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1、2016年城鄉(xiāng)交流教師個人報告【/h/】2016年秋天,我參加了高密市城鄉(xiāng)教師交流。我在開發(fā)區(qū)小學(xué)讀書期間,在五年級六班教數(shù)學(xué),在三年級四班、五班、六班教科學(xué),擔(dān)任五年級六班班主任。上班期間服從工作安排,不遲到、不早退、不曠工,遵守辦公制度,及時向領(lǐng)導(dǎo)請假?!?h/】在教學(xué)中,認(rèn)真學(xué)習(xí)教材,向優(yōu)秀的老師學(xué)習(xí),在規(guī)定的時間內(nèi)完成教學(xué)任務(wù),讓學(xué)生在課堂上快樂輕松。王校長聽了我關(guān)于三角形面積的講座后,親自提到了自己的教學(xué)經(jīng)驗,強(qiáng)調(diào)這節(jié)課的重點應(yīng)該是讓學(xué)生診斷三角形的底及其對應(yīng)的高度。明確指出,在討論三角形面積公式時,學(xué)生應(yīng)大膽犯錯。當(dāng)時學(xué)生在課堂上的假設(shè)是錯誤的,但王校長說他不怕錯,只要是學(xué)生的想法
2、,他都會去實踐,通過實踐獲得的真理會在學(xué)生心中留下根深蒂固的記憶。這也給了我一個新的教育思想& ldquo讓學(xué)生慢慢來,相信你能做到。& rdquo【/h/】在班級管理中,要從順應(yīng)孩子天性的角度,及時與家長溝通,實現(xiàn)學(xué)校和家長雙贏的育兒教育網(wǎng)絡(luò)。相比于有些同學(xué)中午剛來打架,沒有集體觀念,這個集體進(jìn)步了不少。無論是跑操還是打掃衛(wèi)生區(qū),我都親自去戰(zhàn)斗指導(dǎo);學(xué)生犯錯時,我在心理上與他們溝通,采取人本管理來管理班級。讓五年級六班成為一個團(tuán)結(jié)健康的班級群體?!?h/】與同事相處融洽,不保留自己的長處,虛心向同齡人學(xué)習(xí)長處,及時糾正教學(xué)中的一些缺陷。我自己的城鄉(xiāng)教師交流經(jīng)歷是在殳俏的指導(dǎo)下進(jìn)行的。 201
3、6城鄉(xiāng)交流教師個人報告【/h/】201 x年秋天,我參加了高密市城鄉(xiāng)教師交流。我在開發(fā)區(qū)小學(xué)讀書期間,在五年級六班教數(shù)學(xué),在三年級四班、五班、六班教科學(xué),擔(dān)任五年級六班班主任。上班期間服從工作安排,不遲到、不早退、不曠工,遵守辦公制度,及時向領(lǐng)導(dǎo)請假?!?h/】在教學(xué)中,認(rèn)真學(xué)習(xí)教材,向優(yōu)秀的老師學(xué)習(xí),在規(guī)定的時間內(nèi)完成教學(xué)任務(wù),讓學(xué)生在課堂上快樂輕松。王校長聽了我關(guān)于三角形面積的講座后,親自提到了自己的教學(xué)經(jīng)驗,強(qiáng)調(diào)這節(jié)課的重點應(yīng)該是讓學(xué)生診斷三角形的底及其對應(yīng)的高度。明確指出,在討論三角形面積公式時,學(xué)生應(yīng)大膽犯錯。當(dāng)時學(xué)生在課堂上的假設(shè)是錯誤的,但王校長說他不怕錯,只要是學(xué)生的想法,他都
4、會去實踐,通過實踐獲得的真理會在學(xué)生心中留下根深蒂固的記憶。這也給了我一個新的教育思想& ldquo讓學(xué)生慢慢來,相信你能做到。& rdquo【/h/】在班級管理中,要從順應(yīng)孩子天性的角度,及時與家長溝通,實現(xiàn)學(xué)校和家長雙贏的育兒教育網(wǎng)絡(luò)。相比于有些同學(xué)中午剛來打架,沒有集體觀念,這個集體進(jìn)步了不少。無論是跑操還是打掃衛(wèi)生區(qū),我都親自去戰(zhàn)斗指導(dǎo);學(xué)生犯錯時,我在心理上與他們溝通,采取人本管理來管理班級。讓五年級六班成為一個團(tuán)結(jié)健康的班級群體?!?h/】與同事相處融洽,不保留自己的長處,虛心向同齡人學(xué)習(xí)長處,及時糾正教學(xué)中的一些缺陷。我自己的城鄉(xiāng)教師交流經(jīng)歷是在殳俏的指導(dǎo)下進(jìn)行的?!?h/】在開
5、發(fā)區(qū)小學(xué)讀書期間,體會到家人的好,收獲很多。我決心在今后的工作中以此為基礎(chǔ),努力工作,爭取教育教學(xué)的新水平。 2016城鄉(xiāng)交流教師個人報告【/h/】201 x年秋天,有幸參加陽城縣的教師交流活動,在鳳城中心學(xué)校從百上中心小學(xué)到平頭小學(xué)任教三年。從進(jìn)入交流學(xué)校的第一天起,我就堅定了一個信念,認(rèn)真學(xué)習(xí),腳踏實地,全力以赴,發(fā)揮自己的優(yōu)勢,創(chuàng)造性地工作,很好地完成交流任務(wù),從不辜負(fù)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的信任和信賴。時光飛逝,三年的交流工作即將結(jié)束?;仡欉@三年的工作過程,我們可以總結(jié)如下:首先,認(rèn)真上課。三年來,我一直堅守在教學(xué)一線。201x年,六年級(2班)有語文品德和綜合實踐課,三年級有語文和綜合實踐課,五六
6、年級有品德和社會課,一二年級有美術(shù)課。雖然當(dāng)了25年的老師,但我在每節(jié)課前都認(rèn)真研究了教材,認(rèn)真?zhèn)湔n,做了充分的準(zhǔn)備,在課堂上與學(xué)生平等交流,立足課堂學(xué)習(xí)情況,努力實踐新課程改革的理念,探索自主、互助、學(xué)習(xí)型的課堂教學(xué),充分調(diào)動學(xué)生的積極性和創(chuàng)造性思維,不斷提高教學(xué)水平。本著對每個學(xué)生負(fù)責(zé)的精神,認(rèn)真做好每個環(huán)節(jié)的準(zhǔn)備、發(fā)言、批準(zhǔn)、協(xié)助和改革,保質(zhì)保量完成教學(xué)任務(wù)。因為我深深的明白,課堂對于老師來說是一個真實的世界,教好是最根本的,也是最值得一個老師驕傲的。二、教學(xué)與研究?!?h/】三年來,我每周按時積極參加一次學(xué)校的教研活動,多次參加縣鎮(zhèn)組織的教研活動。記得第一次語文示范課,很受鄉(xiāng)鎮(zhèn)聯(lián)校老師
7、和科研人員的歡迎。去年冬天,在電影層面的教學(xué)研究活動中,開設(shè)了道德與社會示范課。示范課是觀察和討論相結(jié)合的,我把每次聽老師的課都當(dāng)成學(xué)習(xí)和交流的機(jī)會。聽完課,我可以實事求是的提出自己的觀點,真誠的和老師交流討論。它不僅在傳播中豐富和完善了自己,也為傳播學(xué)校的教育教學(xué)注入了活力。第三,認(rèn)真履行職責(zé)。/s2/交流期間,我服從工作安排。除了一線教學(xué)工作,我還負(fù)責(zé)學(xué)校的多媒體教室和藝術(shù)功能室。另外,協(xié)助班主任做好班級事務(wù)。我總是本著務(wù)實進(jìn)取的精神認(rèn)真對待學(xué)校布置的任務(wù)。平時不遲到、早退或曠工,有事及時向領(lǐng)導(dǎo)請假,遵守辦公制度,維護(hù)集體榮譽(yù)?;仡欉^去的三年,他們都充滿了感激。感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的信任和關(guān)心,感謝同事們的熱情和幫助,感謝孩子們的純愛。在這里的每一天,付出的都是努力和汗水,收獲的是充實而
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