第一節(jié)_壓力和壓強_課件1

1、第一節(jié) 壓力和壓強FFFF一、壓力的概念：小孩垂直壓在地面上的力圖釘垂直壓在墻面上的力木塊垂直壓在斜面上的力水杯垂直壓在桌面上的力1、定義：垂直壓在物體表面上的力叫壓力（F）2、作用點：在被壓物體的表面3、方向：垂直于表面指向里面練習：畫出支持面受到的壓力的示意圖FFFGGG練習：GA=5牛 GB=10牛 F =15牛ABBBA對B壓力為 B對地面的壓力為BB對地面的壓力B對墻面的壓力B對天花板的壓力5牛15牛10牛15牛FFF5牛大小：（1）物體放在水平面上時壓力的大小等于重力的大?。?）壓力可能與重力有關(guān)，也可能與重力無關(guān)壓力與重力的區(qū)別：（1）重力的施力物體是唯一的（地球），而壓力的施力

2、物體不是唯一的（2）重力的方向是唯一的（豎直向下），而壓力的方向不是唯一的我們認識力、研究力，往往是通過力產(chǎn)生的作用效果來研究的。下面我們就通過壓力產(chǎn)生的作用效果來研究。我們來研究：壓力產(chǎn)生的作用效果跟哪些因素有關(guān)。研究：影響壓力作用效果的因素二、影響壓力效果的因素結(jié)論：壓力的作用效果與受力面積和 壓力的大小有關(guān)甲、乙說明：受力面積相同時，壓力越大，產(chǎn) 生的作用效果越明顯。乙、丙說明：壓力相同時，受力面積越小，產(chǎn)生的作用效果越明顯。甲乙丙三、壓強假設(shè)小桌重為30N，砝碼重30N，桌腿面積3cm2，桌 面面積為30cm2，請分別計算出甲、乙、丙中泡沫塑料每平方厘米面積上受到的壓力。導致壓痕的深淺

3、不同的原因，正是因為泡沫塑料每平方厘米面積上受到的壓力不同。在上圖中小桌對泡沫塑料的壓力產(chǎn)生的作用效果為什么 會不同呢甲乙丙壓強 = 壓力 受力面積P = F SP = F SP = F1、壓強：物體單位面積上受到的壓力2、計算公式：其中：F 壓力；單位：牛（N）S 受力面積；單位：米2（m2）P 壓強；單位： 牛/米2（N/m2）簡稱帕，帕斯卡，符號是Pa。 1Pa=1N/m2練習：1Pa的意思是什么：每平方米面積上受到的壓力是 1 N3、壓強的單位：3、壓強的單位： 牛/米2有一個專門的名稱叫，這是為了紀念法國科學家帕斯卡，簡稱帕，符號是Pa。 帕是一個很小的單位，一塊磚平放在地面上，對地

4、的壓強為1000多帕。也可用百帕或千帕作壓強的單位。例題1：一只大象的質(zhì)量為6噸，每只腳掌面積為600厘米2，這頭大象四腳著地時對地面的壓強是多少帕？（取g=10牛/千克）解：6噸=6000千克F=G=mg=6000 千克10牛/千克=60000牛S=600 厘米24=2400厘米2=0.24米2=6000牛0.24米2=2.5 105帕答：大象四腳著地時對地面的壓強是2.5 105帕P =FS4、壓強公式的簡單應(yīng)用：（1m2=104cm2 即1cm2=10-4m2）例題2：質(zhì)量為60千克的人，他每只腳接觸地面的面積是196厘米2，當他站立在地面上時，人對地面的壓強是多少？（自學）請同學們思考

5、：當人行走時人對地面的壓強比站立時大了，還是小了？1.5104Pa分析：人無論行走還是站立他對地面的壓力都等于自身的重力。 人行走時單腳著地，站立時雙腳著地，著地面積是站立的1/2， 根據(jù)P= 可知，人行走時對地面的壓強是站立時的2倍。SF討論：物理課本放在桌面上，如何放對桌面壓強最大？如何放對桌面壓強最??？立放時壓強最大；平放時壓強最小。練習題1：向墻上按圖釘，已知圖釘帽的面積是1平方厘米，圖釘尖的的面積是0.05平方毫米，手指對圖釘帽的壓力是20N，求手對圖釘帽的壓強和圖釘尖對墻的壓強。S2=0.05mm2=0.0510-6m2=510-8m2解： S1=1cm2=10-4m2手對圖釘帽的壓強為；P1=F/S1= 20N/104m2 =2105N圖釘尖對墻的壓強為：P2=FS2=20N510-8m2=4108Pa練習題2 ：冬天河面上結(jié)冰，冰層能承受的最大壓強是2104Pa，一個質(zhì)量是4