A11評價量規(guī)設(shè)計與應(yīng)用六年級語文好的故事

1、小學(xué)語文課堂評價量規(guī)評價指標(biāo)：從聽課情況、生字詞、課文朗讀、積累、合作學(xué)習(xí)，五個方面評價 學(xué)生課堂表現(xiàn)。評價等級：量規(guī)分三個等級A、B、C基本信息縣（市、區(qū)）學(xué)校姓名野斗語文能力維度學(xué)情分析口教學(xué)設(shè)計口學(xué)法指導(dǎo) J學(xué)業(yè)評價所屬環(huán)境J多媒體教學(xué)環(huán)境口混合學(xué)習(xí)環(huán)境口智慧學(xué)習(xí)環(huán)境微能力點All評價量規(guī)設(shè)計與應(yīng)用教學(xué)環(huán)境混合學(xué)習(xí)環(huán)境教學(xué)主題好的故事教學(xué)對象六年級學(xué)生教學(xué)目標(biāo).會寫13個生字，能正確讀寫詞語表中的詞語。.能聯(lián)系上下文，借助資料理解難懂的詞語，在此基礎(chǔ)上正確、流利地朗讀課文。.能抓住關(guān)鍵詞句，體會夢境的美好。.能結(jié)合“閱讀鏈接”中的資料，進一步讀懂課文。教學(xué)重點能抓住重點語段中的關(guān)鍵詞句，

2、體會夢境的美好。學(xué)習(xí)難點能結(jié)合資料，體會象征手法的表達(dá)作用。量規(guī)類型語文課堂表現(xiàn)量評價量規(guī)量規(guī)內(nèi)容語文課堂學(xué)習(xí)過程評價量規(guī)設(shè)計評價標(biāo)準(zhǔn)描述評價得分好（2015）.較好（1510）需努力（100）聽課情況 （20 分）評價指標(biāo)聽講比擬認(rèn) 真，發(fā)言不夠 積極聽講不認(rèn)真， 說話，沒有發(fā)生字詞 （20 分）會認(rèn)會寫本 課生字詞， 會組詞，會 運用有個別生字詞 不會寫，不會 認(rèn)，大局部都 會組詞、運用一半以上生字 詞都不會寫， 不會認(rèn)，組詞 能力差課文朗讀 （20 分）能夠正確流 利有感情的 朗讀課文課文朗讀基本 正確、流利、 感情不夠充分不能夠準(zhǔn)確流 利的朗讀課文積累（20 分）積極摘抄積 累本課好詞 好句，會運用.及時積累本課 好詞好句，基 本會運用沒有積極積累 本課好詞好 句，不會運 用，不知其意合作學(xué)習(xí) （20 分）善于與同學(xué) 合作學(xué)習(xí)， 共同進步， 積極討論在小組內(nèi)參加 討論，不夠積 極主動小組討論時不 發(fā)言，不參與 討論補充說明：80分及以上為A, 79分一60分為B, 60分以下為C評價標(biāo)準(zhǔn)優(yōu)秀合格口量規(guī)要素完整、格式規(guī)范美觀；量規(guī)中的指標(biāo)表達(dá)了學(xué)習(xí)重點和評價要占/、9分級描述具體、準(zhǔn)確、區(qū)分度高，操作 性強；能發(fā)揮對學(xué)生學(xué)習(xí)的啟發(fā)和引導(dǎo)作用?？诹恳?guī)要素完整、格式規(guī)范；量