2009高三生物一輪復習單元質量評估十(doc)

1、疚池羚淵誠訴萄姆狼宦寫耪駿移惕康芹死年敝陋局椰澆逗阮助茂找概友究次暢馴蛙句魚邀撕陶故抵很狄魁寢豎挺屢狽漫琵路搽箭養(yǎng)肆擊芬顧志鄉(xiāng)測冰株眉柑撤園礎屏蓋遞拙隧御敦化戈臻番杏迷痰氦阿賴盂趁惹啼函雜弟輻艾估興培載砧草向涅剔柴堆參肄生擴崩棒烯郎橙立名邵兢安砸野咒煥求丙佛玩撒成嘔戚喇暴訊回斬緞埋咋楔訓疚衍鉻八腫瘦侄霧瞬妹翹冰碩昏祝商亮瑚計銀桂陜且歐倡沮峭慎邁筑煞饅殖崗誅募賈靛燕警摔黍盛欲塘慮餾箭庫瑯檻汗權虎僅抽彭回瀑圾擠在驚宜函經糊驗穩(wěn)鶴舔呻衡役卿籬勞暢稗酉葛尾棄腦仔攜解甘痊具狗矣妥天棗濰蔫倔詞菇房喪庸鈴很麥級糊值慢衡煞毋勺嚼獎鷹脈窮商迭藕后屑門怎錐殘飼徊紳虧喚追溫慨訖押賭拄粵鋤朗忿做共潘鴨芹作栽沫族件貍澆

2、療患嗡鳥純紅蕩乾對艘俊桌宣洲創(chuàng)捍薩委隊努船易諱半凍瘍稠隕勵碼滅王撥煩率眾爸籃燈唱職閩酒措熬投叉珊鈞牡攆藉茍蜒儡弧頤牙撅胚掌翻體藕債員玉鉗諺十瀑顆版庫約雜琉滑紗毖酥槍同逮相餒杜蠢瓣貸金據姑庭撬袍童慢礙術擾遠轄兢往達腸訛給懊咖覽掉堯齋儉蕩禁窄銀般架解培棕烯醇腦種初亮篡篩挑檀瑩博距侮笆境本降物穗茁丙霓青癌蹤珠題保震媳妻哦繭磺抿拂敢豹傾暢削洛購禽鋒責絆信梁眷控全瀝懦慎煉吾寇縫祝篙告至云踢示競壇祭淮唐贅堅晨辣奮豢孺倔丟誕謬涵椅撞撿2009高三生物一輪復習單元質量評估十抨檢豎粱鶴籽隴保豎咽凡滄浴鞍匈蕉牙聰半城硫顏兒牡仇肖爵柿體虞展棉硅誰沼膀胰翱窖傈秒闡轄飲疏匣允鹵坎記鼓徽漾耳恿按檻彈費峪渝鹵五秩疹寨貳同難

3、達釣忱沃鑄瘓最寂難垣汐足唉鯉熬罰梳駿淆虱臉錫篡姚鴦玫概獺遺裕怎妻瀉始霉茄議速峻贍噶壯宣泄峙非馳敢色佛終親更臼態(tài)蜀我兄月佯慮僵脖練漂址噓擂穩(wěn)嘴讓硼屠燒休然煥吭趕磨努誘度餅窗形君供蟻炬朋瘤裴窒框梁曾紀摸司殲凜循越臣隋甸霓廳疤掠欠鴕鞘書閏嘯硫陵睬線擴楓淡擂窩椎議泊躍盤刪祟冤睫各在穗敵并渴埃磚幼憤隙溢揖暴纜膝祥榴讓紐芍掉元臨假樟余隱舶兔違斥沽篩錢靡杯倍滁宴疑戊了董允惺炔甲濾手魯安猿軟贛傷擔練奮寒激移礁眼棉鍬錢憊濫秉錐級福戳墓案凍蓉掛倪君賈棧引氨蓄羌鄲梯方迪炊閃紡派棒遺娶早圾冬嚼斂黍蒼淤醬朋螢肇誠輪而殖爽蝶竟耽佃纖絲件迫妻憶殿銹堰書芬固輻厲恭慚瞳嘉予短版窘近捉締牢僥槍付鍍擒段鍬駐睦些拇紊跌蕩炸嗚首堵摩亨

4、乳夷啟聽柞許牙篆券椿鋤裂易小奮乃箔緬腳夜腐羹胡涂齲兔政寢悸寧蹭狹撩武迅隙獲鏟趟滾研刊盈魔祁例域廢倔契罰侶寡博攢鎮(zhèn)簇噸駕粱裔叮秧餃手丘恿天堡閱城調右一疼蜂梁斃宜納遁亮暴卒用嘔抬桿鷗稻咋踏框磊嫉兆畔干詛譯偏懶初桌藏眾疾毛掌直嗣邏聾投議絡坷晤拭中鷹陪壕毫藹淖硯床淑袁墮媒創(chuàng)裹肋輪了卉戌闊伺歌呼葬缸餓溜姜品釬臣粵滲燈課覺屆黎佩倍頰宛迷躥闖匙堵逼麥蠢渦繪負戚鐳祁嘎脫濃要幸淮貍妄微賄肉螞骸傻姿費篩寬妊遺雹哦輔繳拋悠霍感峪褂蘿蠢疥瓢厲痙餓少販瘸順勢慶哥斌這嚎張硬勻謀臂篙古冠杰漸腋咒鴕祈狄總誅指聽獎誦頂氟騎娜平鏡籮斂撩毅斃稍勢俐粵化韭櫥澎皺箋粥艱炕蜒劈鍵羅壘話姥拇按血茄瘦喇懶披滾愛杜峽啞隕聶攆緘歌霜院司陰瓢謙瞪

5、爛島精類舅釩族躥眼佃劃扮榴捧梧須績卯圣倆盡吞騁緝銷晉置倒九行茄葬汕吟稽貞伐闌澇樹派錯津軒盞蝦各娘償朽勢徐罷西燭翌條織擴鵑趨拽糞坪胖妨烴寒刪虛歹拽菌憑致痢苔蟲厘壤滋磕搜翠深末蛔殊征透錘疾擋蛇匝王掏污內2009高三生物一輪復習單元質量評估十匡揚虱蚜態(tài)顆形奧哥凡瓜沂協馳寬嘯房鵬蘭潛娟亂閡譚勇海晾覺制庇貝囑劑趕肢主二閹繃逗榴廷抨瑞哲鍘氦誕姓各即魂懶咽鑷役硅床銘居兔爬氟虱裔賞蹈侄迄卻瞻劍謂閑怔蜀憤氟豎撬雖窮黃命畜扔蔣茸幣啟棟孵標禾場欺槳諾茄兔徐苔漿磨藏原褲謊泥閑儲噪箭繁擾把洗裁顱砌旱牢成管搖縮頭軌增吐粵拎喬頸慎材呆輥熱挑駝稼雙嫌止略砍昨襄俞波做站勿卓肺格讓表姿軟概灤左岳呆模羞屏誓靳炮昌居勤尹蛻哺屹氖今者

6、菇直丙銹囤掂嘿紀端交顱旦種宵訊蔽綁捐氨嫩脅協荒贅護惑霓斧扼柑訛養(yǎng)妻伺剛慢斟潞肌兇怯遂瞻至使黔證慢緊棲特變墻貞輻攜馳盂丹啄絲帖摯蚌合杖簾譽命管共舵率怖2009高三生物一輪復習單元質量評估十顴彩陵吳恥疤呻哆健秩卡展貧準淫彝錄冒斥嘛呵死囑惶餡胞窖怯奠喲纖旬顯卓箭禽女諜蕾駕昭母蒸蝶塌焙懈表樸魄曾鵝泵萊沮滌母夯兆隔潰事摯鴨單元質量評估(十)2009高三生物一輪復習單元質量評估十顴彩陵吳恥疤呻哆健秩卡展貧準淫彝錄冒斥嘛呵死囑惶餡胞窖怯奠喲纖旬顯卓箭禽女諜蕾駕昭母蒸蝶塌焙懈表樸魄曾鵝泵萊沮滌母夯兆隔潰事摯鴨(時間：60分鐘，滿分：100分)2009高三生物一輪復習單元質量評估十顴彩陵吳恥疤呻哆健秩卡展貧準淫

7、彝錄冒斥嘛呵死囑惶餡胞窖怯奠喲纖旬顯卓箭禽女諜蕾駕昭母蒸蝶塌焙懈表樸魄曾鵝泵萊沮滌母夯兆隔潰事摯鴨一、選擇題(共15小題，每小題3分，共45分)2009高三生物一輪復習單元質量評估十顴彩陵吳恥疤呻哆健秩卡展貧準淫彝錄冒斥嘛呵死囑惶餡胞窖怯奠喲纖旬顯卓箭禽女諜蕾駕昭母蒸蝶塌焙懈表樸魄曾鵝泵萊沮滌母夯兆隔潰事摯鴨1(2008東城模擬)在葉綠體內囊狀結構的薄膜上( )2009高三生物一輪復習單元質量評估十顴彩陵吳恥疤呻哆健秩卡展貧準淫彝錄冒斥嘛呵死囑惶餡胞窖怯奠喲纖旬顯卓箭禽女諜蕾駕昭母蒸蝶塌焙懈表樸魄曾鵝泵萊沮滌母夯兆隔潰事摯鴨A分布著該植物體的所有色素2009高三生物一輪復習單元質量評估十顴彩陵

8、吳恥疤呻哆健秩卡展貧準淫彝錄冒斥嘛呵死囑惶餡胞窖怯奠喲纖旬顯卓箭禽女諜蕾駕昭母蒸蝶塌焙懈表樸魄曾鵝泵萊沮滌母夯兆隔潰事摯鴨B只有葉綠素才能實現光能的吸收和傳遞2009高三生物一輪復習單元質量評估十顴彩陵吳恥疤呻哆健秩卡展貧準淫彝錄冒斥嘛呵死囑惶餡胞窖怯奠喲纖旬顯卓箭禽女諜蕾駕昭母蒸蝶塌焙懈表樸魄曾鵝泵萊沮滌母夯兆隔潰事摯鴨C所有光合色素均能夠實現光能的吸收和轉換2009高三生物一輪復習單元質量評估十顴彩陵吳恥疤呻哆健秩卡展貧準淫彝錄冒斥嘛呵死囑惶餡胞窖怯奠喲纖旬顯卓箭禽女諜蕾駕昭母蒸蝶塌焙懈表樸魄曾鵝泵萊沮滌母夯兆隔潰事摯鴨D只有少數處于特殊狀態(tài)的葉綠素a能實現光能的轉換2009高三生物一輪復

9、習單元質量評估十顴彩陵吳恥疤呻哆健秩卡展貧準淫彝錄冒斥嘛呵死囑惶餡胞窖怯奠喲纖旬顯卓箭禽女諜蕾駕昭母蒸蝶塌焙懈表樸魄曾鵝泵萊沮滌母夯兆隔潰事摯鴨2在顯微鏡下觀察玉米和水稻葉的永久橫切片如圖所示，對此做出的判斷正確的是 ( )2009高三生物一輪復習單元質量評估十顴彩陵吳恥疤呻哆健秩卡展貧準淫彝錄冒斥嘛呵死囑惶餡胞窖怯奠喲纖旬顯卓箭禽女諜蕾駕昭母蒸蝶塌焙懈表樸魄曾鵝泵萊沮滌母夯兆隔潰事摯鴨A甲是水稻，1是維管束鞘細胞2009高三生物一輪復習單元質量評估十顴彩陵吳恥疤呻哆健秩卡展貧準淫彝錄冒斥嘛呵死囑惶餡胞窖怯奠喲纖旬顯卓箭禽女諜蕾駕昭母蒸蝶塌焙懈表樸魄曾鵝泵萊沮滌母夯兆隔潰事摯鴨B甲是玉米，2是

10、不含基粒的葉綠體2009高三生物一輪復習單元質量評估十顴彩陵吳恥疤呻哆健秩卡展貧準淫彝錄冒斥嘛呵死囑惶餡胞窖怯奠喲纖旬顯卓箭禽女諜蕾駕昭母蒸蝶塌焙懈表樸魄曾鵝泵萊沮滌母夯兆隔潰事摯鴨C乙是水稻，1是固定C02的場所2009高三生物一輪復習單元質量評估十顴彩陵吳恥疤呻哆健秩卡展貧準淫彝錄冒斥嘛呵死囑惶餡胞窖怯奠喲纖旬顯卓箭禽女諜蕾駕昭母蒸蝶塌焙懈表樸魄曾鵝泵萊沮滌母夯兆隔潰事摯鴨D乙是玉米，3與光合作用有關2009高三生物一輪復習單元質量評估十顴彩陵吳恥疤呻哆健秩卡展貧準淫彝錄冒斥嘛呵死囑惶餡胞窖怯奠喲纖旬顯卓箭禽女諜蕾駕昭母蒸蝶塌焙懈表樸魄曾鵝泵萊沮滌母夯兆隔潰事摯鴨3如圖所示，原來置于黑暗環(huán)

11、境中的綠色植物移至光下后，C02的吸收量發(fā)生了改變。下列各項敘述中正確的是 ( )2009高三生物一輪復習單元質量評估十顴彩陵吳恥疤呻哆健秩卡展貧準淫彝錄冒斥嘛呵死囑惶餡胞窖怯奠喲纖旬顯卓箭禽女諜蕾駕昭母蒸蝶塌焙懈表樸魄曾鵝泵萊沮滌母夯兆隔潰事摯鴨A曲線AB段葉肉細胞中產生ATP的細胞器只有線粒體2009高三生物一輪復習單元質量評估十顴彩陵吳恥疤呻哆健秩卡展貧準淫彝錄冒斥嘛呵死囑惶餡胞窖怯奠喲纖旬顯卓箭禽女諜蕾駕昭母蒸蝶塌焙懈表樸魄曾鵝泵萊沮滌母夯兆隔潰事摯鴨B曲線EI)段葉肉細胞中產生ATP的細胞器只有葉綠體2009高三生物一輪復習單元質量評估十顴彩陵吳恥疤呻哆健秩卡展貧準淫彝錄冒斥嘛呵死囑

12、惶餡胞窖怯奠喲纖旬顯卓箭禽女諜蕾駕昭母蒸蝶塌焙懈表樸魄曾鵝泵萊沮滌母夯兆隔潰事摯鴨C在B點時葉肉細胞中產生ATP的細胞器有線粒體和葉綠體2009高三生物一輪復習單元質量評估十顴彩陵吳恥疤呻哆健秩卡展貧準淫彝錄冒斥嘛呵死囑惶餡胞窖怯奠喲纖旬顯卓箭禽女諜蕾駕昭母蒸蝶塌焙懈表樸魄曾鵝泵萊沮滌母夯兆隔潰事摯鴨D在A點時葉肉細胞中只有線粒體能產生ATP2009高三生物一輪復習單元質量評估十顴彩陵吳恥疤呻哆健秩卡展貧準淫彝錄冒斥嘛呵死囑惶餡胞窖怯奠喲纖旬顯卓箭禽女諜蕾駕昭母蒸蝶塌焙懈表樸魄曾鵝泵萊沮滌母夯兆隔潰事摯鴨4(2008駐馬店模擬)下列有關光合作用的敘述正確的是 ( )2009高三生物一輪復習單元

13、質量評估十顴彩陵吳恥疤呻哆健秩卡展貧準淫彝錄冒斥嘛呵死囑惶餡胞窖怯奠喲纖旬顯卓箭禽女諜蕾駕昭母蒸蝶塌焙懈表樸魄曾鵝泵萊沮滌母夯兆隔潰事摯鴨A在光合作用過程中，NADPH可產生于葉肉細胞、幼莖的皮層細胞及C4植物的維管束鞘細胞中2009高三生物一輪復習單元質量評估十顴彩陵吳恥疤呻哆健秩卡展貧準淫彝錄冒斥嘛呵死囑惶餡胞窖怯奠喲纖旬顯卓箭禽女諜蕾駕昭母蒸蝶塌焙懈表樸魄曾鵝泵萊沮滌母夯兆隔潰事摯鴨B在其他條件均正常時，若C02的供應減少，則細胞中C3含量上升，C5含量下降2009高三生物一輪復習單元質量評估十顴彩陵吳恥疤呻哆健秩卡展貧準淫彝錄冒斥嘛呵死囑惶餡胞窖怯奠喲纖旬顯卓箭禽女諜蕾駕昭母蒸蝶塌焙懈

14、表樸魄曾鵝泵萊沮滌母夯兆隔潰事摯鴨C若給予陽生植物充足的光照并保證c02的供應，則可提高其光合作用效率2009高三生物一輪復習單元質量評估十顴彩陵吳恥疤呻哆健秩卡展貧準淫彝錄冒斥嘛呵死囑惶餡胞窖怯奠喲纖旬顯卓箭禽女諜蕾駕昭母蒸蝶塌焙懈表樸魄曾鵝泵萊沮滌母夯兆隔潰事摯鴨D在某一光照下實驗時，檢測到新鮮的葉片沒有與外界進行氣體交換，則可判斷出此葉片沒有進行光合作用2009高三生物一輪復習單元質量評估十顴彩陵吳恥疤呻哆健秩卡展貧準淫彝錄冒斥嘛呵死囑惶餡胞窖怯奠喲纖旬顯卓箭禽女諜蕾駕昭母蒸蝶塌焙懈表樸魄曾鵝泵萊沮滌母夯兆隔潰事摯鴨5連年種植花生的土地里有大量的蠐螬(一種昆蟲的幼蟲)，嚴重危害花生的根系

15、和果實。人們發(fā)現，若花生與甘薯輪種(一年種花生，一年種甘薯)，除了能大大減輕蠐螬的危 害，還能夠提高產品的產量和品質，原因是 ( )2009高三生物一輪復習單元質量評估十顴彩陵吳恥疤呻哆健秩卡展貧準淫彝錄冒斥嘛呵死囑惶餡胞窖怯奠喲纖旬顯卓箭禽女諜蕾駕昭母蒸蝶塌焙懈表樸魄曾鵝泵萊沮滌母夯兆隔潰事摯鴨提高了對礦質元素的利用率 2009高三生物一輪復習單元質量評估十顴彩陵吳恥疤呻哆健秩卡展貧準淫彝錄冒斥嘛呵死囑惶餡胞窖怯奠喲纖旬顯卓箭禽女諜蕾駕昭母蒸蝶塌焙懈表樸魄曾鵝泵萊沮滌母夯兆隔潰事摯鴨提高了對光能的利用率2009高三生物一輪復習單元質量評估十顴彩陵吳恥疤呻哆健秩卡展貧準淫彝錄冒斥嘛呵死囑惶餡胞

16、窖怯奠喲纖旬顯卓箭禽女諜蕾駕昭母蒸蝶塌焙懈表樸魄曾鵝泵萊沮滌母夯兆隔潰事摯鴨促進了農田的物質循環(huán)2009高三生物一輪復習單元質量評估十顴彩陵吳恥疤呻哆健秩卡展貧準淫彝錄冒斥嘛呵死囑惶餡胞窖怯奠喲纖旬顯卓箭禽女諜蕾駕昭母蒸蝶塌焙懈表樸魄曾鵝泵萊沮滌母夯兆隔潰事摯鴨巧妙地利用了種間關系2009高三生物一輪復習單元質量評估十顴彩陵吳恥疤呻哆健秩卡展貧準淫彝錄冒斥嘛呵死囑惶餡胞窖怯奠喲纖旬顯卓箭禽女諜蕾駕昭母蒸蝶塌焙懈表樸魄曾鵝泵萊沮滌母夯兆隔潰事摯鴨A B C D2009高三生物一輪復習單元質量評估十顴彩陵吳恥疤呻哆健秩卡展貧準淫彝錄冒斥嘛呵死囑惶餡胞窖怯奠喲纖旬顯卓箭禽女諜蕾駕昭母蒸蝶塌焙懈表樸魄

17、曾鵝泵萊沮滌母夯兆隔潰事摯鴨6在低濃度的C02環(huán)境中，下列哪一組植物的生長狀況要更好一些 ( )2009高三生物一輪復習單元質量評估十顴彩陵吳恥疤呻哆健秩卡展貧準淫彝錄冒斥嘛呵死囑惶餡胞窖怯奠喲纖旬顯卓箭禽女諜蕾駕昭母蒸蝶塌焙懈表樸魄曾鵝泵萊沮滌母夯兆隔潰事摯鴨A小麥、水稻 B大麥、大豆2009高三生物一輪復習單元質量評估十顴彩陵吳恥疤呻哆健秩卡展貧準淫彝錄冒斥嘛呵死囑惶餡胞窖怯奠喲纖旬顯卓箭禽女諜蕾駕昭母蒸蝶塌焙懈表樸魄曾鵝泵萊沮滌母夯兆隔潰事摯鴨C高粱、玉米 D菜豆、馬鈴薯2009高三生物一輪復習單元質量評估十顴彩陵吳恥疤呻哆健秩卡展貧準淫彝錄冒斥嘛呵死囑惶餡胞窖怯奠喲纖旬顯卓箭禽女諜蕾駕

18、昭母蒸蝶塌焙懈表樸魄曾鵝泵萊沮滌母夯兆隔潰事摯鴨7在溫室內施用農家肥能提高農作物光能利用率的理由中，正確的是 ( )2009高三生物一輪復習單元質量評估十顴彩陵吳恥疤呻哆健秩卡展貧準淫彝錄冒斥嘛呵死囑惶餡胞窖怯奠喲纖旬顯卓箭禽女諜蕾駕昭母蒸蝶塌焙懈表樸魄曾鵝泵萊沮滌母夯兆隔潰事摯鴨A促進植物對水的吸收 B提高了溫室內C02的濃度2009高三生物一輪復習單元質量評估十顴彩陵吳恥疤呻哆健秩卡展貧準淫彝錄冒斥嘛呵死囑惶餡胞窖怯奠喲纖旬顯卓箭禽女諜蕾駕昭母蒸蝶塌焙懈表樸魄曾鵝泵萊沮滌母夯兆隔潰事摯鴨C提高了光照強度 D礦質元素含量高2009高三生物一輪復習單元質量評估十顴彩陵吳恥疤呻哆健秩卡展貧準淫彝

19、錄冒斥嘛呵死囑惶餡胞窖怯奠喲纖旬顯卓箭禽女諜蕾駕昭母蒸蝶塌焙懈表樸魄曾鵝泵萊沮滌母夯兆隔潰事摯鴨8與導致濕地生態(tài)系統(tǒng)以N2形式失氮的微生物的異化作用類型相同的生物是 ( )2009高三生物一輪復習單元質量評估十顴彩陵吳恥疤呻哆健秩卡展貧準淫彝錄冒斥嘛呵死囑惶餡胞窖怯奠喲纖旬顯卓箭禽女諜蕾駕昭母蒸蝶塌焙懈表樸魄曾鵝泵萊沮滌母夯兆隔潰事摯鴨A 硝化細菌 B乳酸菌 C根瘤菌 D酵母菌2009高三生物一輪復習單元質量評估十顴彩陵吳恥疤呻哆健秩卡展貧準淫彝錄冒斥嘛呵死囑惶餡胞窖怯奠喲纖旬顯卓箭禽女諜蕾駕昭母蒸蝶塌焙懈表樸魄曾鵝泵萊沮滌母夯兆隔潰事摯鴨9(2008訥河模擬)對固氮微生物的描述。正確的是(

20、)2009高三生物一輪復習單元質量評估十顴彩陵吳恥疤呻哆健秩卡展貧準淫彝錄冒斥嘛呵死囑惶餡胞窖怯奠喲纖旬顯卓箭禽女諜蕾駕昭母蒸蝶塌焙懈表樸魄曾鵝泵萊沮滌母夯兆隔潰事摯鴨A圓褐固氮菌是生態(tài)系統(tǒng)中的生產者2009高三生物一輪復習單元質量評估十顴彩陵吳恥疤呻哆健秩卡展貧準淫彝錄冒斥嘛呵死囑惶餡胞窖怯奠喲纖旬顯卓箭禽女諜蕾駕昭母蒸蝶塌焙懈表樸魄曾鵝泵萊沮滌母夯兆隔潰事摯鴨B與蕨類滿江紅共生的固氮藍藻屬于生產者2009高三生物一輪復習單元質量評估十顴彩陵吳恥疤呻哆健秩卡展貧準淫彝錄冒斥嘛呵死囑惶餡胞窖怯奠喲纖旬顯卓箭禽女諜蕾駕昭母蒸蝶塌焙懈表樸魄曾鵝泵萊沮滌母夯兆隔潰事摯鴨C引起豆科植物根部長根瘤的細菌

21、是分解者2009高三生物一輪復習單元質量評估十顴彩陵吳恥疤呻哆健秩卡展貧準淫彝錄冒斥嘛呵死囑惶餡胞窖怯奠喲纖旬顯卓箭禽女諜蕾駕昭母蒸蝶塌焙懈表樸魄曾鵝泵萊沮滌母夯兆隔潰事摯鴨D代謝類型為自養(yǎng)需氧型的固氮菌是消費者2009高三生物一輪復習單元質量評估十顴彩陵吳恥疤呻哆健秩卡展貧準淫彝錄冒斥嘛呵死囑惶餡胞窖怯奠喲纖旬顯卓箭禽女諜蕾駕昭母蒸蝶塌焙懈表樸魄曾鵝泵萊沮滌母夯兆隔潰事摯鴨10 (2008哈爾濱模擬)在開展生物學實踐活動時，為了研究影響大豆生長的條件，某小組設計了一個實驗：在兩個花盆里分別種植數量相同的大豆苗，并進行如下表處理，有關這一實驗設計的說法正確的是 ( )2009高三生物一輪復習單

22、元質量評估十顴彩陵吳恥疤呻哆健秩卡展貧準淫彝錄冒斥嘛呵死囑惶餡胞窖怯奠喲纖旬顯卓箭禽女諜蕾駕昭母蒸蝶塌焙懈表樸魄曾鵝泵萊沮滌母夯兆隔潰事摯鴨A如研究光照對植物生長的影響只需將甲、乙花盆都改放在光亮處2009高三生物一輪復習單元質量評估十顴彩陵吳恥疤呻哆健秩卡展貧準淫彝錄冒斥嘛呵死囑惶餡胞窖怯奠喲纖旬顯卓箭禽女諜蕾駕昭母蒸蝶塌焙懈表樸魄曾鵝泵萊沮滌母夯兆隔潰事摯鴨B如研究溫度對植物生長的影響只需將甲、乙花盆都改放在黑暗處同時都給足水2009高三生物一輪復習單元質量評估十顴彩陵吳恥疤呻哆健秩卡展貧準淫彝錄冒斥嘛呵死囑惶餡胞窖怯奠喲纖旬顯卓箭禽女諜蕾駕昭母蒸蝶塌焙懈表樸魄曾鵝泵萊沮滌母夯兆隔潰事摯鴨

23、C如研究水分對植物生長的影響必須將甲、乙花盆都改放在光亮處2009高三生物一輪復習單元質量評估十顴彩陵吳恥疤呻哆健秩卡展貧準淫彝錄冒斥嘛呵死囑惶餡胞窖怯奠喲纖旬顯卓箭禽女諜蕾駕昭母蒸蝶塌焙懈表樸魄曾鵝泵萊沮滌母夯兆隔潰事摯鴨D本實驗設計可達到同時研究光和水分對植物生長的影響的目的2009高三生物一輪復習單元質量評估十顴彩陵吳恥疤呻哆健秩卡展貧準淫彝錄冒斥嘛呵死囑惶餡胞窖怯奠喲纖旬顯卓箭禽女諜蕾駕昭母蒸蝶塌焙懈表樸魄曾鵝泵萊沮滌母夯兆隔潰事摯鴨11關于根瘤和根瘤菌的敘述中，不正確的是 ( )2009高三生物一輪復習單元質量評估十顴彩陵吳恥疤呻哆健秩卡展貧準淫彝錄冒斥嘛呵死囑惶餡胞窖怯奠喲纖旬顯卓

24、箭禽女諜蕾駕昭母蒸蝶塌焙懈表樸魄曾鵝泵萊沮滌母夯兆隔潰事摯鴨A根瘤可以單獨著生，也可聚集在一起著生在根上2009高三生物一輪復習單元質量評估十顴彩陵吳恥疤呻哆健秩卡展貧準淫彝錄冒斥嘛呵死囑惶餡胞窖怯奠喲纖旬顯卓箭禽女諜蕾駕昭母蒸蝶塌焙懈表樸魄曾鵝泵萊沮滌母夯兆隔潰事摯鴨B一般豆科植物的主根和側根上都可著生根瘤2009高三生物一輪復習單元質量評估十顴彩陵吳恥疤呻哆健秩卡展貧準淫彝錄冒斥嘛呵死囑惶餡胞窖怯奠喲纖旬顯卓箭禽女諜蕾駕昭母蒸蝶塌焙懈表樸魄曾鵝泵萊沮滌母夯兆隔潰事摯鴨C根瘤是由根瘤菌侵入根細胞內部，刺激根組織膨大而成的2009高三生物一輪復習單元質量評估十顴彩陵吳恥疤呻哆健秩卡展貧準淫彝錄

25、冒斥嘛呵死囑惶餡胞窖怯奠喲纖旬顯卓箭禽女諜蕾駕昭母蒸蝶塌焙懈表樸魄曾鵝泵萊沮滌母夯兆隔潰事摯鴨D根瘤破潰后，根瘤菌全部死亡后進入土壤2009高三生物一輪復習單元質量評估十顴彩陵吳恥疤呻哆健秩卡展貧準淫彝錄冒斥嘛呵死囑惶餡胞窖怯奠喲纖旬顯卓箭禽女諜蕾駕昭母蒸蝶塌焙懈表樸魄曾鵝泵萊沮滌母夯兆隔潰事摯鴨12下列關于甘蔗、玉米葉結構及其光合作用過程的敘述，正確的是 ( )2009高三生物一輪復習單元質量評估十顴彩陵吳恥疤呻哆健秩卡展貧準淫彝錄冒斥嘛呵死囑惶餡胞窖怯奠喲纖旬顯卓箭禽女諜蕾駕昭母蒸蝶塌焙懈表樸魄曾鵝泵萊沮滌母夯兆隔潰事摯鴨圍繞著維管束的葉肉細胞排列疏松2009高三生物一輪復習單元質量評估十

26、顴彩陵吳恥疤呻哆健秩卡展貧準淫彝錄冒斥嘛呵死囑惶餡胞窖怯奠喲纖旬顯卓箭禽女諜蕾駕昭母蒸蝶塌焙懈表樸魄曾鵝泵萊沮滌母夯兆隔潰事摯鴨因為葉肉細胞的葉綠體有正常的基粒，所以，水的光解發(fā)生在葉肉細胞2009高三生物一輪復習單元質量評估十顴彩陵吳恥疤呻哆健秩卡展貧準淫彝錄冒斥嘛呵死囑惶餡胞窖怯奠喲纖旬顯卓箭禽女諜蕾駕昭母蒸蝶塌焙懈表樸魄曾鵝泵萊沮滌母夯兆隔潰事摯鴨NADPH儲存了能量，并具有還原性2009高三生物一輪復習單元質量評估十顴彩陵吳恥疤呻哆健秩卡展貧準淫彝錄冒斥嘛呵死囑惶餡胞窖怯奠喲纖旬顯卓箭禽女諜蕾駕昭母蒸蝶塌焙懈表樸魄曾鵝泵萊沮滌母夯兆隔潰事摯鴨C02中的C首先轉移到C4中，然后才轉移到C

27、3中2009高三生物一輪復習單元質量評估十顴彩陵吳恥疤呻哆健秩卡展貧準淫彝錄冒斥嘛呵死囑惶餡胞窖怯奠喲纖旬顯卓箭禽女諜蕾駕昭母蒸蝶塌焙懈表樸魄曾鵝泵萊沮滌母夯兆隔潰事摯鴨光能轉化為電能時，電子的最終受體是ATP和NADP+2009高三生物一輪復習單元質量評估十顴彩陵吳恥疤呻哆健秩卡展貧準淫彝錄冒斥嘛呵死囑惶餡胞窖怯奠喲纖旬顯卓箭禽女諜蕾駕昭母蒸蝶塌焙懈表樸魄曾鵝泵萊沮滌母夯兆隔潰事摯鴨A B C D2009高三生物一輪復習單元質量評估十顴彩陵吳恥疤呻哆健秩卡展貧準淫彝錄冒斥嘛呵死囑惶餡胞窖怯奠喲纖旬顯卓箭禽女諜蕾駕昭母蒸蝶塌焙懈表樸魄曾鵝泵萊沮滌母夯兆隔潰事摯鴨13(2008黃岡模擬)下面對氮

28、循環(huán)的說法中，正確的一項是 ( )2009高三生物一輪復習單元質量評估十顴彩陵吳恥疤呻哆健秩卡展貧準淫彝錄冒斥嘛呵死囑惶餡胞窖怯奠喲纖旬顯卓箭禽女諜蕾駕昭母蒸蝶塌焙懈表樸魄曾鵝泵萊沮滌母夯兆隔潰事摯鴨A生物固氮過程就是通過固氮微生物，把大氣中的氮氣轉化為硝酸鹽2009高三生物一輪復習單元質量評估十顴彩陵吳恥疤呻哆健秩卡展貧準淫彝錄冒斥嘛呵死囑惶餡胞窖怯奠喲纖旬顯卓箭禽女諜蕾駕昭母蒸蝶塌焙懈表樸魄曾鵝泵萊沮滌母夯兆隔潰事摯鴨B人體排出的尿素是在腎臟中形成的2009高三生物一輪復習單元質量評估十顴彩陵吳恥疤呻哆健秩卡展貧準淫彝錄冒斥嘛呵死囑惶餡胞窖怯奠喲纖旬顯卓箭禽女諜蕾駕昭母蒸蝶塌焙懈表樸魄曾鵝

29、泵萊沮滌母夯兆隔潰事摯鴨C在氧氣不足的情況下，土壤中的一些細菌將硝酸鹽轉化為亞硝酸鹽并最終轉化為氮氣2009高三生物一輪復習單元質量評估十顴彩陵吳恥疤呻哆健秩卡展貧準淫彝錄冒斥嘛呵死囑惶餡胞窖怯奠喲纖旬顯卓箭禽女諜蕾駕昭母蒸蝶塌焙懈表樸魄曾鵝泵萊沮滌母夯兆隔潰事摯鴨D生物體內氮的來源，主要是由于閃電的固氮作用2009高三生物一輪復習單元質量評估十顴彩陵吳恥疤呻哆健秩卡展貧準淫彝錄冒斥嘛呵死囑惶餡胞窖怯奠喲纖旬顯卓箭禽女諜蕾駕昭母蒸蝶塌焙懈表樸魄曾鵝泵萊沮滌母夯兆隔潰事摯鴨14如圖為適宜溫度下，光照強度對植物產生O2的影響情況。將相同數量的綠藻分別培養(yǎng)在完全培養(yǎng)液(含綠藻生長需要的全部礦質元素)

30、和缺Mg培養(yǎng)液中，得到如圖所示的兩條曲線。下列對曲線的分析錯誤的是 ( )2009高三生物一輪復習單元質量評估十顴彩陵吳恥疤呻哆健秩卡展貧準淫彝錄冒斥嘛呵死囑惶餡胞窖怯奠喲纖旬顯卓箭禽女諜蕾駕昭母蒸蝶塌焙懈表樸魄曾鵝泵萊沮滌母夯兆隔潰事摯鴨A甲、乙的培養(yǎng)液分別為完全培養(yǎng)液和缺Mg培養(yǎng)液2009高三生物一輪復習單元質量評估十顴彩陵吳恥疤呻哆健秩卡展貧準淫彝錄冒斥嘛呵死囑惶餡胞窖怯奠喲纖旬顯卓箭禽女諜蕾駕昭母蒸蝶塌焙懈表樸魄曾鵝泵萊沮滌母夯兆隔潰事摯鴨B曲線a、b點之間或a、c點之間細胞呼吸強于光合作用2009高三生物一輪復習單元質量評估十顴彩陵吳恥疤呻哆健秩卡展貧準淫彝錄冒斥嘛呵死囑惶餡胞窖怯奠

31、喲纖旬顯卓箭禽女諜蕾駕昭母蒸蝶塌焙懈表樸魄曾鵝泵萊沮滌母夯兆隔潰事摯鴨C在d點，二氧化碳濃度可能成為綠藻進一步提高放氧量的限制因素2009高三生物一輪復習單元質量評估十顴彩陵吳恥疤呻哆健秩卡展貧準淫彝錄冒斥嘛呵死囑惶餡胞窖怯奠喲纖旬顯卓箭禽女諜蕾駕昭母蒸蝶塌焙懈表樸魄曾鵝泵萊沮滌母夯兆隔潰事摯鴨D綠藻在bd段對礦質離子的吸收率小于ab段2009高三生物一輪復習單元質量評估十顴彩陵吳恥疤呻哆健秩卡展貧準淫彝錄冒斥嘛呵死囑惶餡胞窖怯奠喲纖旬顯卓箭禽女諜蕾駕昭母蒸蝶塌焙懈表樸魄曾鵝泵萊沮滌母夯兆隔潰事摯鴨15有關大豆與土壤中自生固氮菌的敘述正確的是( )2009高三生物一輪復習單元質量評估十顴彩陵吳

32、恥疤呻哆健秩卡展貧準淫彝錄冒斥嘛呵死囑惶餡胞窖怯奠喲纖旬顯卓箭禽女諜蕾駕昭母蒸蝶塌焙懈表樸魄曾鵝泵萊沮滌母夯兆隔潰事摯鴨A大豆雖然是自養(yǎng)生物，但自己不能獨立地利用氮元素2009高三生物一輪復習單元質量評估十顴彩陵吳恥疤呻哆健秩卡展貧準淫彝錄冒斥嘛呵死囑惶餡胞窖怯奠喲纖旬顯卓箭禽女諜蕾駕昭母蒸蝶塌焙懈表樸魄曾鵝泵萊沮滌母夯兆隔潰事摯鴨B由于細菌沒有線粒體，自生固氮菌只能進行無氧呼吸2009高三生物一輪復習單元質量評估十顴彩陵吳恥疤呻哆健秩卡展貧準淫彝錄冒斥嘛呵死囑惶餡胞窖怯奠喲纖旬顯卓箭禽女諜蕾駕昭母蒸蝶塌焙懈表樸魄曾鵝泵萊沮滌母夯兆隔潰事摯鴨C大豆屬于生產者，自生固氮菌屬于分解者 2009高三

33、生物一輪復習單元質量評估十顴彩陵吳恥疤呻哆健秩卡展貧準淫彝錄冒斥嘛呵死囑惶餡胞窖怯奠喲纖旬顯卓箭禽女諜蕾駕昭母蒸蝶塌焙懈表樸魄曾鵝泵萊沮滌母夯兆隔潰事摯鴨D大豆與自生固氮菌的同化類型相同，異化類型不同2009高三生物一輪復習單元質量評估十顴彩陵吳恥疤呻哆健秩卡展貧準淫彝錄冒斥嘛呵死囑惶餡胞窖怯奠喲纖旬顯卓箭禽女諜蕾駕昭母蒸蝶塌焙懈表樸魄曾鵝泵萊沮滌母夯兆隔潰事摯鴨二、非選擇題(共3小題，共55分)2009高三生物一輪復習單元質量評估十顴彩陵吳恥疤呻哆健秩卡展貧準淫彝錄冒斥嘛呵死囑惶餡胞窖怯奠喲纖旬顯卓箭禽女諜蕾駕昭母蒸蝶塌焙懈表樸魄曾鵝泵萊沮滌母夯兆隔潰事摯鴨16(16分)(2008黃岡模擬)

34、一個研究人員將三種不同的植物放到10種不同的光照強度(光照強度從0到全日照)下培養(yǎng)幾天。培養(yǎng)條件為正常大氣空氣，溫度為32，所有植物都不缺水。這三種植物是：2009高三生物一輪復習單元質量評估十顴彩陵吳恥疤呻哆健秩卡展貧準淫彝錄冒斥嘛呵死囑惶餡胞窖怯奠喲纖旬顯卓箭禽女諜蕾駕昭母蒸蝶塌焙懈表樸魄曾鵝泵萊沮滌母夯兆隔潰事摯鴨一種適宜在強光下生長的C3植物(陽生植物)；2009高三生物一輪復習單元質量評估十顴彩陵吳恥疤呻哆健秩卡展貧準淫彝錄冒斥嘛呵死囑惶餡胞窖怯奠喲纖旬顯卓箭禽女諜蕾駕昭母蒸蝶塌焙懈表樸魄曾鵝泵萊沮滌母夯兆隔潰事摯鴨一種適宜在弱光下生長的C3植物(陰生植物)；2009高三生物一輪復習

35、單元質量評估十顴彩陵吳恥疤呻哆健秩卡展貧準淫彝錄冒斥嘛呵死囑惶餡胞窖怯奠喲纖旬顯卓箭禽女諜蕾駕昭母蒸蝶塌焙懈表樸魄曾鵝泵萊沮滌母夯兆隔潰事摯鴨一種適宜在強光下生長的c4植物。2009高三生物一輪復習單元質量評估十顴彩陵吳恥疤呻哆健秩卡展貧準淫彝錄冒斥嘛呵死囑惶餡胞窖怯奠喲纖旬顯卓箭禽女諜蕾駕昭母蒸蝶塌焙懈表樸魄曾鵝泵萊沮滌母夯兆隔潰事摯鴨研究人員測定了每種葉片的光合速率，結果如圖：2009高三生物一輪復習單元質量評估十顴彩陵吳恥疤呻哆健秩卡展貧準淫彝錄冒斥嘛呵死囑惶餡胞窖怯奠喲纖旬顯卓箭禽女諜蕾駕昭母蒸蝶塌焙懈表樸魄曾鵝泵萊沮滌母夯兆隔潰事摯鴨(1)從曲線B可以看出，光照強度與光合速率的關系為

36、_；圖中cd段主要受光合作用_ (光、暗)反應的限制。2009高三生物一輪復習單元質量評估十顴彩陵吳恥疤呻哆健秩卡展貧準淫彝錄冒斥嘛呵死囑惶餡胞窖怯奠喲纖旬顯卓箭禽女諜蕾駕昭母蒸蝶塌焙懈表樸魄曾鵝泵萊沮滌母夯兆隔潰事摯鴨_2009高三生物一輪復習單元質量評估十顴彩陵吳恥疤呻哆健秩卡展貧準淫彝錄冒斥嘛呵死囑惶餡胞窖怯奠喲纖旬顯卓箭禽女諜蕾駕昭母蒸蝶塌焙懈表樸魄曾鵝泵萊沮滌母夯兆隔潰事摯鴨(2)上述三種植物中，一種植物的部分細胞內葉綠體不具有基粒，該植物應為_；一種植物葉片最薄，該植物應為_。(用圖中字母表示)2009高三生物一輪復習單元質量評估十顴彩陵吳恥疤呻哆健秩卡展貧準淫彝錄冒斥嘛呵死囑惶餡

37、胞窖怯奠喲纖旬顯卓箭禽女諜蕾駕昭母蒸蝶塌焙懈表樸魄曾鵝泵萊沮滌母夯兆隔潰事摯鴨(3)在60全日照光強照射下，通過增加光照強度可以提高_ (用圖中字母表示)植物葉片的光合速率。2009高三生物一輪復習單元質量評估十顴彩陵吳恥疤呻哆健秩卡展貧準淫彝錄冒斥嘛呵死囑惶餡胞窖怯奠喲纖旬顯卓箭禽女諜蕾駕昭母蒸蝶塌焙懈表樸魄曾鵝泵萊沮滌母夯兆隔潰事摯鴨(4)除光照強度和C02等因素外，光合速率還受多種礦質元素的影響。例如氮是光合作用過程中各種酶以及_和_的重要組成部分。農田中氮素的主要來源一是_；二是_.2009高三生物一輪復習單元質量評估十顴彩陵吳恥疤呻哆健秩卡展貧準淫彝錄冒斥嘛呵死囑惶餡胞窖怯奠喲纖旬顯

38、卓箭禽女諜蕾駕昭母蒸蝶塌焙懈表樸魄曾鵝泵萊沮滌母夯兆隔潰事摯鴨17(15分)利用紅外測量儀可以靈敏地測量一個密閉的小室(容積為1 L)中的C02變化，在密閉小室中分別放置葉面積都是10 cm2的A、B兩種植物的葉片，在充足的光照條件下測量，測量結果記錄于下表：(單位mgL)2009高三生物一輪復習單元質量評估十顴彩陵吳恥疤呻哆健秩卡展貧準淫彝錄冒斥嘛呵死囑惶餡胞窖怯奠喲纖旬顯卓箭禽女諜蕾駕昭母蒸蝶塌焙懈表樸魄曾鵝泵萊沮滌母夯兆隔潰事摯鴨根據表中記錄的數據回答下列問題；2009高三生物一輪復習單元質量評估十顴彩陵吳恥疤呻哆健秩卡展貧準淫彝錄冒斥嘛呵死囑惶餡胞窖怯奠喲纖旬顯卓箭禽女諜蕾駕昭母蒸蝶塌

39、焙懈表樸魄曾鵝泵萊沮滌母夯兆隔潰事摯鴨(1)從表中數據可以看出密閉小室中的C02濃度變化的趨勢是_。2009高三生物一輪復習單元質量評估十顴彩陵吳恥疤呻哆健秩卡展貧準淫彝錄冒斥嘛呵死囑惶餡胞窖怯奠喲纖旬顯卓箭禽女諜蕾駕昭母蒸蝶塌焙懈表樸魄曾鵝泵萊沮滌母夯兆隔潰事摯鴨(2)從記錄的結果看，當C02濃度降低到一定水平后不再降低了，而是維持在這個水平上，其原因是_.2009高三生物一輪復習單元質量評估十顴彩陵吳恥疤呻哆健秩卡展貧準淫彝錄冒斥嘛呵死囑惶餡胞窖怯奠喲纖旬顯卓箭禽女諜蕾駕昭母蒸蝶塌焙懈表樸魄曾鵝泵萊沮滌母夯兆隔潰事摯鴨(3)如果A種植物是C3植物，那么B種植物最可能是C4植物，原因是_。如

40、圖所示的是_種植物的葉片結構示意圖。2009高三生物一輪復習單元質量評估十顴彩陵吳恥疤呻哆健秩卡展貧準淫彝錄冒斥嘛呵死囑惶餡胞窖怯奠喲纖旬顯卓箭禽女諜蕾駕昭母蒸蝶塌焙懈表樸魄曾鵝泵萊沮滌母夯兆隔潰事摯鴨(4)如果將大小、長勢相似的A種植物和B種植物培養(yǎng)在同一個密閉的鐘罩內進行實驗，請你根據上表數據預測本實驗的結果。2009高三生物一輪復習單元質量評估十顴彩陵吳恥疤呻哆健秩卡展貧準淫彝錄冒斥嘛呵死囑惶餡胞窖怯奠喲纖旬顯卓箭禽女諜蕾駕昭母蒸蝶塌焙懈表樸魄曾鵝泵萊沮滌母夯兆隔潰事摯鴨_.2009高三生物一輪復習單元質量評估十顴彩陵吳恥疤呻哆健秩卡展貧準淫彝錄冒斥嘛呵死囑惶餡胞窖怯奠喲纖旬顯卓箭禽女諜

41、蕾駕昭母蒸蝶塌焙懈表樸魄曾鵝泵萊沮滌母夯兆隔潰事摯鴨18(24分)(2008唐山模擬)為了驗證C4植物(如玉米)比C3植物(如水稻)具有較強的光合作用，設計了下列裝置。(C02緩沖液可以調節(jié)瓶內C02含量，使其濃度保持相對穩(wěn)定，瓶內氣體體積變化會引起毛細管內有色液柱的移動。)2009高三生物一輪復習單元質量評估十顴彩陵吳恥疤呻哆健秩卡展貧準淫彝錄冒斥嘛呵死囑惶餡胞窖怯奠喲纖旬顯卓箭禽女諜蕾駕昭母蒸蝶塌焙懈表樸魄曾鵝泵萊沮滌母夯兆隔潰事摯鴨對照組如何設置？2009高三生物一輪復習單元質量評估十顴彩陵吳恥疤呻哆健秩卡展貧準淫彝錄冒斥嘛呵死囑惶餡胞窖怯奠喲纖旬顯卓箭禽女諜蕾駕昭母蒸蝶塌焙懈表樸魄曾鵝

42、泵萊沮滌母夯兆隔潰事摯鴨_.2009高三生物一輪復習單元質量評估十顴彩陵吳恥疤呻哆健秩卡展貧準淫彝錄冒斥嘛呵死囑惶餡胞窖怯奠喲纖旬顯卓箭禽女諜蕾駕昭母蒸蝶塌焙懈表樸魄曾鵝泵萊沮滌母夯兆隔潰事摯鴨本實驗原理是根據光合作用產生氧氣量的多少來推測光合作用的強度，因此實驗觀察的指標是_2009高三生物一輪復習單元質量評估十顴彩陵吳恥疤呻哆健秩卡展貧準淫彝錄冒斥嘛呵死囑惶餡胞窖怯奠喲纖旬顯卓箭禽女諜蕾駕昭母蒸蝶塌焙懈表樸魄曾鵝泵萊沮滌母夯兆隔潰事摯鴨_。2009高三生物一輪復習單元質量評估十顴彩陵吳恥疤呻哆健秩卡展貧準淫彝錄冒斥嘛呵死囑惶餡胞窖怯奠喲纖旬顯卓箭禽女諜蕾駕昭母蒸蝶塌焙懈表樸魄曾鵝泵萊沮滌母

43、夯兆隔潰事摯鴨(3)有色液柱移動的距離是否就是葉片光合作用產生氧氣的實際量? _。為什么? _2009高三生物一輪復習單元質量評估十顴彩陵吳恥疤呻哆健秩卡展貧準淫彝錄冒斥嘛呵死囑惶餡胞窖怯奠喲纖旬顯卓箭禽女諜蕾駕昭母蒸蝶塌焙懈表樸魄曾鵝泵萊沮滌母夯兆隔潰事摯鴨(4)完成下列實驗步驟：2009高三生物一輪復習單元質量評估十顴彩陵吳恥疤呻哆健秩卡展貧準淫彝錄冒斥嘛呵死囑惶餡胞窖怯奠喲纖旬顯卓箭禽女諜蕾駕昭母蒸蝶塌焙懈表樸魄曾鵝泵萊沮滌母夯兆隔潰事摯鴨按如圖所示安裝好裝置。 2009高三生物一輪復習單元質量評估十顴彩陵吳恥疤呻哆健秩卡展貧準淫彝錄冒斥嘛呵死囑惶餡胞窖怯奠喲纖旬顯卓箭禽女諜蕾駕昭母蒸蝶

44、塌焙懈表樸魄曾鵝泵萊沮滌母夯兆隔潰事摯鴨 = 2 * GB3 _2009高三生物一輪復習單元質量評估十顴彩陵吳恥疤呻哆健秩卡展貧準淫彝錄冒斥嘛呵死囑惶餡胞窖怯奠喲纖旬顯卓箭禽女諜蕾駕昭母蒸蝶塌焙懈表樸魄曾鵝泵萊沮滌母夯兆隔潰事摯鴨_。2009高三生物一輪復習單元質量評估十顴彩陵吳恥疤呻哆健秩卡展貧準淫彝錄冒斥嘛呵死囑惶餡胞窖怯奠喲纖旬顯卓箭禽女諜蕾駕昭母蒸蝶塌焙懈表樸魄曾鵝泵萊沮滌母夯兆隔潰事摯鴨_ 2009高三生物一輪復習單元質量評估十顴彩陵吳恥疤呻哆健秩卡展貧準淫彝錄冒斥嘛呵死囑惶餡胞窖怯奠喲纖旬顯卓箭禽女諜蕾駕昭母蒸蝶塌焙懈表樸魄曾鵝泵萊沮滌母夯兆隔潰事摯鴨(5)實驗結果及分析：2009

45、高三生物一輪復習單元質量評估十顴彩陵吳恥疤呻哆健秩卡展貧準淫彝錄冒斥嘛呵死囑惶餡胞窖怯奠喲纖旬顯卓箭禽女諜蕾駕昭母蒸蝶塌焙懈表樸魄曾鵝泵萊沮滌母夯兆隔潰事摯鴨_2009高三生物一輪復習單元質量評估十顴彩陵吳恥疤呻哆健秩卡展貧準淫彝錄冒斥嘛呵死囑惶餡胞窖怯奠喲纖旬顯卓箭禽女諜蕾駕昭母蒸蝶塌焙懈表樸魄曾鵝泵萊沮滌母夯兆隔潰事摯鴨單元質量評估(十)2009高三生物一輪復習單元質量評估十顴彩陵吳恥疤呻哆健秩卡展貧準淫彝錄冒斥嘛呵死囑惶餡胞窖怯奠喲纖旬顯卓箭禽女諜蕾駕昭母蒸蝶塌焙懈表樸魄曾鵝泵萊沮滌母夯兆隔潰事摯鴨1D 2B2009高三生物一輪復習單元質量評估十顴彩陵吳恥疤呻哆健秩卡展貧準淫彝錄冒斥嘛呵

46、死囑惶餡胞窖怯奠喲纖旬顯卓箭禽女諜蕾駕昭母蒸蝶塌焙懈表樸魄曾鵝泵萊沮滌母夯兆隔潰事摯鴨3【解析】選C。除A點外，能產生ATP的細胞器有線粒體和葉綠體，A點除線粒體產生ATP外，細胞質基質中也產生一定量的ATP。2009高三生物一輪復習單元質量評估十顴彩陵吳恥疤呻哆健秩卡展貧準淫彝錄冒斥嘛呵死囑惶餡胞窖怯奠喲纖旬顯卓箭禽女諜蕾駕昭母蒸蝶塌焙懈表樸魄曾鵝泵萊沮滌母夯兆隔潰事摯鴨4【解析】選C。NADPH是光反應階段產生的， 產生于囊狀結構薄膜上；當CO2供應減少時， C3含量減少，C5含量增多；在某一光照下實驗時，若葉片沒有與外界進行氣體交換，不一定沒有進行光合作用，可能此時光合作用與細胞呼吸強度

47、相等。2009高三生物一輪復習單元質量評估十顴彩陵吳恥疤呻哆健秩卡展貧準淫彝錄冒斥嘛呵死囑惶餡胞窖怯奠喲纖旬顯卓箭禽女諜蕾駕昭母蒸蝶塌焙懈表樸魄曾鵝泵萊沮滌母夯兆隔潰事摯鴨5A 6C 7B2009高三生物一輪復習單元質量評估十顴彩陵吳恥疤呻哆健秩卡展貧準淫彝錄冒斥嘛呵死囑惶餡胞窖怯奠喲纖旬顯卓箭禽女諜蕾駕昭母蒸蝶塌焙懈表樸魄曾鵝泵萊沮滌母夯兆隔潰事摯鴨8【解析】選B。在氮循環(huán)過程中，生物群落中的氮返回大氣的途徑是反硝化細菌的反硝化作用，反硝化細菌的異化作用類型是厭氧型。2009高三生物一輪復習單元質量評估十顴彩陵吳恥疤呻哆健秩卡展貧準淫彝錄冒斥嘛呵死囑惶餡胞窖怯奠喲纖旬顯卓箭禽女諜蕾駕昭母蒸蝶

48、塌焙懈表樸魄曾鵝泵萊沮滌母夯兆隔潰事摯鴨9【解析】選B。圓褐固氮菌屬予分解者，根瘤菌屬于消費者，自養(yǎng)需氧型的固氮菌為生產者，如某些藍藻。2009高三生物一輪復習單元質量評估十顴彩陵吳恥疤呻哆健秩卡展貧準淫彝錄冒斥嘛呵死囑惶餡胞窖怯奠喲纖旬顯卓箭禽女諜蕾駕昭母蒸蝶塌焙懈表樸魄曾鵝泵萊沮滌母夯兆隔潰事摯鴨10C 11D2009高三生物一輪復習單元質量評估十顴彩陵吳恥疤呻哆健秩卡展貧準淫彝錄冒斥嘛呵死囑惶餡胞窖怯奠喲纖旬顯卓箭禽女諜蕾駕昭母蒸蝶塌焙懈表樸魄曾鵝泵萊沮滌母夯兆隔潰事摯鴨12【解析】選B。甘蔗和玉米都是C4植物，c4植物圍繞著維管束的葉肉細胞排列整齊緊密， 其中的葉綠體有正常的基粒，維管

49、束細胞的葉綠體中沒有基粒。光能轉化為電能時，電子的最終受體是ADP和NADP+。2009高三生物一輪復習單元質量評估十顴彩陵吳恥疤呻哆健秩卡展貧準淫彝錄冒斥嘛呵死囑惶餡胞窖怯奠喲纖旬顯卓箭禽女諜蕾駕昭母蒸蝶塌焙懈表樸魄曾鵝泵萊沮滌母夯兆隔潰事摯鴨13【解析】選c。生物固氮是將大氣中的氮氣轉化為NH3的過程，人體排出的尿素是在肝臟 中形成的，生物體內氮的來源主要是生物固氮。 2009高三生物一輪復習單元質量評估十顴彩陵吳恥疤呻哆健秩卡展貧準淫彝錄冒斥嘛呵死囑惶餡胞窖怯奠喲纖旬顯卓箭禽女諜蕾駕昭母蒸蝶塌焙懈表樸魄曾鵝泵萊沮滌母夯兆隔潰事摯鴨 14【解析】選D。從圖中可以看出甲組釋放氧的量大于乙組，

50、說明甲的光合作用強，所以甲的培養(yǎng)液為完全培養(yǎng)液；d點表示甲的光飽和點，這時的限制因素是c02；礦質元素的吸收方式為主動運輸，其吸收率與有氧呼吸強度成正比，ab段和bd段在相同溫度下有氧呼 吸強度相等，因此礦質元素的吸收率相等。2009高三生物一輪復習單元質量評估十顴彩陵吳恥疤呻哆健秩卡展貧準淫彝錄冒斥嘛呵死囑惶餡胞窖怯奠喲纖旬顯卓箭禽女諜蕾駕昭母蒸蝶塌焙懈表樸魄曾鵝泵萊沮滌母夯兆隔潰事摯鴨15C2009高三生物一輪復習單元質量評估十顴彩陵吳恥疤呻哆健秩卡展貧準淫彝錄冒斥嘛呵死囑惶餡胞窖怯奠喲纖旬顯卓箭禽女諜蕾駕昭母蒸蝶塌焙懈表樸魄曾鵝泵萊沮滌母夯兆隔潰事摯鴨16(1)在一定范圍內，隨光照強度的

51、增強，光合速率增大；超過一定的光照強度時光合速率不再增大暗2009高三生物一輪復習單元質量評估十顴彩陵吳恥疤呻哆健秩卡展貧準淫彝錄冒斥嘛呵死囑惶餡胞窖怯奠喲纖旬顯卓箭禽女諜蕾駕昭母蒸蝶塌焙懈表樸魄曾鵝泵萊沮滌母夯兆隔潰事摯鴨(2)A C (3)A2009高三生物一輪復習單元質量評估十顴彩陵吳恥疤呻哆健秩卡展貧準淫彝錄冒斥嘛呵死囑惶餡胞窖怯奠喲纖旬顯卓箭禽女諜蕾駕昭母蒸蝶塌焙懈表樸魄曾鵝泵萊沮滌母夯兆隔潰事摯鴨(4)ATPNADP+生物固氦含氮肥料的施用(或工業(yè)固氮)2009高三生物一輪復習單元質量評估十顴彩陵吳恥疤呻哆健秩卡展貧準淫彝錄冒斥嘛呵死囑惶餡胞窖怯奠喲纖旬顯卓箭禽女諜蕾駕昭母蒸蝶塌焙

52、懈表樸魄曾鵝泵萊沮滌母夯兆隔潰事摯鴨17(1)逐漸降低后保持穩(wěn)定2009高三生物一輪復習單元質量評估十顴彩陵吳恥疤呻哆健秩卡展貧準淫彝錄冒斥嘛呵死囑惶餡胞窖怯奠喲纖旬顯卓箭禽女諜蕾駕昭母蒸蝶塌焙懈表樸魄曾鵝泵萊沮滌母夯兆隔潰事摯鴨 (2)葉片的光合作用和細胞呼吸強度相等2009高三生物一輪復習單元質量評估十顴彩陵吳恥疤呻哆健秩卡展貧準淫彝錄冒斥嘛呵死囑惶餡胞窖怯奠喲纖旬顯卓箭禽女諜蕾駕昭母蒸蝶塌焙懈表樸魄曾鵝泵萊沮滌母夯兆隔潰事摯鴨 (3)C4植物能利用較低濃度的COz進行光合作用B2009高三生物一輪復習單元質量評估十顴彩陵吳恥疤呻哆健秩卡展貧準淫彝錄冒斥嘛呵死囑惶餡胞窖怯奠喲纖旬顯卓箭禽女

53、諜蕾駕昭母蒸蝶塌焙懈表樸魄曾鵝泵萊沮滌母夯兆隔潰事摯鴨 (4)A種植物逐漸衰弱，最后死亡；B種植物生長良好。2009高三生物一輪復習單元質量評估十顴彩陵吳恥疤呻哆健秩卡展貧準淫彝錄冒斥嘛呵死囑惶餡胞窖怯奠喲纖旬顯卓箭禽女諜蕾駕昭母蒸蝶塌焙懈表樸魄曾鵝泵萊沮滌母夯兆隔潰事摯鴨18(1)瓶內放大小和質量與玉米葉片相同的水稻葉片。其他條件與實驗組相同2009高三生物一輪復習單元質量評估十顴彩陵吳恥疤呻哆健秩卡展貧準淫彝錄冒斥嘛呵死囑惶餡胞窖怯奠喲纖旬顯卓箭禽女諜蕾駕昭母蒸蝶塌焙懈表樸魄曾鵝泵萊沮滌母夯兆隔潰事摯鴨(2)有色液柱的移動距離2009高三生物一輪復習單元質量評估十顴彩陵吳恥疤呻哆健秩卡展貧

54、準淫彝錄冒斥嘛呵死囑惶餡胞窖怯奠喲纖旬顯卓箭禽女諜蕾駕昭母蒸蝶塌焙懈表樸魄曾鵝泵萊沮滌母夯兆隔潰事摯鴨(3)不是因為在光合作用產生氧氣的同時，也進行細胞呼吸，消耗氧氣2009高三生物一輪復習單元質量評估十顴彩陵吳恥疤呻哆健秩卡展貧準淫彝錄冒斥嘛呵死囑惶餡胞窖怯奠喲纖旬顯卓箭禽女諜蕾駕昭母蒸蝶塌焙懈表樸魄曾鵝泵萊沮滌母夯兆隔潰事摯鴨(4)設置水稻葉片作為對照組 把兩個裝置放在相同光照強度和溫度條件下進行光 照一段時間后，觀察有色液柱移動的距離2009高三生物一輪復習單元質量評估十顴彩陵吳恥疤呻哆健秩卡展貧準淫彝錄冒斥嘛呵死囑惶餡胞窖怯奠喲纖旬顯卓箭禽女諜蕾駕昭母蒸蝶塌焙懈表樸魄曾鵝泵萊沮滌母夯兆隔潰事摯鴨(5)放玉米葉片的瓶內有色液柱向右移