二、質(zhì)量與密度專題復(fù)習(xí)_第1頁
二、質(zhì)量與密度專題復(fù)習(xí)_第2頁
二、質(zhì)量與密度專題復(fù)習(xí)_第3頁
二、質(zhì)量與密度專題復(fù)習(xí)_第4頁
二、質(zhì)量與密度專題復(fù)習(xí)_第5頁
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1、復(fù)習(xí)課題五、質(zhì)量、密度的測量1學(xué)習(xí)目標(biāo)復(fù)習(xí)目標(biāo)了解:密度與社會生活的關(guān)系。會:進(jìn)行質(zhì)量單位換算;進(jìn)行密度的計算;質(zhì)量和密度的測量。理解:質(zhì)量的概念;密度概念。掌握:物質(zhì)密度計算;固體和液體密度測量方法。認(rèn)識:密度是物質(zhì)的一種特性。1.質(zhì)量物體所含物質(zhì)的多少叫做質(zhì)量,用“m”表示。2.單位:千克(kg),常用單位還有噸(t)、克(g)、毫克(mg)。 換算關(guān)系:1t=1000kg,1kg=1000g,1g=1000mg。3.性質(zhì)質(zhì)量是物體本身的固有屬性。物體的質(zhì)量不隨它的形狀、狀態(tài)、溫度以及所處的地理位置的改變而改變。4.同種物質(zhì),體積越大,其質(zhì)量也就越大。5.測量工具:實驗室中,測量質(zhì)量的常用

2、工具是天平;在生活中,質(zhì)量的測量還有桿秤、案秤、磅秤、電子秤等等。2基礎(chǔ)梳理一、質(zhì)量及其測量二、質(zhì)量及測量-天平的使用2基礎(chǔ)梳理1.放放在水平臺面上 2.調(diào)游碼歸零,指針歸中 (左偏右調(diào),右偏左調(diào))3.稱左物右碼,先大后小, 直到指針指中央4.讀砝碼加游碼2基礎(chǔ)梳理三、體積的測量1.規(guī)則固體測量方法:利用刻度尺進(jìn)行測量,根據(jù)體積公式計算2.不規(guī)則固體測量方法:排水法四、密度及計算2基礎(chǔ)梳理1.定義:某種物體的質(zhì)量與它的體積之比叫物體的密度。2.性質(zhì):密度是物體的特征,常溫常壓下只與狀態(tài)和種類有關(guān)。3.密度公式是: 。4.理解:不同物質(zhì),在體積一定時,質(zhì)量跟密度成正比;不同物質(zhì),在質(zhì)量一定時,體

3、積跟密度成反比。5.單位:國際單位制中,密度單位是kg/m3,常用單位還有:g/cm3(ml),1g/cm3=103kg/m3。四、密度及計算2基礎(chǔ)梳理6.平時我們所見的瓶裝液體體積經(jīng)常用毫升(ml)表示,1ml =1cm3。1m3=103 l(升)。水的密度(其物理意義為:體積為1m3的水,質(zhì)量為1.0103kg,也就是1t)。7.不同物質(zhì),質(zhì)量相等時,體積跟密度成反比(甲乙,當(dāng)甲、乙都是m時,V甲乙,當(dāng)甲乙兩物質(zhì)體積都是V時,m甲m乙)。如同一個瓶,裝滿水和裝滿油相比較,裝滿水的質(zhì)量大。9.氣體有充滿空間的特點,比如氧氣瓶內(nèi)氧氣用掉一半,質(zhì)量減小一半,體積不變,則密度減小一半。五、測量不規(guī)

4、則固體(小石塊)的密度2基礎(chǔ)梳理實驗器材:天平、量筒、水、燒杯五、測量不規(guī)則固體(小石塊)的密度2基礎(chǔ)梳理小石塊1.用天平測出石塊的質(zhì)量m2.用量筒測出水的體積V13.用細(xì)線將石塊系好,慢慢放入量筒中,測出水和石塊的總體積V24.小石塊密度表達(dá)式:五、測量不規(guī)則固體(小石塊)的密度2基礎(chǔ)梳理石塊密度的表達(dá)式:實驗數(shù)據(jù)的記錄608020502.5石塊的質(zhì)量m(g) 石塊放入前水的體積 石塊和水的總體積 石塊的體積 石塊的密度 五、測量液體(鹽水)的密度2基礎(chǔ)梳理實驗器材:天平、量筒、鹽水、燒杯三、測量液體(鹽水)的密度2基礎(chǔ)梳理實驗數(shù)據(jù)的記錄玻璃杯和鹽水的質(zhì)量 (g) 玻璃杯和剩余鹽水的質(zhì)量量筒

5、中鹽水質(zhì)量 量筒中鹽水的體積 鹽水的密度 五、測量液體(鹽水)的密度2基礎(chǔ)梳理上面的三幅圖是改進(jìn)后的實驗方案,請將下面的步驟補(bǔ)充完整,并練習(xí)設(shè)計出記錄數(shù)據(jù)的表格。1.用天平測出燒杯和鹽水的總質(zhì)量m1 2.將一部分鹽水倒入量筒中,讀出量筒中鹽水的體積V3.用天平測出燒杯和剩余鹽水的質(zhì)量m24.鹽水密度表達(dá)式:五、測量液體(鹽水)的密度2基礎(chǔ)梳理考點一:質(zhì)量及其測量1.下列有關(guān)物理量的估測,最符合實際的是( )。DA教室課桌的高度約為20dmB銀川市夏季高溫約為40C中學(xué)生正常步行的速度約為1km/hD一本初中物理課本的質(zhì)量約為0.2kg3習(xí)題精講考點一:質(zhì)量及其測量3習(xí)題精講2.決定一個物體質(zhì)量

6、大小的因素是( )。A物體所含物質(zhì)的多少;B物體的形狀;C物質(zhì)的狀態(tài); D物體所在的空間位置考點二:密度及其測量3習(xí)題精講1.周末小軍和媽媽去遂寧世界荷花博覽園游玩時撿回一塊漂亮的鵝卵石,勤于動手的他利用天平和量筒測出了鵝卵石的密度,他把天平放在水平桌面上,將游碼置于標(biāo)尺左端的零刻度線處,此時指針的位置如圖甲所示,為使橫梁平衡,應(yīng)將平衡螺母向_(選填“左”或“右”)調(diào);將鵝卵石放在調(diào)好的天平左盤,天平平衡時右盤中的砝碼和游碼位置如圖乙所示;接著用量筒測出小石塊的體積為10cm3,則小石塊的密度為 kg/m3。左2.7103考點二:密度及其測量3習(xí)題精講1.用天平和量筒等器材測量食用油的密度,實驗步驟如下:(1)天平調(diào)好后,將盛有食用油的燒杯放在天平的左盤,在右盤中添加砝碼并撥動游碼,天平平衡時,游碼位置和所加砝碼如圖甲所示,則燒杯和食用油的總質(zhì)量是 g;(2)將燒杯中食用油倒入量筒中一部分,液面位置如圖乙所示,倒出的食用油體積為 mL;(3)用天平測出燒杯和剩余食用油的質(zhì)量為41.

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