統(tǒng)編版語文三年級上冊4 古詩三首 山行 夜書所見課件（24頁）(PPT 24頁)

1、2020年秋人教部編版語文精品課件 三年級上冊第1頁，共24頁。4 古詩三首第2頁，共24頁。第3頁，共24頁。 杜牧（803852），唐代詩人。他的詩歌以七言絕句著稱，內(nèi)容以詠史抒懷為主，在晚唐成就頗高。杜牧人稱“小杜”，以別于杜甫“大杜”。與李商隱并稱“小李杜”。作者簡介作品：清明江南春秋夕等。 葉紹翁，南宋詩人。詩以七言絕句最佳。其詩語言清新，意境高遠。作品：游園不值等第4頁，共24頁。1.反復(fù)朗讀2.圈畫字詞3.結(jié)合注釋4.借助插圖回顧學(xué)習(xí)方法第5頁，共24頁。詩詞朗誦夜書所見宋葉紹翁蕭蕭梧葉送寒聲，江上秋風(fēng)動客情。知有兒童挑促織，夜深籬落一燈明。山 行唐杜牧遠上寒山石徑斜，白云生處有

2、人家。停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。第6頁，共24頁。默讀，思考：詩中還描繪了哪些景物，在詩句中圈出來。山 行唐杜牧遠上寒山石徑斜，白云生處有人家。停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。夜書所見宋葉紹翁蕭蕭梧葉送寒聲，江上秋風(fēng)動客情。知有兒童挑促織，夜深籬落一燈明。第7頁，共24頁。石 徑 山行中描繪的畫面白云人家楓林霜葉第8頁，共24頁。遠上寒山石徑斜，白云生處有人家。注釋【遠上】向山的遠處伸展?！竞健可钋飼r節(jié)的山?！臼瘡健坑檬邃伋傻男÷??！拘薄績A斜，這里有曲折不直的意思?！景自粕帯可?，產(chǎn)生，生出。指飄浮著白云的地方。結(jié)合注釋，說詩句的意思 【詩意】一條石頭小路彎彎曲曲，伸向遠處充滿秋意的

3、山巒，在白云繚繞的山中，有人家居住。 第9頁，共24頁。停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。注釋【坐】因為?！緱髁滞怼堪頃r候的楓樹林?！舅~】被秋霜打過的楓葉?！炯t于】比還紅。 【詩意】（我）停下車來，是因為喜愛這深秋楓林晚景，被秋霜打過的楓葉比二月的春花還要紅艷。流連忘返第10頁，共24頁。山 行唐杜牧遠上寒山石徑斜，白云生處有人家。停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。第11頁，共24頁。山行眺望遠景寒山石徑白云人家駐足欣賞楓林霜葉秋比春美色彩鮮明生機盎然結(jié)構(gòu)梳理對秋天的喜愛之情。第12頁，共24頁。 秋 葉第13頁，共24頁。霜葉紅于二月花秋葉蕭蕭梧葉送寒聲第14頁，共24頁。蕭蕭梧葉送寒聲，注

4、釋【蕭蕭】這里形容風(fēng)吹梧桐葉發(fā)出的聲音?！舅秃暋克蛠黻囮嚭狻?結(jié)合注釋，說一說?！驹娨狻渴捠捛镲L(fēng)吹動梧桐樹葉，送來陣陣寒意。第15頁，共24頁。江上秋風(fēng)動客情?！緞涌颓椤吭娙俗约阂驗樗硖幃愢l(xiāng)。補充資料：詩人的祖籍在福建，可他多年隱居在杭州西湖湖畔。 詩意：江上的秋風(fēng)讓客游在外的詩人不禁思念起自己的家鄉(xiāng)。使詩人產(chǎn)生了思念家鄉(xiāng)之情。第16頁，共24頁。 蕭瑟的秋風(fēng)吹下梧桐樹葉，江邊寒氣逼人，詩人孤獨一人行走在江畔，假如你就是這個孤身在外的詩人，看到此情此景，你會有怎樣的心情？又會想到什么呢？讀一讀詩歌的前兩句吧。蕭蕭梧葉送寒聲，江上秋風(fēng)動客情。第17頁，共24頁。知有兒童挑促織，夜深籬落一燈

5、明。注釋【知】料想，猜想?！咎簟坑眉氶L的東西撥弄?！敬倏棥矿?，也叫蛐蛐。【籬落】籬笆。 【詩意】料想是孩子們在撥弄蟋蟀，因為夜深了，他忽然看到遠處籬笆邊的燈火。想到自己兒時的快樂場景，想到家鄉(xiāng)的生活。第18頁，共24頁。近處梧葉送寒聲秋風(fēng)動客情兒童挑促織籬落一燈明遠處郁悶孤獨倍感親切思念家鄉(xiāng)夜書所見結(jié)構(gòu)梳理葉紹翁眼中的秋天：是孤獨、悲涼的，是濃濃的思鄉(xiāng)之情。第19頁，共24頁。夜書所見宋葉紹翁蕭蕭梧葉送寒聲，江上秋風(fēng)動客情。知有兒童挑促織，夜深籬落一燈明。第20頁，共24頁。4.古詩三首 秋景山行 唐杜牧贈劉景文 宋蘇軾夜書所見 宋 葉紹翁明快，多姿多彩的畫卷一年中最好的季節(jié)濃濃的思鄉(xiāng)之情第21頁，共24頁。描寫秋天的古詩秋詞二首其一唐 劉禹錫自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝。晴空一鶴排云上，便引詩情到碧霄。宿建德江 唐 孟浩然移舟泊煙渚，日暮客愁新。野曠天低樹，江清月近人。第22頁，共24頁。一、給下列加點的字詞選擇正確的解釋。1.白云生處有人家（ ） A.產(chǎn)生，生出。 B.生命。AB隨堂練習(xí)AB2.停車坐愛楓林晚（ ） A.坐下來。 B.因為3.江上秋風(fēng)動客情（ ） A.指詩人。 B.客人。4.知有兒童挑促織（ ） A.挑選。 B.用細