高考語文備考之新型語表題

1、新型語表小練習請背誦積累以下成語。1、津津樂道：形容對某事興趣濃厚，樂于談論。2、無可厚非：不可過分指責、苛求。表示雖有缺點，但還可以原諒。區(qū)別：“無可非議”，沒有什么可以指責的，表示言行合乎情理。3、難以估量：很難估計，很難猜測，形容數(shù)目眾多。附：2022年高考乙卷所填成語“難以言喻”，意思是指事物、心情找不到恰當?shù)恼Z句或詞語形容、說明或表達出來。4、久負盛名：長時期地享有好的名聲；“赫赫有名”，聲名非常顯赫。5、好評如潮：比喻贊揚的評價很多；“贊不絕口”，不住口地稱贊。“贊不絕口”的主語應該是人，如果主語是書，應用“好評如潮”。6、洛陽紙貴：比喻著作有價值流傳廣；“千金難買”，形容某物的珍

2、貴不能用金錢買到。7、不約而同：指沒有事先商量而彼此見解或行動一致；“殊途同歸”，比喻采取不同的方法而得到相同的結果。一個強調行動一致，一個強調結果一致。8、“無可非議”，沒有什么可以指責的，表示言行合乎情理；“無可厚非”，不可過分指責，表示雖有缺點，但是可以理解和原諒。9、“暴殄天物”，原指殘害滅絕天生萬物。后指任意糟蹋東西，不知愛惜；10、“揮金如土”，意思是揮霍錢財像泥土一樣，形容人花錢慷慨或揮霍無度。11、“融會貫通”，是把多方面的知識和道理融合而得到全面透徹的理解；12、“爐火純青”，比喻功夫造詣已達到了精湛、純熟、完美的地步。13、“物我兩忘”，指創(chuàng)作時藝術家的主體與創(chuàng)作對象的客體

3、渾然為一而兼忘的境界；14、“超今冠古”，超越古今。15、“精益求精”，指(學術、技術、作品、產品等)好了還求更好；16、“勵精圖治”，指振作精神，想辦法治理好國家。17、“耳目一新”，指聽到的看到的都換了樣子，感到很新鮮；18、“刮目相看”，指用新的眼光來看待，其適用對象是人。19、“一脈相承”，意思是從同一血統(tǒng)、派別世代相承流傳下來。比喻某種思想、行為或學說之間有繼承關系；20、“薪火相傳”，意思是比喻學問和技藝代代相傳。21、“濃墨重彩”，意思是用濃重的墨汁和顏色來描繪，形容著力描寫；22、“淋漓盡致”，意思是形容文章或說話表達得非常充分、透徹。也可形容非常痛快。23、“上蒼饋贈”，上天

4、的賜予；“自然景觀”，天然景觀和人為景觀的自然方面的總稱。24、“姹紫嫣紅”，形容各種花朵嬌艷美麗；25、“絢麗奪目”，指建筑裝飾或燈光等顏色艷麗多彩，燦爛奪目；或指耀眼，因超群出眾而使其它所有的都黯然失色；形容鮮艷耀眼，也用來形容某些藝術作品和藝術形象的極高成就。26、“了然于胸”，指心里明白，一般與人搭配；27、“噴薄而出”，形容水涌起或太陽初升時涌上地平線的樣子。28、“波瀾壯闊”，比喻聲勢雄壯浩大(多用于詩文、群眾運動等)；29、“波濤洶涌”，形容波浪又大又急。30、“事必躬親”，不管什么事一定親自去做；身體力行，親身體驗，努力實行。31、“臨深履薄”，形容做事小心謹慎，提心吊膽；32

5、、“謹言慎行”，說話做事都謹慎小心。一、填寫成語練習。閱讀下面的文字，完成第1題。文字和書寫的發(fā)明，其重要性在于知識與智慧的薪火相傳，從此人類的經驗可以超越面對面的授受而廣泛傳遞。于是，書成為記載人類經驗的載體，而讀書成為多數(shù)讀書人的“生活方式”。在這種生活方式中，讀書本身就成為目的，成為享受。中國文化史上_的“漢書下酒”，恐怕指的就是讀書之樂吧！有些人光讀些“大全”“技巧”之類的實用書籍，這是生存的需要，本來是_的，但在一個注重人格全面發(fā)展的社會中，只讀那些能賺錢的書，畢竟是淺薄的。人們應該多讀一些對生命處境加以關懷和思考的書籍。比如優(yōu)秀傳記作品的影響力，就是_的。1、請在文中橫線上填入恰當

6、的成語。閱讀下面的文字，完成第2題。刺繡畫藝術，就是以繪畫為稿本，以針黹zh、縑jin帛為繡材的藝術再創(chuàng)作。在其傳承和發(fā)展過程中，無數(shù)繡娘以_的工匠精神于絲縷針黹間傳達著繪畫作者的創(chuàng)作理念和作品神韻，賦予作品筆墨所不能及的風采，使之發(fā)展為更具觀賞性的中華藝術瑰寶。中國當代的刺繡畫較之歷代，無論是繡材、題材，還是技法等，傳承中有創(chuàng)新，循古中有發(fā)展。近幾十年，各繡種都有令人_的作品問世。這些作品不僅帶給人藝術的享受，而且給后人展示了刺繡藝術巧奪天工的魅力，將女紅針黹_，為刺繡藝術史書寫了_的一筆。2、請在文中橫線上填入恰當?shù)某烧Z。閱讀下面的文字，完成第3題。辛公的背后，懸掛一大型匾額。書寫_，氣勢

7、磅礴。我一時竟認不出內容。好在自己背誦過不少辛詞，根據(jù)幾個容易辨識的字體，倒也_連成了稼軒長短句：“醉里挑燈看劍，夢回吹角連營?！边@是辛詞中膾炙人口的破陣子為陳同甫賦壯詞以寄之。站在塑像面前，我暗自嗟嘆，也暗自慶幸。嗟嘆辛公作為男兒，骨子里的那種固有的忠君愛民思想，卻不為所用，以致_。慶幸辛公在逆境中沒有自暴自棄，而是化悲痛為詩詞，為后世留下了無數(shù)_的篇章。3、請在文中橫線上填入恰當?shù)某烧Z。閱讀下面的文字，完成第5題。戰(zhàn)爭和苦難已經進入史書，成為記憶和傳說。長城御敵的實用功能早已_，而成為審美觀照的目標，歷史認知的參照。_，難免讓人覺得_，其實這樣的狀態(tài)卻曾經是多少代的人們_而不能如愿的。是哪

8、一位西方人說過的，“和平不過是戰(zhàn)爭的間隙”，未免殘酷，卻是不爭的事實。所幸的是，我們這幾代人誕生和成長于和平的時代，得以充分享受生活的安詳和美好。4在橫線上填入恰當?shù)某烧Z。二、填寫成語或詞語。閱讀下面文字，完成第1題。節(jié)約節(jié)儉是中華民族的傳統(tǒng)美德。在物質財富、物質生活日漸豐裕的現(xiàn)代社會，一些人淡忘了這一傳統(tǒng)美德。_，隨著經濟社會的發(fā)展和生活水平的提高，人們適度享受生活_，但過度追求物質享受、鋪張浪費甚至_則是不可取的。自然資源的有限性要求人類必須有節(jié)制地利用資源，做到資源的代際公平配置與公平利用。在自然資源日益減少_瀕臨枯竭的背景下，節(jié)約節(jié)儉已被賦予生態(tài)道義的內涵，打上了生態(tài)倫理道德的烙印。1

9、在橫線上填入恰當?shù)某烧Z或詞語。閱讀下面文字，完成第2題。將一門技術掌握到_絕非易事，但工匠精神的_遠不限于此。倘若沒有發(fā)自肺腑的熱愛，怎有廢寢忘食的付出；沒有_的追求，怎有出類拔萃的卓越；沒有_的境界，怎有腳踏實地的淡定；工匠精神所深藏的，有格物致知的生命哲學，也有超然達觀的人生信念。2在橫線上填入恰當?shù)某烧Z或詞語。閱讀下面文字，完成第3題。近百年來，我國雖然也出現(xiàn)過不少杰出的科學家，_出現(xiàn)過像“五四”運動那樣的倡導科學的全國性熱潮，_在半封建、半殖民地的條件下，科學事業(yè)不可能得到真正的發(fā)展。_全國解放后，在共產黨的領導下，_受到前所未有的重視，并在較短的時間內取得了舉世公認的卓越成就。3在橫

10、線上填入恰當?shù)某烧Z或詞語。閱讀下面文字，完成第4題。過分推崇文筆，其實折射出的是一種孱弱的文學觀。文筆差勁_不行，但僅僅文筆好，也實在不配自傲。若沉迷其中，對自己撫詞弄句的能耐沾沾自喜，可能耽誤自己更上層樓。退一步說，_在隨筆里，對文采的推崇_應有所節(jié)制。文采若不能與主題、風格水乳交融，_只是一種美感噱頭，類似湯面上的幾根青蔥、奶油蛋糕上的幾朵花形。4在橫線上填入恰當?shù)某烧Z或詞語。閱讀下面文字，完成第5題。李嘉誠提筆準備在合同上簽字時突然停下了，說：“實在很抱歉，為了_起見，我不得不_計算一番。經過計算，這合同得重簽?！睂Ψ綈琅璤，李嘉誠說：“我算出你的利潤遠沒有我得到的多，因此，我打算讓一部

11、分利潤給你！”原來，李嘉誠的“算計”是換位思考，_為別人著想。5在橫線上填入恰當?shù)某烧Z或詞語。三、綜合練習。閱讀下面的文字，完成下面各題。反映解放戰(zhàn)爭時期重慶地下黨革命斗爭歷史的紅巖，是革命歷史小說中影響最廣的一部。革命烈士的英勇事跡，通過各種藝術形式的傳播，形成了_的紅巖文化。長篇小說紅巖在1961年正式出版后_。小說一出，_，出版后不到兩年時間，就多次重印。北京所有的宣傳機構幾乎_地行動起來，紛紛著文介紹。書店門前，人們排著長隊爭買紅巖。有讀者說道：“我不只一次地在大街上、公園里、電車上聽到朋友們在談論著紅巖，他們時而談到威武不屈的許云峰，時而談到堅韌倔強的江姐，時而談到勇敢沉著的成崗，也

12、時而談到為了黨的事業(yè)而長期裝瘋的華子良”“紅巖熱”還帶來了各種藝術形式的改編熱潮，長期以來，紅巖故事在舞臺上常演不衰。圍繞小說紅巖而展開了持續(xù)不斷的創(chuàng)作，導致了獨特的“紅巖現(xiàn)象”，廣大中華兒女對紅巖精神的傳承與弘揚得以彰顯。紅巖精神在今天依然是人們精神力量的源泉。1、請在文中橫線處填入恰當?shù)某烧Z。（4分）2、文中畫波浪線的句子有語病，請進行修改，使語言表達準確流暢。可少量增刪詞語，不得改變原意。（3分）閱讀下面的文字，完成下題。在原始時期，物質生活極度貧乏，人們往往食不果腹、_，常常要和野獸爭奪食物和生存的空間。與野獸的抗爭可以通過武器、通過集體的力量慢慢解決，但是面對_、神秘莫測的大海，人們

13、_，不知道應該用什么樣的方法來解決?！昂！弊帧皬乃畯幕蕖薄；?，便是晦暗。又有人記載“海之言，晦昏無所睹?！薄盁o所睹”表明不可知，這樣可以想象當時人們對海洋的敬畏程度了。人類始終懷著一種矛盾的心情看待海洋，海洋的_使人類感到自身的渺小，_。科學家們從河姆渡古人類遺址厚達2米的海生貝殼層中發(fā)現(xiàn)了一把小型木槳，證實了船的歷史至少有7000年之久，在夏代也曾出現(xiàn)過“東狩于海，獲大魚”的文字記載。漸漸地，人們的視線擴展到了海的那一邊，發(fā)現(xiàn)新的大陸，感受不同的文化。再然后，_。相傳在公元前四世紀，亞歷山大大帝就曾經親自在玻璃罐中潛入大?！，F(xiàn)代科學意義上的潛水技術應當從17世紀末世界上第一個潛水鐘開始算起，

14、真正的深潛是從深潛器發(fā)明開始的。近年來，我國快速發(fā)展深潛設備，從“蛟龍?zhí)枴薄吧詈Ｓ率刻枴钡饺缃竦摹皧^斗者號”，它們就像不斷走向深海的戰(zhàn)士，_。3、請在文中橫線處填入恰當?shù)某烧Z。（4分）4根據(jù)語境，在文中空缺處補寫恰當?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內容貼切，邏輯嚴密，每處不超過20個字。（6分）閱讀下面的文字，完成56題。從孝經中可以看出，孝道的內涵是有層次性的，而孝道的實踐更是有層次性的，其_不同的人，提出了不同的規(guī)范和標準。如天子之孝重在立身為范，以自己_之孝來帶動天下百姓的孝道。諸侯之孝在于_、循規(guī)守法。這是由諸侯的獨特地位所決定的，因為他們位高權重，既富且貴，如果缺乏自我_，就很容易造

15、成因“高”而“?！保颉皾M”而“溢”的局面，最終導致地位不保。()，則簡單得多，只要做到“用天之道，分地之利，謹身節(jié)用，以養(yǎng)父母”就行了。因此，地位越高，孝道就越宏大，其價值就越重大，其要求就越嚴格，()。尤為重要的是，中國的傳統(tǒng)孝道不僅將個人、家庭和國家三者統(tǒng)一了起來，還把崗位職責、家庭職責與社會職責三者統(tǒng)一了起來。個人奮斗的實踐路徑圍繞以三大“職責”為中心，從而實現(xiàn)從個人心和到群體家和再到天下共和。這是中國傳統(tǒng)孝道最為核心的價值所在。5在橫線上填入恰當?shù)某烧Z或詞語。6.文中畫橫線的句子有語病，請修改。7在文中括號內補寫恰當?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內容貼切，邏輯嚴密，每處不超過12個

16、字。答：閱讀下面的文字，完成第8、9、10題。這是一片古老的土地，自春秋戰(zhàn)國時期，原始先民就在這里居息和繁衍，在這片土地上開創(chuàng)了自己獨特的文化。這是一片神秘的土地，數(shù)不盡的_和厚重的歷史文化，無不閃耀著_的光彩。這是一片豪邁的土地。中國工農紅軍長征途經這里，穿林海、爬雪山、過草地、飛奪鐵索橋這里的山山水水，留下了英雄們不朽的傳奇。紅軍的脈搏，跳動在康巴大地，激勵著康巴兒女踏上脫貧攻堅新的長征路?？蛋蛢号辉冈偈刂S富的旅游資源受窮，而是用美麗戰(zhàn)勝貧困的口號在全州上下叫得山響！康巴大地從一滴水到一條河，從一株草到一棵樹，從一塊石頭到一座山，處處是風景?？蛋偷念I導者深知，只有用雙腳丈量，才能探明它

17、們的價值，才能揭開它們神秘的面紗，讓這些養(yǎng)在深閨的靚麗景點展示在世人面前。當他們走遍康巴的山山水水，一個全國領先的“全域旅游”構想_，一場史無前例、_的精準扶貧偉業(yè)拉開帷幕。8、請在文中橫線上填入恰當?shù)某烧Z。9文中畫波浪線的句子有語病，請修改。10文中畫橫線的句子使用了哪些修辭手法？請簡要分析。答：參考答案一、填寫成語練習。1、參考答案1、津津樂道無可厚非難以估量2、答案：精益求精耳目一新薪火相傳濃墨重彩解析：第一空：“精益求精”，指(學術、技術、作品、產品等)好了還求更好；“勵精圖治”，指振作精神，想辦法治理好國家。這里修飾的是“工匠精神”，應選“精益求精”。第二空：“耳目一新”，指聽到的看

18、到的都換了樣子，感到很新鮮；“刮目相看”，指用新的眼光來看待，其適用對象是人。這里陳述的對象為“作品”，應選“耳目一新”。第三空：“一脈相承”，意思是從同一血統(tǒng)、派別世代相承流傳下來。比喻某種思想、行為或學說之間有繼承關系；“薪火相傳”，意思是比喻學問和技藝代代相傳。此處說的是女紅針黹技藝代代相傳。選用“薪火相傳”。第四空：“濃墨重彩”，意思是用濃重的墨汁和顏色來描繪，形容著力描寫；“淋漓盡致”，意思是形容文章或說話表達得非常充分、透徹。也可形容非常痛快。此處修飾“一筆”，用“濃墨重彩”。3、龍飛鳳舞順理成章赍志以歿輝煌壯麗或 蕩氣回腸不能用“汗牛充棟”附：“汗牛充棟”，書運輸時累得牛出汗，存

19、放時可堆至屋頂。形容藏書非常多。不能修飾“篇章”，也不能受“無數(shù)”修飾。4、喪失殆盡承平日久天經地義夢寐以求“心安理得”，自以為做的事情合乎道理，心里很坦然。第三處強調的重點是“做事”的心理，可用“天經地義”。二、填寫成語或詞語。1、當然無可非議暴殄天物甚至解析：“固然”，表示承認某個事實，引起下文轉折，一般不用于句首；“當然”，表示合于事理或情理，沒有疑問。此處位置在句首，應選“當然”。“無可非議”，沒有什么可以指責的，表示言行合乎情理；“無可厚非”，不可過分指責，表示雖有缺點，但是可以理解和原諒?！斑m度享受生活”是沒有錯誤的。此處應選“無可非議”?！氨╅逄煳铩?，原指殘害滅絕天生萬物。后指任

20、意糟蹋東西，不知愛惜；“揮金如土”，意思是揮霍錢財像泥土一樣，形容人花錢慷慨或揮霍無度。原文強調浪費，不愛惜。此處應選“暴殄天物”。“乃至”，表示由于某件事導致另外一件事的發(fā)生，是在意料之中的；“甚至”，則有一種出乎意料的意思，沒想到會有某件事的發(fā)生可是它卻發(fā)生了。此處“自然資源”從“日益減少”到“瀕臨枯竭”，有一個發(fā)生發(fā)展過程，應選“甚至”。2、爐火純青內涵超今冠古物我兩忘解析：“融會貫通”，是把多方面的知識和道理融合而得到全面透徹的理解；“爐火純青”，比喻功夫造詣已達到了精湛、純熟、完美的地步。語境說的是“將一門技術掌握”到精湛的地步絕非易事，所以選用“爐火純青”?！皟热荨?，指事物內部所含

21、的實質或存在的情況；“內涵”，指(語言、作品等)所包含的內容。語境說的是“工匠精神”包含的內容是發(fā)自肺腑的熱愛、廢寢忘食的付出。所以選用“內涵”?！拔镂覂赏?，指創(chuàng)作時藝術家的主體與創(chuàng)作對象的客體渾然為一而兼忘的境界；“超今冠古”，超越古今。語境是說，要想“出類拔萃的卓越”，就得有超越古今的追求。既然有“腳踏實地的淡定”，就一定要達到“物我兩忘”的境界。3、甚至但是只是才解析：第一個空前后是遞進關系，據(jù)此可以排除A、B兩項。第一個句號以前是一個轉折關系的復句，轉折位置在第二條線之前，據(jù)此，可以排除表示因果關系的B、C兩項。最后一條橫線前后是條件關系，而不是因果關系，據(jù)此可以排除表示因果關系的A

22、、B兩項。4、固然即使也充其量解析：第空和后面“但”呼應，表示轉折關系，排除C、D兩項；第空表示讓步假設關系；第空后面強調其意義不大。綜合以上考慮，選B項最恰當。5慎重縝密質問設身處地解析：“鄭重”，指莊嚴，莊重，其形容詞(鄭重的)指嚴肅的樣子、副詞(鄭重地)指嚴肅地干某事；“慎重”，謹慎持重；謹慎認真。語境強調對待合同要謹慎，故選“慎重”。“縝密”，細致精密；謹慎周密；“嚴密”，事物之間結合得緊，沒有空隙。語境的使用對象是對利益的計算，選擇“縝密”合適?！耙蓡枴?，指有懷疑或不理解的問題；“質問”，意思是根據(jù)事實提出的疑問。語境指對方提出問題，選擇“質問”更合適?！霸O身處地”，意思是設想自己處

23、在別人的境地。指站在別人的處境替別人著想；“身臨其境”，意思指親身面臨那種境地，也作“身歷其境”。語境應選用與“換位思考”相近的詞，故應選擇“設身處地”。三、綜合練參考答案。1、久負盛名好評如潮洛陽紙貴不約而同2、圍繞小說紅巖而展開的持續(xù)不斷的創(chuàng)作，形成了獨特的“紅巖現(xiàn)象”，彰顯了廣大中華兒女對紅巖精神的傳承與弘揚。畫線語句有三處語病：“展開了”應改為“展開的”，否則句子無主語；“導致了”后面一般是不好的結果，應改為“形成了”；最后一句偷換主語。3、衣不蔽體一望無際束手無策浩瀚無垠【解析】第一處與“食不果腹”并列，常用“衣不蔽體”；第二處寫大海，根據(jù)前后文，此處應強調大海的寬廣，故用“一望無際

24、”（文段中的成語最好不要重復）；第三處語境是“不知道應該用什么方法來解決”，應用“束手無策”；第四處與“人類感到自身的渺小”相對，填“浩瀚無垠”。4.答案(示例)海洋的奇幻神秘又激發(fā)了人類征服它的欲望人們將目光由海洋表面投向大海深處(意思對即可)為我們探尋著大洋深處的奧秘5針對身體力行謹言慎行約束力解析：第一空：“面對”，當面對著(人)；面前對著(問題、形勢等)；“針對”，對準。語句強調的是對于不同的群體，孝道有不同的規(guī)范和標準，應用“針對”。第二空：“事必躬親”，不管什么事一定親自去做；身體力行，親身體驗，努力實行。由前文的“以自己”可知，應用“身體力行”。第三空：“臨深履薄”，形容做事小心

25、謹慎，提心吊膽；“謹言慎行”，說話做事都謹慎小心。語境沒有“提心吊膽”的意思，應用“謹言慎行”。第四空：“約束力”，限制使不越出范圍的能力；“控制力”，掌握住不使任意活動或超出范圍的能力。根據(jù)語境，諸侯位高權重，應強調對自我的約束，選“約束力”。6、答案：個人奮斗的實踐路徑以三大“職責”為中心，從而實現(xiàn)從個人心和到群體家和再到天下共和的目標。畫線句存在兩種語病：一是句式雜糅，可刪除“圍繞”；二是成分殘缺，可在“共和”后添加“的目標”。7、答案對普通百姓來說就越需要發(fā)揮表率作用8、上蒼饋贈絢麗奪目噴薄而出波瀾壯闊解析：第一空，“上蒼饋贈”，上天的賜予；“自然景觀”，天然景觀和人為景觀的自然方面的

26、總稱。 應選擇“上蒼饋贈”，與“這是一片神秘的土地”相應。第二空：“姹紫嫣紅”，形容各種花朵嬌艷美麗；“絢麗奪目”，指建筑裝飾或燈光等顏色艷麗多彩，燦爛奪目；或指耀眼，因超群出眾而使其它所有的都黯然失色；形容鮮艷耀眼，也用來形容某些藝術作品和藝術形象的極高成就。選擇“絢麗奪目”。第三空：“了然于胸”，指心里明白，一般與人搭配；“噴薄而出”，形容水涌起或太陽初升時涌上地平線的樣子?！皹嬒搿辈荒芘c“了然于胸”搭配，應選“噴薄而出”。第四空：“波瀾壯闊”，比喻聲勢雄壯浩大(多用于詩文、群眾運動等)；“波濤洶涌”，形容波浪又大又急。從“偉業(yè)”的角度看，只能選“波瀾壯闊”。9、修改后：康巴兒女不愿再守著

27、豐富的旅游資源受窮，“用美麗戰(zhàn)勝貧困”的口號在全州上下叫得山響！畫線句子有兩處語?。阂惶幨恰安辉付恰辈淮钆?，應刪去“而是”；第二處是，口號應使用雙引號，這樣表意會更清楚10、答案借代：“用雙腳丈量”代指行走奔波，實地觀察調研，體現(xiàn)領導者的實干精神。比喻：以“面紗”比喻掩蓋康巴真實秀麗面目的東西，“揭開面紗”比喻實探真容。擬人：“養(yǎng)在深閨的靚麗景點”，把靚麗的風景寫成養(yǎng)在深閨的女子，形象生動，寫出旅游資源深藏山中不被人知曉的特點，引人向往。新型語表小練習（2）1、請在文中橫線處填入恰當?shù)某烧Z。（3分）長安是古代絲綢之路的起點，多姿多彩的絲綢之路文化在這里交相輝映，演繹著盛世大唐無與倫比的輝煌。

28、長安是當時世界商貿活動中心，長安城的東、西市各占地近千畝，業(yè)態(tài)齊全且發(fā)達。商隊和馬幫_地將無數(shù)的貨物發(fā)往全世界，店鋪和地攤上商品琳瑯滿目，應有盡有。拉載著無數(shù)商品的商隊和規(guī)模龐大的各國使團，_地在這條通道上往來，不但讓世界上有了人們_的諺語“東有長安，西有羅馬”，也讓絲綢之路沿線的很多國家和成千上萬人民的生活得到改善和提升，更讓人們在飽覽萬國風情的同時，還能享受到異域文化的熏陶。閱讀下面的文字，完成23題。歡快的鑼鼓敲起來，歡騰的雄獅舞起來?！棒[元宵、學四史”文明實踐示范活動昨日在市文化藝術中心隆重舉行，活動分為“四史”猜謎頌紅色文化、非遺展示傳民俗文化、戲曲聯(lián)唱揚傳統(tǒng)文化三個篇章。民俗與黨史

29、彼此交融，傳統(tǒng)與現(xiàn)代_。元宵線上活動直播間里_，一場關于黨史知識和傳統(tǒng)民俗知識的直播宣講“圈粉”無數(shù)，轄區(qū)黨員、青年志愿者以及現(xiàn)場觀眾_地進入直播間，感受節(jié)日的歡快氣氛。宣講員平易的話語、幽默的口吻以及宣講內容十分接地氣，導致收看直播的群眾既聽得進又記得牢。2、請在文中橫線處填入恰當?shù)某烧Z。（3分）3、文中畫橫線的句子有語病，請進行修改，使語言表達準確流暢。可少量增刪詞語，不得改變原意。（3分）閱讀下面文字，完成第4題。傳統(tǒng)文化展現(xiàn)傳統(tǒng)節(jié)日，傳統(tǒng)節(jié)日傳承傳統(tǒng)文化。剪紙燈謎，描繪城鄉(xiāng)風物；秧歌花鼓，傳播時代精神?；饦溷y花踏歌行，古風新韻頌文明。一席汁醇味正的文明盛宴，讓市民近距離感受到傳統(tǒng)文化的

30、深厚魅力和傳統(tǒng)節(jié)日的濃厚氛圍。4、文中畫橫線的句子使用了對偶的修辭手法，請簡要分析其構成和表達效果。參考答案：1、有條不紊經年累月口口相傳第一空：“有條不紊”指有條理，有次序，一點兒不亂；區(qū)別：“慢條斯理”形容動作緩慢，不慌不忙。結合前文“業(yè)態(tài)齊全且發(fā)達”可知，此處強調商隊和馬幫經營有序，填寫“有條不紊”。第二空：“經年累月”經歷很多年月，形容時間很長；區(qū)別：“曠日持久”荒廢時日，長期拖延。此處強調拉載著無數(shù)商品的商隊和規(guī)模龐大的各國使團在這條通道上往來的時間長，選用成語“經年累月”。第三空：“口口相傳”指不通過文字，只是口頭上傳授或傳播。區(qū)別：“口傳心授”指老師親口講授，學生心領神會；此處說

31、人們在口頭上相傳的諺語，應選“口口相傳”。成語補充：“無與倫比”沒有能夠比得上的(多含褒義)；“空前絕后”從前沒有過，此后也不會有。多用來形容某種成就或盛況，帶有夸張贊嘆的意味。此處是說盛世大唐的輝煌沒有能夠比得上的。選用成語“無與倫比”。2、交相輝映熱鬧非凡絡繹不絕第空：“交相輝映”，各種光亮、色彩等互相映照。多用于形容美好的景象；“相互映襯”，互相襯托，映照。根據(jù)前文和使用對象“傳統(tǒng)與現(xiàn)代”，應使用“交相輝映”。第空：“喧鬧無比”，形容聲音大，十分吵鬧；“熱鬧非凡”，形容十分熱鬧。根據(jù)語境，應使用“熱鬧非凡”。第空：“絡繹不絕”，形容行人車馬來來往往，接連不斷；“連綿不斷”，連續(xù)不斷的樣子

32、。形容連續(xù)不止，一直都不中斷。根據(jù)適用對象，應使用“絡繹不絕”。3、參考答案：宣講員平易的話語、幽默的口吻以及十分接地氣的宣講內容，使得收看直播的群眾既聽得進又記得牢。解析：畫波浪線語句中“宣講內容十分接地氣”與前文的結構不一致，前文是偏正結構，應改為“十分接地氣的宣講內容”，“導致”與后文搭配不當，可改為“使得”或“讓”。4、答案分析對偶構成： 結構相同，字數(shù)相等，意義對稱，尾字仄起平收。上聯(lián)主語“剪紙燈謎”對應下聯(lián)主語“秧歌花鼓”；上聯(lián)謂語“描繪城鄉(xiāng)風物”對應下聯(lián)謂語“傳播時代精神”。表達效果：上下聯(lián)對仗工整，語言更凝煉，句式更整齊，富有節(jié)奏感與音樂美，富有感染力，生動形象地描繪出新時代傳

33、統(tǒng)文化的新特色、新氣象。新型語表小練習（3）閱讀下面的文字，完成第1題。飯圈文化即粉絲文化，用以概括大眾流行文化中的發(fā)燒友現(xiàn)象。發(fā)燒友對他們所癡迷的樂手、歌手、影星的表演如數(shù)家珍，見證了大眾流行文化的強大魅力。從相對小眾的發(fā)燒友文化到大眾粉絲文化的過渡是_的，背后是文化工業(yè)的巨大推動力量。反過來，粉絲文化對各類文娛產業(yè)無疑也有著很大的助推作用，二者相互作用、彼此成就。然而，凡事有度，_。飯圈文化一旦失去理性、過度失序乃至走向極端，或者是惡趣當?shù)?、病態(tài)演進，違背公序良俗甚至逾越法律規(guī)范，就需要反思、抵制與大力糾偏了。不良飯圈文化對明星養(yǎng)成有很大的負面影響。這種情況在近期幾位流量明星的“翻車”事件

34、中_。缺乏起碼理性約束的粉絲群體恰如決堤的洪水，不只讓粉絲個體迷失、沉淪，也助推著流量明星們自我膨脹、忘乎所以。這些流量明星們不必用心磨練表演功力，也不用加強藝德藝品修養(yǎng)，不斷走向驕矜墮落，“翻車”是早晚的事。1、請在文中橫線上填上恰當?shù)某烧Z。（3分）閱讀下面的文字，完成第23題。壯美西藏，滿目盛開的格?；ㄓL綻放。多年來，一批批教育援藏工作者滿懷熱情、不斷奮斗，跨越萬水千山，將知識和智慧播撒在雪域高原。教育是民生之本。改變面貌，根本要靠教育。讓連綿群山不再遮蔽切斷學生的視野，貧困代際傳遞，幫助孩子改變自身命運，是一批批教育援藏工作者內心的深切愿望。從藏東到阿里，教育援藏持續(xù)改善當?shù)剞k學能力，

35、在120多萬平方公里西藏的廣袤土地，學校已成為亮麗的風景線。西藏教育事業(yè)發(fā)生_的變化，不僅體現(xiàn)在基礎設施跨越式發(fā)展，還體現(xiàn)在各族群眾受教育的權利得到充分保障，不分城鄉(xiāng)、不分地域享有公平教育，整體教育理念不斷提升。落實教育優(yōu)先發(fā)展的各項政策措施，努力使全區(qū)各族群眾學有所教，教育援藏工作也使西藏教育水平和群眾獲得感得到有力提升。進入新時代，西藏人民和援藏者們都在努力建設團結、富裕、文明、和諧、美麗的現(xiàn)代化新西藏，這也為教育援藏工作指明了方向援藏，是為了變“輸血”為“造血”，加速提高當?shù)刈陨戆l(fā)展能力。喜馬拉雅山巍然屹立，雅魯藏布江_。來自祖國各地的教育援藏工作者正團結一心、_，為接續(xù)助力西藏改善辦學

36、條件、提高教育教學質量而不懈奮斗。2、請在文中橫線上填上恰當?shù)某烧Z。（3分）3、文中畫橫線的句子有語病，請進行修改，使語言表達準確流暢?？缮倭吭鰟h詞語，不得改變原意。（3分）4在下面一段文字橫線處補寫恰當?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內容貼切，邏輯嚴密，每處不超過15個字。（6分）隨著我國“天問一號”探測器成功著陸火星，人類何時能登上火星甚至在火星上生存成為熱點話題。，而火星上能夠大量產生水的途徑有兩個：一個是通過分解水合礦物質，。直覺上看，開鑿冰層似乎更加容易，然而，火星上的冰層一般存在于寒冷的極區(qū)，那里的低溫不僅給人類生存帶來嚴重威脅，因為飛船在極區(qū)無法獲得火星自轉帶來的起飛助力。參考答案：1、自然而然過猶不及可見一斑解析：自然而然：不經外力作用而如此?！斑^猶不及”，做事做過了頭，跟做得不夠，都不好。區(qū)別：矯枉過正：矯，扭轉，糾正。枉：彎曲。為