聞一多先生的說和做自學(xué)評估

1、聞一多先生的說和做 自學(xué)評估達(dá)標(biāo)訓(xùn)練1給下列加粗的字注音。無暇及此（ ） 赫然而出（ ）目不窺園（ ） 熱情澎湃（ ）（ ）仰之彌高（ ） 漂白四壁（ ）2解釋下列詞語及加粗字。（1）詩興不作： （5）迥乎不同：（2）鍥而不舍： （6）一反既往：（3）群蟻排衙： （7）潛心貫注：（4）兀兀窮年： （8）氣沖斗牛：3填空（1）本文所記敘的聞一多先生是一位_、_、_，該文的作者是_，我們學(xué)過他的詩歌_。（2）人家說了再做，我是_。（3）仰之彌高，越高，攀得越起勁；_，越堅，_。（4）在李公樸同志被害之后，警報迭起，形勢緊張，明知_，而聞先生大無畏地在群眾大會上，大罵特務(wù)，_，并指著這群敗類說：_！

2、（5）他“說”了。說得真痛快，動人心，_，氣沖斗牛，_！4他，是口的巨人。他，是行的高標(biāo)。仿照上面的句式，選取你熟悉的一個同學(xué)來描寫。要求：積極向上有新意。能力提高1他“做”了，在情況緊急的生死關(guān)頭，他走到游行示威隊伍的前頭，昂首挺胸，長須飄飄。體會句中加粗詞語的表達(dá)效果？答：2作為學(xué)者的聞一多，作者選取了三個事例來表現(xiàn)，試分析并體會作者的詳略處理？答：3體會下列句中加粗的“說”的含義。（1）人家說了再做，我是做了再說。（2）“做”了，他自己也沒有“說”。（3）作為爭取民主的戰(zhàn)士，青年運動的領(lǐng)導(dǎo)人，聞一多先生“說”了。起先，小聲說，只有昆明的青年聽得到。答：（1）（2）（3）4體會“他，是口的

3、巨人。他，是行的高標(biāo)。”句的含義及在全文中的作用。答：開放探究我的父親豐子愷，平時作畫，喜歡從人民的日常生活中取材，記得抗戰(zhàn)前在故鄉(xiāng)時，他曾畫過一個人牽著幾只羊，每只羊的頸上都系著一根繩子。畫好了掛在墻上，正好被幫我家挑水的青年農(nóng)民看到了。他笑著說：“牽羊的時候，不論幾只，只要用一根繩子系住帶頭的那一只，其余的都跟上來了?！备赣H聽了恍然大悟，同時想起了杜處士的故事。他重畫了一張之后就把那故事講給我們聽。他說從前有個杜處士，珍藏著一幅“斗牛圖”，是唐朝名畫家戴嵩的作品。有一天他把畫拿出來掛在門上曬，一個過路的牧童看到了，說“畫錯了！畫錯了！”杜處士聽了心里想，一個鄉(xiāng)下小兒竟敢批評起名畫家來了，這

4、還了得，便很不以為然地問錯在哪里。那牧童說，兩牛相斗，牛最用力的是兩只角，尾巴總是緊緊地夾在兩股中間的；畫上的兩只牛，尾巴都翹了起來，這不是畫錯了嗎？父親在結(jié)束故事時感慨地說：“看來要畫好畫，不能光憑想象，必須仔細(xì)觀察事物，還應(yīng)該多向各種各樣的人請教。”父親說到做到。有一次為了畫一幅背纖圖，他事先特地到河邊去進(jìn)行實地觀察，發(fā)現(xiàn)來往貨船走在最前面的纖夫大多是倒走的，經(jīng)過了解，才知道倒走能夠掌握航船的動向，可以隨時通知其他的纖夫改變纖法。他便按觀察所得畫了這幅背纖圖。（1）用“ ”在文中畫出能表現(xiàn)這篇文章中心意思的句子。（2）文中記了三件事，根據(jù)記敘要素的知識，你認(rèn)為第一件事的結(jié)果是什么？選出正確

5、的答案。（ ）A父親聽了恍然大悟，同時想起了杜處士的故事。B父親畫的畫被青年農(nóng)民看到。C父親想起了杜處士的故事，把那故事講給我們聽。D父親接受了青年農(nóng)民的意見，重畫了一張。（3）第二件事和第三件事之間有一個過渡句，找出來，寫在下面。答：過渡句是_（4）用簡要的語言概括第二件事和第三件事的內(nèi)容。第二件事：_第三件事：_（5）豐子愷先生對子女說：“應(yīng)該多向各種各樣的人請教”，這句話強(qiáng)調(diào)了什么？結(jié)合課文內(nèi)容，談?wù)勀愕睦斫?。答：參考答案達(dá)標(biāo)訓(xùn)練1xi h ku png pi m pio2興起，寫詩的興致減少了。鏤刻不停，比喻有恒心，有毅力。鍥：刻。這里指整齊地排列著。辛辛苦苦地一年到頭這樣做。兀兀：勞

6、苦的樣子。很不一樣。迥：差得遠(yuǎn)。與以往完全不同。既：已經(jīng)。全身心、全精力集中做某事。潛：隱藏的。形容氣勢之盛可以直沖云霄。3（1）詩人、學(xué)者、民主戰(zhàn)士 臧克家有的人（2）做了再說（3）鉆之彌堅，鉆得越鍥而不舍（4）兇多吉少 慷慨淋漓 你們站出來！你們站出來（5）鼓壯志，聲震天地。4略能力提高1這里是描寫，描寫了聞一多先生大義凜然的氣概，表達(dá)對聞一多先生的頌揚(yáng)與景仰之情。2聞先生研究唐詩寫得較詳，突出了他研究學(xué)問的目的在于救國，研究學(xué)問的態(tài)度一絲不茍。而聞先生研究楚辭校補(bǔ)和古典新義兩件事寫得較簡略，強(qiáng)調(diào)“做”了“也沒有說”的意思。3向人家宣告自己要干什么或告白自己干了什么的意思。有吹噓、自詡的意思。對革命的宣傳和動員，對反動派的揭露和斥責(zé)。4總結(jié)全文，表現(xiàn)了聞一多先生言行一致的高尚人格。開放探究（1）“看來要畫好畫，不能光憑想像請教”（2）A（3）父親說到做到（4）第二件事講的是父親講述“斗牛圖”的故事，并得出結(jié)論：要