4.1等可能性 (3)

1、4.1等可能性九年級(jí)(上冊(cè))初中數(shù)學(xué)在3張相同的小紙條上分別標(biāo)上1、2、3這3個(gè)號(hào)碼，做成了3支簽，并放在一個(gè)盒子中攪勻，從中任意抽出1支簽，會(huì)出現(xiàn)哪些可能的結(jié)果？一只不透明的袋子中裝有1個(gè)白球和2個(gè)紅球，這些球除顏色外都相同，攪勻后從中任意摸出一個(gè)球，會(huì)出現(xiàn)哪些可能的結(jié)果？摸出白球與紅球的可能性一樣嗎？情境1：情境2：4.1 等可能性已知一個(gè)帶指針的轉(zhuǎn)盤，指針的位置固定，如圖1所示，當(dāng)轉(zhuǎn)盤停止轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)，指針落在三種顏色區(qū)域上的可能性一樣嗎？（指針指向兩個(gè)扇形的交線時(shí)，當(dāng)作指向右邊的扇形）如圖2所示，當(dāng)轉(zhuǎn)盤停止轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)，指針落在兩種顏色區(qū)域上的可能性一樣嗎？情境3：情境4：圖1圖24.1 等可能性

2、 設(shè)一個(gè)試驗(yàn)的所有可能發(fā)生的結(jié)果有n個(gè)，它們都是隨機(jī)事件，每次試驗(yàn)有且只有其中的一個(gè)結(jié)果出現(xiàn)，而且每個(gè)結(jié)果出現(xiàn)的機(jī)會(huì)均等，那么我們說這n個(gè)事件的發(fā)生是等可能的，也稱這個(gè)試驗(yàn)的結(jié)果具有等可能性小結(jié)1：4.1 等可能性如圖，當(dāng)轉(zhuǎn)盤停止轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)，指針指向的位置有多少種可能的結(jié)果？這些結(jié)果出現(xiàn)的可能性一樣嗎？4.1 等可能性如果一個(gè)試驗(yàn)的所有可能發(fā)生的結(jié)果有無窮多個(gè)，每次只出現(xiàn)其中的某個(gè)結(jié)果，而且每個(gè)結(jié)果出現(xiàn)的機(jī)會(huì)都一樣，那么我們就稱這個(gè)試驗(yàn)的結(jié)果具有等可能性小結(jié)2：4.1 等可能性班級(jí)論壇 列舉日常生活中的不等可能事件與等可能事件4.1 等可能性例1從一名男生和兩名女生中任選一名學(xué)生，幫助學(xué)校圖書館整理圖書，會(huì)有哪些可能的結(jié)果？這些結(jié)果是等可能的嗎？例2A、B兩地之間的電纜有一處斷點(diǎn)，斷點(diǎn)出現(xiàn)在各個(gè)位置的可能性相同嗎？4.1 等可能性拋擲一個(gè)質(zhì)地均勻的正十二面體，12個(gè)面上分別標(biāo)有1-12這12個(gè)整數(shù)，拋擲這個(gè)正十二面體1次 （1）朝上一面的數(shù)會(huì)有哪些？它們發(fā)生的可能性相同嗎？ （2）朝上一面的數(shù)是奇數(shù)與朝上一面的數(shù)是偶數(shù)，發(fā)生的可能性相同嗎？ （3）朝上一面的數(shù)是4的倍數(shù)與朝上一面的數(shù)是6的倍數(shù)，發(fā)生的可能