2024-2025年第二學期學校教導處工作計劃（二）

2024-2025學年第二學期學校教導處工作計劃(蛇行千里啟新程砥礪奮進譜新篇)主要舉措一、深耕教研活動，夯實常規(guī)管理二、強化師資梯隊，注重分層培養(yǎng)三、推進教科研改，優(yōu)化學籍系統(tǒng)四、營造書香校園，培育閱讀文化五、落實雙減政策，提升綜合素養(yǎng)一、指導思想凱歌而行，不以山海為遠；乘勢而上，不以日月為限。本學期教導處將在校長、校委會的正確領導下，秉承“以教學為中心，以質量為核心”的工作理念，全面貫徹學校教育教學方針，圍繞提高師資素質、提升課堂教學效率、加強教學常規(guī)管理和推進學科教研工作等方面展開。通過更新教育理念、加強隊伍建設、提升教師專業(yè)能力和學科教學質量，以務實和創(chuàng)新的工作作風，深入教學一線，優(yōu)化教育教學環(huán)境，確保學校的各項教學工作有序、高效開展。二、工作目標1.嚴格執(zhí)行教學常規(guī)，通過定期檢查和課堂觀摩，提高教師的教學組織能力，確保課堂高效，促進教學質量的整體提升。 2.通過定期培訓、教研活動和外出學習，提升教師的專業(yè)素養(yǎng)，支持青年教師成長，培養(yǎng)一支高素質的教師隊伍。 3.定期開展學科教研活動，通過集體備課、示范課和教學研討，提高教師的學科教學能力，促進教學方法的創(chuàng)新與改進。 4.營造濃厚的讀書氛圍，組織各類閱讀活動，激發(fā)學生的閱讀興趣，提高文學素養(yǎng)，培養(yǎng)學生的思維能力和表達能力。 5.嚴格執(zhí)行“雙減”政策，減輕學生課外負擔，通過豐富文體社團和創(chuàng)新活動，促進學生的全面發(fā)展，增強其綜合素質。 6.加強課題研究與成果轉化，鼓勵教師積極參與科研項目，推動教育教學創(chuàng)新。同時，完善學籍管理，確保學籍信息的準確與規(guī)范。三、工作措施（一）深耕教研活動，夯實常規(guī)管理 1.嚴格落實各項教學常規(guī)，確保教師備課、上課、作業(yè)批改等環(huán)節(jié)符合標準。定期開展教學業(yè)務檢查，確保教學工作有序進行。定期召開教學工作會議、備課組長會議，及時反饋教學進展，分析存在的問題并提出解決方案。2.通過集體備課活動，鼓勵教師相互交流、共同備課，提升教學設計質量。每月組織一次集體備課活動，確保各學科教師協(xié)作合作。組織巡課、青年教師匯報課、示范課等活動，為教師提供實踐展示和反思的機會。每學期組織一次“推門課”和“校長聽課日”，增加教師與領導的互動，推動教學質量提升。3.集中開展語文、數(shù)學、英語學科的教研周活動，圍繞學科難點和熱點問題開展專題討論，交流教學經驗。校際聯(lián)片教研：積極推進校際間的聯(lián)片教研工作，定期組織校際間的教師互訪、教學研討會，促進教學經驗的共享與提升。（二）強化師資梯隊，注重分層培養(yǎng) 1.組織教師參加線上線下的培訓活動，提升教師的理論水平和教育理念。每學期安排至少兩次針對性的培訓，覆蓋教學法、課堂管理等內容。發(fā)揮教研組、備課組的作用，圍繞教學內容與教學難點開展集體備課，研磨課例，提升教師教學能力。每學期至少組織一次校級示范課和學科教研周活動，以促進教師的教學水平提升。 2.開展新老教師結對活動，通過師徒互助，確保青年教師能夠快速適應并提升教學水平。為每對新老教師設定具體目標，并定期評估進展情況。建立師徒聽課與互評機制，每學期組織至少三次師徒互聽課活動，及時提供反饋，推動教師間的教學進步。定期組織教師外出參加先進教育理念與教學實踐的學習，提升教師的教學視野。 （三）推進教科研改，優(yōu)化學籍系統(tǒng) 1.組織校級課題立項申請與評審，支持教師申報省級（四）營造書香校園，培育閱讀文化 1.繼續(xù)完善學校圖書館建設，定期更新圖書，充實圖書室的藏書。本學期增購至少200本符合學生需求的書籍，確保圖書資源的豐富性和多樣性。強化晨讀和午寫活動，通過規(guī)范化的晨讀課程和課外寫作訓練，提高學生的閱讀能力和寫作水平。鼓勵教師和學生共同參與晨讀與寫作活動。 2.組織閱讀分享活動，在班級范圍內組織多次誦讀交流與分享活動，如“班班誦讀”活動，定期舉辦學生與教師之間的讀書分享會，增強全校師生的閱讀熱情。舉辦第二屆“新蕾杯”學生硬筆書法競賽、第二屆校園讀書節(jié)等活動，提升學生的書法和文學素養(yǎng)，推動書香校園建設。（五）落實雙減政策，提升綜合素養(yǎng) 1.根據“雙減”政策要求，開設文化、藝術、科技、體育、心理等五大類社團課程，確保每學期至少開設20門特色社團課程，豐富學生的課外活動，增強學生的綜合素質。強化音體美學科教學：加強音體美學科的特色課程開設，將相關課程納入課堂教學中，確保學生在藝術、體育等方面的能力得到充分發(fā)展。 2.組織一批專業(yè)性強、責任心的書法教師隊伍，加強學生書寫訓練，開展專項書寫訓練課程，提升學生的書寫能力，并通過定期評選書寫大賽等形式激勵學生進步。四、工作安排二月份： 1. 制定學期教學計劃，明確教學目標與任務，確保順利開學。 2. 開展教學常規(guī)檢查，確保教學各環(huán)節(jié)規(guī)范化。 3. 組織教師返校培訓，啟動集體備課活動。 4. 安排學科教師的教學目標與進度檢查，確保按時開展。三月份： 1. 組織語文、數(shù)學、英語學科教研開放周活動。 2. 開展青年教師匯報課與示范課，提升教學能力。 3. 組織教師參與集體備課活動，強化團隊合作與教學設計。 4. 推動學科間的教學觀摩與經驗交流。四月份： 1. 加強教研活動，組織推門課與校長聽課日。 2. 推進學科教研活動，開展校際聯(lián)片教研。 3. 開展新老教師結對活動，推動師徒互評與共同進步。 4. 組織教學經驗交流會，分享優(yōu)秀教師的教學案例與方法。五月份： 1. 開展教學常規(guī)檢查與總結，評估學期教學效果。 2. 組織教師外出學習與學術交流活動，促進教師專業(yè)成長。 3. 完成學期教學成果總結與表彰，鼓勵優(yōu)秀教師。 4. 推動學