蘇教版小學(xué)語(yǔ)文三上習(xí)作7教案

1、習(xí)作7教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)：1.讀懂例文找“餓”，了解這個(gè)童話是怎么編出來(lái)的。2.樂(lè)于編童話.，提高習(xí)作興趣，增強(qiáng)習(xí)作的自信心。3.能夠圍繞一個(gè)意思編寫(xiě)通話故事，做到語(yǔ)句要通順，內(nèi)容連貫。4.愿意將自己的習(xí)作讀給他人聽(tīng)，與他人分享習(xí)作的快樂(lè)。教學(xué)準(zhǔn)備： 1.主題閱讀，習(xí)作前一周引領(lǐng)學(xué)生閱讀作文全程指導(dǎo)上的同類(lèi)文章，并摘抄下好詞佳句。 2.選擇自己喜歡的一種玩具，仔細(xì)觀察，并想象童話。教學(xué)過(guò)程：一、激趣導(dǎo)入1.（點(diǎn)幻燈片）小朋友們，猜猜看，圖片中的人物出自哪篇童話故事2.說(shuō)到童話故事,同學(xué)們還想到什么了啊?（3分鐘）板書(shū)：童話 3.大家看，老師今天帶來(lái)了兩只大熊貓,一只熊貓媽媽.一只熊貓寶寶，和他們

2、打個(gè)招呼啊,想不想聽(tīng)聽(tīng)關(guān)于他們的故事呀4.有趣嗎？這個(gè)童話故事啊,是一個(gè)小朋友編的,故事就在書(shū)上，同學(xué)們把書(shū)翻到122頁(yè)，也捧起書(shū)自己讀讀好嗎?（6分鐘）二、學(xué)習(xí)例文，學(xué)生習(xí)作1.讀完了？感覺(jué)怎么樣？（追問(wèn)哪兒有意思呢？） 2.總結(jié)提升：教師根據(jù)學(xué)生的表達(dá)，想象出了語(yǔ)言，想象出了動(dòng)作，板書(shū)：想象、特點(diǎn) 3.多有意思的故事呀！兩個(gè)毛絨玩具，通過(guò)想象，居然能編出這么有意思的童話故事！真是太了不起了！你們也想 像這樣編一個(gè)故事嗎？板書(shū)：編 4.趕緊拿出你們的玩具，編一編，也可以和旁邊的小朋友合作來(lái)編。（老師巡視，參與點(diǎn)撥）5.誰(shuí)來(lái)把你編的故事簡(jiǎn)單地說(shuō)說(shuō)？ (教師可引導(dǎo):這是一個(gè)關(guān)于愛(ài)的故事.友情、快

3、樂(lè))15分鐘 6.你們說(shuō)得真棒，（還有小朋友想說(shuō)呢！沒(méi)關(guān)系，趕緊拿出筆來(lái)，把你們編的故事寫(xiě)下來(lái)，看誰(shuí)寫(xiě)得最生動(dòng)，最有趣。）（出示10）老師巡視，用紅筆圈劃三、交流評(píng)價(jià) 1.（哎呀，看同學(xué)們寫(xiě)得這么投入，老師都不忍心打擾大家，但是老師真想聽(tīng)聽(tīng)同學(xué)們編了什么樣的童話故事。）30分鐘2.自己先讀讀，在你認(rèn)為寫(xiě)得最棒的一小段旁邊加上一顆五角星。并把你認(rèn)為寫(xiě)得最好的一段讀給同桌的小朋友聽(tīng)。（1） 請(qǐng)你讀一讀。（2） 你能夸夸自己?jiǎn)?？這段哪兒寫(xiě)得特別棒？（3） 你們的意見(jiàn)呢？誰(shuí)還能來(lái)夸夸他？（4） 交流23個(gè)片段。 3.小朋友編變得多棒呀！老師也編了一個(gè)童話故事，想聽(tīng)嗎？這里呀，老師也只給大家說(shuō)一小段最精

4、彩的。拿起玩具講故事（放背景音樂(lè)）“媽媽媽媽?zhuān)宜恢?？給我講個(gè)故事嘛”熊貓娃娃拉著媽媽的手說(shuō)。熊貓媽媽慈愛(ài)地摸著熊貓娃娃的頭，笑盈盈地說(shuō)：“好吧，乖孩子?！薄斑@個(gè)故事是外婆告訴我的，很多年前，我們熊貓家族面臨著一次前所未有的災(zāi)難。我們生活的竹林里，竹子接二連三地開(kāi)花了?！薄澳浅允裁囱?？”熊貓娃娃忍不住問(wèn)，不由得摟住了媽媽?！案杏X(jué)就像一夜間發(fā)生的事。大伙都聚集在一起商量該怎么辦？此時(shí)已經(jīng)有年老的熊貓快要支撐不下去了?！闭f(shuō)到這，媽媽的眼圈已經(jīng)紅了。熊貓娃娃出神地看著媽媽?zhuān)褘寢寭У酶o了。媽媽擦了擦眼淚，“這件事很快被人類(lèi)知道了，他們立刻商量對(duì)策，用最快的速度幫我們熊貓準(zhǔn)備了充足的食物”熊貓娃娃還想繼續(xù)聽(tīng)下去，你們想聽(tīng)嗎？老師課后再告訴你們吧。 4.（生很失望）別著急，拿起稿紙，讀一讀、改一改我們手中的童話，我們自己編的童話故事也會(huì)一樣精彩。2分鐘。教師巡視。 5.誰(shuí)愿意把你的故事整個(gè)兒讀給大家聽(tīng)一遍？（注意勾畫(huà)和修改）6.評(píng)價(jià)，你真