后悔太晚讀到此文

1、后悔太晚讀到此文！80%看完了這篇文章的家長都說：它改變了我的很多觀念，我只后悔太晚讀到它！小編希望，你看完此文后有所收獲，并為時未晚。好了，先來做道選擇題吧！A、男生：18歲考入北京大學物理系，本科畢業(yè)后進入美國愛荷華大學物理與天文系攻讀研究生。28歲通過答辯獲得博士學位B、男生：貧寒農家子弟，以優(yōu)異的成績考入省級重點高中，高中期間成績優(yōu)異，被評為省級三好學生，全國物理奧數(shù)二等獎，后考入省屬重點大學攻讀生物技術專業(yè)C、男生：初中體育成績優(yōu)異，憑借長跑特長，進入重點高中，高一時七門功課不及格，從學校退學D、女生：七歲父母離異，隨母親生活，成績優(yōu)異，組織能力強，順利升入省級重點高中，從初中起擔任

2、班長，一直到高中畢業(yè)，高中學校辯論賽最佳辯手，省級優(yōu)秀學生干部，與同學老師關系融洽，考入澳門科技大學E、男生：4歲選入申奧形象大使；4歲學習鋼琴，師從中央音樂學院著名鋼琴教授韓劍明；8歲學習書法，師從清華大學方志文；獲獎無數(shù)，10歲加入國家冰球隊，讀人大附中并留學美國這幾個學生你最喜歡哪一個？按照你喜歡的程度做一下排列？為什么？站在什么角度排列的？這幾個人都是真實的案例，這只是一個簡況，有一點需要說明：這僅僅是個案，并不是所有有這樣經(jīng)歷的人都是這樣，小編只是憑借這幾個案例說明我們要說明的問題。第一位是盧剛；（1991年11月1日就讀于美國愛荷華大學的中國博士留學生盧剛開槍射殺了3位教授和副校長

3、安-柯萊瑞以及一位和盧剛同時獲得博士學位的中國留學生山林華，在槍殺五人之后，盧剛隨即當場飲彈自盡的槍擊事件）。第二位是馬加爵；第三位是韓寒；第四位是一所重點中學的學生，也是一個真實案例，一個非常優(yōu)秀的女生，組織能力非常強，很會與人相處，人緣也很好，是全校老師和家長公認的好學生，當時高中畢業(yè)時她媽媽是做為優(yōu)秀畢業(yè)生家長在全校做發(fā)言的。誰都沒有想到，在外人眼里這個優(yōu)秀的孩子居然跳樓自殺，當這個消息傳到學校以后，孩子的任課老師、校長等都非常受打擊，都覺得他們的教育很失敗。第五位就是李雙江之子李天一。讓孩子提前學習，避免“輸在起跑線上”，但是違背規(guī)律的學習，最后帶來的不僅僅競爭中快和慢的問題，而是跑偏

4、方向或者跑反了的問題。孩子，你慢慢來。你獨一無二，與眾不同，你有權以自己的思想主宰成長。孩子，你慢慢來。春天開花，秋天結果，成熟需要時間。小神童和小超人的人生，并不樣樣領先。人生不是短跑，也不是中長跑，是一場馬拉松馬拉松從來沒人搶跑，因為絕不會“輸在起跑線上”。所以孩子，你一定要慢慢來！允許孩子慢慢成長，別再相信“贏在起跑線上”的謊言！這恐怕是當前最著急，最不能慢慢來的事。孩子有自己的成長規(guī)律，比如3歲是直覺思維期，5歲才有形象思維，大班的孩子才開始出現(xiàn)邏輯思維的萌芽，812歲是記憶力最好的時期。一項研究表明，在學前班認識較多漢字的孩子，一年級的語文會領先其它孩子，但是到了二年級，水平就與其它

5、孩子持平了。再以畫畫為例，8歲的孩子才能按大人的視角觀察臨摹，在這之前孩子畫畫只是直覺思維的自我表達。讓太小的孩子學習繪畫技巧，告訴孩子太陽應該是圓的，云朵應該是白的，且不說這是對想象力的扼制，至少是一種浪費時間。“美術教育中深受其害的就是社會上的這些考前教育。8筆畫蘋果，幾筆調色彩，目的是為了應試，”清華美院教授方曉風在一次學術會議上說，直接的后果是學生臨募能力強，表達能力弱，當然產(chǎn)生不了大師。幼教專家說，現(xiàn)在很多孩子三歲開始學輪滑，其實孩子的骨骼并沒有發(fā)育好，輪滑會傷害到身體。太早學芭蕾也是一樣，對孩子的骨膜等等都是挑戰(zhàn)?！皠e讓孩子輸在起跑線上，是精明的商家發(fā)明出來的一句廣告語，”專家說，

6、“家長被高考綁架還可以原諒，但是如果被廣告左右就太不合格了?！迸d趣班的使命就是把孩子送進名校。孩子們多才多藝，但卻并不享受自己的愛好?！昂芏噤撉偈壍暮⒆影l(fā)誓再也不碰鋼琴，他們不覺得音樂是終生的伴侶，因為音樂奪走了他們玩樂的時間?！币幻麑ｉT教授鋼琴的老師無奈地說?！坝袝r候僅僅是因為太早，太急，家長反而把孩子的興趣扼殺了。”一所小學校長講了一個學生的親身經(jīng)歷，“這個孩子來報名的時候，問我，你們學校要不要學奧數(shù)的，我說不學。她拍著手說太好了，我聽到奧數(shù)就想吐。到了初中，老師發(fā)現(xiàn)她的數(shù)學天分，開始讓她接觸奧數(shù)，最后這個孩子對奧數(shù)非常著迷，拿到了大獎?！蓖瑯訉W奧數(shù)的孩子，一批孩子曾參加國際奧數(shù)比賽并獲

7、得一等獎，載譽歸來時，主管基礎教育的教育廳副廳長請孩子們談感言，有一個孩子說，“我這輩子再也不要碰奧數(shù)了?！苯逃缫呀?jīng)認識超前教育和強化教育的嚴重后果。最近，教育部發(fā)布36歲兒童學習與發(fā)展指南，公開征求社會各界意見。指南很具體地列舉了各個年齡段幼兒的學習和發(fā)展目標。例如，56歲學齡前兒童，只需“能通過實物操作或其他方法進行10以內的加減運算”，并沒有標明這個年齡段的孩子須認字，只說明“在閱讀圖書和生活情境中對文字符號感興趣，知道文字表示一定的意義”。專家認為，指南的主要目的，是遏制“拔苗助長”。事實上，在許多國家，超前教育都是被禁止的。學者楊佩昌最近撰文德國憲法禁止學前教育，別把孩子大腦當硬盤

8、。他說，歐洲許多國家都有相似立法，德國甚至把這一條寫進基本法里，禁止家長在幼兒園的教學之外給孩子補課?！白尯⒆右婚_始就進入快跑通道，非常不人道。”楊佩昌介紹說，德國的教育是一種逐漸加速的做法：幼兒園不學專業(yè)知識，而是教一些基本的道德倫理，學會與人相處，重要的任務是玩得開心；小學也只是學一些非常簡單的知識（對中國小學而言），到了中學才開始進入跑步通道，但依然還是慢跑。由于德國沒有統(tǒng)一的高考，所以學生壓力并不太大。只有到了大學，真正成年了，才開始進入快跑通道。到了這個時候，終于有了競爭，也才顯示出每個人之間的差異?！叭绻麖挠變簣@就開始快跑，需要跑幾年的幼兒園、12年的中小學，那么到大學就精疲力竭了

9、，大家都想休息喘一口氣。所以，你看看ZG大學生發(fā)展后勁不足，原因就在此。”楊佩昌說。最后，我們再來回答幾個問題：1、我們?yōu)槭裁瓷⒆樱?、做為父母我們需要一個什么樣的孩子？3、我們應該給孩子什么樣的教育？也就是對孩子最重要的教育是什么？或者說教育的核心是什么？4、目前孩子最缺失的教育是什么？讓孩子快樂幸福是每一位父母共同的心愿，但是在孩子成長的過程中，隨著我們的功利心不斷的膨脹，把自己未完成的心愿寄托到孩子身上讓孩子替你完成；因為你的工作不如意，就一定要讓自己的孩子將來要超過你；看到鄰居家孩子考上重點高中，你就忙著給孩子報奧數(shù)班，看到同事家的孩子考上清華大學，你又開始忙找老師給孩子補習。讓孩子失去童年，失去快樂，失去自由，失去健康，最終不堪重壓，采取最極端的做法：毀滅自己！等到那時候一切都悔之晚矣！所以，讓孩子幸福快樂，健康成長是我們對孩子的希望，所以考試考得怎么樣不重要