中職經(jīng)濟(jì)政治與社會(huì)第一節(jié)課件上課用

1、第一單元(dnyun) 透視經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象第1課 商品的交換與消費(fèi) 商品和貨幣 經(jīng)濟(jì)(jngj)政治與社會(huì)共三十二頁(yè)教學(xué)(jio xu)目標(biāo)認(rèn)知了解商品的內(nèi)涵和貨幣的一般職能，理解商品的基本屬性和貨幣的本質(zhì)，掌握貨幣的基本職能能力能辨別商品，結(jié)合經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象識(shí)別貨幣行使的職能情感正確對(duì)待貨幣共三十二頁(yè)導(dǎo)入新課漫畫(huà)(mnhu)欣賞趕不上趟(n b shn tn)哈哈，又賺錢(qián)了！雞寶貝，多吃點(diǎn)！ 喜我殺，殺光你們這些敗家子！ 恨早知道，不該殺啊！嗚嗚 悔共三十二頁(yè)在日常生活中，你認(rèn)為(rnwi)哪些東西是商品？說(shuō)一說(shuō)衣 食 住 用 行議一議是不是只要(zhyo)用錢(qián)買來(lái)的，都是商品呢？共三十二頁(yè)想一想圖片中

2、用錢(qián)買來(lái)的官位、權(quán)力、榮譽(yù)(rngy)、良心，這些也是商品嗎？為什么？共三十二頁(yè) (一)從古到今話貨幣(hub)1. 什么(shn me)是商品?是用于交換的勞動(dòng)產(chǎn)品 勞動(dòng)產(chǎn)品商品想一想： 商品必須是勞動(dòng)產(chǎn)品。勞動(dòng)產(chǎn)品也一定是商品，這種說(shuō)法對(duì)嗎？研習(xí)新課共三十二頁(yè)試一試：你認(rèn)為下列(xili)哪些是商品？為什么？自然界的空氣(kngq)母親為你織的毛衣雪山上待售的氧氣你在使用的筆朋友送的生日禮物回收的啤酒瓶共三十二頁(yè)想一想1、某菜農(nóng)有400千克(qink)大白菜，其中200千克(qink)賣掉了，100千克(qink)爛掉了，100千克(qink)留自家食用。請(qǐng)說(shuō)明哪些是商品？哪些不是商品？為

3、什么？2、議一議 河水是商品嗎？共三十二頁(yè)買得稱心(chn xn)，用得放心 !味道(wi dao)好極了！ 喝了娃哈哈，吃飯就是香! 共三十二頁(yè)想一想你為什么要購(gòu)買食品(shpn)、衣服、飲料呢？食品充饑衣服御寒 飲料解渴都能滿足(mnz)人們 某種需要共三十二頁(yè)重點(diǎn)(zhngdin)掌握2、商品(shngpn)的基本屬性（1）商品的使用價(jià)值 商品能夠滿足人們某種需要的屬性，就是商品的使用價(jià)值。共三十二頁(yè)疑難問(wèn)題想一想：有使用價(jià)值的都是商品嗎？物 品勞動(dòng)產(chǎn)品商品空氣(kngq)陽(yáng)光(ynggung)雨水石頭共三十二頁(yè)重點(diǎn)(zhngdin)掌握2、商品的基本(jbn)屬性（2）商品的價(jià)值想一想

4、：不同的商品為什么能夠按照一定的比例相交換呢？ 比如：1把斧子=20千克大米。共三十二頁(yè)不是因?yàn)槭褂脙r(jià)值相同；不是因?yàn)槿纭爸亓?、體積”等自然(zrn)屬性相同；它們的相同點(diǎn)是都耗費(fèi)了一定的體力和腦力；“ 1把斧子=20千克大米”說(shuō)明它們耗費(fèi)了等量的人類勞動(dòng)，即它們具有等量的價(jià)值。 凝結(jié)在商品中的無(wú)差別的人類勞動(dòng)就是商品的價(jià)值共三十二頁(yè)思考：人們選購(gòu)商品時(shí)，總希望“物美價(jià)廉”。那么，“物美”和“價(jià)廉”各是從什么角度提出的要求呢？物美價(jià)廉(ji lin w mi)”是商品本身兩個(gè)基本屬性的反映。“物美”是使用價(jià)值的標(biāo)準(zhǔn)；“價(jià)廉”則是人們從價(jià)值角度提出的提出的要求。人們?cè)谶x購(gòu)商品時(shí)，總是力圖找到這兩

5、個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的最佳結(jié)合點(diǎn)。 重點(diǎn)(zhngdin)掌握2、商品的基本屬性（3）商品是使用價(jià)值和價(jià)值的統(tǒng)一體共三十二頁(yè)貨 幣 共三十二頁(yè)研習(xí)(yn x)新課（二）貨幣(hub)的基本職能1、貨幣的產(chǎn)生貨幣是商品交換長(zhǎng)期發(fā)展的產(chǎn)物想一想交換 物物交換共三十二頁(yè)=擴(kuò)大的物物(w w)交換共三十二頁(yè)一般等價(jià)物的出現(xiàn)2把斧子一丈布40千克大米(dm) 一只羊（一般等價(jià)物）2分黃金一般等價(jià)物的出現(xiàn)使商品交換經(jīng)過(guò)兩步就 可實(shí)現(xiàn) 自己的商品一般等價(jià)物需要的商品共三十二頁(yè)歷史上充當(dāng)過(guò)一般等價(jià)物的商品：羊、貝殼等。思考：列舉幾個(gè)與商品交換有關(guān)的用“貝”字作偏旁(pinpng)的漢字。說(shuō)一說(shuō)：用“貝殼”“羊”充當(dāng)一般等價(jià)

6、物有什么不足之處？共三十二頁(yè)一般等價(jià)物 固定(gdng) 在金銀上金銀的優(yōu)點(diǎn)：體積小、價(jià)值大、便于攜帶、久藏不壞、質(zhì)地均勻、容易分割，最適宜充當(dāng)一般等價(jià)物。金銀(jn yn)固定地充當(dāng)一般等價(jià)物時(shí)，就是貨幣。貨幣是從商品中分離出來(lái)，固定地充當(dāng)一般等價(jià)物的商品。共三十二頁(yè)價(jià)值尺度(ji zh ch d)價(jià)格：通過(guò)一定(ydng)數(shù)量的貨幣表現(xiàn)出來(lái)的商品的價(jià)值。像這種貨幣所起的表現(xiàn)和衡量商品價(jià)值大小的作用，就是貨幣價(jià)值尺度的職能。 2、貨幣的基本職能共三十二頁(yè)流通手段(li tn shu dun)商品(shngpn)貨幣商品(shngpn)以貨幣為媒介的商品交換共三十二頁(yè)貨幣(hub)的一般職能貯

7、藏手段：貨幣退出流通貯藏起來(lái)。此時(shí)(c sh)的貨幣應(yīng)是 足值的貨幣（如金銀條塊等）支付手段：貨幣被用來(lái)清償債務(wù)或支付賦稅、租金、利息、工資等。它是隨著賒賬買賣的產(chǎn)生而出現(xiàn)的。世界貨幣：在世界市場(chǎng)上發(fā)揮作用的貨幣，如：美元、日元、歐元、英鎊等。共三十二頁(yè) 下面商品交換中貨幣執(zhí)行了哪種職能？ A、1臺(tái)彩電標(biāo)價(jià)3000元 B、工廠(gngchng)財(cái)務(wù)人員向工人發(fā)工資 C、張三在市場(chǎng)上用10元錢(qián)買一斤肉 D、李四到銀行取回1萬(wàn)元存款的利息 E、小明的奶奶臨終時(shí)把她藏有多年的10塊銀元留給了小明 F、顧客在國(guó)際業(yè)務(wù)部?jī)稉Q外幣練一練共三十二頁(yè)1、紙幣(zhb)的產(chǎn)生金銀(jn yn)條塊 (足值）足值

8、的鑄幣不足值的鑄幣紙幣2、紙幣的優(yōu)點(diǎn)（與鑄幣比） 紙幣的制作成本低，更加易于保管、攜帶和運(yùn)輸，避免了鑄幣在流通中的磨損。由國(guó)家法定發(fā)行的、強(qiáng)制使用的貨幣符號(hào)3、紙幣的含義（三）紙幣和信用工具共三十二頁(yè)疑難問(wèn)題辨析(binx)國(guó)家發(fā)行的貨幣越多越好。VS國(guó)家發(fā)行的貨幣少比多好。紙幣是國(guó)家發(fā)行的，但發(fā)行的數(shù)量不是任意的，貨幣的發(fā)行量是以流通中所需要的貨幣量為限度的。貨幣的發(fā)行量與流通中所需要的貨幣量不符會(huì)導(dǎo)致通貨膨脹(tnghu pngzhng)或通貨緊縮。共三十二頁(yè)4、要正確對(duì)待人民幣 愛(ài)護(hù)人民幣是公民義不容辭的職責(zé)。我們要做到不在人民幣上亂寫(xiě)亂畫(huà)，不揉搓、毀壞人民幣，保持人民幣的干凈(gnjn

9、g)、整潔、完好。同時(shí)，還要了解一些防偽知識(shí)，提高鑒別假鈔的能力。議一議有錢(qián)能使鬼推磨，金錢(qián)萬(wàn)能金錢(qián)不是萬(wàn)能(wnnng)的，但沒(méi)有錢(qián)是萬(wàn)萬(wàn)不能的君子愛(ài)財(cái)，取之有道共三十二頁(yè)電子貨幣(din z hu b) 電子貨幣出現(xiàn)的原因：信息技術(shù)的迅猛發(fā)展，特別(tbi)是銀行計(jì)算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)的廣泛應(yīng)用。共三十二頁(yè)學(xué)習(xí)(xux)小結(jié) 今天，我們從多種多樣的商品買賣現(xiàn)象出發(fā)，學(xué)習(xí)了商品的含義和商品交換產(chǎn)生的基本條件，重點(diǎn)理解了商品的兩個(gè)基本屬性使用價(jià)值和價(jià)值，懂得了商品是使用價(jià)值和價(jià)值的統(tǒng)一體。我們通過(guò)了解貨幣的產(chǎn)生、發(fā)展過(guò)程，重點(diǎn)理解了貨幣是固定充當(dāng)一般等價(jià)物的商品，所以(suy)決定了價(jià)值尺度和流通手段是貨幣的兩種基本職能。這些都有助于我們自覺(jué)樹(shù)立質(zhì)量意識(shí)和正確的金錢(qián)觀。共三十二頁(yè)課后作業(yè)(zuy) 1、上網(wǎng)收集(shuj)資料介紹什么是CPI（居民消費(fèi)價(jià)格指數(shù)），了解怎樣通過(guò)這一指數(shù)觀察通貨膨脹水平。 2、調(diào)查電子貨幣的種類及功能。共三十二頁(yè)內(nèi)容摘要第一單元 透視經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象第1課 商品的交換與消費(fèi) 商品和貨幣。想一想：不同的商品為什么能夠按照一定的比例相交換呢。它們的相同點(diǎn)是都耗費(fèi)了一定的體力和腦力。“ 1把斧子=20千克大米”說(shuō)明它們耗費(fèi)了等量的人類勞動(dòng)，即它們具有等量的價(jià)值(jizh)。凝結(jié)在商品中的無(wú)差別的人類勞動(dòng)。那么，“物美”和“價(jià)廉”各是從什么角度提出的要求呢?！?/p>