幼兒園大班音樂為什么教案反思

1、大班音樂為什么教案反思這是大班音樂為什么教案反思，是優(yōu)秀的大班音樂教案文章，供老師家長們參考學(xué)習(xí)?；顒幽繕?biāo)：1、引導(dǎo)幼兒創(chuàng)編歌曲，鞏固對附點音符和跳音的理解。2、啟發(fā)幼兒用多種方式，重點是運用繪畫的方式記憶歌詞，鼓勵幼兒的個人獨創(chuàng)性。3、激發(fā)幼兒與同伴積極合作、互相幫助、快樂分享的良好情感。4、在感受歌曲的基礎(chǔ)上，理解歌曲意境。5、使幼兒懂得歌曲的詼諧幽默之處?；顒訙?zhǔn)備：1、知識準(zhǔn)備：在日常生活中引導(dǎo)幼兒學(xué)會觀察、思考提出問題，積極思維；幼兒已學(xué)過歌曲為什么。2、物質(zhì)準(zhǔn)備：錄好的歌曲伴奏帶、錄音機、幼兒操作板四塊?；顒舆^程：一、引導(dǎo)幼兒傾聽歌曲，比較這首為什么與原來學(xué)過的為什么的不同之處。1.

2、教師演唱后提問：這首歌熟悉嗎？為什么？它和我們以前學(xué)過的一樣嗎？2.教師用手式和動作幫助幼兒鞏固對附點音符和跳音理解。二、啟發(fā)幼兒用經(jīng)驗遷移的方式學(xué)會新歌。1.提問：我們可以用什么好辦法來記住歌曲中的小問題呢？2.嘗試用幼兒想出來的辦法記憶歌詞并演唱。三、鼓勵幼兒與同伴進行合作，創(chuàng)編歌曲。1.討論：小朋友，平時你們在生活中會有哪些問題呢？2.引導(dǎo)幼兒合作的進行歌曲創(chuàng)編。要求：4個好朋友為一組、將自己最感興趣的問題畫下來、小組看圖演唱時要與音樂的節(jié)奏一致，唱好附點音和跳音。四、師生分享創(chuàng)編的歌曲與快樂。1.各小組表演自己創(chuàng)編的歌曲，教師引導(dǎo)幼兒進行經(jīng)驗的分享與互學(xué)。2.根據(jù)幼兒創(chuàng)編情況，師生共同

3、商議進一步完善的辦法。教學(xué)反思：在活動中，我為了避免孩子從頭唱到尾，在解決難點四分音符與感情技巧處理部分，我采用了談話的方法，讓孩子稍微休息了一會，使活動能夠動靜結(jié)合，孩子們的表現(xiàn)基本上完成了我預(yù)設(shè)的目標(biāo)。當(dāng)然了，本次活動還有很多不足的地方，希望各位老師和專家多加指點。相關(guān)文章大班音樂：打擊樂加油干：大班音樂活動打擊樂加油干教案主要包含了活動名稱，活動目標(biāo)，活動反思，活動準(zhǔn)備，活動過程等內(nèi)容，引導(dǎo)幼兒感知勞動性質(zhì)的音樂，并在即興創(chuàng)編歌詞及模仿勞動動作的基礎(chǔ)上，學(xué)習(xí)演奏打擊樂器。培養(yǎng)幼兒看指揮演奏打擊樂器的能力。適合幼兒園老師們上大班音樂活動課，快來看看幼兒園大班音樂打擊樂加油干教案吧。幼兒園兒童劇表演：金色的房子：大班音樂活動金色的房子教案主要包含了游戲綜述，游戲網(wǎng)絡(luò)，游戲準(zhǔn)備，游戲提示等內(nèi)容，教育幼兒要與同伴友好相處，學(xué) 習(xí)詞:亮堂堂、悶、熱鬧詞組:一閃一閃適合幼兒園老師們上大班音樂活動課，快來看看幼兒園兒童劇表演金色的房子教案吧。大班音樂教案：種子托比的故事：大班音樂活動種子托比的故事教案主要包含了游戲玩