五、聲的利用 (2)

1、第3節(jié) 聲的利用第二章 聲現(xiàn)象邢臺(tái)縣路羅中學(xué) 趙月瑛 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1.知道聲可以傳遞信息，可以傳遞能量。 2. 學(xué)習(xí)聲在現(xiàn)代技術(shù)中的應(yīng)用，體會(huì)科學(xué)、技術(shù)與社會(huì)的聯(lián)系，增加對(duì)科學(xué)的熱愛(ài)。傳播距離很遠(yuǎn)。通過(guò)接受到的次聲波可以確定地震等災(zāi)害發(fā)生的方位和強(qiáng)度。大象地震、火山爆發(fā)、臺(tái)風(fēng)、海嘯、核爆炸自主學(xué)習(xí):聲與信息1.閱讀課本P38回答下列問(wèn)題：哪種動(dòng)物是靠人類聽(tīng)不到的次聲波進(jìn)行交流?哪些自然或人為災(zāi)害會(huì)伴隨次聲波的發(fā)生?次聲波有什么特性？利用這一特性，可以做什么？印尼海嘯前印尼海嘯后2004年12月26日，一場(chǎng)史無(wú)前例的海嘯席卷印度洋沿岸各國(guó)，數(shù)十萬(wàn)生命瞬間被吞沒(méi)，昔日的椰風(fēng)海韻頓成人間煉獄，人類的尸

2、體布滿海灘。然而，斯里蘭卡野生動(dòng)物保護(hù)基地的專家驚異地發(fā)現(xiàn)，被海浪席卷后的動(dòng)物園里并沒(méi)有一具動(dòng)物的尸體。1.你知道其中的原因嗎？2.我們要想在海嘯到來(lái)之前逃生，怎么辦？2.閱讀課本P39回答下列問(wèn)題：蝙蝠為什么能在夜間自由活動(dòng)，依靠的是_波？它的這個(gè)方法叫_?；芈暥ㄎ蝗祟愒诜律矫胬谩盎芈暥ㄎ弧钡脑磉€制成了哪些儀器？ 超聲導(dǎo)盲儀、倒車(chē)?yán)走_(dá)、聲吶等超聲現(xiàn)代醫(yī)學(xué)上，超聲波有哪些應(yīng)用呢？“B超”“B超”的原理醫(yī)生超聲波病人顯示屏（顯示病人的疾病信息）反射回的超聲波信息 利用超聲波的回聲定位知識(shí)，能否確定在南海偵察我軍軍事機(jī)密的美國(guó)核潛艇到我國(guó)軍艦的距離？（聲音在海水中的傳播速度是1500m/s）

3、想一想水波是一種波動(dòng)，水波能傳遞能量。聲波也是一種波動(dòng)，那么,聲波能傳遞能量嗎？ 探究：聲與能量活 動(dòng)：利用聲波傳遞能量的事例還有哪些？利用超聲波傳遞能量,清洗鐘表等精密的機(jī)械；超聲波碎石機(jī)外科醫(yī)生利用超聲波傳遞能量,除去人體內(nèi)的結(jié)石超聲波加濕器.超聲波加濕器采用超聲波高頻振蕩原理將水霧化為15微米的超微粒子，通過(guò)風(fēng)動(dòng)裝置，將水霧擴(kuò)散到空氣中，從而達(dá)到均勻加濕空氣的目的。超聲波霧化；超聲波潔牙超聲波潔牙器超聲波清潔牙垢這節(jié)課你學(xué)到了什么？1.聲可以傳遞_2.聲可以傳遞_ 信息能量1.關(guān)于聲的利用,下列說(shuō)法中正確的是( ）A.鐵路工人用鐵錘敲擊鋼軌,會(huì)從異常的聲音中發(fā)現(xiàn)松動(dòng)的螺栓,這說(shuō)明聲可以傳

4、遞能量.B.醫(yī)生利用超聲波可以更準(zhǔn)確地獲得人體內(nèi)部疾病的信息,這說(shuō)明聲可以傳遞信息.C.醫(yī)生可以利用超聲波除去人體內(nèi)的結(jié)石,這說(shuō)明聲可以傳遞能量.D.蝙蝠利用“超聲”探測(cè)飛行中的障礙, 這說(shuō)明“超聲”可以傳遞能量.BC2.下列不是利用聲獲得信息的有( )A.遠(yuǎn)處隆隆雷聲預(yù)示著可能有一場(chǎng)大雨B.醫(yī)生利用B超觀察人的身體狀態(tài)C.外科醫(yī)生利用超聲波除去人體內(nèi)結(jié)石D.有經(jīng)驗(yàn)的人選瓷碗總是敲一敲分辨音質(zhì)C3.以下聲波中,對(duì)人有害的聲音的頻率是( ) A. 851100Hz B. 20000Hz以上 C. 20Hz以下 D. 7601500Hz4.中醫(yī)診病,一般要“望”、“聞”、“問(wèn)”、“切”,其中利用病變器官的聲音提供信息的診病方法叫( ) A.望 B.聞 C.問(wèn) D.切CB5.下列說(shuō)法正確的是( )A.海豚和大象都是利用超聲波來(lái)相互聯(lián)絡(luò)B.海豚和大象都是利用次聲波來(lái)相互聯(lián)絡(luò)C.海豚用的超聲波,大象用的次聲波D.海豚用的次聲波,大象用