人教版-二力平衡PPT課件7

1、第八章運動和力 第2節(jié)二力平衡情境導(dǎo)入直升機為什么能夠懸停在空中？鉛筆為什么不倒？這幾個力的作用效果相互抵消，相當(dāng)于不受力的情況，這時鉛筆處于平衡狀態(tài)平衡狀態(tài)物體受到幾個力作用時，如果保持靜止或勻速直線運動狀態(tài)，我們就說這幾個力相互平衡，物體處于平衡狀態(tài)使物體處于平衡狀態(tài)的幾個力稱作平衡力平衡狀態(tài)這些物體各處于什么狀態(tài)？它們分別受到哪些力的作用？二力平衡對物體進行受力分析：當(dāng)物體在兩個力作用下處于平衡狀態(tài)時，就稱作二力平衡二力平衡GFGF二力平衡的條件影響力的作用效果的因素力的大小力的方向力的作用點可以從這三個因素來考慮學(xué)生實驗實驗方案實驗器材：鐵架臺、滑輪、鉤碼、細(xì)線、四角有孔的矩形硬紙片二

2、力平衡的條件實驗報告使作用在硬紙片上的兩個力方向相反、在同一條直線上，當(dāng)兩個力的大小相等時，紙片；當(dāng)兩個力大小不等時，紙片二力平衡的條件平衡不平衡使作用在硬紙片上的兩個力大小相等、在同一條直線上，當(dāng)兩個力方向相反時，紙片；當(dāng)兩個力方向相同時，紙片使作用在硬紙片上的兩個力大小相等、方向相反，當(dāng)兩個力在同一條直線上時，紙片兒；當(dāng)兩個力不在同一條直線上時，紙片二力平衡的條件平衡不平衡平衡不平衡實驗結(jié)論作用在同一物體上的兩個力，如果大小相等、方向相反，并且在同一條直線上，這兩個力就彼此平衡二力平衡的條件：同物、等大、反向、共線滿足所有條件的兩個力叫做一對平衡力二力平衡的條件觀察生活中受平衡力的物體的受

3、力情況二力平衡在生活中的應(yīng)用平衡力必須作用在同一個物體上，物體間的相互作用力必須作用在兩個物體上一對平衡力與一對相互作用力的區(qū)別二力平衡物體在兩個力的作用下保持靜止或勻速直線運動狀態(tài)，我們就說這兩個力平衡課堂小結(jié)二力平衡的條件作用在同一個物體上的兩個力，如果大小相等、方向相反，并且作用在同一條直線上，這兩個力就彼此平衡課堂小結(jié)力和運動的關(guān)系要改變物體的運動狀態(tài)，必須要有力作用在物體上如果物體沒有受到力的作用或受平衡力的作用，物體的運動狀態(tài)不會改變課堂小結(jié)相互作用力和平衡力的異同點課堂小結(jié)相互作用力平衡力相同點大小相等方向相反，且在同一條直線上區(qū)別作用對象分別作用在兩個物體上同時作用在一個物體上

4、作用時間同時產(chǎn)生，同時消失沒有時間關(guān)系力的效果作用力和反作用力分別作用在不同的物體上，一般產(chǎn)生不同的作用效果兩個力共同作用在一個物體上，使物體處于平衡狀態(tài)檢測反饋一個物體受兩個力的作用，這兩個力的三要素完全相同，那么這兩個力()A.一定是平衡力B.一定不是平衡力C.可能是平衡力D.條件不足，無法判斷B檢測反饋如圖所示的各物體中，所受的兩個力彼此平衡的有()C檢測反饋下列說法中正確的是()A.物體處于靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線運動狀態(tài)時，一定只受兩個力作用B.物體如果受外力作用，不可能處于勻速直線運動狀態(tài)或靜止?fàn)顟B(tài)C.兩個力都作用在同一條直線上，大小 相等，方向相反，這兩個力一定是平 衡的D.一個物體的

5、運動方向在不斷改變，它受到的力一定不平衡D檢測反饋如圖所示，彈簧所受重力不計，上端固定在天花板上，下端懸掛一個小球處于靜止?fàn)顟B(tài)下列各對力中屬于平衡力的是()A.天花板對彈簧的拉力和彈簧對天花板的拉力B.球?qū)椈傻睦蛷椈蓪η虻睦.彈簧對球的拉力和球受到的重力D.球?qū)椈傻睦颓蚴艿降闹亓檢測反饋如圖所示，連接彈簧測力計的繩子各掛10 N重物處于靜止?fàn)顟B(tài)，彈簧測力計的示數(shù)為()A.10 NB.20 NC.0 ND.無法確定A謝謝！4、教學(xué)必須從學(xué)習(xí)者已有的經(jīng)驗開始。杜威5、構(gòu)成我們學(xué)習(xí)最大障礙的是已知的東西，而不是未知的東西。貝爾納6、學(xué)習(xí)要注意到細(xì)處，不是粗枝大葉的，這樣可以逐步學(xué)習(xí)

6、摸索，找到客觀規(guī)律。徐特立7、學(xué)習(xí)文學(xué)而懶于記誦是不成的，特別是詩。一個高中文科的學(xué)生，與其囫圇吞棗或走馬觀花地讀十部詩集，不如仔仔細(xì)細(xì)地背誦三百首詩。朱自清8、一般青年的任務(wù)，尤其是共產(chǎn)主義青年團及其他一切組織的任務(wù)，可以用一句話來表示，就是要學(xué)習(xí)。列寧9、學(xué)習(xí)和研究好比爬梯子，要一步一步地往上爬，企圖一腳跨上四五步，平地登天，那就必須會摔跤了。華羅庚10、兒童的心靈是敏感的，它是為著接受一切好的東西而敞開的。如果教師誘導(dǎo)兒童學(xué)習(xí)好榜樣，鼓勵仿效一切好的行為，那末，兒童身上的所有缺點就會沒有痛苦和創(chuàng)傷地不覺得難受地逐漸消失。蘇霍姆林斯基11、學(xué)會學(xué)習(xí)的人，是非常幸福的人。米南德12、你們要學(xué)

7、習(xí)思考，然后再來寫作。布瓦羅14、許多年輕人在學(xué)習(xí)音樂時學(xué)會了愛。萊杰15、學(xué)習(xí)是勞動，是充滿思想的勞動。烏申斯基16、我們一定要給自己提出這樣的任務(wù)：第一，學(xué)習(xí)，第二是學(xué)習(xí)，第三還是學(xué)習(xí)。列寧17、學(xué)習(xí)的敵人是自己的滿足，要認(rèn)真學(xué)習(xí)一點東西，必須從不自滿開始。對自己，“學(xué)而不厭”，對人家，“誨人不倦”，我們應(yīng)取這種態(tài)度。毛澤東18、只要愿意學(xué)習(xí)，就一定能夠?qū)W會。列寧19、如果學(xué)生在學(xué)校里學(xué)習(xí)的結(jié)果是使自己什么也不會創(chuàng)造，那他的一生永遠(yuǎn)是模仿和抄襲。列夫托爾斯泰20、對所學(xué)知識內(nèi)容的興趣可能成為學(xué)習(xí)動機。贊科夫21、游手好閑地學(xué)習(xí)，并不比學(xué)習(xí)游手好閑好。約翰貝勒斯22、讀史使人明智，讀詩使人靈

8、秀，數(shù)學(xué)使人周密，自然哲學(xué)使人精邃，倫理學(xué)使人莊重，邏輯學(xué)使人善辯。培根23、我們在我們的勞動過程中學(xué)習(xí)思考，勞動的結(jié)果，我們認(rèn)識了世界的奧妙，于是我們就真正來改變生活了。高爾基24、我們要振作精神，下苦功學(xué)習(xí)。下苦功，三個字，一個叫下，一個叫苦，一個叫功，一定要振作精神，下苦功。毛澤東25、我學(xué)習(xí)了一生，現(xiàn)在我還在學(xué)習(xí)，而將來，只要我還有精力，我還要學(xué)習(xí)下去。別林斯基13、在尋求真理的長河中，唯有學(xué)習(xí)，不斷地學(xué)習(xí)，勤奮地學(xué)習(xí)，有創(chuàng)造性地學(xué)習(xí)，才能越重山跨峻嶺。華羅庚52、若不給自己設(shè)限，則人生中就沒有限制你發(fā)揮的藩籬。53、希望是厄運的忠實的姐妹。54、辛勤的蜜蜂永沒有時間悲哀。55、領(lǐng)導(dǎo)的

9、速度決定團隊的效率。56、成功與不成功之間有時距離很短只要后者再向前幾步。57、任何的限制，都是從自己的內(nèi)心開始的。58、偉人所達到并保持著的高處，并不是一飛就到的，而是他們在同伴譽就很難挽回。59、不要說你不會做！你是個人你就會做！60、生活本沒有導(dǎo)演，但我們每個人都像演員一樣，為了合乎劇情而認(rèn)真地表演著。61、所謂英雄，其實是指那些無論在什么環(huán)境下都能夠生存下去的人。62、一切的一切，都是自己咎由自取。原來愛的太深，心有墜落的感覺。63、命運不是一個機遇的問題，而是一個選擇問題；它不是我們要等待的東西，而是我們要實現(xiàn)的東西。64、每一個發(fā)奮努力的背后，必有加倍的賞賜。65、再冷的石頭，坐上

10、三年也會暖。66、淡了，散了，累了，原來的那個你呢？67、我們的目的是什么？是勝利！不惜一切代價爭取勝利！68、一遇挫折就灰心喪氣的人，永遠(yuǎn)是個失敗者。而一向努力奮斗，堅韌不拔的人會走向成功。69、在真實的生命里，每樁偉業(yè)都由信心開始，并由信心跨出第一步。70、平凡的腳步也可以走完偉大的行程。71、勝利，是屬于最堅韌的人。72、因害怕失敗而不敢放手一搏，永遠(yuǎn)不會成功。73、只要路是對的，就不怕路遠(yuǎn)。74、駕馭命運的舵是奮斗。不抱有一絲幻想，不放棄一點機會，不停止一日努力。3、上帝助自助者。24、凡事要三思，但比三思更重要的是三思而行。25、如果你希望成功，以恒心為良友，以經(jīng)驗為參謀，以小心為兄弟，以希望為哨兵。26、沒有退路的時候，正是潛力發(fā)揮最大的時候。27、沒有糟糕的事情，只有糟糕的心情。28、不為外撼，不以物移，而后可以任天下之大事。29、打開你的手機，收到我的祝福，忘掉所有煩惱，你會幸福每秒，對著鏡子笑笑，從此開心到老，想想明天美好，相信自己最好。30、不屈不撓的奮斗是取得勝利的唯一道路。31、生活中若沒有朋友，就像生活中沒有陽光一樣。32、任何業(yè)績的質(zhì)變，都來自于量變的積累。33、空想會想出很多絕妙的主意，但卻辦不成任何事情。34、不大可能的事也許今天實現(xiàn)，根本不可能的事也許明天會實現(xiàn)。35、再長的路，一步步也能