六年級下信息技術(shù)教案Logo命令訓(xùn)練營（二）_泰山版

1、.*;第三課 Logo命令訓(xùn)練營二填充背景和筆觸顏色【課題】Logo命令訓(xùn)練營二【課時】1課時【課型】新授課【教學目的】1、知識目的：使學生理解logo程序的背風光和筆觸顏色的方法和fill填充顏色需要的條件。2、技能目的：讓學生掌握logo語言程序改變筆觸粗細命令，可以純熟的使用背風光和筆觸顏色命令以及改變筆觸粗細命令進展操作。3、情感目的：在動手動腦的活動中鍛煉同學們的理論與探究才能，進步同學們的學習興趣。【教學重點】使同學們掌握背景和畫筆顏色的設(shè)置方法和fill命令填充顏色的條件?！窘虒W難點】使學生利用SETBG和SETPC改變背風光和筆觸顏色，以及利用SETW改變筆觸的粗細?！窘叹邔W具

2、準備】多媒體課件、教材【教學方法】老師教，重在引導(dǎo)；學生學，重在自主。【教學過程】一、組織教學：穩(wěn)定學生情緒，讓學生為本節(jié)課做好準備。二、新課導(dǎo)入：師：同學們，老師這里有兩組用Logo繪制的圖形，請同學們比較一下，你更喜歡哪一組呢？出示黑白、彩色的兩張圖：生：“第二組。師：為什么呢？生交流。因為第二組都是彩色圖形，有豐富多彩的的背景顏色和畫筆顏色。師：你想不想指揮小海龜繪制彩色的圖形呢？師：下面就讓我們走進Logo命令訓(xùn)練營，學習如何繪制彩色的圖形。出示課題。三、新授課程：師：“要指揮小海龜繪制彩色圖形，首先要設(shè)置好畫筆的顏色。假如你喜歡彩色背景的話，你也可以設(shè)置背風光。下面請同學們找一找設(shè)置

3、筆的顏色和背風光的方法吧。生自主探究。師：找到的同學可以和同位交流交流。表達生生合作師：你發(fā)現(xiàn)了幾種設(shè)置方法？生交流。1、背風光和筆觸色的設(shè)置方法：使用命令方式：背風光設(shè)置命令是：SETBG 筆的顏色設(shè)置命令：SETPC命令后面要使用顏色代碼，如紅色用代碼12。Logo語言提供了代碼為0-15共16種顏色；使用工具欄中的“背風光“畫筆色按鈕來設(shè)置；使用菜單欄中的菜單命令進展設(shè)置。老師演示：指揮小海龜畫一面帶旗桿的旗子。在命令窗口周鍵入命令：SETBG 14SETPC12FD 60RT 90 FD 80HOMEBACK 70“小海龜背景和畫筆顏色的設(shè)置的方法，我們指揮小海龜繪制出圖形后，該如何給

4、小旗填充上顏色呢？2、師：要想給繪制好的圖形填充顏色，就要用到一個新的Logo命令Fill。怎樣使用這個命令呢？填充顏色命令FILL：作用：將封閉區(qū)域的顏色填充為畫筆顏色。老師演示：指揮小海龜給旗子空心部分天上紅色。在窗口中鍵入命令：PU 抬起筆來FD 100 RT 90 FD 15 讓小海龜跑到旗子內(nèi)部PD 落下筆FILL 填充顏色填色時需要的條件通過這個實例的演示我們應(yīng)該注意：“填色時要同時滿足三個條件：填色時位于圖形內(nèi)部；必須落筆；填充的顏色必須是圖形邊框的顏色。如今我們對Fill命令有了更深的理解，那么我們在繪圖過程中需要不同粗細的筆觸，我們該怎樣改變筆觸的粗細呢？3、改變筆的粗細筆粗命令：SETW 數(shù)值作用：設(shè)置畫筆的粗細，數(shù)值越大，畫出的線越粗。試一試：分別輸入SETW 30 FD 10 和SETW 60 FD 10 兩行命令，比較小海龜所畫圖形的不同。四、課堂小結(jié)：通過本課的學習你主要學到了哪些知識？五、上機練習