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1、名師精編 優(yōu)秀教案南宋與金的對(duì)峙 教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)設(shè)計(jì)思路本課介紹的是南宋與金的對(duì)峙,可從岳飛導(dǎo)入, 說(shuō)明當(dāng)時(shí)南宋政府的腐朽和人民的英勇,知但還要注意古代民族戰(zhàn)爭(zhēng)的性質(zhì)問(wèn)題。要客觀地看待問(wèn)題。還有要正確看待金的發(fā)展,道他對(duì)祖國(guó)的發(fā)展也作出了貢獻(xiàn)。課前要讓學(xué)生搜集一些關(guān)于岳飛和岳家軍的事跡,有利于課堂教學(xué)的開(kāi)展教學(xué)目標(biāo)(一知識(shí)目標(biāo)通過(guò)本課的學(xué)習(xí),使學(xué)生知道金建立的史實(shí),完顏阿骨打是女真族的杰出政治家使學(xué)生知道在金滅掉遼和北宋之后,出現(xiàn)了南宋和金的南北對(duì)峙局面。使學(xué)生知道岳飛抗金的主要事跡,能簡(jiǎn)述南宋和 金對(duì)峙的歷史。(二)能力目標(biāo)通過(guò)小組討論法進(jìn)行教學(xué),提高學(xué)生分析問(wèn)題的能力。通過(guò)欣賞岳飛的事跡和
2、搜集有關(guān)岳家軍的事跡,培養(yǎng)學(xué)生的正義感和搜集資料、運(yùn)用資料的能力。(三)情感態(tài)度和價(jià)值觀通過(guò)學(xué)習(xí)完顏阿骨打不向天祚帝屈服的史實(shí),感受女真族不甘忍受遼的壓迫,奮起反抗的抗?fàn)幘瘛W寣W(xué)生了解并切身感受李綱、岳飛抗金以及北方人民反抗金壓迫的斗爭(zhēng)是正義的抗?fàn)帲里w永遠(yuǎn)受到人民的尊敬讓學(xué)生知道并認(rèn)識(shí)到女真族對(duì)開(kāi)發(fā)祖國(guó)的北部邊疆做出了貢獻(xiàn),是中華民族大家庭的重要成員教學(xué)重點(diǎn)金的崛起和與南宋的對(duì)峙教學(xué)難點(diǎn)名師精編 優(yōu)秀教案如何客觀的看待岳飛抗金和那個(gè)時(shí)代的民族戰(zhàn)爭(zhēng)教學(xué)方法討論法、講述法教學(xué)媒體多媒體課時(shí)安排一課時(shí)教學(xué)結(jié)構(gòu)與過(guò)程【新課導(dǎo)入】用岳飛的詞滿江紅導(dǎo)入,提出問(wèn)題:這 感情?它表現(xiàn)的事件發(fā)生在什么年代?
3、首詞的作者是誰(shuí)?表達(dá)了作者的什么思想學(xué)生思考回答, 教師總結(jié): 這是南宋時(shí)的抗金英雄岳飛寫(xiě)的,表達(dá)了作者立志收復(fù)失地,洗雪“ 靖康之恥” 的凌云壯志,反映了作者無(wú)比悲憤和大志難伸的思想感情由此進(jìn)入新課?!局v授新課】一、金的教師活動(dòng)備注首先要講清金的興起,知道金是女真族建立的,為了增加趣味性,可和女真族 的由來(lái),簡(jiǎn)單了解即可。還要介紹一下女以用課本上“ 頭魚(yú)宴” 的真族當(dāng)時(shí)的打遼是正義的,是為了反抗遼的剝削和壓故事活躍氣氛, 同時(shí)讀完迫。故事后,引導(dǎo)學(xué)生思考:建國(guó)其次是建國(guó),講清楚下面幾點(diǎn)即可:阿骨打是一個(gè)什么性格的人?這與他以后統(tǒng)一時(shí)間: 11 15 年 地點(diǎn):會(huì)寧女真, 建立政權(quán)有沒(méi)有關(guān) 系
4、?名師精編優(yōu)秀教案這里 實(shí)際上也在對(duì)建立者:完顏阿骨打國(guó)號(hào):金學(xué)生進(jìn)行思想的教育,說(shuō)明一個(gè)好的性格的形成對(duì)人一生的影響都會(huì)很大。這里先要補(bǔ)充金是如何聯(lián)合北宋滅遼的,之后,時(shí)間允許的話, 可讓在增強(qiáng)了自己的實(shí)力之后,又開(kāi)始攻打北宋。金攻打北宋之時(shí),要講清當(dāng)時(shí)朝廷內(nèi)部的分歧,學(xué)生把東京保衛(wèi)戰(zhàn)編成 歷史小劇本, 有助于學(xué)生二、靖康著重介紹主戰(zhàn)派的李綱和他組織的東京保衛(wèi)戰(zhàn),同時(shí)把握課本內(nèi)容之難介紹宋徽宗與宋欽宗的表現(xiàn),使其形成鮮明的對(duì)比,也得出結(jié) 論:是北宋統(tǒng)治階級(jí)的怯懦,導(dǎo)致了國(guó)破朝亡的靖康之難危害: 使中原文化遭到了一次重?fù)?;也給北方的人民帶來(lái)了長(zhǎng)久的不安定局面。先介紹南宋的建立:時(shí)間1127 年
5、;地點(diǎn)臨安;在這一部分中, 可提建立者宋高宗趙構(gòu)出問(wèn)題讓學(xué)生思考:金對(duì)南宋建立初年, 金軍又?jǐn)?shù)次南下,遭到南宋軍民南宋發(fā)動(dòng)的戰(zhàn)爭(zhēng)和金建 立后發(fā)動(dòng)的對(duì)遼戰(zhàn)爭(zhēng)性的頑強(qiáng)抗擊在這個(gè)過(guò)程中,涌現(xiàn)出一批杰出的抗金將領(lǐng),如宗澤、韓世忠、岳飛等。其中,流傳最廣、影質(zhì)上有什么不同?三、岳飛響最大、成效最為顯著的,是岳飛的抗金活動(dòng)。以 此培養(yǎng)學(xué)生分析抗金簡(jiǎn)單介紹岳飛的生平,并指出導(dǎo)入時(shí)的那首詞歷史事件的能力。滿江紅 就是岳飛寫(xiě)的, 介紹岳飛創(chuàng)造這首詞的背 景,指出岳飛和岳家軍的 英勇和愛(ài)國(guó), 也指出秦檜的 賣(mài)國(guó)行徑。 宋高 宗和秦檜害怕抗金力量的強(qiáng)大,連發(fā) 十二道金牌催岳飛班師回朝,而滿江紅這首詞就表達(dá)了作者立志收復(fù)失地,洗雪“ 靖康之恥” 的凌云名師精編 優(yōu)秀教案壯志,反映了作者無(wú)比悲憤和大志難伸的思想感情。隨后指出岳飛的結(jié)果,說(shuō)明秦檜等人是用“ 莫須有” 的罪名處死岳飛的,案之一。這是中國(guó)古代史中最大的冤處死岳飛后,南宋與金議和,對(duì)金稱(chēng)臣,進(jìn)入一個(gè)相對(duì)穩(wěn)定的時(shí)期小結(jié):這一課主要介紹了南宋與金對(duì)立局面的形成,并出示課本中 “ 溫故知新”的問(wèn)題,
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