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文檔簡介
1、品讀釋疑結(jié)構(gòu)主旨課堂拓展當(dāng)堂檢測第 二 課時狼和小羊10狼和小羊PPT教學(xué)課件狼和小羊PPT教學(xué)課件狼和小羊PPT教學(xué)課件(完美版)狼和小羊PPT教學(xué)課件(完美版)1.熟讀課文,背誦課文。(重點(diǎn))2.通過對課文的朗讀、感悟,讓學(xué)生懂得像狼一樣的壞人總找借口做壞事,他們是不講道理的。(難點(diǎn))學(xué)習(xí)目標(biāo)狼和小羊PPT教學(xué)課件狼和小羊PPT教學(xué)課件通過上一節(jié)課的學(xué)習(xí),我們已經(jīng)初步理解了課文內(nèi)容,為了更深入地理解課文,老師送給大家一把金鑰匙,這就是核心問題和串珠問題。讓我們帶著這些問題理解課文。狼和小羊PPT教學(xué)課件狼和小羊PPT教學(xué)課件核心問題:學(xué)了這篇課文,你明白了什么道理?串珠問題:1.狼想吃小羊
2、,它是怎么做的?2.狼故意找了幾次碴兒?分別是什么?3.面對故意找碴兒的狼,小羊是怎么做的?4.最后,狼是怎么對待小羊的?狼和小羊PPT教學(xué)課件狼和小羊PPT教學(xué)課件1.“狼很想吃小羊,就故意找碴兒,說:“你把我喝的水弄臟了,你安的什么心?”什么叫“找碴兒”?“故意找碴兒”又是什么意思?狼第一次找的“碴兒”是什么?“找碴兒”就是找借口、挑毛病的意思。“故意找碴兒”就是有意找毛病。狼指責(zé)小羊把水“弄臟了”,并責(zé)問小羊,說小羊沒安好心,存心使壞。狼和小羊PPT教學(xué)課件狼和小羊PPT教學(xué)課件2.“狼氣沖沖地說:“就算這樣吧,你總是個壞家伙!我聽說,去年你經(jīng)常在背地里罵我,是不是?”狼第二次找的是什么
3、碴兒?狼第二次找的碴兒是責(zé)怪小羊去年經(jīng)常在背地里罵它。從“聽說”“去年”等詞可看出狼的理由是沒有依據(jù)的。狼和小羊PPT教學(xué)課件狼和小羊PPT教學(xué)課件3.“狼不想再爭辯了,大聲喊道:“你這個小壞蛋!罵我的不是你就是你爸爸,反正都一樣!”從狼的話中你能體會到什么?誣賴小羊不成功,狼就硬說罵它的不是小羊就是小羊的爸爸。從“不想再爭辯了”“不是就是”這些詞句中可以看出狼說的話是毫無根據(jù)的,這不過是它為吃掉小羊找的另一個借口而已。狼和小羊PPT教學(xué)課件狼和小羊PPT教學(xué)課件拓展:例:罵我的不是你就是你爸爸。1這支鉛筆不是_的,就是_的。2這件事不是_做的,就是_做的。王紅李強(qiáng)姐姐哥哥狼和小羊PPT教學(xué)課
4、件狼和小羊PPT教學(xué)課件同學(xué)們剛才已經(jīng)跟隨老師走進(jìn)文本,感受到了狼的兇惡、小羊的善良,讓我們拿起金鑰匙開啟智慧之門。狼和小羊PPT教學(xué)課件狼和小羊PPT教學(xué)課件核心問題:為了滿足自己的利益,壞蛋們總是千方百計(jì)找借口,不管借口多么荒唐。對待像狼一樣的惡人只講道理是不行的,要認(rèn)清他們的本質(zhì),設(shè)法與他們斗爭。學(xué)了這篇課文,你明白了什么道理?狼和小羊PPT教學(xué)課件狼和小羊PPT教學(xué)課件1.狼想吃小羊,它是怎么做的? 狼想吃小羊,就故意找碴兒。串珠問題:狼和小羊PPT教學(xué)課件狼和小羊PPT教學(xué)課件2.狼故意找了幾次碴兒?分別是什么?狼故意找了三次碴兒:第一次指責(zé)小羊把它喝的水弄臟了;第二次誣陷小羊去年經(jīng)
5、常在背地里罵它;第三次蠻不講理地認(rèn)定罵它的不是小羊就是小羊的爸爸。狼和小羊PPT教學(xué)課件狼和小羊PPT教學(xué)課件3.面對故意找碴兒的狼,小羊是怎么做的?面對狼一次又一次的找碴兒,小羊總是據(jù)理申辯。狼和小羊PPT教學(xué)課件狼和小羊PPT教學(xué)課件4.最后,狼是怎么對待小羊的?最后,狼直接往小羊身上撲去。狼和小羊PPT教學(xué)課件狼和小羊PPT教學(xué)課件課文結(jié)構(gòu)狼 和 小 羊狼性格第一次 小羊想吃第二次 第三次 兇惡善良吃了一驚 溫和故意找碴兒 氣沖沖可憐 喊道大聲喊、撲狼和小羊PPT教學(xué)課件狼和小羊PPT教學(xué)課件本課是一則寓言故事,講的是狼為了吃小羊而故意找借口,小羊據(jù)理申辯,狼雖然理屈詞窮,但還是蠻不講理
6、地往小羊身上撲去。這則故事告訴我們,對待像狼一樣的惡人只講道理是不行的,要認(rèn)清他們的本質(zhì),設(shè)法與他們斗爭。課文主旨狼和小羊PPT教學(xué)課件狼和小羊PPT教學(xué)課件推薦閱讀七只小羊和狼的故事從前有個山羊媽媽,她有七個孩子。一天,山羊媽媽要到森林里去找點(diǎn)吃的東西。于是,她把七只小羊叫到跟前叮囑他們:“我不在的時候,如果大灰狼來了,你們千萬不要開門。大灰狼的嗓音是粗粗的,爪子是黑黑的。憑這些,你們會一下子認(rèn)出它來?!逼咧恍∩窖蛘f:“別擔(dān)心,媽媽,我們會小心的。”狼和小羊PPT教學(xué)課件狼和小羊PPT教學(xué)課件山羊媽媽走后沒過多久,“咚咚咚”有人敲門。“小山羊乖乖,我是媽媽,我回來了,帶來好多好吃的東西?!钡?/p>
7、是這聲音聽起來粗聲粗氣的,小山羊們大聲回答:“不開不開就不開,媽媽沒你這么粗的嗓子?!庇谑牵蠡依堑缴痰昀镔I了些滑石粉吃了,好讓聲音聽起來柔細(xì)一些。這下,他又來到小山羊的門前?!靶⊙騼汗怨?,我是媽媽,我回來了,帶來好多好吃的東西?!钡菑拈T上的小縫里,小山羊們看到了大灰狼漆黑漆黑的爪子。狼和小羊PPT教學(xué)課件狼和小羊PPT教學(xué)課件“不開不開就不開,媽媽沒你這么黑的爪子。于是,大灰狼惡狠狠地說:“照我說的做,不然我吃了你!”磨房主害怕了,給大灰狼的爪子上撒了些面粉。大灰狼又來敲小山羊的門?!靶∩窖蚬怨?,我是媽媽,我回來了,帶來好多好吃的東西。”小山羊們看到了白白的爪子,以為門外站著的是他們的媽媽
8、。狼和小羊PPT教學(xué)課件狼和小羊PPT教學(xué)課件“歡迎媽媽回來!”門剛開,大灰狼“呼”地一下跳進(jìn)屋里?!鞍?,不!”小山羊們尖叫著,急忙在屋子里躲藏了起來。老大藏在桌子下,老二躲進(jìn)被窩里,老三爬進(jìn)爐子里。老四跑到廚房,老五溜進(jìn)衣櫥,老六用臉盆蓋住自己,老七鉆進(jìn)落地大鐘里。但是大灰狼毫不費(fèi)力地找到他們,把小山羊一個一個地吞到肚子里去,只有躲在落地大鐘里的那只小山羊沒有被吃掉。大灰狼吃得太飽了,他搖搖晃晃地走了出去,在一棵大樹下睡著了。狼和小羊PPT教學(xué)課件狼和小羊PPT教學(xué)課件不久,山羊媽媽回來了?!芭叮?!出了什么事?我的孩子,快回答我!”但是,只有一只小山羊回答說:“我在這兒,媽媽!大灰狼來了,
9、把他們都吃掉了?!鄙窖驄寢屭s緊跑了出去。她看到大灰狼正躺在草地上睡覺?!八亩亲舆€在動,也許我能把孩子們救出來。”山羊媽媽對小山羊說:“快,去拿把剪刀和針線來!”山羊媽媽用剪刀把大灰狼的肚子剪開,小山羊一個接一個地從里面跳了出來?!班?!謝天謝地我們得救了!”六只小山羊沒有一只受傷。山羊媽媽狼和小羊PPT教學(xué)課件狼和小羊PPT教學(xué)課件對興高采烈的小山羊們說:“快去找一些石頭來?!薄班藛?!嗨喲!嗨喲”七只小山羊一起搬著石頭。山羊媽媽把大灰狼的肚子填滿石頭,然后很快縫好?!靶辛耍瓦@樣吧!”山羊一家馬上藏了起來,等著看會發(fā)生什么事。狼和小羊PPT教學(xué)課件狼和小羊PPT教學(xué)課件不久,大灰狼醒過來了?!?/p>
10、唉呀,??!真口渴,我一定吃得太多了。嗯對,最好先去喝點(diǎn)水?!钡?,當(dāng)大灰狼想要站起來時“噢!我的肚子像是裝了一噸磚頭!”大灰狼不得不爬到井邊,彎下身子來喝水??墒?,他的身子是那么重,“撲通!”大灰狼一下子掉到井里去了。狼和小羊PPT教學(xué)課件狼和小羊PPT教學(xué)課件欲加之罪,何患(hun)無辭。 (左傳僖(x)公十年)解釋:要想加罪于人,不愁找不到借口。指找種種借口誣(w)陷人。國學(xué)誦讀狼和小羊PPT教學(xué)課件狼和小羊PPT教學(xué)課件走進(jìn)中華傳統(tǒng)文化【歇后語】牽著羊進(jìn)照相館出洋(羊)相?!纠@口令】山上一只狼,山下一群羊,狼吃羊,羊怕狼,眼看狼要吃掉羊,來了勇敢的梁(ling)小強(qiáng),打死山上的狼,救出山
11、下的羊。狼和小羊PPT教學(xué)課件狼和小羊PPT教學(xué)課件課堂小結(jié)作者通過對角色的神態(tài)、動作、對話的著力描寫,刻畫了角色性格,展開了故事情節(jié),向我們揭示了深刻的哲理:遇到像狼一樣的壞人,講道理是不行的,只有勇敢地跟他作斗爭才能爭取勝利。狼和小羊PPT教學(xué)課件狼和小羊PPT教學(xué)課件1.讀一讀g y fn zhng zhng bin ch jng k lin 故意 反 正 爭 辯 吃 驚 可 憐 wn h q chng chng bi d l zho ch r溫 和 氣 沖 沖 背 地 里 找 碴 兒 教師點(diǎn)撥:朗讀這些詞語時,要注意“正、爭、吃、沖、找、碴”都是翹舌音,不要讀成平舌音。狼和小羊PPT教
12、學(xué)課件狼和小羊PPT教學(xué)課件2.讀句子親愛的狼先生,我不會把您喝的水弄臟。親愛的狼先生,我怎么會把您喝的水弄臟呢?教師點(diǎn)撥:第一句是反問句,第二句是一般陳述句。反問句和陳述句的不同是:反問句更加突出肯定的語氣,比一般陳述句表達(dá)意思更強(qiáng)烈。可以反復(fù)讀這兩個句子,從中對比體會。狼和小羊PPT教學(xué)課件狼和小羊PPT教學(xué)課件3.朗讀理解朗讀課文,和同學(xué)們一起表演這個故事。教師點(diǎn)撥:文中角色的對話,是本課的特點(diǎn)。在讀正確的基礎(chǔ)上,與同學(xué)合作,讀好文中角色的對話,抒發(fā)自己的情感,然后再演一演這個故事。參考答案:略。狼和小羊PPT教學(xué)課件狼和小羊PPT教學(xué)課件4.你是從哪些地方看出狼是在故意找碴兒?教師點(diǎn)撥
13、:要回答這個問題,我首先應(yīng)該認(rèn)真讀課文,在理解課文的基礎(chǔ)上解答。 參考答案:小羊在下游喝水,狼卻說小羊把它喝的水弄臟了。小羊反駁后,狼又說小羊去年背地里罵它。狼和小羊PPT教學(xué)課件狼和小羊PPT教學(xué)課件一、連線。chlinmbinx辯碴罵憐啊溪狼和小羊PPT教學(xué)課件狼和小羊PPT教學(xué)課件二、看拼音,寫詞語。 fnzhn xing qn nn znjn chn lngmo du zhng反 正經(jīng) 常鄉(xiāng) 親狼 毛弄 臟斗 爭狼和小羊PPT教學(xué)課件狼和小羊PPT教學(xué)課件三、寫出下列詞的反義詞。無意好兇狠正壞溫和故意反狼和小羊PPT教學(xué)課件狼和小羊PPT教學(xué)課件四、在括號里填上合適的詞語。( )的狼(
14、)的羊( )地說 ()地?fù)錃獾? ) 高興得()示例:兇惡善良大聲熱情直跳直拍手狼和小羊PPT教學(xué)課件狼和小羊PPT教學(xué)課件五、花落誰家?(選詞填空)1你的新書包是()樣的?2我()會這樣做呢?3他()很少遲到。4我()來這里,對這里很熟悉。怎么什么平常經(jīng)常經(jīng)常什么怎么平常狼和小羊PPT教學(xué)課件狼和小羊PPT教學(xué)課件六、照樣子,寫句子。1例:我怎么會把您喝的水弄臟呢?我不會把您喝的水弄臟。媽媽在家休息,你怎么能大喊大叫呢?_2例:罵我的不是你就是你爸爸。_媽媽在家休息,你不能大喊大叫。示例:昨天請假的不是小剛就是小成。狼和小羊PPT教學(xué)課件狼和小羊PPT教學(xué)課件完成“閱讀方法練”“寫作方法練”
15、。A組基礎(chǔ)篇課后作業(yè)完成“主題探究”“拓展提升”。B組提升篇狼和小羊PPT教學(xué)課件狼和小羊PPT教學(xué)課件1狼想吃小羊,找了_次碴兒:(1)小羊把它喝的水_了;(2)小羊_經(jīng)常在背地里_;(3)罵它的不是_就是_,_都一樣。閱讀課文,回答下列問題。弄臟去年三反正罵它小羊小羊的爸爸狼和小羊PPT教學(xué)課件狼和小羊PPT教學(xué)課件2小羊是這樣爭辯的:(1)狼在_,小羊在_,水是不會倒流的;(2)去年小羊還沒有_。3. 本課選自伊索寓言,這個故事告訴我們的道理是:_對待像狼一樣的惡人只講道理是不行的,要認(rèn)清他們的本質(zhì),設(shè)法與他們斗爭。上游下游出生狼和小羊PPT教學(xué)課件狼和小羊PPT教學(xué)課件學(xué)習(xí)完這篇課文,
16、小朋友們對狼這種兇惡殘酷的行為感到十分憤怒。請你想象一下,把這個故事續(xù)編下去吧。狼和小羊PPT教學(xué)課件狼和小羊PPT教學(xué)課件優(yōu)秀示例:狼向小羊身上撲去,小羊沒有被兇惡的狼嚇倒,它撒腿就跑。跑著跑著,小羊靈機(jī)一動,想出來一個好辦法。它向小河奔去,狼在后面拼命追。小羊眼看就要被狼追上了,突然,它一個急轉(zhuǎn)彎,向旁邊一閃。狼來不及反應(yīng),一下子就沖進(jìn)小河淹死了,小羊也得救了。所以,跟像狼一樣狡猾的壞蛋講道理是沒有用的,必須開動腦筋,進(jìn)行斗爭。狼和小羊PPT教學(xué)課件狼和小羊PPT教學(xué)課件一、狼找碴兒。1“找碴兒”的意思是_A找借口,找理由。 B找不同的地方。2狼想吃小羊,找了_次碴兒:(1)小羊把它喝的水_了。(2)小羊_在背地里_。(3)罵我的不是_就是_,_都一樣。A三弄臟去年經(jīng)常罵它你你爸爸反正狼和小羊PPT教學(xué)課件狼和小羊PPT教學(xué)課件二、小羊的回答。1“您在_,我在下游,水是不會倒流的呀!”說明狼的第一個理由不成立。請?jiān)谙聢D中根據(jù)水的流向標(biāo)出上游和下游。2去年,小羊還沒有_呢!上游上游下游出生狼和小羊PPT教學(xué)課件狼和小羊PPT教學(xué)課件三、總結(jié)。課文告訴我們_。示例:壞人做事情,總是找借口,對付狼一樣的壞人,講道理是沒有用的狼和小羊PPT教學(xué)課件狼和小羊PPT教學(xué)課件一、延伸閱讀_的公雞一只公雞在路上遇到了狼,狼暗暗地高興,想吃掉公雞。狼問:“好朋友,你上哪兒去?”公雞
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