教科版科學(xué)六年級上冊生物多樣性的意義ppt課件1

1、第四單元 生 物 的(De) 多 樣 性8、生物多樣性(Xing)的意義第一頁，共十六頁。生物多樣性(Xing)的意義 地球是我們美麗(Li)的家園，各種各樣的生物，在這個家園中都扮演著不同的角色，它們相互依存，相互作用，相互影響著。第二頁，共十六頁。生物多樣(Yang)性與我們一天中，我們會做哪些事情？其中有(You)多少是與生物有(You)關(guān)的？第三頁，共十六頁。植物(Wu)與我們的生活息息相關(guān)第四頁，共十六頁。第五頁，共十六頁。植物與我們的生(Sheng)活息息相關(guān)第六頁，共十六頁。動物與(Yu)我們有什么關(guān)系？第七頁，共十六頁。人(Ren)與動物的關(guān)系蝎(Xie)子大象娛樂獅子鱷魚皮革

2、第八頁，共十六頁。保(Bao)護(hù)生物多樣性人類是生物大家族中(Zhong)的一員，我們理應(yīng)平等對待家族中(Zhong)的每一個成員。第九頁，共十六頁。1、生物的基本生存條件是 等。2、生物多樣性是指地(Di)球上生物圈中所有的 ，即 、 、 ，以及它們所擁有的 和 。3、生物多樣性包括三個層次： 、 和 。生物多(Duo)樣性的意義陽光空氣水源地域生物動物植物微生物基因生存環(huán)境物種多樣性遺傳多樣性生態(tài)系統(tǒng)多樣性第十頁，共十六頁。4、 于1993年正式開始實行，全世界已經(jīng)有 多個國家是這個條約的締約國。5、生物多樣性是人(Ren)類 和 的基礎(chǔ)6、 是生物的基本權(quán)利。生物多樣性的意(Yi)義生物

3、多樣性條約180生存發(fā)展生存第十一頁，共十六頁。判(Pan) 斷1、生物生存是自然賦予的權(quán)利，不是人類賦予的權(quán)利。（ ）2、每種生物都與人類息息相關(guān)因此我們要愛護(hù)它們。（ ）3、地球是我們美麗的家園，各種各樣的生物，在這個家園中扮演著不同的角色，它們相互依存，相互作用。（ ）4、生物都需要生活在多樣化的環(huán)境中，但人類不需要（ ）5、麥冬一年四季常綠只是為了給人類觀賞。（ ）6、所有植(Zhi)物的花自己都會繁殖不需要幫忙。（ ）7、野鴨變家鴨是自然進(jìn)化的結(jié)果。（ ）生物多樣性的意義第十二頁，共十六頁。1、每年的（ ）是國際生物多樣性日。 A、3月22日 B、4月22日 C、5月22日2、下列不

4、屬于我國珍稀生物的是（ ）。 A 、藏羚羊 B、珙桐 C 、香樟3、下列屬于我國特有的珍稀生物是（ ）。 A、紅樹林 B、珙桐 C、鴨嘴獸4、下列動物不屬于哺乳動物的是（ ）。 A、雞 B、狗(Gou) C、鯨魚5、我們種植棉花主要是利用該生物的（ ） A、欣賞價值 B、食用價值 C、經(jīng)濟(jì)價值CCBAC生物多樣性(Xing)的意義第十三頁，共十六頁。生物多樣性的意(Yi)義簡(Jian)答1、就像人類生活離不開生物的多樣性一樣，其他生物也需要生活在生物多樣性的環(huán)境之中。請舉出3個這樣的例子。A、花繁殖后代需要昆蟲幫助傳粉；B、蝗蟲需要以植物為食；C、青蛙存在控制蝗蟲泛濫。D、草原上因為有貓頭鷹

5、控制老鼠的數(shù)量草地才會保護(hù)的比較好。2、請根據(jù)自己家鄉(xiāng)的情況，寫出幾條保護(hù)家鄉(xiāng)生物多樣性的措施。答：1、保護(hù)植物不破壞；2、保護(hù)動物不捕殺；3、保護(hù)自然環(huán)境不破壞；4、少用農(nóng)藥；5、污水要經(jīng)過凈化才能排放等。 第十四頁，共十六頁。生物多(Duo)樣性的意義簡(Jian)答3、人類和其他動物一樣都離不開植物，請說說植物對人類生活所起的作用。、提供給人類做食物；、供人類欣賞；、提供給人類做藥材；、人類可以用植物做成生活及學(xué)習(xí)用品；、可以凈化空氣；、提供給動物做食物。4、人類也離不開動物，請說說動物對人類生活所起的作用。、提供給人類做食物；、供人類欣賞（做寵物）；、提供給人類做藥材；、人類可以用動物做成生活及學(xué)習(xí)用品；、當(dāng)交通工具。第十五頁，共十六頁。內(nèi)容總(Zong)結(jié)第四單元 生 物 的 多 樣 性。第四單元 生 物 的 多 樣 性。人類是生物大家族中的一員，我們理應(yīng)平等對待家族中的每一個成員。2、生物多樣性是指地球上生物圈中所有的 ，即。4、 于1993年正式開始實行，全世界已經(jīng)有 多個國家是這個條約的締約國。5、生物多樣性是人類 和 的基礎(chǔ)。6、 是生物的基本權(quán)利。判