部編版語文七下《駱駝祥子》說課課件（40張PPT）.ppt

1、帶上她的眼睛1999年第11銀河獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)劉慈欣作家簡介 劉慈欣，大陸新生代科幻的主要代表作家，中國科普作家協(xié)會(huì)會(huì)員，首位獲得世界科幻 獎(jiǎng)“雨果獎(jiǎng)”的亞洲作家。自二十世紀(jì)九十年代開始發(fā)表科幻作品，曾連續(xù)多次獲得科幻小 說“銀河獎(jiǎng)”。他的作品兼具科學(xué)探索與人文關(guān)懷，在世界科幻文學(xué)中樹立了一種具有中國特 色的科幻文學(xué)樣式，其“三體三部曲”被認(rèn)為是中國科幻文學(xué)的里程碑之作。其代表作有三體流浪地球全頻帶阻塞干擾中國太陽地球大炮等。作家簡介 2015年8月23日，三體獲得第73屆雨果獎(jiǎng)最佳長篇小說獎(jiǎng)這是亞洲人首次獲得有“科幻界諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)”之稱的雨果獎(jiǎng)。復(fù)旦大學(xué)中文系教授嚴(yán)鋒評論稱，劉慈欣“憑一己之力將中

2、國科幻文學(xué)提升至世界級水平”。字詞積累覆蓋（ ） 高頻（ ） 點(diǎn)綴（ ） 吟唱（ ） 蔚藍(lán)（ ） 遲鈍（ ） 草籽（ ） 朦朧（ ）閑暇（ ） 合攏（ ） 鐵鎳（ ） 心有靈犀（ ）fynzhupnmng lngzdnwixnilngxi字詞積累心有靈犀不期而至事先沒有約定而意外到來。指彼此心意相通。情節(jié)概括 “落日六號”地航飛船失事，領(lǐng)航員小姑娘被困地心，再也無法看見地面的世界。所以主任讓我?guī)纤难劬θザ燃?。理清思路我接受度假任?wù)帶上她的眼睛度假得知她被困地心被她的精神感動(dòng)明線理清思路她暗線被困地心與“我”旅行堅(jiān)持工作師生共創(chuàng)影視化作品 由標(biāo)題探主旨：本文的標(biāo)題帶上她的眼睛有什么含義？明立

3、意拍攝主題表層含義：我?guī)纤难劬?，我?guī)瓷顚雍x：我?guī)纤难劬?，她讓我懂?在這個(gè)時(shí)代，得到太容易了。物質(zhì)的東西自不必說，藍(lán)天綠水的優(yōu)美環(huán)境、鄉(xiāng)村和孤島的寧靜等，都可以毫不費(fèi)力地得到；甚至以前人們認(rèn)為最難尋覓的愛情，在虛擬現(xiàn)實(shí)網(wǎng)上至少也可以暫時(shí)體會(huì)到。所以人們不再珍視什么了，面對著一大堆伸手可得的水果，他們把拿起的每一個(gè)咬一口就扔掉。但他們不知道有人面前沒有這些水果。劉慈欣帶上她的眼睛資料助讀 灰色的生活把我們的感覺磨鈍了。她教會(huì)了我某種東西，一種說不清的東西。珍視那些平凡的東西，這才像是在生活。由于她，以后我眼中的世界會(huì)與以前不同的。劉慈欣帶上她的眼睛資料助讀師生共創(chuàng)影視化作品明立意拍

4、攝主題示例：我?guī)纤难劬?，我?guī)床菰L(fēng)光，看花草、溪流、陽光、月亮感受萬物的美好；我?guī)纤难劬?，她卻讓我懂得萬物如此美好，應(yīng)當(dāng)用一顆熱情的心去感受，切不可讓生活變得灰暗、枯燥。師生共創(chuàng)影視化作品識人物選定主角 我們的影視化作品即將開始選角，請你從文中找出描寫領(lǐng)航員小姑娘的語句，為女主角的甄選制定標(biāo)準(zhǔn)。 是一個(gè)好像剛畢業(yè)的小姑娘，在肥大的太空服中，顯得很嬌小。外貌形象性格特征“呀，花，有花??！上次我來時(shí)沒有的！“我感到，她對這個(gè)世界的情感已豐富到不正常的程度。今后，我會(huì)按照研究計(jì)劃努力工作的”熱愛自然，憧憬美好熱愛地球，為科學(xué)獻(xiàn)身選角標(biāo)準(zhǔn)形象：表現(xiàn)力：共情力：容貌甜美偏幼態(tài)，身材較為嬌小。

5、能準(zhǔn)確地表現(xiàn)出宇航員在太空艙內(nèi)的真實(shí)狀態(tài)。能通過面部微表情變化和精湛的臺詞功底表演出小姑娘的微妙情緒變化。準(zhǔn)確把握小姑娘復(fù)雜的內(nèi)心情感，并能較好地外化。臺詞示范“我現(xiàn)在就像從很深很深的水底沖出來呼吸到空氣，我太怕封閉了?！薄把?，花，有花??！上次我來時(shí)沒有的！”“我真想把手伸到小河里?！薄敖窈螅視?huì)按照研究計(jì)劃努力工作的請你們放心，我現(xiàn)在已經(jīng)適應(yīng)這里整個(gè)世界都圍著我呀”（深呼吸）讀出喜悅，聲音減弱，稍帶失落讀出驚喜，讀出雀躍?。ㄩ]上眼，手似在水中拂動(dòng)）讀出享受聲音平靜，讀出其中的堅(jiān)定與悲壯，讀出尚存的希望與憧憬師生共創(chuàng)影視化作品識人物選定主角 誰來試試戲？ 小組推選代表，選擇一個(gè)關(guān)于小姑娘的片段

6、來表現(xiàn)。注意神態(tài)的變化、臺詞的演繹。師生共創(chuàng)影視化作品選鏡頭凸顯科幻 劉慈欣的作品引人入勝，往往因其想象奇特，構(gòu)思巧妙。我們要將其拍成電影，應(yīng)選擇哪些鏡頭、運(yùn)用哪些拍攝手法才能“賣座”呢？ 請從文中找出你最想拍的鏡頭，說說你的理由，并說說你會(huì)怎么拍。示例我選擇的鏡頭是：理由：拍攝方法：飛船被裹在6000多公里厚的物質(zhì)中，船外別說空氣和生命，連空間都沒有，周圍是溫度高達(dá)5000攝氏度，壓力可以把碳在一秒鐘內(nèi)變成液態(tài)金剛石的液態(tài)鐵鎳。選擇拍攝太空中的極端環(huán)境更為引人入勝，也體現(xiàn)了科幻作品的奇特想象。特效制作示例我選擇的鏡頭是：理由：拍攝方法：“是一個(gè)好像剛畢業(yè)的小姑娘?！薄帮w船上的生命循環(huán)系統(tǒng)還可

7、以運(yùn)行50年至80年，她將在這不到10立方米的地心世界里度過自己的余生。”前一句是作者設(shè)置的伏筆。讀到后文再回想，巨大的反差會(huì)給人帶來強(qiáng)烈的心理震撼。插入回憶鏡頭師生共創(chuàng)影視化作品配音樂渲染氛圍 背景音樂是影視化作品中十分重要的部分，好的背景音樂往往能適時(shí)地渲染某種氛圍，幫助觀眾更快入戲。 你會(huì)為這部影視化作品挑選怎樣的配樂呢？師生共創(chuàng)影視化作品設(shè)結(jié)局體現(xiàn)巧思 從課文的結(jié)局，我們發(fā)現(xiàn)身陷絕境的小姑娘獲救的希望是渺茫的，這是多么地令人痛心。 你喜歡這個(gè)結(jié)局嗎？你是否還有更好的改編呢？月光 德彪西寫月光，受詩人吉羅的敘事詩月光比埃羅的影響。 敘事詩里說的是：在意大利貝加摩地方有一個(gè)叫比埃羅的青年陶醉在象征理想的月光下，他因?yàn)槌辆朴谖镔|(zhì)生活，為月光所殺。最后，他認(rèn)識到錯(cuò)誤，得到了月光的寬恕，又回到了人間。 德彪西的月光以細(xì)膩的手法，以恬淡、纖巧、嫵媚、甚至帶點(diǎn)傷感的情調(diào)，表現(xiàn)出一幅靜寂怡人的意境在空中浮動(dòng)的融融月光，輻射到夜晚的每個(gè)角落，柔和地籠