




版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)
文檔簡介
1、第五課名師精編優(yōu)秀教案快樂的課堂學習教學目標:1、體驗學習的樂趣,懂得學習的意義,產(chǎn)生積極認真的學習態(tài)度。2、掌握一些學習的技能,學會一些客服學習困難的辦法。3、初步了解課堂學習的規(guī)則,幫助學生養(yǎng)成良好的課堂學習習慣。4、體會規(guī)則是學習的保障, 激發(fā)學生產(chǎn)生自覺遵守課堂規(guī)則的意識。教學重點:目標 1、2 教學難點:目標 2、3 教學課時: 2 課時第一課時 學習真快樂 教學要點:1、感受學習的愉快,激發(fā)學生樂學、愛學的情感。2、產(chǎn)生積極認真的學習態(tài)度。3、初步學會一些克服學習困難的辦法。教學過程:一、活動一:我來露一手1、進入一年級以來,同學們在老師的帶領(lǐng)下,學習了語文、數(shù)學、音樂、美術(shù) 大家
2、掌握了不少本領(lǐng)吧,2、學生交流:我學到了 誰愿意在大家面前露一手?3、學生走向講臺展示自己的學習收獲。 (畫畫、唱歌、跳舞等)4、聽到同學們的掌聲,得到老師的鼓勵,你的心情怎么樣?(板書:學習真快樂)名師精編 優(yōu)秀教案5、讀兒歌:上課鈴聲響,快樂進課堂;讀讀寫寫算,動腦動手強。常常畫一畫,我們愛幻想;樂學樂討論,我是好兒郎!6、小結(jié):大家學到的本領(lǐng)可真多??!積極的參與,讓我們體會到了學習的 快樂!二、活動二:我的真心話 1、觀察書本第 20 頁,說一說書中小朋友學習的感受。(板書:掌握本領(lǐng))2、你學到了這么多本領(lǐng),心里有什么感受?根據(jù)老師的提示說一說:我喜歡 - 老師 我喜歡 - 課 我相對
3、- 說- 3、小結(jié):因為老師的指導,同學的幫助,讓我們掌握了知識和本領(lǐng),學習 生活中充滿了快樂。三、活動三:我有金點子 1、在快樂學習的同時, 我們也常常會遇到一些小困難, 看書本 21 頁,圖中的小朋友遇到了什么難題?你遇到過嗎?名師精編 優(yōu)秀教案2、同桌討論,全班交流,有什么解決困難的好辦法呢?比如,總結(jié) 寫好字的辦法:洗凈手,坐端正,認真讀貼不說話。筆畫位置要看清,起筆落筆要注意。間架結(jié)構(gòu)要勻稱,字體大小要一致。3、解決了這些問題,你有什么感受?4、學習中還有哪些問題?全班交流。5、將你的建議和大家的好辦法寫在書上相應(yīng)的位置。6、小結(jié):今天的學習真有趣,大家掌握了這么多本領(lǐng),體會到了學習
4、的樂 趣。是啊,只要動腦筋,想辦法去學習,相互幫助,就能在學習中掌 握更多的本領(lǐng),感受更多的快樂,體會學習的樂趣!板書設(shè)計:第五課 快樂的課堂學習 掌握本領(lǐng) 學習真快樂 體會樂趣 教學反思:名師精編 優(yōu)秀教案第二課時 課堂有規(guī)則 教學要點:1、知道課堂學習的規(guī)則。2、養(yǎng)成遵守課堂規(guī)則的良好行為習慣。3、感知課堂規(guī)則的作用,產(chǎn)生自覺遵守的愿望。教學過程:一、活動一:教學導入 1、同學們,上課守紀律,我們學習時效率很快。可是如果有人不守 紀律會怎么樣呢?(學生舉手發(fā)言)2、小結(jié):上課時,人人守紀律,大家就能安靜地專心地學習。如果有人不 守紀律,就會破壞課堂秩序,影響大家的學習。因此,我們需要一起
5、遵守紀律。(板書:課堂有規(guī)則)二、活動二:我該怎么做?1、同桌討論:上課時,同學們應(yīng)該怎樣做呢?2、看一看書中第 22 頁的圖片,同學們又是怎樣做的呢?3、想一想,說一說:什么時候要舉手?老師講課怎么聽?同學發(fā)言 怎么做?4、游戲:猜字謎,“ 總” 沒有右耳朵。謎底:聰。你們看,這個“ 聰” 字多形象啊!上課時只要我們用眼睛仔細看,用耳朵注意聽,認真思考不分心,大膽發(fā)言聲洪亮,就能成為聰明的名師精編 優(yōu)秀教案孩子。你們能做到嗎?5、小結(jié):老師講課時,我們要眼睛仔細看書或看黑板,耳朵注意聽老師講 或同學發(fā)言。老師提問時要開動腦筋認真思考,積極舉手發(fā)言,發(fā)言 時聲音要洪亮。(板書:專心聽認真想會思考勤動手)三、活動三:同學幫幫幫 1、出示教材第 23 頁圖,說一說:誰做的好。2、小結(jié):在大家的幫助下, 這些同學都改正了自己的缺點,做到了想發(fā)言 先舉手,得到老師的允許后,再起立發(fā)言;不在課堂上隨便說話、玩 東西、做小動作。由于他們認真聽講、遵守課堂紀律,因此受到了老 師、同學們的表揚、喜歡,他們的學習也有了進步!四、活動四:我會好好學 1、做一做。老師說上課場景:聽到鈴聲響、聽老師講課、想發(fā)言、聽同學發(fā) 言 同學們現(xiàn)場做,老師進行現(xiàn)場指導。2、結(jié)合課本,介紹讀書寫字“ 三個一”3、小結(jié):。讀一讀,練一練。同學們,遵守課堂學習的
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 個人增資入股合同樣本
- 典雅新中式花園施工方案
- 企業(yè)和工人合同標準文本
- 中俄對照木材合同標準文本
- 2025品牌加盟店合同范本
- 2025股權(quán)投資的合同范本
- 上海醫(yī)院合同標準文本
- 公路包工安全合同標準文本
- 農(nóng)村建房子合同樣本
- 2025標準金融機構(gòu)個人信用貸款合同范本
- 學習《中華人民共和國安全生產(chǎn)法》
- 餐廳托盤使用培訓課件
- 中學生國家安全法
- 長距離供熱管道工程設(shè)計方案
- 廣東中考英語2020-2024年5年真題匯編-學生版-專題07 閱讀理解之說明文
- 智能懸架系統(tǒng)集成開發(fā)關(guān)鍵技術(shù)與實踐-2024-12-技術(shù)資料
- 形勢與政策(沈陽職業(yè)技術(shù)學院)知到智慧樹答案
- 企業(yè)工會會員代表大會與職工代表大會合并召開
- 新科瑞C500系列變頻器使用說明書
- 2024年SEM入門培訓教程-走向網(wǎng)絡(luò)營銷巔峰
- 地方導游基礎(chǔ)知識電子教案 專題八 學習情境一 青海省課時教案
評論
0/150
提交評論