《難忘的一天》PPT課件2

1、8、難忘的一天 讀準字音，讀通課文，標(biāo)自然段想一想課文講了一件什么事？冒著緊張握手笑容和藹嚴寒普及興奮燦爛慈祥操縱沉著擔(dān)負展覽館計算機怦怦地跳mo co zn yn hn i p j c xin cn ln zhu dn f ln pnxnjnw 冒著緊張握手笑容和藹嚴寒普及興奮燦爛慈祥操縱沉著擔(dān)負展覽館計算機怦怦地跳冒著緊張握手笑容和藹嚴寒普及興奮燦爛慈祥操縱沉著擔(dān)負展覽館計算機怦怦地跳計算機表演冒著嚴寒展覽館緊張怦然心跳握手和藹開始操縱笑容普及興奮燦爛擔(dān)負責(zé)任 默讀第二自然段，想一想， “我”的心情怎樣，從哪里可以看出來？ 那天早晨，我冒著嚴寒，快步走到工業(yè)展覽館。想到馬上就要見到鄧爺爺，

2、我又緊張又激動，心怦怦地跳個不停。 那天早晨，我冒著嚴寒，快步走到工業(yè)展覽館。想到馬上就要見到鄧爺爺，我又緊張又激動，心怦怦地跳個不停。 鄧小平:中華人民共和國的主要領(lǐng)導(dǎo)人之一，中國社會主義改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)的總設(shè)計師抗日戰(zhàn)爭爆發(fā)后，他擔(dān)任國民革命軍第八路軍政治部副主任。解放戰(zhàn)爭時期，任中國人民解放軍晉冀魯豫野戰(zhàn)軍、中原野戰(zhàn)軍、第二野戰(zhàn)軍政治委員，晉冀魯豫中央局書記，中原局、華東局第一書記。 中共十一屆三中全會以后，他堅持解放思想、實事求是，創(chuàng)立和發(fā)展了建設(shè)有中國特色的社會主義理論。他堅持科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力。教育是一個民族最根本的事業(yè)。 在他一國兩治的方針下，年香港順利回歸，年澳門也順利地

3、回到了祖國媽媽的懷抱退休以后， 歲高齡的他仍然關(guān)心黨和國家的事業(yè)，經(jīng)常視察中國南方的武昌、深圳、珠海、上海等地 1997年2月19日鄧小平在北京逝世 那天早晨，我冒著嚴寒，快步走到工業(yè)展覽館。想到馬上就要見到鄧爺爺，我又緊張又激動，心怦怦地跳個不停。 他帶著慈祥的微笑向我走來。 鄧爺爺高興地點點頭，緊緊地握住了我的手。 看著鄧爺爺和藹可親的樣子，我緊張的心情一下子就平靜了下來。 看著鄧爺爺和藹可親的樣子，我緊張的心情一下子就平靜了下來。 離開展覽館，我興奮地走在回家的路上。 離開展覽館，我興奮地走在回家的路上。 計算機的普及要從娃娃抓起。 離開展覽館，我興奮地走在回家的路上。天，仿佛格外的藍；

4、陽光仿佛更加燦爛。我忘不了這一天，忘不了肩上擔(dān)負的責(zé)任。高興地 仔細地 親切地 緊緊地順利地 興奮地 贊許地 沉著地 1 少壯不努力，老大徒悲傷。 漢樂府古辭長歌行2 業(yè)精于勤，荒于嬉。 韓 愈進學(xué)解3 一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。增廣賢文4 天行健，君子以自強不息。周易乾象5 志不強者智不達。墨子修身6 青，取之于藍而青于藍;冰，水為之而寒于水。 荀子勸學(xué)7 志當(dāng)存高遠。 諸葛亮誡外生書8 丈夫志四海，萬里猶比鄰。 曹 植贈白馬王彪9 有志者事竟成。 后漢書耿 列傳11 會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。 杜 甫望岳12 歲寒，然后知松柏之后凋也。論語子罕13 天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞

5、其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為。孟子告子下14 鍥而舍之，朽木不折;鍥而不舍，金石可鏤。荀子勸學(xué)15 石可破也，而不可奪堅;丹可磨也，而不可奪赤。呂氏春秋誠廉16 精誠所至，金石為開。后漢書光武十王列傳17 憂勞可以興國，逸豫可以亡身。新五代史伶官傳序19 路曼曼其修遠兮，吾將上下而求索。 屈 原離騷20 位卑未敢忘憂國，事定猶須待蓋棺。 陸 游病起1 人生的旅途，前途很遠，也很暗。然而不要怕，不怕的人的面前才有路。 魯 迅2 人生像攀登一座山，而找尋出路，卻是一種學(xué)習(xí)的過程，我們應(yīng)當(dāng)在這過程中，學(xué)習(xí)穩(wěn)定、冷靜，學(xué)習(xí)如何從慌亂中找到生機。 席慕蓉3 做人也要像蠟燭一樣，在有限的一生中有一分熱發(fā)一分光，給人以光明，給人以溫暖。 蕭楚女4 所謂天才，只不過是把別人喝咖啡的功夫都用在工作上了。 魯 迅5 人類的希望像是一顆永恒的星，烏云掩不住它的光芒。特別是在今天，和平不是一個理想，一個夢，它是萬人的愿望。 巴 金6 我們是國家的主人，應(yīng)該處處為國家著想。 雷 鋒7 我們愛我們的民族，這是我們自信心的源泉。 周恩來8 春蠶到死絲方盡，人至期頤亦不休。一息尚存須努力，留作青年好范疇。 吳玉章9 學(xué)習(xí)的敵人是自己的滿足，要認真學(xué)習(xí)一點東西，必須從不自滿開始。對自己，“學(xué)而不厭”，對人家，“誨人不倦”，我們應(yīng)取這種態(tài)度。 毛澤東1