人教版課件《美國》課件-ppt

1、第九章第一節(jié)美國第一課時(shí)地理人教版 七年級(jí)下白頭海雕新知導(dǎo)入 美 國1.左上角有多少顆白星，代表了什么？2.星區(qū)外有多少紅白相間的條，代表什么？顆五角星代表美利堅(jiān)合眾國的州數(shù),道寬條代表最早發(fā)動(dòng)獨(dú)立戰(zhàn)爭并取得勝利的個(gè)州，1、掌握美國的地理位置和領(lǐng)土組成，了解美國的人口、民族和種族構(gòu)成；2、知道美國的地形、氣候、河湖等自然環(huán)境特征；3、了解美國的農(nóng)業(yè)特點(diǎn)及主要農(nóng)業(yè)帶（區(qū)）的 分布與自然條件之間的關(guān)系；4、了解美國的三大工業(yè)區(qū)及其分布和發(fā)展條件；5、理解高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)在美國經(jīng)濟(jì)發(fā)展中的作用。學(xué)習(xí)目標(biāo)一.美國的位置及范圍P74阿拉斯加州夏威夷州本土48個(gè)州1.美國的領(lǐng)土組成P74 加拿大西北部，西隔白

2、令海峽與俄羅斯相望，北極圈從北部穿過，北臨北冰洋，南臨太平洋。本土48個(gè)州兩個(gè)海外州夏威夷州阿拉斯加州美國的國土組成（大洋洲）夏威夷州：阿拉斯加州：位于太平洋中，北回歸線穿過。P74本土三面臨海，海運(yùn)便利，東臨_洋，西臨_洋，南臨_灣；美國本土北部與_接壤，南部與_相鄰。2.美國的海陸位置大西太平墨西哥加拿大墨西哥TP34阿拉斯加州夏威夷州本土48個(gè)州50N30N北回歸線北極圈大部分位 于中緯度、北溫帶熱帶北寒帶3.美國的緯度位置 美國領(lǐng)土本土多在（ ），阿拉斯加部分地區(qū)在（ ），夏威夷位于（ ）。北溫帶北寒帶熱帶P74在下圖找出落基山脈、大平原、阿巴拉契亞山脈、五大湖、密西西比河二、自然特征

3、落基山脈中央大平原科迪勒拉山系阿巴拉契亞山脈地形美國的地勢(shì)南北縱列分布：東部低山區(qū)，中部寬廣平原，西部高大的山地東西部高，中部低氣候二、自然特征美國降水分布有何特征？從東南沿海向內(nèi)陸逐漸減少1、河流： _ 河，_河2、湖泊： _ 是世界 最大的淡水湖群_是世界上最大的淡水湖。五大湖密西西比蘇必利爾湖圣勞倫斯P77二、自然特征尼亞加拉瀑布五大湖之間有運(yùn)河相通，并經(jīng)圣勞倫斯河與大西洋相連，大型海輪由大西洋可直抵五大湖沿岸，促進(jìn)了北美的經(jīng)濟(jì)繁榮。1.人口：超過3.1億，世界第三。是西半球人口最多的國家。三.民族大熔爐P742.美國的人種構(gòu)成說出美國的人種構(gòu)成（2010年）P76頁活動(dòng)題1P74_人種

4、是美國現(xiàn)有居民中最主要的組成部分(80%)，他們來自_洲。白種人歐_人種在美國也有很大的比例，他們的祖先大多是早年從_被販運(yùn)而來的黑色非_人是美國的原有居民，但是現(xiàn)在數(shù)量已不多。印第安楊振寧（1922）與李政道合作，提出弱相互作用中宇稱不守恒理論，共同獲1957年諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng)。 華人華僑對(duì)美國的發(fā)展做出了重要貢獻(xiàn)_人種是美國現(xiàn)有居民中最主要的組成部分(80%)_人種在美國通常從事繁重體力勞動(dòng)和服務(wù)性工作_人是美國的原有居民,現(xiàn)在數(shù)量已不多。美國是世界上最大的移民國家美國的華人華僑近100萬。印第安人黑色白色民族大熔爐移民大國美國幾名公民的祖先或祖籍美國第一任總統(tǒng)華盛頓的祖先是英國人。著名科學(xué)

5、家愛因斯坦是在德國出生的猶太人。諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng)獲得者李政道、楊振寧出生在中國。美國第四十四任總統(tǒng)奧巴馬的祖先來自非洲。P753.美國民族美利堅(jiān)民族P752、與美國接壤的國家有（ ） A、俄羅斯、加拿大 B、墨西哥、巴拿馬 C、丹麥、加拿大 D、墨西哥、加拿大一 、選擇題1、美國面積在世界居（ ） A、第二位 B、第三位 C、第四位 D、第五位CD課堂練習(xí)3、美國所跨緯度，大部分都在（ ） A、熱帶 B、北溫帶 C、南溫帶 D、寒帶B4、北美外來移民中80%以上的是（ ） A、亞洲人 B、歐洲人 C、拉丁美洲人 D、非洲人B1.每回以一個(gè)或多個(gè)人物為中心，而以許多次要人物構(gòu)成一個(gè)社會(huì)環(huán)境，從人與

6、人的關(guān)系上，從種種日常生活活動(dòng)中，來表現(xiàn)人的思想性格與內(nèi)心世界。2.這些各自獨(dú)立、自成整體的故事，在結(jié)構(gòu)上有一些共同的特點(diǎn)。大概而言，第一，故事的發(fā)展，前后勾聯(lián)，一步緊一步，但又疏密相間，搖曳多姿。3.所謂語言風(fēng)格，是指詩人在長期的創(chuàng)作實(shí)踐中逐漸形成的獨(dú)特的語言藝術(shù)個(gè)性，是詩人的個(gè)人氣質(zhì)，詩歌美學(xué)觀念在作品中的凝結(jié)，是具有恒定性的，區(qū)別于其他詩人的藝術(shù)特色。不同的詩人往往表現(xiàn)出不同的語言風(fēng)格，同一詩人的不同作品，語言風(fēng)格有時(shí)也不盡相同。4.他總是通過人物自己的行動(dòng)和語言來顯示他們的性格，表現(xiàn)他們的思想情緒。關(guān)于人物，他很少做長篇大論的敘述，很少以作者身份出面來介紹他們，也沒有作多少添枝加葉的描寫。5.此題考查對(duì)人物形象的評(píng)價(jià)能力。首先要立足文本，通過分析“母親”的言行概括歸納出母親的形象特點(diǎn)；然后圍繞這些特點(diǎn)組織語言，表達(dá)贊美之情；發(fā)短信要采用第二人稱。6.古代那些想在天下彰明美好的德行的人，先要治理好自己的國家。要想治理好自己國家的人，先要使家族中的各種關(guān)系整齊有序。要想使家族中的各種關(guān)系整齊有序的人，先要