滬教版小學(xué)三年級(jí)下學(xué)期語(yǔ)文期末學(xué)業(yè)質(zhì)量監(jiān)測(cè)水平測(cè)試卷

1、 PAGE 頁(yè)碼 7 / NUMPAGES 總頁(yè)數(shù) 7滬教版小學(xué)三年級(jí)下學(xué)期語(yǔ)文期末學(xué)業(yè)質(zhì)量監(jiān)測(cè)水平測(cè)試卷姓名：_ 班級(jí)：_ 滿分：(100分) 考試時(shí)間：(90分鐘)題序一二三四五六七八九總分得分一、 讀拼音，寫詞語(yǔ)。xng zhung h li lng qin qio mio k f xing chng j x tng gu m m x wng 二、 比一比，再組詞。莊（_） 街（_） 搶（_） 慢（_） 壓（_） 銜（_） 槍（_） 漫（_） 三、 把下列詩(shī)句和相關(guān)的詩(shī)意連一連。泥融飛燕子 溫暖的沙子上還偎依著一雙雙的鴛鴦。春江水暖鴨先知 竹林外兩三枝桃花初放。沙暖睡鴛鴦 泥土變得潮濕而

2、松軟，引得燕子飛來(lái)含泥筑巢。竹外桃花三兩枝 鴨子在水中游戲，它們最先察覺(jué)了初春江水的回暖。四、 將下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整 ，并選擇恰當(dāng)?shù)卦~語(yǔ)填入句子中。（_）華（_）實(shí) （_）干（_）燥 披（_）散（_） （_）高（_）淡 （_）（_）盡染 手（_）腳（_）這天熱得我們_的，都想喝水。臨近出發(fā)了，她才_(tái)地收拾東西。今天_，真是個(gè)好天氣。五、 選擇合適的詞語(yǔ)填空。冷清冷靜寒冷（1）日子一天天過(guò)去，（_）的冬天就要來(lái)到了。（2）秋天來(lái)了，鳥(niǎo)兒飛走了，樹(shù)林里變得（_）了。（3）面對(duì)危險(xiǎn)，青頭很（_）地指導(dǎo)紅頭從牛肚子里逃了出來(lái)。 要是就一邊一邊雖然但是（4）小明（_）取得了第一名的好成績(jī)，（_）他一點(diǎn)兒也

3、不驕傲。（5）手推車（_）這么想著，（_）費(fèi)力地跑來(lái)跑去。（6）（_）能做一棵會(huì)跑的樹(shù)，那（_）好了。六、 根據(jù)要求改寫句子。1我喜歡春風(fēng)，它吹綠了山野的小草，吹紅了路邊的桃花。（仿寫句子）我喜歡春風(fēng)，它吹_，吹_。2她有著金光閃閃的頭發(fā)和一雙黑黑的、笑瞇瞇的眼睛。（縮句）_3這句話仿佛一束溫暖的陽(yáng)光直射我的心田。（用帶點(diǎn)詞語(yǔ)寫句子）_4我也想給你做個(gè)玻璃燈籠，可哪有玻璃呢？（改為陳述句）_5這學(xué)期，我必須一定努力學(xué)習(xí)。（修改病句）_6一陣秋風(fēng)吹來(lái)，金黃的樹(shù)葉在樹(shù)枝上搖擺。（改為擬人句）_七、 按照課文內(nèi)容填空。1_，千里江陵一日還。2_，霜葉紅于二月花。3燈不撥不亮，_。4兩岸青山相對(duì)出，_

4、。5仁者愛(ài)人，_。6大自然有許多美妙的聲音。不一樣的樹(shù)葉，有_；不一樣的季節(jié)，有_。7我在這學(xué)期讀過(guò)（學(xué)過(guò)）的童話故事是_，這個(gè)故事的主人公是_。八、 閱讀下文，回答問(wèn)題。 湖我愛(ài)水。我愛(ài)（ ）的大海，愛(ài)（ ）的長(zhǎng)江，愛(ài)（ ）的黃河，愛(ài)（ ）的小溪，但我更愛(ài)（ ）的湖。湖是靜的，宛如明鏡一般，清晰地映出藍(lán)的天，白的云，紅的花，綠的樹(shù);湖是活的，層層波浪隨風(fēng)而起，伴著跳躍的陽(yáng)光，在追逐，在嬉戲;湖是軟的，微風(fēng)習(xí)習(xí)，波紋道道，像一幅迎風(fēng)飄舞的綢;湖是硬的，像一塊無(wú)瑕的翡翠，閃爍著美麗的光澤。我喜歡獨(dú)自一個(gè)人坐在湖畔，看著平靜的湖面幻想。我想，湖中一定有一個(gè)明亮的水晶宮，那是魚兒的家園，不然它們?yōu)槭?/p>

5、么整天那樣歡快？水晶宮里一定有一塊巨大、發(fā)光的翡翠，不然，湖水為什么會(huì)綠得這樣美？我凝視著湖面，偶爾投一枚石子，讓它激起一道道波紋；或是放一只紙船，讓它隨著湖波漂蕩。靜靜的湖是可愛(ài)的，但雨中的湖更動(dòng)人。細(xì)絲般的春雨飄下來(lái)，不停地織啊織，織出湖這塊綠色的“錦”，“錦”上無(wú)窮無(wú)盡的圓環(huán)，像美麗的姑娘繡出的朵朵鮮花。雷雨到來(lái)時(shí)的湖真熱鬧，你看，天空中一道亮光，那是開(kāi)屏的禮花上了天。你聽(tīng)，“轟隆”，禮炮響了，大會(huì)就要開(kāi)始了。等大雨一落，聯(lián)歡會(huì)立刻開(kāi)始。你看到湖面上朵朵競(jìng)相開(kāi)放的雨花了嗎？那是正在翩翩起舞的金魚姑娘頭上的玉花。你想知道節(jié)目是否精彩嗎？那“嘩嘩”的雷鳴般的“掌聲”會(huì)把一切都告訴你。湖是美的

6、1把下列詞語(yǔ)恰當(dāng)?shù)靥钤诘谝欢蔚睦ㄌ?hào)里。美麗溫柔 奔騰不息 浩瀚深沉 洶涌澎湃 活潑歡快2填一填。（_）的翡翠 （_）的湖面（_）的水晶宮 （_）的圓環(huán)3用“”畫出文中的過(guò)渡句。4讀短文，判斷下面的說(shuō)法是否正確，對(duì)的打“”，錯(cuò)的打“”。（1）作者喜歡湖，既喜歡靜靜的湖，又喜歡雨中的湖。（_）（2）“湖是硬的，像一塊無(wú)瑕的翡翠，閃爍著美麗的光澤?！边@句話把翡翠比作湖。（_）（3）那“嘩嘩”的雷鳴聲般的“掌聲”是指雨聲。（_）九、 按要求寫作。如果母雞能在天空飛翔，螞蟻的個(gè)頭比樹(shù)還大，老鷹變得膽小如鼠，蝸牛健步如飛這些動(dòng)物的經(jīng)歷一定很奇特，它們的故事一定很有趣。選一種動(dòng)物作為主角，大膽想象，編一個(gè)童

7、話故事。要求：（1）題目自擬。 （2）字跡要清秀、工整。（3）條理要清楚。 （4）正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。 （5）字?jǐn)?shù)在300字左右。_答案1、形狀 狐貍 零錢 巧妙 克服 香腸 繼續(xù) 糖果 秘密 希望2、村莊 大街 搶奪 快慢 鎮(zhèn)壓 銜接 手槍 散漫 3、4、春 秋 口 舌 頭 發(fā) 天 云 層 林 忙 亂 口干舌燥 手忙腳亂 天高云淡 5、寒冷 冷清 冷靜 雖然 但是 一邊 一邊 要是 就6、紅了路邊的小花 綠了岸邊的柳枝 她有著頭發(fā)和眼睛。 老師仿佛是一盞燈，為我們照亮了前進(jìn)的道路。 我也想給你做個(gè)玻璃燈籠，可沒(méi)有玻璃。 這學(xué)期，我必須努力學(xué)習(xí)。 一陣秋風(fēng)吹來(lái)，金黃的樹(shù)葉在樹(shù)枝上跳起了快樂(lè)的舞蹈

8、。7、朝辭白帝彩云間 停車坐愛(ài)楓林晚 理不辯不明 孤帆一片日邊來(lái) 有禮者敬人 不一樣的聲音 不一樣的音樂(lè) 賣火柴的小女孩 賣火柴的小女孩8、1浩瀚深沉 奔騰不息 洶涌澎湃 活潑歡快 美麗溫柔2 無(wú)瑕 平靜 明亮 無(wú)窮無(wú)盡 3靜靜的湖是可愛(ài)的，但雨中的湖更動(dòng)人。4 9、比樹(shù)高的螞蟻樹(shù)底下有一個(gè)媽蟻洞，里面住著一群小媽蟻。有一天下大雨，小螞蟻們忙著往高處搬家?？墒怯晗碌锰罅?。有幾只小螞蟻被雨水沖走了。有只叫剛剛的小媽蟻看著小伙伴被沖走，心里難過(guò)極了。他想：我要是變得和樹(shù)一樣高就好了，這樣，就不會(huì)被水沖走了。這個(gè)愿望被森林爺爺知道了，森林爺爺幫小螞蟻實(shí)現(xiàn)了這個(gè)愿望?，F(xiàn)在，小螞蟻剛剛就成了比樹(shù)還高的大媽蟻了?？墒?，剛剛再也進(jìn)不了自己的家門了，他只好自己再找一個(gè)地方去住。走啊走啊，他總是找不到一個(gè)合適的地方，因?yàn)樗葮?shù)還要高啊，是沒(méi)辦法到樹(shù)底下安家的。天黑了，剛剛又累又餓，既找不到休息的地方，也找不到