三、寫出自己的觀感

1、 寫出觀感從觀察到描寫One of a series of rich literary talent 主講人人：吳慶華課型：公開課微信：發(fā)現(xiàn)什么？解析：如圖，小明的其他部位都沒變，只有頭上長草了，所以答案就是小明頭上長草，也就是小萌。如果圖一的男孩叫小明，那么圖二的男孩叫什么？觀察：從現(xiàn)象到本質(zhì)觀：了解現(xiàn)象現(xiàn)象是具體的：可見、可聽、可觸、可聞人體有20多種感覺系統(tǒng)用來“觀”？察：洞察本質(zhì)本質(zhì)是從現(xiàn)象推斷而來，因而是抽象的，比如“文字”就是是思維的外化，很抽象。？1觀察是發(fā)現(xiàn)2觀察是判斷3觀察是感悟 目 錄Contents01觀察是發(fā)現(xiàn)調(diào)動感官發(fā)現(xiàn)變化觀：調(diào)動所有感官全面了解用眼睛看一看發(fā)現(xiàn)是米

2、黃色的用鼻子聞一聞嗅到一點類似薄荷的香味用手捏一捏感覺很有彈性拋一下再接住發(fā)現(xiàn)橡皮很輕很輕放在紙上擦一擦字跡不見了，橡皮一側(cè)變黑了123654放在桌子上擦一擦橡皮被磨掉了一層灰發(fā)現(xiàn)變化積極 上進自我 減壓幽默 豁達輕松 調(diào)侃佛系 自在智慧 善良觀樹：發(fā)現(xiàn)自然規(guī)律產(chǎn)品概述19春天發(fā)芽夏天生長秋天落葉冬天干枯觀人：發(fā)現(xiàn)社會規(guī)律少年閏土活潑可愛 機智勇敢中年閏土臉色灰黃 刻著皺紋滄桑閏土生活困苦 麻木遲鈍課堂小練（1）“阿！閏土哥，你來了？”七個方塊漢字問號與省略號超常規(guī)日思夜想千言萬語欲言又止從何說起？欣喜 驚詫 懷疑 不安 悲涼六種標點符號你發(fā)現(xiàn)了什么（現(xiàn)象）？你發(fā)現(xiàn)了什么（本質(zhì)）？逗號與破折號

3、超常規(guī)02觀察是判斷選擇視角取舍信息聯(lián)想推理得出結(jié)論判斷決定方向綠色的水果有幾種？10 9 8 7 6 5 4 3 2 1倒計時：判斷：取舍 推理 結(jié)論選取角度：帶著目的和問題去觀察取舍信息舍棄衣著等可變信息，取生活習慣等固定信息聯(lián)想推理根據(jù)“面容憔悴”等信息推理原因是失血過多。得出結(jié)論再根據(jù)“深夜從窗戶潛進房中” 鎖定身份：李元芳。有判斷才有真相漁夫捕魚漁夫在水中看到一條魚，用魚叉叉下去，魚卻嘩一下跑掉了，漁夫判斷錯誤，是因為光線發(fā)生了折射課堂小練（2）哪些動作是正確的？哪些動作差不多？哪些動作漏掉了？哪些動作走樣了？你來判斷誰做得更好？為什么走樣？為什么漏掉？03觀察是感悟觀察自然觀察社會

4、感悟人生感悟意義春曉的感悟處處聞啼鳥（聽）聽到鳥兒四處鳴叫，春天的勃勃生機，春眠的舒適酣暢如在眼前，美好的一天又要開始了。花落知多少（悟）不禁感慨那美麗的花朵又被打落了多少，于是春光易逝，好景不長的傷感油然而生。 春眠不覺曉（看）詩人酣眠一夜，醒來不覺天已大亮。夜來風雨聲（想）可是稍稍回憶，想起了夜里似乎曾聽到呼呼的風雨聲課堂小練（3） 一個富翁看到一個漁夫躺在沙灘曬太陽。富翁問: 你怎么不去打魚？漁夫反問: 打那么多魚干嗎？富翁答: 這樣可以多換一些錢??！漁夫問: 要那么多錢干嗎？富翁答: 你可以買條大一點的船，再雇人幫你打魚。漁夫問: so what? 富翁答: 那樣你就可以躺在沙灘曬太陽看風景了”漁夫和富翁看到的是同一片海嗎？參考答案漁夫今年歡笑復明年，秋月春風等閑度。富翁沉舟側(cè)畔千帆過 病樹前頭萬木春。海當然是一樣，可是感悟完全不一樣。課堂回顧觀察1“觀”絕不止是看要從具體到抽象，從現(xiàn)象到本質(zhì)。2“察”是深度洞察 是發(fā)現(xiàn)，是判斷，更是感悟。知識要點發(fā)現(xiàn)發(fā)現(xiàn)變化 發(fā)現(xiàn)規(guī)律判斷取舍信息 推理判斷感悟思維深化 情感升華0