三年級(jí)西師大版下學(xué)期語(yǔ)文期末學(xué)業(yè)質(zhì)量監(jiān)測(cè)復(fù)習(xí)實(shí)驗(yàn)學(xué)校習(xí)題

1、 PAGE 頁(yè)碼 19 / NUMPAGES 總頁(yè)數(shù) 19三年級(jí)西師大版下學(xué)期語(yǔ)文期末學(xué)業(yè)質(zhì)量監(jiān)測(cè)復(fù)習(xí)實(shí)驗(yàn)學(xué)校習(xí)題班級(jí)：_ 姓名：_ 形近字詞1. 比一比，再組詞。遙（_） 搖（_） 栽（_） 載（_） 漂（_） 飄（_） 列（_） 烈（_） 2. 比一比，再組詞。 掌_墨_勢(shì)_聚_鎮(zhèn)_撐_默_摯_驟_ 填_3. 比一比，組詞語(yǔ)。宮（_）販（_）欄（_）攤（_）吏（_）官（_）飯（_）爛（_）灘（_）史（_）4. 形近字組詞。鋪（_） 泥（_） 院（_） 葡（_） 尼（_） 完（_） 列（_） 則（_） 排（_） 例（_） 測(cè)（_） 非（_） 拼音詞組5. 看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。jin ch qu

2、bo sh w l t xi jin（_） （_） （_） （_） （_）qing ru s xng chung j bin rn z zh（_） （_） （_） （_） （_）6. 看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。zh ju d ch y jn un lin yn li d so wi ku un l li li j sun 7. 看拼音，寫(xiě)漢字。jio wi gu z r li yng q du dng h zu zhng ji wn shu wi qn hung y 8. 拼一拼，寫(xiě)一寫(xiě)。yo hung ln li h rn yng q ru run qing b ji mng gun ch l zh g

3、u z 連一連9. 把下面的圖片與相應(yīng)的節(jié)日連起來(lái)。元宵節(jié) 中秋節(jié) 乞巧節(jié) 端午節(jié)10. 連一連，聽(tīng)聽(tīng)秋的聲音。大樹(shù) 振動(dòng)翅膀 豐收的歌吟蟋蟀 抖抖手臂 暖暖的叮嚀大雁 掠過(guò)田野 嚁嚁秋風(fēng) 追上白云 唰唰11. 詞語(yǔ)搭配連一連。纖細(xì)的 花蕾 綻開(kāi) 山巔熱鬧的 電線 欣然 對(duì)方兇猛的 場(chǎng)面 飛越 笑臉淡雅的 獅子 怒視 怒放12. 將下列詞語(yǔ)與其相對(duì)應(yīng)的意思連一連。相提并論 彼此融治地相處。和睦相處 形容態(tài)度鎮(zhèn)定，或辦事穩(wěn)重、踏實(shí)。迫不及待 比喻行動(dòng)和目的正好相反。南轅北轍 把不同的人或不同的事放在一起談?wù)摶蚩创２换挪幻?急迫得不能等待。形容心情急切。選詞填空13. 我會(huì)選擇正確的詞語(yǔ)寫(xiě)在括號(hào)

4、里。觀察 觀看(1)經(jīng)過(guò)認(rèn)真（_），我終于發(fā)現(xiàn)了金色草地的秘密。(2)爸爸帶我去體育場(chǎng)（_）籃球比賽。因?yàn)樗?不但而且(3)翠鳥(niǎo)（_）長(zhǎng)得漂亮，（_）會(huì)捕魚(yú)。(4)（_）我仔細(xì)觀察，（_）我發(fā)現(xiàn)了蒲公英的秘密。14. 讀句子，選擇恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)填空。安靜 沉靜（1）聽(tīng)到老師的喊聲，教室里頓時(shí)（_）了下來(lái)。（2）過(guò)了一會(huì)兒，幾位女學(xué)生（_）地舉起了手。神秘 奧秘（3）為了探索月球的（_），人類付出了巨大的努力。（4）火星是一顆（_）的星球，科學(xué)家正在研究它。15. 選詞填空。繼續(xù) 連續(xù) 陸續(xù)(1)李偉（_）三年被評(píng)為“五好學(xué)生”，是我們的好榜樣。(2)小娟做完了語(yǔ)文作業(yè)，又（_）做數(shù)學(xué)作業(yè)，一分鐘

5、也不浪費(fèi)。無(wú)論都 只有才 如果.就(3)（_）晴天還是下雨，他（_）是第一個(gè)來(lái)到訓(xùn)練場(chǎng)。(4)（_）下雨了，他（_）不去參加訓(xùn)練。16. 選詞填空。清新 清香1清晨，我到公園去玩，一進(jìn)門(mén)就聞到了一陣（_）。2雨后的空氣特別（_）。飄蕩 蕩漾3小燕子的翼尖或剪尾，偶爾沾了一下水面，那小圓暈便一圈一圈地（_）開(kāi)去。4微風(fēng)中，柔軟的柳枝隨風(fēng)（_），婀娜多姿。句子訓(xùn)練營(yíng)17. 按要求寫(xiě)句子。1??！我的身段多么勻稱，我的角多么精美別致，好像兩束美麗的珊瑚?。ㄓ眉狱c(diǎn)的詞語(yǔ)造句）_2唉！這四條腿太細(xì)了，怎么配得上這只美麗的角呢！（給句子換一種說(shuō)法，保持意思不變）_3水要流動(dòng)才能保持清潔，這個(gè)自然規(guī)律，難道你

6、已經(jīng)忘掉了？（給句子換一種說(shuō)法，保持意思不變）_4樹(shù)木變成了一棟棟房子、各式各樣的工具和應(yīng)有盡有的家具。（縮句）_18. 按要求完成下列句子。（1）可是你對(duì)我說(shuō)這些又有什么用呢？（改成陳述句）_（2）窗外的雨下得很大。（用夸張的修辭手法）_（3）沙沙沙 嗡嗡嗡 嘩嘩嘩 （用這三個(gè)擬聲詞寫(xiě)一段話）_（4）她在寫(xiě)作業(yè)。（擴(kuò)寫(xiě)句子）_19. 按要求改寫(xiě)句子。1這樣的天氣難道不冷嗎？（換一種說(shuō)法，保持句子意思不變）_2春風(fēng)輕輕地?fù)崦〔?，小草高興地跳起舞來(lái)。（照樣子，仿寫(xiě)句子）_3我們穿著整齊的校服和紅領(lǐng)巾參加升旗儀式。（修改病句）_20. 按要求改寫(xiě)句子。1讀一讀,細(xì)細(xì)體會(huì)下面的句子,在橫線上寫(xiě)出

7、你喜歡的句子的序號(hào),并說(shuō)明理由。有的還是花骨朵兒，馬上就要開(kāi)放了。有的還是花骨朵兒，看起來(lái)飽脹得馬上要破裂似的。_2我們還是和睦相處吧，有什么可吵的呢?。ǜ某申愂鼍洌?_3不同的植物開(kāi)花的時(shí)間不同。 植物開(kāi)花的時(shí)間與溫度、濕度、光照有著密切的關(guān)系。（用恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語(yǔ)連成一句話）_4吃飽了的小蝦顯得十分特別自在。（修改病句）_21. 句子樂(lè)園。（1）今天班會(huì)課上，同學(xué)們討論并聽(tīng)取了班長(zhǎng)的意見(jiàn)。（修改病句）_（2）街上的人形態(tài)各異：有的騎著馬，有的挑著擔(dān)，有的趕著毛驢。（照樣子寫(xiě)句子）_（3）裁縫說(shuō)：“我和別的裁縫不一樣，我是個(gè)性子最慢的裁縫?！保ǜ臑檗D(zhuǎn)述句）_（4）一個(gè)個(gè)清脆的小球像一串串美麗的

8、夢(mèng)。（縮句）_閱讀理解22. 課內(nèi)閱讀。正當(dāng)我的思緒在茫茫宇宙中穿梭時(shí)，突然，耳邊響起了語(yǔ)文老師的聲音：“你在想什么呢？”我有些尷尬。但在那一瞬間，我決定把我知道的告訴大家：在宇宙的另一邊，如果想寫(xiě)一篇關(guān)于風(fēng)的習(xí)作，就得閉上眼睛，想象風(fēng)的樣子，慢慢地讓自己也變成風(fēng)，在空中飛啊飛，飛得越高，習(xí)作的分?jǐn)?shù)就越高下課了，大家都圍著我，想知道宇宙的另一邊還有什么有趣的事情。是啊，關(guān)于宇宙的另一邊，我們都想知道更多。到了晚上，我還要趴在窗臺(tái)上，看著浩瀚的星空，穿越茫茫宇宙，飛到那個(gè)很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方，再去拜訪宇宙另一邊的那個(gè)“我”。1“我”為什么有些尷尬？_2文中畫(huà)線句中省略號(hào)的用法是（ ）A表示想象內(nèi)容的省

9、略B表示說(shuō)話的中斷C表示重復(fù)的詞語(yǔ)的省略D表示引文的省略3當(dāng)我耳邊響起語(yǔ)文老師的聲音時(shí)，我在想些什么呢？_4發(fā)揮你的想象力寫(xiě)一寫(xiě)，在宇宙的另一邊，還會(huì)有什么秘密？_23. 閱讀下文，回答問(wèn)題。 三峽之秋（節(jié)選）方紀(jì)早晨，透明的露水閃耀著，峽風(fēng)有些涼意，仿佛滿山的橘柚樹(shù)上撒下一層潔白的霜，清新而明凈；太陽(yáng)出來(lái)了，露水消逝，橘柚樹(shù)閃爍著陽(yáng)光，綠葉金實(shí)；三峽中又是一片秋天的明麗。中午，群峰披上金甲，陽(yáng)光在水面上跳躍，長(zhǎng)江也變得熱烈了，像一條金龍巨蟒，翻滾著，呼嘯著，奔騰流去；同時(shí)又把它那激蕩、跳躍的光輝，投向兩岸峭壁。于是，整個(gè)峽谷波光蕩漾，三峽又充滿了秋天的熱烈氣息。下午，太陽(yáng)還沒(méi)有落，峽里早起了

10、一層青色的霧。這使得峽里的黃昏來(lái)得特別早，而去得特別遲。于是，在青色的、透明的黃昏中，兩岸峭壁的倒影，一齊涌向江心，使江面上只剩下一線發(fā)光的天空，長(zhǎng)江平靜而輕緩地流淌著，變得猶如一條明亮的帶子。夜，終于來(lái)了。岸邊的漁火，江心的燈標(biāo)，接連地亮起，連同它們?cè)谒嬗吵龅募t色光暈，使長(zhǎng)江像是眨著眼睛，卻沉沉欲睡。只有偶爾駛過(guò)的趕路的駁船，響著汽笛，在江面劃開(kāi)一條發(fā)光的路；于是漁火和燈標(biāo)，都像驚醒了一般，在水面上輕輕地?fù)u曳。1查閱資料，寫(xiě)一寫(xiě)長(zhǎng)江三峽分別指_、_、_。2用橫線畫(huà)出文中的一個(gè)比喻句，并找出文中的一個(gè)擬人句抄寫(xiě)下來(lái)。_3短文一共有_個(gè)自然段，全文的結(jié)構(gòu)是_。4寫(xiě)出表示時(shí)間順序的詞語(yǔ)：_。5寫(xiě)

11、游記時(shí)，一定要按順序?qū)懀@篇短文是按_順序?qū)懙摹?4. 閱讀短文，完成練習(xí)。攻城玩攻城多在月夜。月很明，夜很深。我們約了十多個(gè)伙伴，去打麥場(chǎng)上攻城。十多個(gè)人分成兩組，兩組的人手拉著手，各站在打麥場(chǎng)的一端，這就是兩座城了。一座城上的人齊聲喊：“月亮明，攻老城?！本褪切脊コ情_(kāi)始。另一座城上的人接著應(yīng)：“老城開(kāi)，哪個(gè)來(lái)？”意思是說(shuō)你們要點(diǎn)哪個(gè)人的名呢？那邊立即答道“叫你鐵蛋上城來(lái)！叫鐵蛋的聽(tīng)到自己的名字，很興奮，很激動(dòng)，大喊一聲：“來(lái)了！喊聲落時(shí)，拔腿就向?qū)Ψ降某潜づ苋?，用很大的力量去沖由人的手臂連起來(lái)的城墻。沖斷了，說(shuō)明城已攻破，便抓了俘虜回來(lái)，加固自己的城堡；沖不破，便被人家扣留，做了俘虜。攻

12、城雖是游戲，卻能激起我們的真情。月很明，夜很靜，我們玩起來(lái)個(gè)個(gè)激情高漲，深深地感到每次沖或被沖，都關(guān)系重大，決定著城堡的安危，所以每個(gè)人都有一股與城共存亡的精神，竭力地吶喊，拼命地跑，直到夜深了，麥場(chǎng)上仍響徹著我們攻城的號(hào)令：“月亮明，攻老城?！薄袄铣情_(kāi)，哪個(gè)來(lái)？”“叫你大虎上城來(lái)！”1玩“攻城”游戲的時(shí)間大多在_，地點(diǎn)在_，攻城時(shí)的心情是_2文章第自然段主要介紹游戲的玩法。請(qǐng)按照玩攻城游戲的順序，排列下面的句子。（_）拔腿就跑，大力沖城。（_）發(fā)出號(hào)令，宣布攻城。（_）沖斷得勝，不破為敗。（_）分成兩組，各站一端。3用“ ”畫(huà)出描寫(xiě)鐵蛋攻城的句子。4根據(jù)短文內(nèi)容進(jìn)行判斷。（以下說(shuō)法正確的打“

13、”，錯(cuò)誤的打“”）（1）攻城這個(gè)游戲一個(gè)人也可以玩。 （_）（2）攻城游戲是力量的對(duì)抗，不需要團(tuán)隊(duì)的合作。 （_）（3）這篇文章富有情趣，表現(xiàn)了作者對(duì)童年生活的喜愛(ài)。 （_）5仔細(xì)讀讀畫(huà)線的句子，注意帶點(diǎn)的字，你讀出了什么？_6這個(gè)游戲什么地方吸引你，簡(jiǎn)單說(shuō)說(shuō)理由。_25. 快樂(lè)閱讀。尾 巴下午放學(xué)，韋老師把全班同學(xué)留下來(lái)，討論誰(shuí)擔(dān)任大隊(duì)長(zhǎng)。同學(xué)們紛紛議論起來(lái)，教室里像炸開(kāi)了鍋似的，有的交頭接耳，有的竊竊私語(yǔ)，有的低頭深思，結(jié)果有一部分同學(xué)提出了中隊(duì)長(zhǎng)雷鳴的名字，也有一部分同學(xué)不贊成。贊成的意見(jiàn)不必說(shuō)了，反對(duì)的意見(jiàn)，歸納起來(lái)有幾點(diǎn)：有的同學(xué)說(shuō)他以前過(guò)分驕傲，自私；有的同學(xué)說(shuō)他以前不團(tuán)結(jié)同學(xué)，不

14、肯幫助同學(xué)；有的同學(xué)說(shuō)他以前在大掃除時(shí)曾經(jīng)溜走韋老師聽(tīng)了這些言論，沒(méi)有表態(tài)。同學(xué)們要韋老師說(shuō)說(shuō)自己的意見(jiàn)，韋老師慢條斯理地說(shuō)：“我還是來(lái)講一個(gè)故事吧從前，有一個(gè)叫艾子的人。有一次乘船，船停在江邊。半夜里，艾子聽(tīng)到江底一陣哀聲，仔細(xì)一看，原來(lái)是一群水族在哭。艾子問(wèn)：你們?yōu)槭裁纯?？水族們說(shuō)：龍王有令，凡是長(zhǎng)尾巴的，一律殺掉。我們都有尾巴，所以在這里哭。艾子聽(tīng)了深表同情。忽然，江邊的一只青蛙也哭了起來(lái)，他奇怪地問(wèn)這只青蛙：你沒(méi)有尾巴為什么哭？青蛙說(shuō)：我怕龍王追究我在蝌蚪時(shí)候的事兒?。　蓖瑢W(xué)們聽(tīng)了，恍然大悟：“老師，你的意見(jiàn)我們知道了?！?在文中找出下列詞語(yǔ)的反義詞。贊成（_） 謙虛（_） 分裂（_）

15、2照樣子，寫(xiě)詞語(yǔ)。竊竊私語(yǔ) 紛紛議論 _ _不慌不忙 自作自受 _ _3文章題目“尾巴”具體指 。用“ ”在第1自然段中畫(huà)出指代“尾巴”的有關(guān)句子。4“同學(xué)們聽(tīng)了，恍然大悟：老師，你的意見(jiàn)我們知道了?！崩蠋煹囊庖?jiàn)是什么？請(qǐng)用概括的話寫(xiě)下來(lái)。_26. 課外閱讀。狐貍和公山羊一只狐貍失足掉到了井里，不論他如何掙扎，仍沒(méi)法爬上去，只好待在那里。這時(shí)，恰巧一只口渴極了的公山羊來(lái)到井邊，公山羊看見(jiàn)狐貍在井下，便問(wèn)他井水好不好喝。狐貍覺(jué)得機(jī)會(huì)來(lái)了，心中暗喜，馬上鎮(zhèn)靜下來(lái)，極力贊美井水好喝，說(shuō)這水是天下第一泉，清甜爽口，并勸公山羊趕快下來(lái)，與他痛飲。口渴難耐的公山羊信以為真，便不假思索地跳了下去，當(dāng)他咕咚咕

16、咚痛飲完后，就不得不與狐貍一起商量出井的辦法。狐貍早有準(zhǔn)備，他狡猾地說(shuō)：“我倒有一個(gè)辦法。你用前腿扒在井墻上，再把角豎直了，我踩你后背跳出井去，再拉你上來(lái)，我們就都得救了?！惫窖蛲饬怂奶嶙h，狐貍踩著他的后腿，跳到他的背上，然后再?gòu)慕巧嫌昧σ惶?，跳出了井口。狐貍上去以后，?zhǔn)備獨(dú)自離開(kāi)。公山羊指責(zé)狐貍不信守諾言。狐貍回過(guò)頭對(duì)公山羊說(shuō)：“喂，朋友，你的頭腦如果像你的胡須那樣完美，你就不至于在沒(méi)看清出口之前就盲目跳下去了?！?“狐貍覺(jué)得機(jī)會(huì)來(lái)了”一句中的“機(jī)會(huì)”是指_。2狐貍為什么極力贊美井水好喝？由此可知狐貍有著怎樣的性格特點(diǎn)呢？_3用“_”畫(huà)出狐貍想出的離開(kāi)井底的方法。4判斷下面說(shuō)法的正誤，

17、正確的打“”，錯(cuò)誤的打“”。（1）狐貍因?yàn)橄胍染碌乃圆盘搅司?。（_）（2）在狐貍看來(lái)，公山羊的頭腦就像他的胡須一樣完美。（_）5本文選自名著伊索寓言，下面的故事不屬于伊索寓言的是（ ）A狼來(lái)了 B農(nóng)夫和蛇C狐貍建筑師 D狐貍和葡萄6如果后來(lái)公山羊得以脫險(xiǎn)，回到家后的公山羊，面對(duì)自己的一群羊娃娃，他想以自身經(jīng)歷告誠(chéng)羊娃娃，他會(huì)怎么說(shuō)呢？根據(jù)提示寫(xiě)一寫(xiě)。大難不死的公山羊，向孩子們講述了自己的經(jīng)歷后，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)他們說(shuō)：“_”寫(xiě)作27. 習(xí)作天地。題目：氣球的旅行開(kāi)頭：我是一只漂亮的氣球，自由自在，想去哪兒就去哪兒，今天我要去旅行啦！要求：先把題目、開(kāi)頭抄下來(lái)，再充分發(fā)揮你的想象，繼續(xù)

18、寫(xiě)下這只氣球在旅途中會(huì)發(fā)生什么有趣（或傷心、或感動(dòng)）的故事。習(xí)作時(shí)，注意語(yǔ)句通順，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確，300字左右，試著分段寫(xiě)。_28. 快樂(lè)作文。題目：生命在于運(yùn)動(dòng)要求：寫(xiě)一件事情，語(yǔ)句通順，條理清楚，不少于300字。_29. 按要求寫(xiě)作。要求：這是一個(gè)精彩的世界，只要留心觀察，每天你都會(huì)有許多新奇的發(fā)現(xiàn)，也許是一種事物，也許是某一件事，也許是一個(gè)地方。請(qǐng)選擇你印象最深刻的一種事物，一件事，或一個(gè)地方寫(xiě)下來(lái)，題目自擬，不少于250字。書(shū)寫(xiě)：1認(rèn)真書(shū)寫(xiě)，字跡工整；2細(xì)心答題，卷面干凈；3格式規(guī)范，講究美觀，可使用修改符號(hào)修改；4抄寫(xiě)前面的短文不得分。_答案1、遙遠(yuǎn) 搖擺 栽種 裝載 漂流 飄浮

19、陳列 熱烈 2、掌聲 墨水 姿勢(shì) 聚集 鎮(zhèn)靜 撐起 默默 真摯 驟然 填寫(xiě) 3、皇宮 商販 欄桿 地?cái)?官吏 大官 吃飯 燦爛 沙灘 歷史4、床鋪； 水泥； 院子； 葡萄； 尼姑； 完成； 排列； 規(guī)則； 排列； 例子； 測(cè)量； 是非；5、檢查 確保 失誤 路途 修建 強(qiáng)弱 蘇醒 創(chuàng)舉 辨認(rèn) 阻止 6、知覺(jué) 大吃一驚 光亮 眼淚 打掃 胃口 管理 流淚 計(jì)算7、郊外 規(guī)則 熱烈 勇氣 抖動(dòng) 合奏 整潔 玩耍 圍裙 荒野8、搖晃 輪流 忽然 勇氣 柔軟 墻壁 救命 觀察 蠟燭 規(guī)則9、10、11、12、13、觀察 觀看 不但 而且 因?yàn)?所以 14、安靜 沉靜 奧秘 神秘 15、連續(xù) 繼續(xù) 無(wú)論

20、 都 如果 就 16、清香 清新 蕩漾 飄蕩17、西湖畔的樓亭，多么精致，多么雅觀，簡(jiǎn)直像大師筆下的水墨畫(huà)。 唉！這四條腿太細(xì)了，配不上這只美麗的角。 水要流動(dòng)才能保持清潔，這個(gè)自然規(guī)律，你不應(yīng)該忘掉。 樹(shù)木變成了工具和家具。 18、你對(duì)我說(shuō)這些沒(méi)有用。 風(fēng)夾雜著雨水，打在玻璃窗上，玻璃像要被砸碎一樣。 花園里，蜜蜂采蜜“嗡嗡嗡”；樹(shù)葉招手“沙沙沙”；小溪流水“嘩嘩嘩”。 她在教室里認(rèn)真地寫(xiě)語(yǔ)文作業(yè)。19、這樣的天氣很冷。 寧?kù)o的夜晚，只有那天上的星星正在竊竊私語(yǔ)。 我們穿著整齊的校服和戴著紅領(lǐng)巾參加升旗儀式。20、；第句更能表現(xiàn)出作者的獨(dú)特的感受,這樣寫(xiě)把花骨朵兒含苞待放的狀態(tài)寫(xiě)活了。 我們

21、還是和睦相處吧，沒(méi)有什么可吵的。 因?yàn)橹参镩_(kāi)花的時(shí)同與溫度、濕度、光照有著密切的關(guān)系，所以不同的植物開(kāi)花的時(shí)間不同。 吃飽了的小蝦顯得十分自在。21、今天班會(huì)課上，同學(xué)們聽(tīng)取并討論了班長(zhǎng)的意見(jiàn)。 天上的云變幻多端：一會(huì)兒變成一只小白兔，一會(huì)兒變成一匹馬，一會(huì)兒又變成一條狗。 裁縫說(shuō)，他和別的裁縫不一樣，他是個(gè)性子最慢的裁縫。 小球像夢(mèng)。 22、1“我”在想象的時(shí)候，老師發(fā)現(xiàn)了“我”，打斷了“我”。2A3在宇宙的另一邊，如果想寫(xiě)一篇關(guān)于風(fēng)的習(xí)作，就得閉上眼睛，想象風(fēng)的樣子，慢慢地讓自己也變成風(fēng)，在空中飛啊飛，飛得越高，習(xí)作的分?jǐn)?shù)就越高4當(dāng)我考60分時(shí)，他是不是考90分呢？23、1 巫峽 西陵峽

22、瞿塘峽 2長(zhǎng)江平靜而輕緩地流淌著，變得猶如一條明亮的帶子。于是漁火和燈標(biāo)，都像驚醒了一般，在水面上輕輕地?fù)u曳。3 4 并列 4早晨 中午 下午 夜5時(shí)間24、1 月夜 打麥場(chǎng) 很興奮、很激動(dòng) 2 3 2 4 1 3叫鐵蛋的聽(tīng)到自己的名字，很興奮，很激動(dòng)，大喊一聲：“來(lái)了！”喊聲落時(shí)，拔腿就向?qū)Ψ降某潜づ苋ィ煤艽蟮牧α咳_由人的手臂連起來(lái)的城墻。4 5小伙伴們對(duì)攻城這個(gè)游戲非常投入，非常熱愛(ài)。6示例：這個(gè)游戲可以培養(yǎng)我們的團(tuán)隊(duì)合作的精神。25、1 反對(duì) 驕傲 團(tuán)結(jié) 2 津津有味 滔滔不絕 不聞不問(wèn) 自言自語(yǔ) 3過(guò)去的錯(cuò)事 有的同學(xué)說(shuō)他以前過(guò)分驕傲，自私；有的同學(xué)說(shuō)他以前不團(tuán)結(jié)同學(xué)，不肯幫助同學(xué)

23、；有的同學(xué)說(shuō)他以前在大掃除時(shí)曾經(jīng)溜走4不必過(guò)分追究別人過(guò)去做的錯(cuò)事，應(yīng)該給予他改過(guò)自新的機(jī)會(huì)，用新的眼光看待他。26、1離開(kāi)井里的機(jī)會(huì)2想引誘山羊下來(lái)喝水，從而達(dá)到自己離開(kāi)井底的目的。由此可知狐貍十分狡猾。3你用前腿扒在井墻上，再把角豎直了，我踩你后背跳出井去，再拉你上來(lái)，我們就都得救了。4 5C6孩子們，前事不忘，后事之師啊！你們一定要記住，以后做任何事情要先動(dòng)腦筋，想清楚事情的結(jié)果再去做。千萬(wàn)別像我一樣上當(dāng)受騙??！27、范文：氣球的旅行我是一只漂亮的氣球，自由自在，想去哪兒就去哪兒，今天我要去旅行啦！我飄呀飄，飄呀飄，飄到了果園里，果子成熟了?！把剑∥业睦K子被樹(shù)枝拴住了，怎么辦呢？”我自言自語(yǔ)地說(shuō)。就在這時(shí)，一個(gè)蘋(píng)果聽(tīng)到了我的話，連忙叫來(lái)朋友，我看見(jiàn)大家，就大聲叫道：“大家快來(lái)，幫我呀！”“我們來(lái)了！”蘋(píng)果回答說(shuō)。蘋(píng)果們把繩子給解開(kāi)了。我說(shuō)：“謝謝，再見(jiàn)。”我乘著風(fēng)走了。我飄呀，飄呀，飄到了田野，稻子成熟了。被風(fēng)一吹，就像金色的波浪，多美呀。我看見(jiàn)一只小鳥(niǎo)向我飛來(lái)，我飛快地飄了過(guò)去，跟那只小鳥(niǎo)打了個(gè)招呼，忽然前面的森林中跳出了一只小狗，把小鳥(niǎo)趕走了。我逃過(guò)了一次劫難。過(guò)了八天，我來(lái)到了一位老爺爺?shù)募依铮液芟矚g在這里。因?yàn)檫@有好多好多朋友：蘋(píng)果、梨、桔子、香蕉、還有柿子?？墒怯幸惶?，一陣大風(fēng)把我吹出老爺爺?shù)募遥液茈y過(guò)。我飄呀飄，飄到了花園里，桂花多香啊，把