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1、期末復習 古詩鑒 賞答題技巧 2015年1月28日一、詩歌的抒情方式間接抒情 即景抒情(借景抒情) 寓情于景(情景交融)寓理于景無言獨上西樓,月如鉤,寂寞梧桐深院鎖清秋。 【南唐】李煜相見歡無言獨上西樓 欲窮千里目,更上一層樓。唐王之渙登鸛雀樓直接抒情天凈沙.秋思寓情于事石壕吏把酒看花想諸弟,杜陵寒食草青青。(唐韋應物寒食寄京師諸弟)讀下面的一首詞,按要求回答。(6分) 南 鄉(xiāng) 子 唐李王旬煙漠漠,雨凄凄,岸花零落鷓鴣啼。遠客扁舟臨野渡,思鄉(xiāng)處,潮退水平春色暮。這首詞所要表現(xiàn)的主旨是_詞的前三句主要是寫景,請簡述寫景的作用:_“思鄉(xiāng)處,潮退水平春色暮”在本詞中的含義和作用是什么?請作簡要回答。

2、思鄉(xiāng)之愁(離愁別恨)借景抒情,用煙、雨、落花以及鷓鴣的叫聲來渲染出思鄉(xiāng)之情。 潮退了,天晚了,思鄉(xiāng)而不得歸鄉(xiāng),更突出強化了思鄉(xiāng)之情。 二、詩的語言風格:清 新 自 然空山不見人,但聞人語響。 返景入深林,復照青苔上。人閑桂花落,夜靜春山空。 月出驚山鳥,時鳴春澗中。紅燭秋光冷畫屏,輕羅小扇撲流螢。天階夜色涼如水,坐看牽??椗?。神龜雖壽,猷有竟時。騰蛇乘霧,終為土灰。老驥伏櫪,志在千里;烈士暮年,壯心不已。盈縮之期,不但在天;養(yǎng)怡之福,可得永年。幸甚至哉,歌以詠志。 怒發(fā)沖冠,憑欄處瀟瀟雨歇。抬望眼,仰天長嘯,壯懷激烈。三十功名塵與土,八千里路云和月。莫等閑白了少年頭,空悲切。靖康恥,猶未雪;

3、臣子恨,何時滅!駕長車踏破賀蘭山缺。壯志饑餐胡虜肉,笑談渴飲匈奴血。待從頭收拾舊山河,朝天闕。蒼 勁 雄 渾詩的語言風格:前不見古人,后不見來者。念天地之悠悠,獨愴然而涕下。昨夜星辰昨夜風,畫樓西畔桂堂東。身無彩鳳雙飛翼,心有靈犀一點通。隔座送鉤春酒暖,分曹射覆蠟燈紅。嗟余聽鼓應官去,走馬蘭臺類轉(zhuǎn)蓬。華麗典雅,濃墨重彩接天蓮葉無窮碧,映日荷花別樣紅。詩的語言風格:壯 闊 雄 奇亂石穿空,驚濤拍岸,卷起千堆雪。醉里挑燈看劍,夢回吹角連營。八百里分麾下炙,五十弦翻塞外聲。沙場點秋兵。馬作的盧飛快,弓如霹靂弦驚。了卻君王天下事,嬴得生前身后名??蓱z白發(fā)生!詩的語言風格:三、詩歌的主要表現(xiàn)手法 正襯:

4、“后宮佳麗三千人,三千寵愛在一 身” 1.襯托 (白居易) (以美襯美) 反襯:“感時花濺淚,恨別鳥驚心” (以樂襯憂)2.想象:夜雨寄北(李商隱)3.聯(lián)想:“此地別燕月,壯土發(fā)沖冠。昔時人已沒, 今日水猶寒”于易水送別一絕(駱賓王) 4.用典:“憑誰問,廉頗老矣,尚能飯否”京口北固亭懷古5.渲染:“足下躡絲履,頭上玳瑁光。腰若流紈素,耳著明月鐺。 指如削蔥根,口如含朱丹。纖纖作細步,精妙世無雙。”孔雀東南飛6.烘托:“行者見羅敷,下?lián)埙陧?少年見羅敷,脫帽著俏頭;耕者忘其鋤,歸來相怨怒,但坐觀羅敷?!?.對比:“陶盡門前土,屋上無片瓦,十指不沾泥,鱗鱗居大廈”陶者(梅堯臣)7.虛實相生:

5、望廬山瀑布前三句實寫,第四句虛寫。8.動靜結(jié)合: “風定花猶落”(靜中見動態(tài)) “鳥鳴山更幽”(動中見靜意)9.詩中有畫: 山居秋暝(王維)10.托物言志:千錘萬鑿出深山,烈火焚燒若等閑。粉骨碎身渾不怕,要留清白在人間。 石灰吟于謙11.借景抒情:姑蘇城外寒山寺,夜半鐘聲到客船。楓橋夜泊12.寓情于景:多情自古傷離別,更那堪,冷落清秋節(jié)。柳永雨霖鈴借景抒情:通過景物的描繪來抒發(fā)情感(由景生情) 唐.劉禹錫 石 頭 城(寓情于景) 山圍故國周遭在,潮打空城寂寞回。 淮水東邊舊時月,夜深還過女墻來。寓情于景: 將感情融匯在景物中來抒發(fā)感情(情景交融) 唐.杜甫登高 (借景抒情) 風急天高猿嘯哀,渚

6、清沙白鳥飛回。 無邊落木蕭蕭下,不盡長江滾滾來。 萬里悲秋常作客,百年多病獨登臺。 艱難苦恨繁霜鬢,潦倒新停濁酒杯。13.象征: 天 質(zhì) 自 森 森,孤 高 幾 百 尋。 凌 霄 不 屈 己,得 地 本 虛 心。 歲 老 根 彌 壯,陽 驕 葉 更 陰。 明 時 思 解 慍,愿 斫 五 弦 琴。 孤桐(王安石)讀下面一首古詩,回答問題。(6分) 墨 梅 王 冕我家洗硯池頭樹,朵朵花開淡墨痕。不要人夸顏色好,只留清氣滿乾坤。(1)這首詩表現(xiàn)了畫中梅花的 、 特點。(2分)(2)這首詩運用了什么表現(xiàn)手法?抒發(fā)了作者怎樣的思想感情?(4分)高潔、清秀;淡雅、素樸。(答對一組得1分,兩組中各答一個,得

7、2分) 運用了托物言志的手法,抒發(fā)了王冕不向世俗獻媚的堅貞、純潔的操守。(手法和感情各2分) 四、詩歌中常用的修辭方法“二月春風似剪刀”詠柳(賀知章)“朱門酒肉臭,路有凍死骨” (杜甫)“兩個黃鸝鳴翠柳,一行白鷺上青天”絕句(杜甫)“白發(fā)三千丈,緣愁似個長” 秋浦歌(李門)“興,百姓苦;亡,百姓苦” “知否?知否?應是綠肥紅瘦”如夢令(李清照)1.比喻 2.對比 3.對偶 4.夸張 5.反復“秦時明月漢時關,萬里長征人未還” 出塞(王昌齡)“東邊日出西邊雨,道是無晴卻有晴”竹枝詞(劉禹錫)“蠟燭有心還惜別,替人垂淚到天明”贈別(杜牧) “潯陽地僻無音樂,終歲不聞絲竹聲”琵琶行(白居易) 6.互

8、文:7.雙關:8.擬人:9.借代:“我卻是蒸不爛,煮不熟,捶不扁,炒不爆,響當當一粒銅豌豆”(關漢卿)(短語排比) “我說的是梁圓月,飲的是東京酒,賞的是洛陽花,扳的是章臺柳”黃鐘煞(關漢卿)(句子排比)“春風又綠江南岸”、“四更山吐月,殘夜水明樓” “鄉(xiāng)夢窄,水天寬”“沉舟側(cè)畔千帆過,病樹前頭萬木春?!背陿诽欤▌⒂礤a)10.排比:11.煉字:12. 煉句:從藝術特色評析下面這首唐詩。(不超過150字)(6分)初 春 小 雨 韓 愈天街小雨潤如酥,草色遙看近卻無。最是一年春好處,絕勝煙柳滿皇都。 這是一首初春小雨的寫景詩,讀來清新動人,筆法細膩,耐人尋味,韓愈以他高超的藝術技巧,十分講究煉字造

9、句,細致逼真地描繪了早春微雨后的長安景色。如首句一個“潤”字非常恰當?shù)匦稳萘舜河晗碌每少F及時。句末一個“酥”字更加形象地反映了春雨帶來的生機,令人耳目一新。第二句用對比手法捕捉住青草剛剛萌發(fā)時的特征。鹿 柴 唐王維空山不見人,但聞人語響。返影入深林,復照青苔上。意象空山、人語、深林意境:幽靜表現(xiàn)手法:以動襯靜例題:A、首句寫靜,二句寫動,空山人語,愈見空山之寂。B、前兩句寫空山的熱鬧。一個“響”字使山林鼎沸,境界全出。C、第三四句描寫深林返照,以光亮反襯幽暗。D、作者把握住空山人語響和深林入返照的一剎那,寫出有聲的靜寂,有光的幽暗,充分顯示了作者既是詩人,又是畫家兼音樂家的才能。答案:B詩歌鑒

10、賞的背景知識: 一、歸耕隱居之樂 二、黑暗官場之苦 三、建功立業(yè)之志 四、國家淪喪之憂 五、離別思念之緒 六、貶官謫居之恨 七、其他: 田園,邊塞,思鄉(xiāng),懷古,登臨,報國,恤民,貧病,戰(zhàn)亂,游賞,閨戀,哲理。古詩鑒賞之意境類答題技巧【設問方式】1、這首詩塑造了怎樣的形象?2、試說說這首詩中的形象特點?3、通過詩中的形象塑造,表現(xiàn)了詩人什么樣的情感?4、這首詩營造了一個怎樣的意境氛圍?表達了詩人什么樣的思想?5、這首詩為我們展示了一幅怎樣的畫面?這首詩描寫了什么樣的景物?抒發(fā)了詩人怎樣的情懷?【答題步驟】 第一步:描繪詩中展現(xiàn)的圖景畫面??忌鷳プ≡娭械闹饕拔?,用自己的語言再現(xiàn)畫面。描述時一要

11、忠實于原詩,二要用自己的聯(lián)想和想像加以再創(chuàng)造,語言力求優(yōu)美。第二步:概括景物所營造的氛圍特點。一般用兩個雙音節(jié)詞即可,例如孤寂冷清、恬靜優(yōu)美、雄渾壯闊、蕭瑟凄涼等,注意要能準確地體現(xiàn)景物的特點和情調(diào)。第三步:分析作者的思想感情。切忌空洞,要答得具體。比如光答“表達了作者感傷的情懷”是不行的,應答出為什么而“感傷”。【答題示例】閱讀杜甫的五言絕句,然后回答問題。 絕句二首(其一) 杜甫 遲日江山麗,春風花草香。 泥融飛燕子,沙暖睡鴛鴦。注:此詩寫于詩人經(jīng)過“一歲四行役”的奔波流離之后,暫時定居成都草堂時。問:此詩描繪了怎樣的景物?表達了詩人怎樣的感情?請簡要分析。答: 此詩描繪了一派美麗的初春景

12、象:春天陽光普照,四野青綠,江水映日,春風送來花草的馨香,泥融土濕,燕子正繁忙地銜泥筑巢,日麗沙暖,鴛鴦在沙洲上靜睡不動(第一步)。 這是一幅明凈絢麗的春景圖(第二步)。 表現(xiàn)了詩人結(jié)束奔波流離生活安定后愉悅閑適的心境(第三步)。答題示例【操作示范】閱讀唐人張旭的桃花溪,然后回答問題。隱隱飛橋隔野煙,石磯西畔問漁船。桃花盡日隨流水,洞在青溪何處邊?問:這首詩營造了一種怎樣的意境?請結(jié)合全詩作簡要分析。過程展示 第一步:用自己的語言描繪詩中展現(xiàn)的圖景畫面高山深谷,云霧繚繞,小橋橫跨山溪,忽隱忽現(xiàn),水中巖石磷峋,清澈的水面上飄著片片落花,有漁船在遠處輕輕搖蕩。詩人站在石磯旁,望著溪上源源不斷地飄來的桃花瓣和漁船,迫不及待地問道:“進入桃花源的洞口究竟在桃花溪的什么地方呢?”第二步:用兩個雙音節(jié)的詞語概括景物的氛圍特點清遠含蓄或清幽明麗。第三步:根據(jù)景物的氛圍特點分析作者的思想感情表達了詩人對世外桃源的向往和理想境界難求的惆悵。答案展示 答: 高山深谷,云霧繚繞,

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