模型（1）集中型（2）連鎖型（3）復(fù)合型第三節(jié) 事故類(lèi)型和起因物的關(guān)系一、事故