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文檔簡介

1、人教版四年(Nian)級道德與法治上冊變廢為寶有妙招第2課時第一頁,共二十頁。01一家四口一年(Nian)只產(chǎn)生一瓶垃圾,你相信嗎?第二頁,共二十頁。視頻:極簡生活,一家四口合理安排生活用品,每年只產(chǎn)生一瓶(Ping)垃圾第三頁,共二十頁。小 討(Tao) 論1、看到這家人的生活,你有什么感想?2、他們是怎么做到一家四口一年之產(chǎn)生一瓶(Ping)垃圾的?3、你覺得自己能做到嗎?怎樣才能做到呢?第四頁,共二十頁。在我們的生產(chǎn)和生活中,垃圾的產(chǎn)生不可避免。減(Jian)少垃圾的產(chǎn)生,減(Jian)輕垃圾對環(huán)境的污染,減(Jian)少對資源的浪費對于人類而言有重要的意義。小 提(Ti) 示第五頁,共

2、二十頁。減少垃圾我(Wo)能行對于減少垃圾的產(chǎn)生、避免資源(Yuan)的浪費,你有什么好的辦法嗎?請和大家分享一下吧!第六頁,共二十頁。04環(huán)保生活大放(Fang)送3142我吃飯時,都是吃多少盛(Sheng)多少,不剩飯,這樣就減少了生活垃圾。我媽媽出門買東西,都是自帶購物袋,這樣就減少了塑料袋的使用。我買東西時,會先想一想,是不是真的需要買,原有的是不是真的不能再用了。我再扔廢棄物前,常想想它還有沒有利用價值。如我小時候的玩具,都送給鄰居小朋友啦!第七頁,共二十頁。上海市生(Sheng)活垃圾管理條例上海市生活垃圾管理條例已(Yi)由上海市第十五屆人民代表大會第二次會議于2019年1月31

3、日通過,現(xiàn)予公布,自2019年7月1日起施行。第八頁,共二十頁。新聞點(Dian)評請你談?wù)勆虾J袑嵤┥罾芾項l例的重(Zhong)要意義?第九頁,共二十頁。如果把垃圾在源頭就分類放置,有的可以直接再利用(Yong),有的可以經(jīng)過回收、加工再利用(Yong),這樣就能大大減少垃圾數(shù)量,還能讓很多垃圾變?yōu)橘Y源。小(Xiao) 提 示第十頁,共二十頁。試(Shi)一試(Shi)你能幫它們找到家(Jia)嗎?第十一頁,共二十頁??苫厥?Shou)垃圾廚余(Yu)垃圾有害垃圾其他垃圾第十二頁,共二十頁。大家好(Hao)!我是廚余垃圾。我被扔在廚余垃圾桶內(nèi)。在垃圾處理廠,我將用二十天(Tian)的時

4、間泡個熱水澡,高溫殺菌加入活性污泥或動物的類便后,我在沼氣池內(nèi)會慢慢分.解發(fā)酵,變成可以發(fā)電或燒火做飯的“生物燃料”沼氣。之后,我就變成了莊稼,喜歡的有機肥料。的自述廚房垃圾第十三頁,共二十頁。思(Si)考與討論聽了廚余垃圾的自述,你有什么感受?垃圾分(Fen)類有什么好處?第十四頁,共二十頁。各類垃圾混在一起丟棄,垃圾就很難再利用。要想更好地對垃圾再利用,必須進行垃圾分類。分類之(Zhi)后,那些看起來毫無價值的垃圾,有些可以進行再利用。小(Xiao) 提 示第十五頁,共二十頁。相 關(guān)(Guan) 鏈 接“媽媽,你今天對垃圾進行分類了嗎?”“奶奶,這(Zhe)個菜葉要跟其他生活垃圾分開!”.

5、這樣的話語常常出現(xiàn)在深圳市的許多學(xué)生家庭中,他們已成為家庭中垃圾分類的小小監(jiān)督員。深圳市2015年8月1日開始實施深圳市生活垃圾分類和減量管理辦法,推出了多個創(chuàng)新舉措:編制了居民生活垃圾分類指導(dǎo)手冊,設(shè)立了“資源回收日”,開展了垃圾分類和減量達標學(xué)校、小區(qū)、公園等創(chuàng)建活動。到2016年年底,共創(chuàng)建生活垃圾分類示范學(xué)校100所。深圳率先從學(xué)校開始,從娃娃抓起,每年推選100名生活垃圾分類和減量學(xué)生“推廣大使”,帶領(lǐng)同學(xué)推廣實施生活垃圾分類,逐步走向“教育一個孩子、影響一個家庭、帶動一個社區(qū)、推動整個社會”的目標。第十六頁,共二十頁。你能為社區(qū)、家庭(Ting)或者班級想一個垃圾分類的妙招嗎?第十七頁,共二十頁。有些物品,不是它們真的沒用了,而是我們沒有發(fā)現(xiàn)再利用它們的方法。請你說說下列物品,還(Huan)有哪些利用的方法?還(Huan)有其他物品也有許多不同的利用方法嗎?請你也一并說一說。小活(Huo)動第十八頁,共二十頁。變廢(Fei)為寶創(chuàng)意展請以小組為單位進行一個變廢為寶創(chuàng)意設(shè)計,并向大家展(Z

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