講課再別康橋

1、 20世紀(jì)20年代中后期在中國詩壇上活躍著一個新的詩歌流派，這就是以新月月刊為陣地的致力于提高新詩藝，潛心于探索新詩律，以追求“音樂美、建筑美、繪畫美”三美作為詩藝目標(biāo)的“新月派”。 在這個詩派里，有這樣一位詩人，他出身巨商名門，才情橫溢光耀，思想率真復(fù)雜，他深諳中國傳統(tǒng)文化，又汲取了歐美文化特別是劍橋文化的精髓，以他短暫而毀譽(yù)參半的35個春秋，像一顆劃過天邊的美麗的流星，在中國新詩史上創(chuàng)造了迷人的藝術(shù)奇觀，他就是新月派的代表人物浪漫主義詩人徐志摩徐志摩（18961931）1916年考入北京大學(xué)，并于同年應(yīng)父命與年僅16歲的張幼儀成婚，1918年赴美留學(xué)，1920年赴英國，就讀于劍橋（康橋ca

2、mbridge，鄰近康河）大學(xué)，攻讀博士學(xué)位。1922年回國。 應(yīng)該說，劍橋大學(xué)對徐志摩的影響極大。 1922年徐志摩回國前夕，曾作長詩康橋再會吧，在詩中稱康橋為“永為我精神依戀之鄉(xiāng)”。 事實上，對康橋（劍橋）志摩有一種特別的情結(jié)。我的眼睛是康橋教我睜開的，我的求知欲是康橋給我撥動的，我的自由意識是康橋給我胚胎的。 徐志摩吸煙與文化在這里，他接受了資產(chǎn)階級教育，形成以“愛、自由、美”為核心的人生觀和“康橋理想”； 在這里，他結(jié)識了影響他生命、終生為之傾慕的一個重要女性林徽音。 在這里，他認(rèn)識了狄更斯，遇到了當(dāng)時偉大的詩人泰戈爾，他的詩作很大程度上都受到了這些大師的影響。回國后他歷任北京大學(xué)、清

3、華大學(xué)教授。1923年與胡適等成立新月社，為主要成員。1924年，印度大詩人泰戈爾訪華，徐志摩任翻譯，后隨泰漫游歐洲。同年認(rèn)識有夫之婦陸小曼并相戀，1926年10月，與陸小曼結(jié)婚。1931年11月19日，從南京乘飛機(jī)去北平，途中飛機(jī)失事，不幸遇難，死于泰山腳下，時年35歲。離世前三年的1928年,詩人第三次漫游歐洲.在一個明媚的夏日午后,詩人獨自悄悄來到康河,徜徉于昔日的校園,在那水木清華中尋覓當(dāng)年的歡聲笑語和那灑落其間的青春年華.康河的水開啟了詩人的性靈,喚醒了他的詩情,引發(fā)了他千縷柔情、萬種感觸。在離別康橋的歸途上吟成了20世紀(jì)中國最出色的一首別離詩。走進(jìn)康橋 康橋cambridge，即劍

4、橋，鄰近康河，以劍橋大學(xué)聞名于世。詩人曾在劍橋大學(xué)學(xué)習(xí)生活過。1928年,詩人第三次漫游歐洲.在一個明媚的夏日午后,詩人獨自悄悄來到康河,徜徉于昔日的校園,在那一木一花中尋覓當(dāng)年的歡聲笑語和那灑落其間的青春年華?？岛拥乃_啟了詩人的性靈,喚醒了他的詩情,于是便吟成了這首傳世之作再別康橋。 徐志摩（18961931），浙江海寧人，筆名云中鶴、詩哲等，新月詩派代表詩人， 1920年留學(xué)英國，在劍橋?qū)W習(xí)。1931年11月19日，他由南京乘飛機(jī)到北平，因遇霧在濟(jì)南附近觸山，機(jī)墜身亡。代表詩集有志摩的詩翡冷翠的一夜猛虎集云游集，詩歌名篇有雪花的快樂偶然我不知道風(fēng)往哪一個方向吹你是人間四月天等。 走進(jìn)志摩

5、1、了解作者徐志摩及詩歌寫作背景。2、有感情的朗讀詩歌，培養(yǎng)自己熱愛朗讀、朗誦的興趣。3、品味詩歌優(yōu)美的語言，體會詩歌細(xì)膩的感情，學(xué)會欣賞現(xiàn)代詩歌。學(xué)習(xí)目標(biāo)錦囊妙計請同學(xué)們大聲朗讀詩歌，并注意下列字詞的讀音，初步體會詩歌所表達(dá)的情感。青荇( ) 長篙( ) 漫溯( ) 斑斕( ) 笙( )簫xnggoslnshng誦讀詩歌 感知詩情錦囊妙計你能說說怎樣才能讀好一首詩歌嗎？暢所欲言錦囊妙計錦囊妙計 “用心吐字，用愛歸音”。 何為“用心吐字”呢？就是我們發(fā)音的時候應(yīng)該做到讀音準(zhǔn)確、字正腔圓，發(fā)音要到位，而不能含糊不清，或者有吃字的現(xiàn)象。 何為“用愛歸音”呢？就是說我們讀詩歌的時候要盡可能的讀出情感

6、來。 少年是詩 青春如歌請你也來讀一讀請你也來說一說這首詩歌表達(dá)了作者怎樣的情感呢?這首詩運(yùn)用優(yōu)美抒情的語言，描述了自己回到母?？禈?，在河中泛舟的所見、所思、所感，表達(dá)了自己對母校的眷戀和那如煙似波的離情別緒。 詩歌共7個小節(jié)，你最喜歡哪一小節(jié)呢？說說自己的理解或體驗吧。 美點追蹤 品讀詩情可以參考這樣的句式：請用“我喜歡_小節(jié)，因為詩句運(yùn)用_的寫法（修辭等），寫出了（表達(dá)了）_”的句式說說自己的理解或體驗。 錦囊妙計 詩人常用景物來寄托自己的感情，我們把負(fù)載著作者感情的事物稱作意象。錦囊妙計請你也來想一想在這首佳作中，作者選取了一些優(yōu)美的意象來代表康橋、表達(dá)情感，你喜歡哪一意象呢？并說說你喜

7、歡的原因吧！意象：云彩，金柳，柔波，青荇，青草，星輝等自 然景物。作用：詩人告別康橋時，避開一般離別詩的告別對象，而選取云彩、金柳等自然景物，描繪出如詩如畫、如夢如幻的境界，營造出一種清新之感，以此來表現(xiàn)康橋秀美風(fēng)光和自己對康橋的眷戀。錦囊妙計 詩人為什么用“輕輕”、“悄悄”來描繪他來到和離開康橋時的情景呢？你能說說全詩作者的感情變化嗎？ 請你也來想一想詩人用與情人纏綿惜別的心情和筆調(diào)與康橋道別，他唯恐驚破心中之夢，表露出詩人不愿驚動他心愛的康橋的一片情意，詩人仿佛在悉心呵護(hù)一個情人的睡夢，生怕這個夢境有絲毫的殘損，輕柔的嘆息般的韻律與依依別離情緒完美地統(tǒng)一地在一起。 再到康橋愁看到康橋喜告別康橋愁 建筑美音樂美繪畫美四行一節(jié)，錯落排列，字?jǐn)?shù)相近，回環(huán)呼應(yīng)。音節(jié)和諧，節(jié)奏輕快，韻律柔和，抑揚(yáng)頓挫，云彩、金柳、青荇、清泉、星輝、夏蟲。本詩體現(xiàn)了新月派詩歌風(fēng)格，具體表現(xiàn)在哪里？在干涸的嘴唇上我用詩歌澆灌，在心靈的稻田里我用詩歌插