【精華】計劃方案模板集錦9篇

1、【精華】計劃方案模板集錦9篇借鑒，希望能夠幫助到有需要的朋友。計劃方案篇1教育教學是學校工作的中心，教學質(zhì)量是學校的生命線，要提高教學質(zhì)量，就必須堅持科學、嚴謹、高效的教學管理。本學期教導處將以新課改為契機，在教學管理上講創(chuàng)新、求嚴謹、重務實、抓全面，力爭使我校的教學工作再上新的臺階。一、樹立新型的教育觀，建立新型的師生關(guān)系。隨著教育改革的不斷深入，要求每位教師轉(zhuǎn)變觀念、提高認識，形成新型的教育觀、質(zhì)量觀。通過上學期的隨堂督導，我們發(fā)現(xiàn)教育觀念陳舊、教學方式落后是我校教學質(zhì)量不能迅速提高的一個重要方面。為此，本學期要求教師在教學中，要做到五個轉(zhuǎn)變。（1）由教師轉(zhuǎn)變?yōu)閹熒ハ嘧鹬兀嗷バ湃?。?

2、）由強調(diào)苦學轉(zhuǎn)變?yōu)闃穼W，激發(fā)學生的學習興趣。（3）由單純說教轉(zhuǎn)變?yōu)槎嘞蚯楦薪涣?。?）由一味批評轉(zhuǎn)變?yōu)橐员頁P為主，讓學生品嘗成功。（5）由害怕學生在課堂上出錯轉(zhuǎn)變?yōu)樵试S學生出錯，培養(yǎng)學生自信，鼓勵學生大膽發(fā)表意見。在教學中要充分體現(xiàn)學生的主體作用，教師的主要任務就是要創(chuàng)造多種條件，引導學生對問題進行質(zhì)疑、判斷和評價，激發(fā)他們的創(chuàng)新潛能。本學期教導處計劃組織安排提高教師新理念的活動為：（1）聘請有關(guān)專家舉辦知識講座；（2）組織各教研室學習教育理論；（3）舉行教師講課競賽活動。二、加強對教學的管理課堂是素質(zhì)教育的主陣地，提高教學質(zhì)量關(guān)鍵在課堂，而課堂教學是一個系統(tǒng)工程，該工程的質(zhì)量是以其每道工序的

3、質(zhì)量保證的。教師教的工序就是備課、上課、批改作業(yè)、課外輔導及教學效果的評價等。學生學的工序就是預習、上課、復習、完成作業(yè)及檢測等。本學期教導處將對教學各道工序?qū)嵭腥嬗行У墓芾恚海?）備課：做到”五有（腦中有“綱”，胸中有”本”，目中有“人”，心中有“數(shù)”，手中有”法”）；六備”（備目標、備提問、備板書、備練習、備學生、備教具）。本學期將在期中、期末及每周星期五對教案進行例行檢查，作為對教師考核的一項內(nèi)容，學期中間對部分教師的教案進行不定期的抽查。（2）上課：當前我校絕大多數(shù)教師仍采用以教師講解為主的傳統(tǒng)教學模式，少數(shù)教師的教改也僅僅在教學手段上作了一些改進，沒有真正體現(xiàn)學生的主體作用，在當前

4、的教學改革浪潮中明顯滯后。本學期，利用我校課改的契機，要求每位教師大膽嘗試科學的合乎我校實際的教學方法，逐漸改變傳統(tǒng)教學方式。對教改有成效的教師要多鼓勵、多表揚，多樹典型。教導處隨堂聽課時的課堂評價更加側(cè)重于學生是否參與學習、主動學習、師生關(guān)系是否融洽；加強課堂教學質(zhì)量的督導。組織機構(gòu)：建立課堂教學督導小組，成員有校級領(lǐng)導、教導處主任、副主任、教研室主任、備課組長。形式：深入課堂隨堂聽課。目的：督促指導教師提高課堂教學質(zhì)量，準確評價教師課堂教學水平。標準：每學期聽課20節(jié)。（3）作業(yè)：對知識的掌握乃至靈活的使用，很重要的一環(huán)就是練習。主學科必須有充足的作業(yè)訓練量。作文：每學期大作文不得少于6篇

5、，小作文很多于8篇，大小作文必須按規(guī)定要求批改。數(shù)、理、化等學科原則上要求每節(jié)課都要有作業(yè)。教導處檢查作業(yè)：一查作業(yè)量、二查批改是否及時、三查批改是否認真（定期與不定期檢查相結(jié)合）。（4）考試：平時單元檢測或練習各備課組要統(tǒng)一，設(shè)備課組的年級，印制試題必須由備課組長簽字。三、抓好全程，注重抓好初三畢業(yè)班。初一、抓好起始。初一年級任課教師，在教學中一定要注意知識的銜接，在教學中要做到心中有數(shù)，降低難度，減小坡度，放慢腳步，打好基礎(chǔ)。要注重對學生學習行為習慣的養(yǎng)成教育和對學生學習方法的指導。各班要把需要學生必須做到和能夠做到的學習行為習慣（規(guī)范）張貼上墻，督促學生遵照執(zhí)行。教導處將加強對初一學生的

6、成績跟蹤。抓好初三畢業(yè)班。全校上、下一條心，扎扎實實抓好畢業(yè)班的教學工作，所有的工作成效應體現(xiàn)在中考成績上，要求20 xx年中考我校成績保持基本穩(wěn)定，中考成績在大面積和尖子生方面力爭大幅度上升，確保完成指標。具體措施：（1）成立初三畢業(yè)班領(lǐng)導小組；（2）合理配置畢業(yè)班的師資力量；（3）召開新、老畢業(yè)班教師教學研討會；（4）組織畢業(yè)班教師到兄弟學校學習交流；（5）注意對中考信息的收集；（6）畢業(yè)班實行”月考”制度；（7）每月召開一次初三老師工作例會；（8）教導處每周至少聽一節(jié)畢業(yè)班的課；（9）加強對有體育藝術(shù)特長學生的培養(yǎng)；（10）制定中考獎懲制度，與初三老師簽訂教學責任制；初三教學工作思路：面

7、向全體，力保重點，注重課堂，強化基礎(chǔ),突出能力，提高得分，統(tǒng)籌兼顧，通力合作，狠抓特色，普遍開花。四、強化對教研室、備課組的管理。1、抓好教研室”以研促教”，為了防止教研室活動流于形式，本學期將進一步明確教研的職責、義務。每兩周召開一次教研室會，本學期要求各教研室：每學年每人至少上一節(jié)全校公開課；每人設(shè)計一篇優(yōu)秀教案；召開一次教改專題研討會；每人出一份高質(zhì)量的試卷；2、抓好備課組備課組是學校教學和教研的基本單位，本學期要求各備課組每兩周至少活動一次，初三備課組每周活動一次,備課組活動要求定時間，定內(nèi)容，活動有記錄。計劃方案篇2本學期我擔任三年品德與社會教師，三年級的學生對新生事物的好奇心很強，

8、學生對學習品德與社會有以一定基礎(chǔ)。但個別學生缺乏自信心，所以，特制定如下辦法，以增強學生的自信心。一、要培養(yǎng)學生積極的學習情緒。當他們?nèi)〉煤贸煽儠r，適時進行表揚，隨時捕捉學生各方面的閃光點進行鼓勵，這樣學生就能隨時保持高仰的學習情緒，樹立勇于探索的思想。二、在實踐活動中培養(yǎng)學生學習信心。教師要從簡單到復雜，從具體到抽象，使學生通過思考，最終能找到解決問題的方法和途徑，從而使學生在樹立一種”我并不笨”的思想。心理學家蓋滋說過，沒有什么東西比成功更能鼓起進一步追求成功的努力。在鼓勵中成長的孩子，學會自信?！彪S時注意對學生進行鼓勵，使學生得到成功的心理體驗；特別是注意鼓勵學困生，對他們身上哪怕微小的

9、閃光點，也要及時肯定，使他們獲得成功的體驗，邁開自信的腳步。三、要針對學生優(yōu)點，爭取一把鑰匙開一把鎖教師要把學生情況摸準摸透，對癥下藥，因材施教，比如：對基礎(chǔ)差的學生，要對他們進行耐心的輔導。三年李飛陽學習基礎(chǔ)差，我就耐心講解；對害怕困難的學生，要鼓勵他們克服困難；張秋石學習上害怕困難，我就及時鼓勵，幫助他樹立學習信心。對認為自己樣樣不行、自卑感重的學生，要幫助他們找出積極因素，發(fā)現(xiàn)閃光點。信任、尊重、賞識學生，多用鼓勵性語言，以培養(yǎng)學生的自信心。計劃方案篇3為了讓學生養(yǎng)成良好的學習習慣和思想行為習慣，樹立出正確的人生目標，同時也為了勝利的完成本學期的工作計劃，我根據(jù)學校的計劃展開工作，制定本

10、班的計劃如下：一、通過個別談話，激勵優(yōu)生，鼓勵差生。在利用班會課進行集體心理輔導和行為糾正，學習指導之外,更多的學生問題都是個人問題，更應該注重通過個人談話來解決。通過與學生面對面的談話，讓學生有被重視或被注意的感覺;通過談話，能夠更好的因人施教，讓學生明白自己的優(yōu)缺點，更好發(fā)揮自己的優(yōu)點，補充自己的缺點，改正自己的劣跡。在談話中我努力做到讓學生多講，自己少講，讓學生說出心理話，提出自己的想法，讓后加以引導。二、緊密聯(lián)系家長，作好家訪工作。學生的教育應該是學校和家庭的共同事業(yè)。與家長建立緊密的聯(lián)系，有利于雙方全面的認識學生，做到真正的因材施教。我主要通過主動與家長電話聯(lián)系，請個別家長來校協(xié)助處

11、理個別學生問題，走進學生家庭這幾種方式與家長取得溝通，相互交流學生在校在家的情況以及學生的教育問題。三、選拔和培養(yǎng)一批自愿并有能力的學生參與管理班級工作計劃。L培養(yǎng)自己的心腹同學中相處的時間多，可能有時有些情況學生比我們班主任更加了解，所以我要培養(yǎng)一些你信任他，他也敢說話的人，我班的很多問題都是靠這些人向我反映，使我能夠盡快的發(fā)現(xiàn)并處理。此外，我還對學生進行抽查談話，了解班級情況。2、加強班干部、團干部的工作指導首先、給足信任、給足權(quán)利。班干部最重要的希望能得到班主任、學生的信任。所以班干部的一切工作都透明化，細化。班級里學生的違紀處分、撤銷處分等都通過班干部會議進行決議。其次、發(fā)揮班干部工作

12、的積極性。通過班會或班干部會議讓學生管理者是不行的。一個學期組織一次班干部外出活動。最后、通過班干部會議進行專項工作指導。如班干部如何開展工作、班干部如何管理班級的紀律和學習，值日班長如何等級值日表格，指導班干部對自己的工作進行檢查、總結(jié)。四、開展多樣式的主題班會，規(guī)范行為、樹立學風，進行團體思想心理教育1、開展有效的思想心理輔導工作。處于高一下學期階段的學生有特殊的心理狀態(tài)，比如陳年舊習難改;接受新知識的壓力;人際交往的苦惱;家庭的壓力;再加上青春期的心理特征，很容易讓學生對學習生活產(chǎn)生畏懼心理或厭煩心理。所以我利用班會課里開展了一系列主題班會，如”找出缺點，完善自己”，養(yǎng)成良好的學習習慣，

13、我的價值，誰動了我的“乳酪”，感恩，遠離煙酒等主題班會。2、繼續(xù)利用班會課強化行為規(guī)范教育，尤其是文明禮儀、三大高壓線。帶領(lǐng)學生繼續(xù)解讀中學生行為規(guī)范三高中學生管理規(guī)定，并以之教育、約束學生，努力促成學生形成規(guī)范意識，實行學生自我管理。在實際操作上成立了規(guī)范的考核小組，值日班長管理制度，對全班同學的行為進行監(jiān)督評價。3、配合學校政教處德育工作計劃，有步驟、分分階段地開展塑造學生美好心靈的工作。如文明禮儀教育、交通安全教育工作計劃、愛心教育、感恩教育工作計劃、”你丟我揀”衛(wèi)生保潔意識等。積極參加學校班會課設(shè)計工作。五、重抓學習，提高學習效率和成績。我班學生最明顯的是對學習無興趣，學習積極性不高，

14、主動性差，注意力散，但我一直主張以學養(yǎng)德，學生為什么連續(xù)出現(xiàn)各種問題，就是他們沒事可干，不學習，只要把學生的注意力轉(zhuǎn)移到與學習有關(guān)的事上，學生的行為也會有所改善。所以在學習上，我釆取了以下的措施：1、要求學生上課一定要動手，記筆記，并進行定期檢查和不定期的抽查，這樣能夠避免學生上課無聊說話，睡覺等。這在我班已經(jīng)延續(xù)了兩年，效果很好。2、加強早讀制度。由課代表進行早讀情況登記。3、實行嚴格的作業(yè)收交制度，要求學生當天的作業(yè)當天完成，晚自修第三節(jié)課后收作業(yè)，并檢查無缺交才統(tǒng)一放學。4、強調(diào)考試復習、抓會考。在期中考、期末考、會考前強化學生復習，成立學習監(jiān)督小組并安排進行全班檢查。組織好學生在考試期

15、間進行復習。5、在班里建立成績光榮榜、制造學習競爭氛圍，建立學習優(yōu)秀和學習進步獎勵制度。表彰成績優(yōu)秀，成績進步顯著的學生，樹立幾個思想健康、成績優(yōu)秀的學生為班級楷模。6、加強對各項競賽中獲獎同學的獎勵，除學校獎勵外，還設(shè)置班級獎勵，以鼓勵優(yōu)秀學生，激勵有潛力的學生。7、平時利用本班及外班學生的優(yōu)秀事例來鼓勵學生學好現(xiàn)在的基礎(chǔ)知識專業(yè)，以便將來的升學。時間總是會走，我也知道自己的能力還不是很強，所以更不能放松對學生的要求，我會努力的進行思想政治工作計劃教育，爭取取得學生的生活和學習習慣的長足進步。計劃方案篇4一、指導思想學校安全工作事關(guān)師生的生命安全，關(guān)系到千萬個家庭的幸福，關(guān)系到青少年的健康成

16、長，關(guān)系到社會的和諧穩(wěn)定。堅持認真貫徹落實師教育局和團安辦關(guān)于加強學校安全工作的有關(guān)文件精神和部署，扎扎實實做好校園安全、綜治等各項工作。貫徹以人為本的科學發(fā)展觀和構(gòu)建和諧社會的高度，本著對人民利益高度負責的精神，充分認識學校安全工作的重要性，要牢固樹立”珍愛生命、安全第一，責任重于泰山”的思想，以構(gòu)建”和諧校園”為目標，扎實開展”平安校園”創(chuàng)建活動，確保師生和校園安全。二、工作目標以校園安全、交通安全、食品衛(wèi)生安全、消防安全、防溺水安全、上下樓梯安全、學生假期安全、教育教學安全和學生心理安全為重點，遵循“積極預防、科學管理、全員參與、各負其責”的方針，牢固樹立”居安思危、警鐘長鳴、常抓不懈”

17、的思想，堅持”重在規(guī)范制度管理，嚴在良好行為養(yǎng)成，貴在督促檢查到位，實在隱患整治徹底”的工作思路，增強師生員工的安全防范意識，健全安全工作各項制度，拓展安全知識宣傳教育面，建立健全安全管理長效機制，消除安全隱患，為全校師生創(chuàng)建良好的文明育人環(huán)境和校園安全環(huán)境，促進學校安全工作步入科學化、規(guī)范化和法制化軌道，保障學校教育事業(yè)的可持續(xù)健康發(fā)展而努力。三、工作措施（一）狠抓制度建設(shè)，建立安全工作長效機制健全落實安全工作常規(guī)管理制度。切實做好各類安全制度的修訂完善工作，并繼續(xù)推行崗位責任制度、安全教育制度、安全檢查制度、集體外出和大型活動審批制度、應急救援制度、事故報告制度、安全事故責任追究制度等，做

18、到管理無疏漏、無盲區(qū)，使安全工作規(guī)范有序。健全落實安全工作責任與考核制度。學校全體教職員工履行各自崗位本職工作職責的基礎(chǔ)上，同時承擔安全管理工作職責,做到”誰主管，誰負責;誰在崗，誰負責”，形成學校安全工作”人人都要抓，人人都要管”的工作格局。（二）狠抓教育培訓，提高師生安全防范能力1.切實把安全教育納入課堂教學。必須按要求開設(shè)安全教育課，積極開展安全知識進校園、進課堂”、“尋找身邊安全隱患”等主題活動，對學生進行日常安全知識教育，自護、自救、防災、逃生能力教育。切實抓好”中小學生安全教育日”、”防災減災日”、”安全教育月”、“119,消防宣傳日”等主題宣傳教育活動。開展”每天一分鐘”、節(jié)假日

19、放假前半小時”安全警示教育。不斷創(chuàng)新安全教育方法，尋求安全教育載體，拓寬安全教育工作思路，提高安全教育的針對性、科學性和實效性。健全應急救援機制。進一步制定和完善科學、實用的事故應急救援預案，不斷深化演練工作，結(jié)合學校實際，確保每學期至少開展一次師生應急演練。四、時間安排一月份：1、做好20 xx年”元旦春節(jié)”干部值班保衛(wèi)工作2、發(fā)放”寒假告家長的一封信”3、班主任做好寒假安全教育工作4、安排春節(jié)值班保衛(wèi)工作5、與教職工簽訂安全管理責任書二月份：1、加強警衛(wèi)巡查力度2、校領(lǐng)導安全自查3、開學安全教育及安全自查三月份：1、班主任常規(guī)安全教育2、校園安全檢查3、開展”全國中小學生安全教育日”相關(guān)活

20、動4、小結(jié)第一季度安全工作四月份：1、道路交通、飲食安全教育2、勤工儉學期間的安全教育3、安全隱患自查五月份：1、五一”假期安全教育工作2、“防災減災”相關(guān)活動3、安排安全月相關(guān)工作4、防溺水及飲食相關(guān)內(nèi)容的教育六月份：1、“安全生產(chǎn)月“相活動2、第二季度安全工作小結(jié)3、20 xx年上半年安全工作總結(jié)4、暑假安全教育七月份：1、加強警衛(wèi)巡查力度2、暑期領(lǐng)導安全工作自查八月份：1、加強警衛(wèi)巡查力度2、暑期領(lǐng)導安全工作自查九月份：1、開學首次安全檢查，集中安全教育2、與學生家長簽訂在校生安全責任書3、勤工儉學期間的安全教育4、第三季度安全教育小結(jié)十月份：1、國慶長假安全教育2、交通安全教育十一月份

21、：1、“氣19,消防安全教育日”相關(guān)活動2、釆暖期間的防火、防煤煙的工作安排十二月份：1、冬季交通安全教育2、第四季度安全工作小結(jié)3、全年工作總結(jié)計劃方案篇5一、工作目標交通安全社區(qū)建設(shè)要從根本上消除城鎮(zhèn)交通參與者各種交通陋習，促進社區(qū)居民自覺遵守交通法規(guī)，維護交通秩序，消除交通安全隱患，增強交通安全意識和自我防護能力，告別不文明的交通行為，改善道路交通環(huán)境。達到的目標是：”組織機構(gòu)健全、規(guī)章制度完善、法規(guī)知識普及、宣傳廣泛深入、出行文明安全、交通秩序井然”。二、工作計劃明確交通安全宣傳教育工作的職責、任務和目標。建立交通安全常識普及和專題學習教育制度。建立交通安全促進項目活動過程記錄表包括（

22、項目促進前后照片對比）建立與有關(guān)職能部門聯(lián)席會議和信息溝通制度。交通安全項目促進后征求群眾意見。接受上級對社區(qū)交通安全工作項目創(chuàng)建的考核、驗收。三、實施方案社區(qū)的道路交通安全工作由社區(qū)交通安全領(lǐng)導小組具體負責牽頭，駐社區(qū)各單位要密切配合，按照職責分工，齊抓共管，形成合力，確保工作措施落到實處。每月對于本社區(qū)內(nèi)的道路安全進行兩次事故隱患排查工作，重點排查本社區(qū)內(nèi)通道的事故隱患。查處社區(qū)違反道路交通安全的違法行為。對社區(qū)道路需要改進的地方進行規(guī)劃，對未完善的安全警示標志進行整改；對設(shè)置不符合的社區(qū)道路，道口提出建議，加強對社區(qū)道路的保養(yǎng)。加強道路安全的宣傳工作。制作道路交通安全的宣傳標語,利用社區(qū)

23、宣傳欄進行道路交通安全宣傳（宣傳面達90%以上）。提醒社區(qū)居民按時檢修自己及子女的出行工具，確保其狀態(tài)良好,防患于未然。.做好有關(guān)社區(qū)道路交通安全工作的會議記錄和軟件資料的收集。對社區(qū)居民進行道路交通安全教育培訓。.建立健全社區(qū)交通安全工作責任制。計劃方案篇6為了更好的配合學校搞好素質(zhì)教育，豐富學生的校園文化生活，啟發(fā)學生學習音樂的興趣，培養(yǎng)學生的音樂審美能力、藝術(shù)修養(yǎng)及表現(xiàn)能力，成立學校音樂興趣小組。為了使活動順利高效開展，現(xiàn)將本學期活動情況作以下安排：聲樂方面：訓練方法及過程：訓練為了提高，提高為了表現(xiàn)；訓練要有手段。唱的基礎(chǔ)在于提高聲部的齊唱能力，聲部的基礎(chǔ)在于提高個人的基本功，為了鞏固

24、中聲區(qū)，解決用聲上的響而不噪，輕而不虛，高而不擠,低而不壓，做到聲樂聲音上的諧調(diào)，平衡統(tǒng)一，必須進行一些必要的集體訓練。然后再逐步過度到音準、節(jié)奏，擴大音域，咬字、吐字，幅度變化等方面的訓練。1、聲音的訓練、呼吸、聲音位置、直聲訓練2、音準訓練音準是音樂表現(xiàn)的基礎(chǔ)，好的音準來源于基礎(chǔ)訓練。3、尋找共鳴位置擴大音域的具體措施。（1）、胸音訓練（2）、頭音訓練4、節(jié)奏訓練音樂是在時間中展示的藝術(shù)，節(jié)奏是它的組成部分和主導因素，沒有節(jié)奏也就沒有音樂。5、咬字與吐字的訓練以字帶聲，以情帶聲，字正腔圓是我國民族傳統(tǒng)的唱法。它講究字清意深情自真。訓練內(nèi)容：1、用科學的發(fā)聲方法和規(guī)范的訓練步驟來訓練學生的聲

25、音2、中外合唱名曲。3、合唱姿態(tài)、舞臺造型。（二）音樂欣賞旨在讓學生多多接觸音樂的各種表現(xiàn)形式，如舞蹈、聲樂、器樂，音樂劇、歌劇以及音樂電影等。通過欣賞各國、各類的音樂文化，拓展學生的視野，端正學生的審美標準，了解豐富多姿的音樂藝術(shù)，提高學生的審美水平。（三）音樂理論音樂理論就是基本的樂理知識和視唱練耳聯(lián)系兩個方面。這個部分主要是加強學生對音樂理論的了解和掌握。包括音符、時值、譜號、拍號以及簡單的簡譜和五線譜的認識等。興趣小組成員名單：初三廖莎袁哲劉貝龔茜魯維肖樂李依依熊璐楊東皓朱思曹楊張思周美鴻初二郭蓉郭明慧廖鑫夏新黃晶袁丹李樂周國瑤何昊郭文義帥茜朱燕飛陸德李卓璇高奧初一張森萍高新陳沖高玲王

26、霞高千熊慧敏芮先花鄒婷羅襦霞李芳音樂興趣小組活動內(nèi)容記錄第一次活動：內(nèi)容：發(fā)聲練習教學目標：通過本次學習使學生掌握基本的發(fā)聲練習。在學習中培養(yǎng)動腦思考與音樂的理解力。教學過程：一、組織教學聽音樂走進教室教師出示發(fā)聲曲條。二、介紹本節(jié)內(nèi)容。三、發(fā)聲訓練1、用：啊”進行模進發(fā)聲練習。2、用”U”來唱12321o3、小組合作練習：(1)1111(2)55554、結(jié)合對話練習：師：同學們好：生：您好，您好老師你好。四、使用歌曲：柳樹姑娘第二次活動：內(nèi)容：合唱練習教學目標：通過本次學習使學生掌握基本的合唱知識。在學習中培養(yǎng)合作能力。教學過程：一、組織教學聽音樂走進教室教師出示合唱視頻二、介紹本節(jié)內(nèi)容。三

27、、學習小合唱曲紅星歌四、指導練習通過聽和唱在了解主旋律的同時，學習輪唱部分。五、檢查指導六、學唱總結(jié)在合唱中出現(xiàn)的問題給予指出重點是輪唱部分的節(jié)奏。第三次活動：內(nèi)容：五線譜的學習教學目標：通過本次學習使學生掌握五線譜中C調(diào)的音階。在學習中培養(yǎng)學生的集體意識激發(fā)音樂學習的興趣。重點：C調(diào)的音階視唱教學過程；計劃方案篇7xx班教學計劃如下：全班開始讀易經(jīng)，24207字，計劃6個月，300遍，檢查背誦情況；每周進行一段，約1500字。復習大學、中庸、論語、孟子、孝經(jīng)、老子，達到包本背誦者進行錄像保存；白xx和褚xx組成自學小組，在每周xx班領(lǐng)讀和初步齊讀階段開黃帝內(nèi)經(jīng)，在快速齊讀部分和至德班一起鞏固

28、易經(jīng)。周末增加課外拓展閱讀，書法課。xx班教學計劃如下：全班進行論語子罕第九到堯曰第二十，計劃4個月，300遍，檢查背誦情況；之后大學計劃半個月完成，中庸計劃1個月完成，剩余時間進行復習，并嘗試學庸論語包本背誦。每周大約進行一篇；復習千字文、論語學而第一到泰伯第八，達到連背者錄像保存；每天晚上進行識字，寫字帖。英文讀經(jīng)教學計劃：1.xx班和至善班都進行莎士比亞十四行詩；2“乂班計劃1周1篇，達到熟讀，檢查背誦；3.xx班計劃2周1篇，達到熟讀。計劃方案篇8為了進一步搞好園林綠化養(yǎng)護管理工作，確?；ú輼淠旧L良好，使園林景觀更加整潔、美觀、舒適，為游人提供一個良好的休息、游樂和健身環(huán)境，特制定本

29、工作計劃。一、制定園林綠化管養(yǎng)規(guī)范，按專業(yè)技術(shù)要求指導日常養(yǎng)護工作。參照上海等地的園林綠化管理標準和有關(guān)規(guī)范，結(jié)合本實際情況和園林工作者的工作經(jīng)驗，制定和實施園林綠化管養(yǎng)規(guī)范，使日常的養(yǎng)護工作如除草、松土、培土、淋水、施肥、修剪、整形、防病、除蟲、補種、移植、防寒、防臺風、衛(wèi)生、安全維護等具體內(nèi)容和效果有一個指導性的衡量標準或衡量規(guī)范，讓園藝工人更能專業(yè)化、規(guī)范化和量化地進行綠化維護。二、維護和完善好綠化供水設(shè)施，確保澆灌系統(tǒng)的正常運行。xx種有大量的綠籬、花灌木和大面積的大葉油草，加上土質(zhì)較差（易板結(jié)、砂石多、不夠肥沃、保水保肥力差），澆灌時需水量大，次數(shù)頻繁?，F(xiàn)有供水系統(tǒng)存在自動噴灌點數(shù)量

30、不足、分布不均勻、噴頭角度欠佳、部分噴頭和閥門損壞漏水、取用不方便和露天停車場供水管網(wǎng)未接好等程度不一的問題，容易造成水資源的浪費、人力的浪費和效率的低下，澆灌質(zhì)量難以保證。公園將加大檢查、維修和保養(yǎng)力度，完善相關(guān)澆水設(shè)施，希望能根治以上問題，為園藝工人提供方便易用、布局合理、運轉(zhuǎn)正常的綠化用水。三、加強草坪和花灌木的修剪，對垂榕進行適當?shù)乃囆g(shù)整形,營造良好的植物景觀。對大葉油草草坪實行定期修剪，保持高度統(tǒng)一（高度不超過8cm）,邊緣整齊，四季常綠。綠籬及時常剪常新，保持清晰的輪廓，部分綠籬增加立面上的層次和對比，要求高度一致，無斷層缺失，整齊劃一，棱角分明，生長豐滿。公園內(nèi)的垂榕大多數(shù)均沒有

31、進行人工造型，未充分體現(xiàn)原設(shè)計意念，宜對中心臺周邊和公交站場的垂葉榕分別進行幾何體造型（圓柱形或長方體、圓臺）,創(chuàng)造較好的有藝術(shù)性的植物群落景觀。四、增加合理的導游指示和安全警示牌，完善服務配套設(shè)施。制作、懸掛和擺放必須的樹木簡介牌、安全警示牌等，可起到宣傳和普及植物學知識的作用，減少游人對草地和花木的踐踏、破壞,保持園容園貌的良好，增強安全防范意識，減少誤會和糾紛，培養(yǎng)游人的良好社會公德，創(chuàng)造至佳的社會效益，可直接提高公園品味和社會知名度。五、加大對草坪雜草的綜合治理，增加大葉油草草種的純度。因為多種原因，現(xiàn)在大葉油草中夾雜著生有矮小雜草，部分甚至比較嚴重。公園將加大人工清除雜草的力度，爭取

32、除了，除早，除小，對雜草嚴重的草坪施用選擇性除草劑進行殺滅。對嚴重生長不良和光禿的地塊進行換土、更新或補鋪，力求沒有明顯生長的野草，大葉油草生長良好，純度大，覆蓋率高。六、及時補種死亡、缺失的綠籬、花卉和喬木，保持綠地的整齊和完美。公園部分綠籬、草坪和花木因為游人的過度踐踏，或惡性雜草過多，或立地條件差，生長不良，已造成死亡或缺失（如大葉紅草，馬纓丹、龍船花、洋紫蘇等），加上部分已補種但被臺風刮倒扶正后死亡，或蛀干式害蟲破壞的尖葉杜英等喬木，很大程度上影響了綠地的完整和美觀。公園將在春季多渠道籌措資金,補鋪、補種或補植死亡或缺失、無更新價值的草坪、花灌木和喬木，爭取在上半年全部綠地完好，生長勢

33、優(yōu)良。七、加強病蟲害的防治和肥水管理，確保植物花繁葉茂，健康正常，生機盎然。公園種植的大喬木數(shù)量比較多，移植時截枝后傷口多，造成天牛、木蠹蛾等鉆蛀枝干式害蟲的幼蟲危害較普遍，如紅刺林投、黃槐、尖葉杜英、人面仔等，另有白蟻危害細葉榕等大樹和老樹，建議釆用人工防治和藥物防治等方法加大綜合防治力度。部分花木如蜘蛛蘭、龍舌蘭等的葉斑病害也比較多，平時多注意，預防為主，及時釆取藥物防治。因為公園部分地方土質(zhì)差，砂石土多，保水保肥力差，一些花木生長不良，晴天和干旱天氣宜加大灌溉量，生長期追施速效復合肥料或葉面肥料，休眠期時施夠長效農(nóng)家肥，保持花草樹木四季常青，適時有花，生機勃勃。八、做好防臺風、防嚴寒等防

34、護措施，及時處理突發(fā)事件。在臺風來臨的夏秋季節(jié)之前，對根系較淺和樹冠高大，重心不穩(wěn)的喬木，剪掉部分樹枝樹葉，注意設(shè)立木樁護樹，臺風過后對被臺風損壞、折斷的樹木及時修剪扶正，清除積水和其它安全隱患。在寒冬到來之前，對劍麻、紫蘇等熱帶不耐寒植物釆取相對應保溫措施,所有喬木離地XX-XXX米以下刷白約1：10的石灰水，可起防凍寒、病蟲、美觀的作用。九、提高園藝工的綜合素質(zhì)，建設(shè)一支相對穩(wěn)定、專業(yè)性強、戰(zhàn)斗力強、反應快速的養(yǎng)護隊伍。經(jīng)常對園藝工人進行組織紀律教育和技術(shù)業(yè)務學習，條件許可時到別處參觀學習，建立一支能嚴格遵守有關(guān)規(guī)章制度，熟悉技術(shù)操作和業(yè)務工作，能獨立開展園林綠化養(yǎng)護管理工作的隊伍。同時注

35、意培養(yǎng)技術(shù)業(yè)務骨干和管理人員，保持員工隊伍的相對穩(wěn)定，使各項工作步入有計劃、有目的、有步驟的正常狀態(tài)。十、建立和完善植物養(yǎng)護管理技術(shù)檔案，方便總結(jié)、分析和改進工作。建立完整的植物養(yǎng)護技術(shù)檔案，內(nèi)容包括綠地內(nèi)花草樹木的編號、來源、樹種（含名稱、別名、學名、科屬、產(chǎn)地、習性、用途等內(nèi)容）、規(guī)格、栽種年月、生長勢、日常養(yǎng)護措施、管護成效和自然條件、單項技術(shù)資料、統(tǒng)計報表、調(diào)查情況、總結(jié)報告等。、及時收集、積累、整理、分析和總結(jié)經(jīng)驗，分類整理，裝訂成冊，編好目錄，分類歸檔。計劃方案篇9一、指導思想：本學期，以學校教學工作計劃為指導，結(jié)合本教研組的實際情況，以課堂教學為中心，教研組團隊建設(shè)為關(guān)鍵，以提高教學質(zhì)量研究為核心，以讀寫結(jié)合的研究為科研主攻方向，將務實創(chuàng)新、健康高效具體落實在教學與科研工作中。重點加強課堂常規(guī)的管理，抓教學常規(guī)，營造積極熱烈的學術(shù)研究氛圍，輕松愉悅的工作環(huán)境，使