幼兒園大班音樂(lè)欣賞小老鼠和啤酒桶教案反思

1、大班音樂(lè)欣賞小老鼠和啤酒桶教案反思這是大班音樂(lè)欣賞小老鼠和啤酒桶教案反思，是優(yōu)秀的大班音樂(lè)教案文章，供老師家長(zhǎng)們參考學(xué)習(xí)。目標(biāo)：1、初步感知音樂(lè)的旋律、結(jié)構(gòu)及各個(gè)樂(lè)曲的不同性質(zhì)，根據(jù)故事情節(jié)的特點(diǎn)與結(jié)構(gòu)，選擇合適的音樂(lè)，體驗(yàn)感知、聯(lián)想、參與的愉快。2、學(xué)習(xí)用表情和動(dòng)作創(chuàng)造性地游戲，能按音樂(lè)的實(shí)際結(jié)構(gòu)、性質(zhì)，隨音樂(lè)表演、體驗(yàn)想象、創(chuàng)造和表演的快樂(lè)。3、學(xué)習(xí)分角色和游戲，學(xué)習(xí)在表演中合理分配空間，相互交流、配合，體會(huì)有秩序的游戲和合作的樂(lè)趣。準(zhǔn)備：課件。重點(diǎn)：初步感知音樂(lè)的旋律結(jié)構(gòu)及各個(gè)樂(lè)曲的不同性質(zhì)，根據(jù)故事情節(jié)的特點(diǎn)與結(jié)構(gòu)，選擇合適的音樂(lè)，體驗(yàn)感知、聯(lián)想、參與的愉快。難點(diǎn)：學(xué)習(xí)用表情和動(dòng)作創(chuàng)造

2、性地游戲，能按音樂(lè)的實(shí)際結(jié)構(gòu)、性質(zhì)，隨音樂(lè)表演、體驗(yàn)想象、創(chuàng)造和表演的快樂(lè)。過(guò)程：一、激發(fā)興趣1、在一個(gè)地窖里，有一群小老鼠和一大排的啤酒桶，有一次他們發(fā)生了一件事情？我們一起來(lái)聽一聽是什么事情。2、完整欣賞一遍音樂(lè)。3、你覺得發(fā)生了什么事情？請(qǐng)幼兒想象猜測(cè)。4、那我們一起到地窖里仔細(xì)看看、聽聽吧！二、分段欣賞（一）引子的音樂(lè)安靜的地窖。1、這件事情發(fā)生在什么時(shí)間呢？2、這個(gè)時(shí)候，小老鼠和啤酒桶應(yīng)該在做什么事情呢？你能用什么動(dòng)作來(lái)表現(xiàn)呢？3、引導(dǎo)幼兒先學(xué)小老鼠坐在椅子上睡覺，再學(xué)啤酒桶抱成一團(tuán)坐在地上睡覺。（二）小老鼠跳舞的音樂(lè)1、誰(shuí)先出來(lái)跳舞的？小老鼠們?cè)鯓犹璧?？它們很靈活，你能用動(dòng)作來(lái)表

3、現(xiàn)它們嗎？2、小老鼠跳舞的時(shí)候心情是怎么樣的？那它們的表情是怎么樣的？3、你能帶著快樂(lè)的表情，用歡快的動(dòng)作來(lái)表現(xiàn)小老鼠嗎？4、那你覺得這個(gè)時(shí)候啤酒桶的心情會(huì)是怎么樣的？它們的表情又會(huì)怎么樣？你來(lái)做一做？（三）小仙女施魔法的音樂(lè)1、這個(gè)時(shí)候來(lái)了誰(shuí)？小仙女施了魔法，啤酒桶發(fā)生了什么變化？2、你能用動(dòng)作來(lái)模仿啤酒桶先長(zhǎng)出頭，然后長(zhǎng)出手，腳，最后慢慢站起來(lái)的動(dòng)作嗎？啤酒桶很笨重，要慢慢的，跟著節(jié)奏。（四）啤酒桶與小老鼠結(jié)伴跳舞的音樂(lè)1、這段音樂(lè)表現(xiàn)了什么？你能和好朋友一起來(lái)表演嗎？2、幼兒分角色結(jié)伴創(chuàng)編舞蹈，教師引導(dǎo)幼兒用舞蹈動(dòng)作表現(xiàn)出啤酒桶的笨重與小老鼠的輕巧靈活。（五）啤酒桶失去魔法的音樂(lè)1、突然

4、，發(fā)生了什么事情？啤酒桶的魔法消失了，我們可以用什么動(dòng)作表現(xiàn)呢？2、鼓勵(lì)幼兒跟著音樂(lè)縮回頭、手、腳，最后抱在一團(tuán)坐在地上。（六）小老鼠與啤酒桶告別的音樂(lè)1、這段音樂(lè)表現(xiàn)的是什么呢？2、小老鼠也要回去了，它們和啤酒桶告別，你覺得可以用什么動(dòng)作表現(xiàn)呢？3、朋友告別時(shí)還可以說(shuō)哪些話？小老鼠可以一邊告別一邊回到座位睡覺。三、幼兒完整欣賞游戲的音樂(lè)，感覺每段音樂(lè)所表現(xiàn)的情節(jié)1、我們一起再來(lái)欣賞一遍音樂(lè)，你可以和你的好朋友一起講講這個(gè)音樂(lè)故事，想想可以用什么動(dòng)作來(lái)表現(xiàn)。2、你覺得這個(gè)音樂(lè)可以分成幾段呢？每一段都講了什么事情呢？四、播放課件的游戲部分，進(jìn)一步強(qiáng)化幼兒對(duì)音樂(lè)的旋律結(jié)構(gòu)及各個(gè)樂(lè)曲的不同性質(zhì)的了解

5、。1、現(xiàn)在老師想考考你們，聽一聽老師播放的音樂(lè)，講的是第幾段音樂(lè)的故事。2、教師播放音樂(lè)，引導(dǎo)幼兒感受音樂(lè)的結(jié)構(gòu)和性質(zhì)。3、你們覺得是第幾段的音樂(lè)呢？用什么動(dòng)作來(lái)表現(xiàn)呢？五、音樂(lè)游戲1、小朋友們真能干，今天我們也來(lái)做一個(gè)小老鼠和啤酒桶的游戲，先請(qǐng)女孩子做小老鼠，男孩子做啤酒桶，可以運(yùn)用我們剛才學(xué)到的動(dòng)作來(lái)表現(xiàn)。2、引導(dǎo)幼兒跟著音樂(lè)做相應(yīng)的動(dòng)作。（鼓勵(lì)幼兒創(chuàng)造性地表演）3、幼兒思考并討論：啤酒桶與小老鼠怎樣才能配合得更好？引導(dǎo)幼兒知道動(dòng)作一致，跟著節(jié)奏。4、那我們?cè)賮?lái)試一試，男孩子這次做小老鼠，女孩子做啤酒桶，比比誰(shuí)最棒。5、交換角色表演游戲。故事啤酒桶和小老鼠地窖里住著許多啤酒桶，它們長(zhǎng)著胖胖

6、的身體，圓圓的肚皮，可是它們沒有腦袋，沒有略膊，也沒有腿。地窖里也住著許多小老鼠，它們長(zhǎng)著小小的身體，小小的肚皮，小小腦袋，小小的胳膊，小小的腿。夜晚到了，小老鼠出來(lái)跳舞唱歌，想讓它們的啤酒桶朋友不感到寂寞。可是啤酒桶卻一點(diǎn)也不開心，它們想和小老鼠們一起唱歌、跳舞、做游戲。但它們沒有腦袋，沒有胳膊也沒有腿。它們不能唱歌，也不能動(dòng)，這可怎么辦呢?小老鼠請(qǐng)來(lái)了仙女，仙女舉著仙杖說(shuō)：站起來(lái)吧!啤酒桶長(zhǎng)出了腦袋，長(zhǎng)出了胳膊也長(zhǎng)出了腿。啤酒桶慢慢站起來(lái)了。仙女的仙杖奏出了快樂(lè)的舞曲，啤酒桶和小老鼠們快樂(lè)地隨著音樂(lè)唱啊，跳啊。這是一個(gè)最最快樂(lè)的夜晚。清晨的鐘敲響了，公雞在大聲地叫著：太陽(yáng)，你快出來(lái)吧!仙女

7、對(duì)大家說(shuō)：再見!大家都應(yīng)該去睡覺了。啤酒桶的腦袋縮回去了，胳膊縮回去了，腿也縮回去了。啤酒桶們都躺下來(lái)，他們要睡覺了。小老鼠們輕輕的對(duì)啤酒桶們說(shuō)：再見，親愛的朋友！他們還說(shuō)了些什么呢？因?yàn)樗麄冋f(shuō)得太輕了，是對(duì)著耳朵說(shuō)的，所以我也沒有辦法聽見了?；顒?dòng)反思：在活動(dòng)的整個(gè)過(guò)程中，以故事為載體，借助了孩子們所喜歡的童話故事為背景，幫助幼兒理解音樂(lè)所表達(dá)的內(nèi)容，感受音樂(lè)旋律的美。通過(guò)音樂(lè)欣賞讓幼兒學(xué)會(huì)安靜認(rèn)真地傾聽，并能在欣賞過(guò)程中想象音樂(lè)形象，在想象的基礎(chǔ)上用語(yǔ)言和肢體動(dòng)作等，將音樂(lè)形象自主地表現(xiàn)出來(lái)。有效的強(qiáng)化了孩子們對(duì)音樂(lè)的理解。啟發(fā)幼兒感受理解音樂(lè)，并讓幼兒在活躍的氣氛中大膽用肢體表現(xiàn)音樂(lè)形象。

8、整個(gè)活動(dòng)都以一個(gè)有趣的神話故事串成一條主線，孩子們借助故事的情節(jié)發(fā)展很自然輕松地理解了音樂(lè)形象，愉快主動(dòng)地參與到活動(dòng)中。相關(guān)文章大班打擊樂(lè)教案：木瓜恰恰?。捍蟀嘁魳?lè)活動(dòng)木瓜恰恰恰教案主要包含了活動(dòng)目標(biāo)，活動(dòng)準(zhǔn)備，活動(dòng)過(guò)程等內(nèi)容，感受印尼歌曲的風(fēng)格,熟悉樂(lè)曲結(jié)構(gòu),并根據(jù)圖譜拍出相應(yīng)的節(jié)奏型。在前四句句末,隨音樂(lè)節(jié)奏邊拍,邊念恰恰恰,并初步學(xué)習(xí)為樂(lè)曲設(shè)計(jì)打擊樂(lè)器演奏建議。適合幼兒園老師們上大班音樂(lè)活動(dòng)課，快來(lái)看看大班打擊樂(lè)木瓜恰恰恰教案吧。大班歌唱教案：小狗抬花轎：大班音樂(lè)活動(dòng)小狗抬花轎教案主要包含了設(shè)計(jì)意圖，活動(dòng)目標(biāo)，活動(dòng)準(zhǔn)備，活動(dòng)過(guò)程等內(nèi)容，在理解和感知歌曲內(nèi)容的基礎(chǔ)上，初步學(xué)習(xí)歌曲。嘗試用肢體動(dòng)作和語(yǔ)言表現(xiàn)對(duì)音樂(lè)的理解。適合幼兒園老師們上大班音樂(lè)活動(dòng)課，快來(lái)看看幼兒園大班歌唱小狗抬花轎教案吧。大班音樂(lè)公開課：數(shù)高樓（第3版）：大班音樂(lè)活動(dòng)數(shù)高樓（第3版）教案主要包含了教材分析，