【高考作文指導(dǎo)】用思辨來寫現(xiàn)象類作文(共39張PPT)

真題回顧（2016年全國1卷）閱讀下面的漫畫，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。要求：結(jié)合材料的內(nèi)容和寓意，選好角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要套作，不要抄襲。

（2016年上海卷）

隨著現(xiàn)代社會的發(fā)展，人們的生活更容易進入大眾視野，評價他人生活變得越來越常見，這些評價對個人和社會的影響也越來越大。人們對"評價他人的生活"這種現(xiàn)象的看法不盡相同，請寫一篇文章，談?wù)勀銓@種現(xiàn)象的思考。要求：（1）自擬題目；（2）不少于800字。（2019年全國1卷）閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。

“民生在勤，勤則不匱”，勞動是財富的源泉，也是幸福的源泉?！百砼d夜寐，灑掃庭內(nèi)”，熱愛勞動是中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)，綿延至今?？墒乾F(xiàn)實生活中，也有一些同學(xué)不理解勞動，不愿意勞動。有的說：“我們學(xué)習(xí)這么忙，勞動太占時間了！”有的說：“科技進步這么快，勞動的事，以后可以交給人工智能??！”也有的說：“勞動這么苦，這么累，干嗎非得自己干？花點錢讓別人去做好了！”此外，我們身邊也還有著一些不尊重勞動的現(xiàn)象。這引起了人們的深思。

請結(jié)合材料內(nèi)容，面向本校（統(tǒng)稱“復(fù)興中學(xué)”）同學(xué)寫一篇演講稿，倡議大家“熱愛勞動，從我做起”，體現(xiàn)你的認識與思考，并提出希望與建議。要求：自擬標題，自選角度，確定立意；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少于800字。以上三則高考真題有共同點嗎？打破思維的墻——用思辨來寫現(xiàn)象類作文（2016年上海卷）隨著現(xiàn)代社會的發(fā)展，人們的生活更容易進入大眾視野，評價他人生活變得越來越常見，這些評價對個人和社會的影響也越來越大。人們對"評價他人的生活"這種現(xiàn)象的看法不盡相同，請寫一篇文章，談?wù)勀銓@種現(xiàn)象的思考。要求：（1）自擬題目；（2）不少于800字。一、以思辨精神辨析“關(guān)鍵詞”隨著現(xiàn)代社會的發(fā)展，人們的生活更容易進入大眾視野，評價他人生活變得越來越常見，這些評價對個人和社會的影響也越來越大。人們對“評價他人的生活”這種現(xiàn)象的看法不盡相同，請寫一篇文章，談?wù)勀銓@種現(xiàn)象的思考。概念他人生活評價概念他人生活評價他人，除自己以外的所有人。本題中是指現(xiàn)代社會中除自己以外的所有人。人為了生存所展開的各項活動，衣食住行等方面。評價事物的價值。二、用思辨精神構(gòu)建“立體”文章隨著現(xiàn)代社會的發(fā)展，人們的生活更容易進入大眾視野，評價他人生活變得越來越常見，這些評價對個人和社會的影響也越來越大。人們對“評價他人的生活”這種現(xiàn)象的看法不盡相同，請寫一篇文章，談?wù)勀銓@種現(xiàn)象的思考。聯(lián)想原因內(nèi)因外因原因內(nèi)：每個人都有機會發(fā)聲，被展示的生活越來越多。外：時代的變遷，科技的發(fā)展，展示的平臺越來越多，網(wǎng)絡(luò)監(jiān)管力度不夠等等。隨著現(xiàn)代社會的發(fā)展，人們的生活更容易進入大眾視野，評價他人生活變得越來越常見，這些評價對個人和社會的影響也越來越大。人們對“評價他人的生活”這種現(xiàn)象的看法不盡相同，請寫一篇文章，談?wù)勀銓@種現(xiàn)象的思考。內(nèi)因外因原因影響好的壞的聯(lián)想影響好：見賢思齊，見不賢而自省……壞：干涉他人隱私，語言暴力、道德綁架……聯(lián)想原因內(nèi)因外因影響好的壞的時間維度過去現(xiàn)在將來聯(lián)想原因影響時間維度建議內(nèi)因外因好的壞的過去現(xiàn)在將來建議私生活：不妄自評價，不過多干涉……

公共生活：理性、客觀、全面、適度，不謾罵，不侮辱，以理服人……概念他人生活評價原因內(nèi)因外因影響好的壞的時間維度過去現(xiàn)在將來建議現(xiàn)象類作文實戰(zhàn)練習(xí)

每年高考過后，都有不少“學(xué)霸筆記”在市面上熱銷?！皩W(xué)霸筆記”包括多種高考練習(xí)冊和作文集，以及課堂筆記。在這些筆記中，除了字跡工整、條理清晰的手寫文字之外，還能看到手繪的各種圖案，跟教科書上打印的一樣。有商家坦言：“前來購買筆記的主要是家長。”有考入清華大學(xué)、北京大學(xué)等名校的學(xué)生表示，高考成績揭曉后，馬上就有多名商家前來聯(lián)系，試圖購買其筆記。而許多高中教師則說，類似的“學(xué)霸筆記”可能只會起到心理安慰的作用。以上材料引發(fā)了你怎樣的聯(lián)想和思考？請寫一篇文章，體現(xiàn)你的思考和認識。要求：立意自定，標題自擬，文體自選（詩歌除外）；不要套作，不得抄襲，不得泄露個人信息；不少于800字。概念原因內(nèi)因外因影響好的壞的時間維度過去現(xiàn)在將來建議現(xiàn)象類作文內(nèi)涵外延2019年廣西高考狀元楊晨煜

總分730分

數(shù)學(xué)150

英語150

語文140

理綜290教師下水作文

“學(xué)霸筆記”熱銷現(xiàn)象的冷思考隨著高考大戲落下帷幕，考取名校的學(xué)霸們多年的知識結(jié)晶——“學(xué)霸筆記”也變成搶手貨。令人驚奇的是，學(xué)生基本不怎么買，倒是家長鞍前馬后張羅購買?！皩W(xué)霸筆記”熱銷現(xiàn)象著實引人思考，筆者認為，“學(xué)霸筆記”可借鑒卻不可迷信。學(xué)霸筆記熱銷，究其原因有以下幾點。一方面，在應(yīng)試環(huán)境下，學(xué)生對高分學(xué)霸產(chǎn)生崇拜、迷信心理，渴望在復(fù)制學(xué)霸筆記的同時復(fù)制學(xué)霸的成功之路；另一方面，家長望子成龍望女成鳳心切，希望兒女考上名校、出人頭地。當現(xiàn)實與愿望有巨大的差距時，便使出渾身解數(shù)，尋秘訣、找捷徑，把希望寄托在“學(xué)霸筆記”上。究其根本，這是唯分數(shù)論的社會評價標準催生的競爭焦慮、出人頭地的功利追求使然。再加上商家唯利是圖、大力炒作，促使學(xué)霸筆記的熱度居高不下。這種現(xiàn)象背后的影響卻是令人喜憂參半?！皩W(xué)霸筆記”真的能復(fù)制學(xué)霸嗎？喜的是，學(xué)霸們整潔有序、難重點突出的筆記，的確能幫助使用者撥開知識森林的層層迷霧，勇攀高峰；“學(xué)霸筆記”字里行間流露出的主人的求真務(wù)實、刻苦鉆研的精神也激勵著使用者，讓其產(chǎn)生“雖不能至，心向往之”的堅定信念。這一圖騰符號作為心理安慰支撐了求學(xué)者負重前進。憂的是，市場上出現(xiàn)的“學(xué)霸筆記”魚龍混雜，真?zhèn)坞y辨，而很多學(xué)生將“學(xué)霸筆記”奉為圭臬，盲目復(fù)制筆記而不認真思考，更沒有針對自己的實際情況做出合適的調(diào)整。長此以往，容易滋長學(xué)生的依賴心理，于個人身心發(fā)展不利，更甚者，會助長社會上唯分數(shù)論的價值評判風(fēng)氣。古有黃庭堅擔任國子監(jiān)教授，后世人對其詩文作品熱捧模仿，出現(xiàn)了“脫胎換骨，點鐵成金”的江西詩派。但文壇一時也失去了百花齊放的生機。今有“學(xué)霸筆記”熱銷，雖有學(xué)生受此裨益，但更多的家長、學(xué)生盲目追隨，出現(xiàn)只復(fù)制結(jié)果不學(xué)習(xí)奮斗過程的扭曲學(xué)習(xí)景象。由此觀之，世上許多事，無不是非共存、喜憂并生。但如果能去偽存真、削非助是、抑憂長喜，善莫大焉。既非之何以改之？私以為可借鑒，不可迷信。針對購買“學(xué)霸筆記”的學(xué)生，我們不妨在充分肯定其求學(xué)上進的學(xué)習(xí)熱情之外，督促其轉(zhuǎn)變心態(tài)，不要迷信和過分膜拜“學(xué)霸筆記”，把學(xué)霸筆記當做工具而不是學(xué)習(xí)標本，當做參考借鑒而不是“照本宣科”。其次要引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)自身對知識點的掌握情況進行深層次的加工，查缺補漏，形成量身定制的科學(xué)筆記。適合自己的，才最重要。家長們與其強迫孩子捧著一本不屬于自己的秘籍而跪倒膜拜，不如引導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)學(xué)霸們求真務(wù)實、刻苦鉆研的精神。因為獨立而變得強大，并因為人格的提升而實現(xiàn)成長的跨越。只有學(xué)生、家長對學(xué)霸筆記進行冷靜思考，才能扭轉(zhuǎn)“唯分數(shù)論”的社會風(fēng)氣，有助于培養(yǎng)具有獨立思考能力、擁有大格局、高境界的社會精英，真正的“學(xué)霸”。

“學(xué)霸筆記”熱銷現(xiàn)象的冷思考隨著高考大戲落下帷幕，考取名校的學(xué)霸們多年的知識結(jié)晶---“學(xué)霸筆記”也變成搶手貨。令人驚奇的是，學(xué)生基本不怎么買，倒是家長鞍前馬后張羅購買?！皩W(xué)霸筆記”熱銷現(xiàn)象著實引人思考，筆者認為，“學(xué)霸筆記”可借鑒卻不可迷信。學(xué)霸筆記熱銷，究其原因有以下幾點。一方面，在應(yīng)試環(huán)境下，學(xué)生對高分學(xué)霸產(chǎn)生崇拜、迷信心理，渴望在復(fù)制學(xué)霸筆記的同時復(fù)制學(xué)霸的成功之路；另一方面，家長望子成龍望女成鳳心切，希望兒女考上名校、出人頭地。當現(xiàn)實與愿望有巨大的差距時，便使出渾身解數(shù)，尋秘訣、找捷徑，把希望寄托在“學(xué)霸筆記”上。究其根本，這是唯分數(shù)論的社會評價標準催生的競爭焦慮、出人頭地的功利追求使然。再加上商家唯利是圖、大力炒作，促使學(xué)霸筆記的熱度居高不下。

（引+中心論點）（議，評析現(xiàn)象找原因，內(nèi)外）這種現(xiàn)象背后的影響卻是令人喜憂參半?！皩W(xué)霸筆記”真的能復(fù)制學(xué)霸嗎？喜的是，學(xué)霸們整潔有序、難重點突出的筆記，的確能幫助使用者撥開知識森林的層層迷霧，勇攀高峰；“學(xué)霸筆記”字里行間流露出的主人的求真務(wù)實、刻苦鉆研的精神也激勵著使用者，讓其產(chǎn)生“雖不能至，心向往之”的堅定信念。這一圖騰符號作為心理安慰支撐了求學(xué)者負重前進。憂的是，市場上出現(xiàn)的“學(xué)霸筆記”魚龍混雜，真?zhèn)坞y辨，而很多學(xué)生將“學(xué)霸筆記”奉為圭臬，盲目復(fù)制筆記而不認真思考，更沒有針對自己的實際情況做出合適的調(diào)整。長此以往，容易滋長學(xué)生的依賴心理，于個人身心發(fā)展不利，更甚者，會助長社會上唯分數(shù)論的價值評判風(fēng)氣。（說影響，好壞）古有黃庭堅擔任國子監(jiān)教授，后世人對其詩文作品熱捧模仿，出現(xiàn)了“脫胎換骨，點鐵成金”的江西詩派。但文壇一時也失去了百花齊放的生機。今有“學(xué)霸筆記”熱銷，雖有學(xué)生受此裨益，但更多的家長、學(xué)生盲目追隨，出現(xiàn)只復(fù)制結(jié)果不學(xué)習(xí)奮斗過程的扭曲學(xué)習(xí)景象。由此觀之，世上許多事，無不是非共存、喜憂并生。但如果能去偽存真、削非助是、抑憂長喜，善莫大焉。既非之何以改之？私以為可借鑒，不可迷信。（時間維度）針對購買“學(xué)霸筆記”的學(xué)生，我們不妨在充分肯定其求學(xué)上進的學(xué)習(xí)熱情之外，督促其轉(zhuǎn)變心態(tài)，不要迷信和過分膜拜“學(xué)霸筆記”，把學(xué)霸筆記當做工具而不是學(xué)習(xí)標本，當做參考借鑒而不是“照本宣科”。其次要引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)自身對知識點的掌握情況進行深層次的加工，查缺補漏，形成量身定制的科學(xué)筆記。適合自己的，才最重要。家長們與其強迫孩