11-20個(gè)數(shù)的認(rèn)識(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)

1、 11-20各數(shù)的認(rèn)識(shí)教學(xué)設(shè)計(jì) 周春香教學(xué)內(nèi)容教科書第7374頁的內(nèi)容，練習(xí)十七中相應(yīng)的習(xí)題。教學(xué)目標(biāo)：1認(rèn)識(shí)1120各數(shù)，能正確數(shù)數(shù)、讀數(shù)和寫數(shù)、掌握20以內(nèi)的數(shù)的順序，會(huì)比較數(shù)的大小。2在日常生活中發(fā)現(xiàn)1120各數(shù)。3能積極主動(dòng)探索，參與數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生合作交流的意識(shí)，初步體會(huì)數(shù)學(xué)知識(shí)與日常生活緊密聯(lián)系。教學(xué)重點(diǎn)：1、能正確數(shù)數(shù)、讀數(shù)和寫數(shù)及比較它們的大小。2、能正確掌握數(shù)位：十位與個(gè)位。3、能正確解決生活中的實(shí)際問題。 教學(xué)難點(diǎn)：熟練口算10加幾和相應(yīng)的減法。教具、學(xué)具準(zhǔn)備方格紙、小紅花、小棒、課件。教學(xué)設(shè)計(jì)一、創(chuàng)設(shè)情境1小朋友們，我們都已經(jīng)認(rèn)識(shí)了110。請(qǐng)你們看一看，在這些圖中，

2、你看到了哪些物品？上面都有些什么數(shù)字？一起找一找（課件演示四件物品）。生：我看到了有14、18、12、152這些數(shù)在我們的生活中處處存在，請(qǐng)你們?cè)囍?120之間的數(shù)寫在小紅花上，每朵紅花只寫一個(gè)，并按順序排列起來。3哪一個(gè)小組愿意把你們寫的數(shù)按順序?qū)懺诤诎迳希?小朋友們，今天我們就進(jìn)一步地來學(xué)習(xí)1120各數(shù)。板書：1120各數(shù)的認(rèn)識(shí)二、探究新知1認(rèn)數(shù)、讀數(shù)。a.一起把1120之間的數(shù)讀一讀。b.觀察這些數(shù)，你覺得哪一個(gè)數(shù)比較特殊？c.一起來看大屏幕，默默地?cái)?shù)一數(shù)，共有幾根小棒？有幾個(gè)一？（課件演示10根小棒。）d.把10根小棒捆成一捆，有幾個(gè)十？添上一根，有幾個(gè)幾？共有幾根？11是由幾和幾合

3、成的？（課件演示其過程。）e.同桌合作擺出12根小棒，說一說12是由幾和幾合成的。f.繼續(xù)擺，你們能擺到幾，怎樣擺的？說說各是由幾和幾合成的。g.提問：20根小棒是幾個(gè)十？為什么在2的后面寫上一個(gè)0呢？小組討論一下。2試一試。a.讀卡片上的數(shù)。17、19、20、16、12、18b.填空。（）13（）（）16（）（）（）20 20（）（）（）（）（）（）12（） 誰能說說你發(fā)現(xiàn)了什么小秘密？3認(rèn)識(shí)數(shù)位。a.拿出方格紙，小組合作，在方格上面擺小棒，下面擺數(shù)字，先擺14。b.怎樣擺的，說說看。c.小組合作，接著擺，想擺幾就擺幾。說一說你們是怎樣擺的。d.你們有些什么發(fā)現(xiàn)？e.誰能試著給左面、右面的數(shù)位起個(gè)名字呢？（課件演示“個(gè)位”、“十位”。）f.提問：14中的1表示什么？4呢？（課件演示：個(gè)位 十位）17這個(gè)數(shù)，7在什么數(shù)位上？1呢？20這個(gè)數(shù)中，個(gè)位上是幾？十位呢？小結(jié)：從右邊起，第一位是個(gè)位，第二位是十位（板書）。4介紹計(jì)數(shù)器。a.十位上撥下一顆珠子，這個(gè)數(shù)是幾？表示什么？b.十位上一顆，個(gè)位上撥下5顆，這個(gè)數(shù)是幾？c.十位上有2顆珠子，這個(gè)數(shù)是幾？為什么？擺小棒猜數(shù)。三、鞏固新知請(qǐng)翻開書第74頁看一看。2試一試。做