三次工業(yè)革命PPT課件-人教版優(yōu)秀課件

1、專題復習三次工業(yè)（科技）革命翟志剛 次第項目第一次工業(yè)革命第二次 工業(yè)革命 第三次 工業(yè)革命時 間首發(fā)國發(fā)明家及其主要成就標志動力能源進入時代18世紀六十年代19世紀七十年代20世紀四五十年代英國 美、德 美國哈格里夫斯珍妮紡紗機瓦特改良蒸汽機史蒂芬遜-蒸汽機車 富爾頓-蒸汽輪船本茨汽車萊特兄弟飛機愛迪生電燈等計算機、原子彈、人造衛(wèi)星、克隆技術等蒸汽機的發(fā)明和應用電機、內(nèi)燃機的發(fā)明和應用電子計算機，原子能，空間技術，生物工程的發(fā)明和應用等三次工業(yè)革命比較要點梳理改良的蒸汽機（煤炭）電能、內(nèi)燃機（石油）原子能或核能、太陽能等蒸汽時代電氣時代信息時代 次第 項目第一次工業(yè)革命第二次 工業(yè)革命第三次

2、工業(yè)革命影響生產(chǎn)力：極大地提高了生產(chǎn)力，資本主義制度得到鞏固與廣泛建立；社會結構：社會日益分裂為（ ）；世界格局：確立（ ）在世界的統(tǒng)治地位；（ ）成為世界霸主，東方從屬于西方。生活：生產(chǎn)力：生產(chǎn)力迅猛發(fā)展；社會關系：主要資本主義國家進帝國主義階段；世界格局：資本主義各國政治經(jīng)濟發(fā)展不平衡，帝國主義之間重新瓜分世界的矛盾越來越激化，形成兩大（ ），最終導致 （ ）的爆發(fā)生活：生產(chǎn)力：極大地推動了社會生產(chǎn)力的發(fā)展；世界格局：各國抓住這次發(fā)展的機遇，經(jīng)濟發(fā)展迅速，特別是（ ）和（ ），對（ ）經(jīng)濟霸主地位形成挑戰(zhàn)，這就使得世界格局也向（ ）趨勢發(fā)展生活：三次工業(yè)革命影響比較軍事侵略集團歐盟美國日本

3、多極化一戰(zhàn)資產(chǎn)階級英國兩大對立階級討論：三次科技革命中中國落伍的原因分別是什么？第一次工業(yè)革命發(fā)生前后，中國的自然經(jīng)濟占統(tǒng)治地位，清政府推行重農(nóng)抑商政策，壓制思想發(fā)展，特別是閉關政策，阻礙了中國與西方的經(jīng)濟、文化交流，導致了中國的落伍。第三次科技革命發(fā)生時，中國正在進行內(nèi)戰(zhàn)；新中國成立后，帝國主義對中國進行外交孤立、經(jīng)濟封鎖、軍事威脅；鞏固政權、恢復經(jīng)濟是中共面臨的主要任務。50年代后期，“左”傾錯誤蔓延,再加上十年文革的影響。第二次科技革命后，列強的侵略使中國的半殖民地半封建化程度加深，主權進一步喪失；它們對中國進行商品輸出和資本輸出，阻礙了中國經(jīng)濟的發(fā)展。清政府腐敗無能，不重視科技。思考

4、通過前面內(nèi)容的學習，請結合現(xiàn)實談談我們應該如何應對新的科技革命？（友情提醒：請從政府和個人兩個角度考慮）議一議思考政府青少年我國應抓住機遇，學習借鑒最新科技成果；堅持以經(jīng)濟建設為中心，大力發(fā)展生產(chǎn)力堅持改革開放和樹立科學發(fā)展觀；實施科教興國戰(zhàn)略和人才強國戰(zhàn)略；加大對教育、科技體制改革的力度；我們青少年應樹立熱愛科學，探索科學奧秘的意識 ；樹立遠大理想，立志知識報國；樹立終身學習的觀念，不斷為自己的能力充電。發(fā)揚艱苦奮斗和創(chuàng)新精神；自覺培養(yǎng)自身創(chuàng)新精神和實踐能力；我國科技的重大發(fā)展196419701967科技展廳 你能列舉出我國在第三次科技革命中的一項成果嗎？中考回放2008泰州市九年級2班組織

5、一次活動，主題是三次科技革命與中國。請你參加。步驟一：走進三次科技革命（1）請你列舉工業(yè)革命中交通領域所取得的成就。（1分）步驟二：回顧三次科技革命與中國的關系（3）19世紀中期，英國率先完成工業(yè)革命，而中國是一個閉關鎖國的封建國家。英國用他的堅船利炮打開了中國的大門，對中國發(fā)動了鴉片戰(zhàn)爭，強迫清政府簽訂了南京條約。請問，南京條約對中國社會的影響是什么？（1分）蒸汽機車、蒸汽輪船 中國開始淪為半封建半殖民地社會?；蛑袊膰抑鳈嗪皖I土完整遭到破壞，喪失了獨立自主的地位，古老的中國開始卷進世界資本主義的漩渦。(1分) （4）近代中國歷史既是一部屈辱史，又是一部抗爭史、探索史。仁人志士為救亡圖存作

6、出了無數(shù)探索，請寫出具有重大歷史意義的兩次探索。（2分）（5）新中國成立后，黨和政府高度重視科技的發(fā)展。在第三次科技革命的影響下，我國制定了“八六三計劃”。實施這個計劃后，我國取得了很多成就，請舉出一例。（1分）步驟三：反思三次科技革命對中國的影響（6）三次科技革命對中國產(chǎn)生了不同的影響，你從中得到什么啟示？（1分）洋務運動、戊戌變法、辛亥革命，新文化運動(前期)(2分)(答出一點給1分。)神舟五號、神舟六號、神舟七號、嫦娥一號等(1分)(答863計劃前的不給分) 封閉就會落后，落后就要挨打；科學技術是第一生產(chǎn)力；改革開放是富國強民之路；要抓住歷史機遇。言之有理即可得分。(1分)想一想？它們最

7、早出現(xiàn)是哪一次工業(yè)革命的成果？ABCDEFGH第一次的是（ ），第二次的是（ ），第三次的是( )CDABEFGH、下列人物中，不可能坐火車旅行的是 （ ） A、達芬奇 B、恩格斯 C、馬克思 D、列寧、 第二次工業(yè)革命的影響是（）A使社會日益分裂為兩大對立階級，即工業(yè)資產(chǎn)階級和無產(chǎn)階級B使主要資本主義國家進入帝國主義階段C、 促進大機器生產(chǎn)完全代替工場手工業(yè)D、 使世界經(jīng)濟呈現(xiàn)出全球化趨勢3、（2005年河北省試題）工業(yè)革命、第二次工業(yè)革命、第三次科技革命是人類歷史上的三次技術革命，其相同之處是（）A、從發(fā)明和使用機器開始B、使人類進入了“電氣時代”C、電子計算機的廣泛應用D、促進經(jīng)濟發(fā)展，

8、改變了人們生活考考你2、18世紀以來，人類歷史經(jīng)歷了三次科技革命，極大地改善了人們的生活。結合所學知識回答下列問題：（1）三次科技革命各以什么為標志？請你結合生活實際任選其中一項科技成果，說明科技革命是如何改善我們今天的學習和生活的？（2）三次科技革命給人類社會帶來的共同影響是什么？這說明了一個怎樣的道理？ 創(chuàng)造了巨大的生產(chǎn)力，改變了世界的面貌，同時也改變了人們的生產(chǎn)和生活方式，極大地豐富和提高了人們的生活質(zhì)量。說明：科學技術是第一生產(chǎn)力。 第一次：蒸汽機的廣泛使用;第二次：電力和內(nèi)燃機的廣泛使用；第三次：人類在原子能、計算機、航天技術、生物工程等領域的重大突破。 略上述材料這對我國現(xiàn)代化建設

9、有何啟示？ 材料二：18701900年間，世界工業(yè)總產(chǎn)值增長了兩倍數(shù)多，交通運輸業(yè)獲得空前發(fā)展。 材料三：20世紀初,科技在國民生產(chǎn)總值中所占比重為5%-10%,70年代增長到60%,80年代已達80%?？萍际堑谝簧a(chǎn)力。我們應實施科教興國戰(zhàn)略； 借鑒吸收國外先進科技 輝煌下的思索 六十多年前在廣島和長崎爆炸的兩枚原子彈，奪去了22萬人的生命。 1986年4月26日，蘇聯(lián)切爾諾貝利核電站發(fā)生爆炸。至今已有700O多人死于這次事故的核污染，圍繞該核反應堆31公里的禁區(qū)仍一片荒蕪。輝煌下的思索輝煌下的思索輝煌下的思索 受網(wǎng)絡游戲暴力傾向影響，青少年行兇殺人和自殺的案例在中國不斷見諸媒體。許多家長指

10、責其為“電子罌粟”，侵蝕著青少年的生活。 “科學技術是雙刃劍”。請你對如何減少科學技術的負面影響，提一些建議。 輝煌下的思索可持續(xù)發(fā)展；保護環(huán)境；將科技用于造福人類；加強科技的安全性小結 人類歷史上曾發(fā)生過三次科技革命。 科技是一把雙刃劍： 一方面，它促進生產(chǎn)力和經(jīng)濟的發(fā)展，改善我們的生活； 另一方面，它帶來了環(huán)境污染等問題。 我們應實施科教興國戰(zhàn)略，借鑒吸收國外先進技術并加以創(chuàng)新，以實現(xiàn)中華民族的偉大復興； 同時，我們要實施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略，使科技更好地為人類服務。 我們很容易遭遇逆境，也很容易被一次次的失敗打垮。但是人生不容許我們停留在失敗的瞬間，如果不前進，不會自我激勵的話，就注定只能被這

11、個世界拋棄。自我激勵能力是人自我調(diào)節(jié)系統(tǒng)中重要的組成部分，主要表現(xiàn)在對于在壓力或者困境中，個體自我安慰、自我積極暗示、自我調(diào)節(jié)的能力，在個體克服困難、頂住壓力、勇對挑戰(zhàn)等情況下，都發(fā)揮著關鍵性的作用。具備自我激勵能力的人，富有彈性，經(jīng)常表現(xiàn)出反敗為勝、后來居上、東山再起的傾向，而缺乏這種能力的人，在逆境中的表現(xiàn)就大打折扣，表現(xiàn)為過分依賴外界的鼓勵和支持。一個小男孩在自家的后院練習棒球。在揮動球棒前，對自己大喊：“我是世界上最棒的棒球手！”然后扔出棒球，揮動但是沒有擊中。接著，他又對自己喊：“我是世界上最棒的棒球手！”扔出棒球，揮動依舊沒有擊中。男孩子停下來，檢查了球棒和球，然后用更大的力氣對自

12、己喊：“我是世界上最棒的棒球手！”可是接下來的結果，并未如愿。男孩子似乎有些氣餒，可是轉念一想：我拋球這么刁，一定是個很棒的揮球手。接著男孩子又對自己喊：“我是世界上最棒的揮球手！”其實，大多數(shù)情況下，很多人做不到這看似荒謬的自我鼓勵，可是，這故事卻深深反映了這個男孩子自我鼓勵下的執(zhí)著，而這執(zhí)著是很多人并不具備的而許多奇跡往往是執(zhí)著者造成的。許多人驚奇地發(fā)現(xiàn)，他們之所以達不到自己孜孜以求的目標，是因為他們的主要目標太小、而且太模糊不清，使自己失去動力。如果你的主要目標不能激發(fā)你的想象力，目標的實現(xiàn)就會遙遙無期。因此，真正能激勵你奮發(fā)向上的是確立一個既宏偉又具體的遠大目標。實現(xiàn)目標的道路絕不是坦

13、途。它總是呈現(xiàn)出一條波浪線，有起也有落，但你可以安排自己的休整點。事先看看你的時間表，框出你放松、調(diào)整、恢復元氣的時間。即使你現(xiàn)在感覺不錯，也要做好調(diào)整計劃。這才是明智之舉。在自己的事業(yè)波峰時，要給自己安排休整點。安排出一大段時間讓自己隱退一下，即使是離開自己摯愛的工作也要如此。只有這樣，在你重新投入工作時才能更富激情。困難對于腦力運動者來說，不過是一場場艱辛的比賽。真正的運動者總是盼望比賽。如果把困難看作對自己的詛咒，就很難在生活中找到動力，如果學會了把握困難帶來的機遇，你自然會動力陡生。所以，困難不可怕，可怕的是回避困難。大多數(shù)人通過別人對自己的印象和看法來看自己。獲得別人對自己的反映很不

14、錯，尤其正面反饋。但是，僅憑別人的一面之辭，把自己的個人形象建立在別人身上，就會面臨嚴重束縛自己的。因此，只把這些溢美之詞當作自己生活中的點綴。人生的棋局該由自己來擺。不要從別人身上找尋自己，應該經(jīng)常自省。有時候我們不做一件事，是因為我們沒有把握做好。我們感到自己“狀態(tài)不佳”或精力不足時，往往會把必須做的事放在一邊，或靜等靈感的降臨。你可不要這樣。如果有些事你知道需要做卻又提不起勁，盡管去做，不要怕犯錯。給自己一點自嘲式幽默。抱一種打趣的心情來對待自己做不好的事情，一旦做起來了盡管樂在其中。所以，這次犯錯，是為了下次接受挑戰(zhàn)后，要盡量放松。在腦電波開始平和你的中樞神經(jīng)系統(tǒng)時，你可感受到自己的內(nèi)

15、在動力在不斷增加。你很快會知道自己有何收獲。自己能做的事，放松可以產(chǎn)生迎接挑戰(zhàn)的勇氣。事過境遷，面對人生，面對社會，面對工作，一切的未來都需要自己去把握。人一定要靠自己。命運如何眷顧，都不會去憐惜一個不努力的人，更不會去同情一個懶惰的人，一切都需要自己去努力。誰都不可能一生一世的幫你，一時的享受也只不過是過眼云煙，成功需要自己去努力。當今社會的快速發(fā)展，各行各業(yè)的疲軟，再加上每年幾百萬畢業(yè)生涌向社會，社會生存壓力太大，以至于所有稍微有點意識的年輕人都想努力提高自己?？粗磉呉粋€個同齡人那么優(yōu)秀，看著朋友圈的老同學個個事業(yè)有成、買房買車，我們心急如梵，害怕被這個社會拋棄。所以努力、焦躁、急迫這些

16、名詞纏繞著越來越多的年輕人，我們太想改變自己，太想早一日成為自己夢想中的那個自己。收藏各種技能學習資料，塞滿了電腦各大硬盤；報名流行的各種付費社群，忙的人仰馬翻；于是科比看四點鐘的洛杉磯成為大家勵志的手段，紛紛開始早起打卡行動。其實其實我們不覺得太心急了嗎？這是有一次自己疲于奔命，病倒了，在醫(yī)院打點滴時想到的。我時?？只?，害怕自己浪費時間，就連在醫(yī)院打點滴的時候，都覺得是對時間的一種浪費。想快點結束，所以乘著護士不在，自己偷偷的撥快了點滴速度。剛開始自己還能勉強受得了，過了差不多十分鐘，真心忍不住了，只好叫護士幫我調(diào)到合適的速度。打完點滴走在回家的路上，我就在想，平時做事和打點滴何嘗不是一樣，

17、都是有一個度，你太急躁了、太想趕超，身體是受不了的。身體是革命的本錢，我們還年輕，還有大把的時間夠我們改變，夠我們學習成長。身體就像是1000前面的那個若是1都不存在了，后面再多的0又有什么用？我是一個急性子，做事風風火火的，所以對于想改變自己，是比任何人都要心急。這次病倒了，個人感覺完全是沒有方向、不分主次的一通亂忙乎才導致的，病倒換來的努力根本是一錢不值。生病的那幾天，我跟自己的大學老師打了一個電話，想讓老師幫我解惑一下，自己到底是怎么了。別人也很努力啊，而且他們?nèi)〉玫某删瓦h遠超過我了，為啥他們反到身體倍棒而一無所獲的自己卻病倒了？老師開著電腦，給我分享了兩個小故事講的第一個故事是“保齡球

18、效應”，保齡球投擲對象是10個瓶子，你如果每次砸倒9個瓶子，最終得分是90分，而你如果每次能砸倒10個瓶子，最終得分是240分。故事講完，老師問我明白啥意思沒？我說大概猜到一點，你讓我再努力點，對嗎？不對！你已經(jīng)夠努力了，都累病了，我講這個故事是告訴你，你現(xiàn)在就是那個每次砸倒9個瓶子的人。你累倒的原因是因為你同時在幾個場館玩，每一個場館得分都是90分，而有些人，則是只在一個場館玩，玩多了，他就能砸倒10個瓶子，他就能比你輕松十倍，得分卻還是遠遠超過你。老師講的第二故事是“挖水井”，一個人選擇好一處地基，就在那里一直堅持不懈的挖下去，而另一個人則是到處選地基，這邊挖幾米，那邊挖幾米。第一個人早早的就挖出水來了，而另一個人則是直到累死也沒有挖出一滴水。首先，你必須承認努力是必須的，只要你比別人努力了那么一點，你確實能超過一些人。只是人的精力也是有限的，你這樣分散精力去努力，最終得到的結果只會是永遠裝不滿水桶的半桶水。和老師通完電話后，我調(diào)整了幾天，也對自己手頭上的事物做一些大改變。將目前擺在面前的計劃一一列出來，挑出最重要的、最必須的，寫在第一行，再以此類推，排完手中所有的計劃。對于那些不是很急的，對目前生活和工作不是特別重要的，先果斷放棄。我現(xiàn)在最迫切的目標是什么？當然是七月份的轉行新媒體咯