書信的寫作-(PPT課件17張)

1、談談書信的格式鴻雁傳書情意濃1B書信的結構稱謂問候語正文祝頌語署名和日期2B1 稱謂在首行頂格的位置寫稱謂，后 加冒號。為了表示尊敬、親切，可在稱謂前加上“尊敬的”或“親愛的”等詞。 3B小蕓：4B2 問候語第二行開頭空兩格寫問候語。運用禮貌語言，使收信人感到親切，受到尊敬。長者多問候身體，中年人多問候事業(yè)和家庭，少年兒童多問候學業(yè)。5B小蕓： 你好！你在新學校的生活還習慣吧，別忘記了老同學喲！6B3 正文另起一行空兩格開始寫正文。動筆之前要成竹在胸，根據(jù)寫信的目的（傾訴、祝賀、感謝、勸誡、答復等），敘述清楚，感情真摯。若是信中同時要談幾件事，更要注意主次分明，詳略得當，最好是一件事一段落，不

2、要混為一談。7B小蕓： 你好！你在新學校的生活還習慣吧，別忘記了老同學喲！ 前幾天，咱們班在學校舉辦的籃球對抗賽中獲得了冠軍 下個月我們準備開一次同學聚會，你有時間一定要回來參加。 8B4 祝頌語 祝頌語寫在正文之后，一表示正文的結束，二表示情感或禮貌。可以寫“此致敬禮”之類，也可以寫“祝身體健康”、“祝工作順利”之類。一般格式是“此致” 、“?！弊终家恍校諆筛駮鴮?；“敬禮”、 “身體健康”另起一行，頂格寫。9B小蕓： 你好！你在新學校的生活還習慣吧，別忘記了老同學喲！ 前幾天，咱們班在學校舉辦的籃球對抗賽中獲得了冠軍 下個月我們準備開一次同學聚會，你有時間一定要回來參加。 祝學習進步 10

3、B5 署名日期寫信人的姓名寫在結尾下一行的右邊。根據(jù)寫信人與收信人的關系，在姓名前可表明身份，如“學生 ”、“兒 ”等。 姓名正下方寫寫信日期。一般的信只寫月、日即可，重要的信年分也應寫清楚。 11B小蕓： 你好！你在新學校的生活還習慣吧，別忘記了老同學喲！ 前幾天，咱們班在學校舉辦的籃球對抗賽中獲得了冠軍 下個月我們準備開一次同學聚會，你有時間一定要回來參加。 祝學習進步 你的好友：劉星 3月30日 12B口訣首行頂格寫稱呼 千萬別忘加冒號 先向親友問個好 簡潔得體有禮貌正文段落空兩格 一件一件不亂套正文寫完寫祝福 健康快樂常祈禱署名日期不顛倒 工整寫在右下角13B信封的寫法收信人的郵政編碼

4、和詳細地址（上偏左）；收信人的姓名稱謂（中）；寄信人的姓名地址和郵政編碼（下偏右）。14B15B 0 3 0 0 0 0郵：山西省太原市迎澤區(qū)新城街9號 建設路小學五年級八班張 蕓 收山西省晉中市祁縣實驗小學240班劉星 03090016B謝謝大家17B1.新聞特寫則是用形象的事實說話。它常常抓住事物有特征的一面進行描述，比消息更細膩、更生動、更形象。2.由于新聞特寫的畫面感特別強，因此常給讀者以身臨其境的感受。3.“花香蝶自來，題好一半文”，一篇文章有一個好的標題，就像一個人有一雙明亮有神的眼睛一樣，留給別人的是將是十分美好而深刻的印象，同時也是文學修養(yǎng)，語言功底，思想魅力的最直接的流露，從

5、考試的角度來說，更是作文質量高底的一桿標尺。4.對于話題作文的擬題我們一定要多一些有針對性的訓練，掌握一定的技巧，達到需要應用時信手拈來，出語不俗的效果，感動自己，征服讀者。5.這些根據(jù)材料提供的話題，進一步挖深、提煉出來的題目，源源源于材料而高于材料，加進去個體的感悟與理解，充滿了理性的光輝，于平凡中見奇倔，也是很多喜歡定議論文的同學擬題一種好方法，很有思想深度。6.路在腳下，更在心中，“前方轉彎”的路牌不是要你停下，而是提醒你該轉彎了，心隨路轉，心路常寬。讓思維轉彎是人生的智慧，因為挫折往往是轉折，危機同時也是轉機。7.自主性是天才的基本特征。正如居里夫人所說：“我們每個人都有能力干好一件事?！惫沤裰型?，多少仁人志士以