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1、廣州大學(xué)學(xué)生實驗報告開課學(xué)院及實驗室：電子樓4022012年5月18日學(xué)院機電學(xué)院年級、專 業(yè)、班電氣102姓名夏方舟學(xué)號1007300069實驗課程名稱模擬電子技術(shù)實驗成績實驗項目名稱由集成運算放大器組成的波形發(fā)生器指導(dǎo)老師鄭煒一、實驗?zāi)康亩?、實驗原理三、使用儀器、材料四、實驗步驟五、實驗過程原始記錄(數(shù)據(jù)、圖表、計算等)六、實驗結(jié)果及分析、度驗用的掌握集成運算放大器的使用方法，構(gòu)成正弦波、方波和三角波發(fā)生器的方法。學(xué)會波形發(fā)生器的調(diào)整和主要性能指標(biāo)的測試。學(xué)會用Multisim電路仿真調(diào)整、分析正弦波、方波和三角波發(fā)生器二、實驗原理(1)正弦波產(chǎn)生電路設(shè)計正弦波振蕩電路常用的結(jié)構(gòu)有RC移相

2、式振蕩器、RC文氏電橋振蕩器如圖10所示。RC移相式 振蕩電路結(jié)構(gòu)簡單，但其選頻性能較差，而且輸出幅度不夠穩(wěn)定，輸出波形較差，一般只用于振蕩頻 率固定，穩(wěn)定性要求不高的場合。因此本實驗主要使用RC文氏電橋振蕩電路。圖10 (&)文氏摭器(b)具有穩(wěn)幅機構(gòu)的文氏振蕩器（2）方波和三角波產(chǎn)生電路利用集成運算放大器組成的具有上、下門限的遲滯比較器，接入RC負(fù)反饋 回路就可以組成一個簡單的方波和三角波發(fā)生器。而改變正反向RC積分時間常 數(shù)又可構(gòu)成脈沖和鋸齒波發(fā)生器。圖（2）中電路是一個方波、三角波發(fā)生器。 其中Uol輸出為三角波，Uo2輸出為方波。電路由遲滯比較器和一個RC充放電 回路組成，雙向穩(wěn)壓管DZ用于限定輸出幅度，電阻R3為穩(wěn)壓管的限流電阻。C II_.ri 圖（2）方波、三角波發(fā)生器三、使用仗器、材料序號名稱型號與規(guī)格數(shù)量備注1模電實驗箱12雙蹤不波器13交流毫伏表14數(shù)字萬用表15函數(shù)信號發(fā)

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