格林童話讀后感400字四年級(jí)

1、格林童話讀后感400字四年級(jí)格林童話讀后感400字四年級(jí)我讀了德國(guó)格林兄弟寫(xiě)的格林童話，19世紀(jì)德國(guó)的雅各布.格林.威廉.格林組成一個(gè)寫(xiě)童話的組合。他們是德國(guó)浪漫主義文學(xué)家中的佼佼者，也是世界上最知名的童話作家。格林童話以豐富的想象，美麗的憧憬，善良的心靈和高尚的情操啟迪了我們的心靈，成為世界各地兒童喜愛(ài)的杰作。其中令我印象深刻的是牧鵝姑娘講了：一個(gè)公主和王子訂了婚，公主要去王子的國(guó)家生活，走的時(shí)候讓一位侍女跟著，然后公主被侍女欺負(fù)，侍女偽裝成公主的樣子，和王子結(jié)了婚，一天，公主見(jiàn)到了國(guó)王，并告訴他事情的經(jīng)過(guò)。國(guó)王立刻懲罰了侍女，王子和公主過(guò)上了幸福的生活。通過(guò)這篇童話我懂得了一個(gè)道理“好人必

2、有好報(bào)，壞人必有壞報(bào)”。閱讀經(jīng)典的童話，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)，他們大體包含著了這四個(gè)主題:出走，尋找，歷險(xiǎn)，成長(zhǎng)。其中出走是為了擺脫成人的約束；尋找是尋找自由，快樂(lè)和幸福，歷險(xiǎn)是在尋找之路經(jīng)歷的磨難和挫折，是成長(zhǎng)的一種社會(huì)化歷練；而成長(zhǎng)意味著在尋找之路上經(jīng)歷過(guò)各種磨難之后，再懂得做人的道理，所以世界經(jīng)典童話都是“成長(zhǎng)文學(xué)”。格林童話讀后感400字四年級(jí)我讀了德國(guó)格林兄弟寫(xiě)的格林童話，19世紀(jì)德國(guó)的雅各布.格林.威廉.格林組成一個(gè)寫(xiě)童話的組合。他們是德國(guó)浪漫主義文學(xué)家中的佼佼者，也是世界上最知名的童話作家。格林童話以豐富的想象，美麗的憧憬，善良的心靈和高尚的情操啟迪了我們的心靈，成為世界各地兒童喜愛(ài)的杰作

3、。其中令我印象深刻的是牧鵝姑娘講了：一個(gè)公主和王子訂了婚，公主要去王子的國(guó)家生活，走的時(shí)候讓一位侍女跟著，然后公主被侍女欺負(fù)，侍女偽裝成公主的樣子，和王子結(jié)了婚，一天，公主見(jiàn)到了國(guó)王，并告訴他事情的經(jīng)過(guò)。國(guó)王立刻懲罰了侍女，王子和公主過(guò)上了幸福的生活。通過(guò)這篇童話我懂得了一個(gè)道理“好人必有好報(bào)，壞人必有壞報(bào)”。閱讀經(jīng)典的童話，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)，他們大體包含著了這四個(gè)主題:出走，尋找，歷險(xiǎn)，成長(zhǎng)。其中出走是為了擺脫成人的約束；尋找是尋找自由，快樂(lè)和幸福，歷險(xiǎn)是在尋找之路經(jīng)歷的磨難和挫折，是成長(zhǎng)的一種社會(huì)化歷練；而成長(zhǎng)意味著在尋找之路上經(jīng)歷過(guò)各種磨難之后，再懂得做人的道理，所以世界經(jīng)典童話都是“成長(zhǎng)文學(xué)

4、”。格林童話讀后感400字四年級(jí)我讀了德國(guó)格林兄弟寫(xiě)的格林童話，19世紀(jì)德國(guó)的雅各布.格林.威廉.格林組成一個(gè)寫(xiě)童話的組合。他們是德國(guó)浪漫主義文學(xué)家中的佼佼者，也是世界上最知名的童話作家。格林童話以豐富的想象，美麗的憧憬，善良的心靈和高尚的情操啟迪了我們的心靈，成為世界各地兒童喜愛(ài)的杰作。其中令我印象深刻的是牧鵝姑娘講了：一個(gè)公主和王子訂了婚，公主要去王子的國(guó)家生活，走的時(shí)候讓一位侍女跟著，然后公主被侍女欺負(fù)，侍女偽裝成公主的樣子，和王子結(jié)了婚，一天，公主見(jiàn)到了國(guó)王，并告訴他事情的經(jīng)過(guò)。國(guó)王立刻懲罰了侍女，王子和公主過(guò)上了幸福的生活。通過(guò)這篇童話我懂得了一個(gè)道理“好人必有好報(bào)，壞人必有壞報(bào)”。閱讀經(jīng)典的童話，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)，他們大體包含著了這四個(gè)主題:出走，尋找，歷險(xiǎn)，成長(zhǎng)。其中出走是為了擺脫成人的約束；尋找是尋找自由，快樂(lè)和幸福，歷險(xiǎn)是在尋找之路經(jīng)歷