淺析體育社會化與人的社會化之間的互動關系

1、淺析體育社會化與人的社會化之間的互動關系論文關鍵詞:體育社會學;社會化;體育社會化;互動論文摘要:體育社會化與人的社會化是兩個不同的概念，但二者有著親密的聯(lián)絡，具有互動的性質(zhì)。從人的社會化的本意出發(fā)，分析了體育社會化對人的社會化過程的重要促進作用，指出體育社會化與人的社會化互動的根本內(nèi)容和要求。1、引言當代體育改革與開展的戰(zhàn)略指導思想之一，就是要加速體育的社會化進程，這是在社會主義市場經(jīng)濟條件下促進體育事業(yè)可持續(xù)開展的需要，也是貫徹?全民健身方案綱要?的根本要求。在這一時代背景下，近年來對體育社會化問題的研究顯著增多。研究體育社會化，不能不涉及到人的社會化問題，由此引申出兩種類型的社會化，即體

2、育社會化與人的社會化。正確認識這兩種社會化之間的異同，無論對于理論還是理論都是極有好處的。本文在對假設干材料進展分析研究的根底上，就以上兩種社會化之間的異同加以討論，重點是要說明體育社會化與人的社會化之間的互動問題。2、體育社會化與人的社會化內(nèi)涵之異同2.1體育社會化釋義我國體育社會化的概念是在80年代初提出來的，它反映出我國經(jīng)濟體制改革所帶來的體育變革的必然結(jié)果。體育社會化的提法是基于社會主義市場經(jīng)濟體制下的體育事業(yè)而言的，其根本含義是:體育面向社會，更好地為社會和經(jīng)濟效勞，使之成為廣闊人民群眾生活的一局部，同時，要發(fā)揮全社會的力量來辦體育，促進體育在新的形勢下的可持續(xù)開展。2.2人的社會化

3、釋義人的社會化的含義是:“作為個體的生物人成長為社會人，并逐步適應社會生活的過程，經(jīng)由這一過程，社會文化得以積累和延續(xù)，社會構(gòu)造得以維持和開展，人的個性得以形成和完善。研究人的社會化，可以有3種角度，即文化的角度，認為人的社會化的本質(zhì)是社會文化的內(nèi)化;個性開展的角度，認為人的社會化就是人的個性形成和開展的過程;社會構(gòu)造的角度，認為社會角色的學習過程就是人的社會化過程。人的社會化的根本內(nèi)容包括3個方面:促進個性的形成和開展，培養(yǎng)完美的自我觀念;內(nèi)化價值觀念，傳遞社會文化;掌握生活技能，培養(yǎng)社會角色。2.3體育社會化與人的社會化之異同體育社會化與人的社會化這兩個概念的不同，表如今:領域不同，內(nèi)容不

4、同，作用方式不同。體育社會化所涉及的根本上是關于體育事業(yè)的開展方向和道路問題，而人的社會化那么主要涉及個體的生存繁衍等有關問題。前者是研究人們的體育參與方式，后者那么主要涉及到社會運行和社會開展?？偠灾罢咧苯由婕暗襟w育的可持續(xù)開展，后者那么更多地涉及到人的可持續(xù)開展，進而直接影響到社會的可持續(xù)開展。同時，從這兩個概念的內(nèi)涵出發(fā)，又可以發(fā)現(xiàn)二者的共同點:都是人類有目的有意義的理論活動，有著明確的社會目的和活動內(nèi)容，在促進人和社會可持續(xù)開展這個前提下，二者又獲得了最大程度的一致。體育作為人類活動的重要形式，在人的社會化過程中起著無可替代的重要作用。可以這樣說，在兒童少年的成長過程中，分開體育

5、運動的參與，他們的社會化進程是不完善的。在成年人的社會生活中，分開了體育的參與，他們的繼續(xù)社會化進程也是有缺憾的。在過去很長的歷史時期內(nèi)，由于體育活動的參與人數(shù)受到限制，內(nèi)容形式相對貧乏，體育的社會影響也不大，因此，體育對人的社會化的影響也微缺乏道，致使人們對體育運動在促進人的社會化方面所起的作用有所忽略。伴隨著體育社會化進程的加快，人們對體育運動的參與深度和廣度都大大進步，體育與人的接觸界面日益深廣，體育對人的社會化的促進作用也就日趨增強。因此，立足于現(xiàn)代社會和現(xiàn)代體育，研究體育社會化與人的社會化之間的互動關系，就是當前社會和體育形勢下必須面對的課題。3、體育社會化與人的社會化之間的互動社會

6、互動，是社會學的專用詞匯，指的是“社會上個人與個人、個人與群體、群體與群體之間通過信息的傳播而發(fā)生的互相依賴性的社會交往活動。體育社會化與人的社會化之間的互動，可以理解為，體育社會化為人的社會化創(chuàng)造了有利的條件，而人的社會化也為體育社會化開拓了廣闊的開展前景。詳細表現(xiàn)如下:3.1價值觀念的互動人的社會化過程的根本內(nèi)容是社會文化的傳遞和內(nèi)化過程。其核心是價值體系和社會標準。價值體系是指社會、民族或群體中存在的比擬一致的共同理想、共同信仰及較為持久的信念。體育社會化與人的社會化在價值觀念上的共同基點，在于對人的身體、安康的科學認識和以人為本的價值觀念。以人為本，既是人的社會化的根本內(nèi)容，又是體育社

7、會化的宗旨和原那么。通過體育社會化的過程，人們可以非常清醒地認識到體育運動對于生命延續(xù)和人體安康的價值，因此可以非常自覺地去維護它，這對豐富人的整個價值觀念體系是有重要作用的，而人的價值觀念的升華又反過來促進著體育的社會化進程。值得說明的是，中國長期以來一脈相承的“貴人重生的文化價值觀念，不僅有利于我國體育事業(yè)的社會化，而且對人的社會化起著重要的作用。因此可以說，價值觀念的互動是這兩種社會化的共同基矗3.2社會標準的互動體育社會化為人們創(chuàng)造了許多“模擬社會標準的環(huán)境，為人們承受社會標準提供了非常有利的條件。一般說來，人們在運動場上可以模范地執(zhí)行體育規(guī)那么，并培養(yǎng)成與之相適應的“規(guī)那么意識，有助

8、于在社會生活中模范地執(zhí)行公民規(guī)那么，良好地適應社會生活，擔當起與個人相適應的社會角色。從這個意義上說，在體育運動領域倡導良好的“游戲規(guī)那么是非常必要的。同時，人的社會化也要求建立和完善起適應時代開展的“游戲規(guī)那么，使整個社會生活運行在有序的軌道上。可以說，體育社會化和人的社會化，在對標準的遵從上具有充分的一致性。3.3個性開展的互動體育運動對培養(yǎng)人的個性傾向性，如需要、動機、興趣、理想、信念等，均有著重要的作用。體育的社會化首先充分滿足了人的運動天性，滿足了健美的根本愿望，具有與人的社會化相一致的特點。同時，體育社會化過程中培養(yǎng)起來的參與意識、競爭意識、群體意識和協(xié)同意識等，又大大豐富了人的社

9、會化過程中個性開展的內(nèi)容。體育社會化過程中參與人數(shù)的急劇增多，為人的個性和意志品質(zhì)的培養(yǎng)提供了實驗常另一方面，我國運發(fā)動通過長期訓練，在體育比賽中所表現(xiàn)出來的鮮明個性和優(yōu)良意志品質(zhì)，正在成為廣闊青少年社會化過程中爭相模擬的楷模。這一事實，也從一個側(cè)面說明，在體育社會化過程中向社會提供的精神食糧，對于促進人的社會化具有潛移默化的重要作用。3.4文化知識的互動人的社會化需要以一定的文化知識為依托，這既是人類生存繁衍的必要條件，也是人類進化的必然趨勢。文化知識的互動，既是體育社會化的根本條件，又是人的社會化的必要條件。在現(xiàn)代信息社會條件下，有必要使廣闊民眾理解安康的根本知識，安康生活方式的根本內(nèi)容，善度余暇的根本方法，這對于促使人們保持心理安康