廣東廣州市天河區(qū)普通高中18屆高考語(yǔ)文一輪復(fù)習(xí)模擬試題071801160230

1、 . . PAGE- 12 - / NUMPAGES12一輪復(fù)習(xí)語(yǔ)文模擬試題07第卷（共36分）一、（15分，每小題3分）1下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)的字，每對(duì)讀音都一樣的一組是A樊籬繁復(fù)拙劣捉迷藏哺育捕風(fēng)捉影B機(jī)杼/樞紐調(diào)配/條形碼檔次蕩氣回腸C羈絆畸形涕泣/替罪羊驀地櫛風(fēng)沐雨D譬如鄙薄矜持/禁得住磨坊/漠不關(guān)心2下列詞語(yǔ)中沒有錯(cuò)別字的一組是A渲染脈搏跆拳道額首稱慶B真締觀摩正能量夙興夜寐C湊合嬉鬧園舞曲掎角之勢(shì)D安分驚蟄肇事者察言觀色3依次填入下列橫線處的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是昨天，利用春晚排練的 ，譚晶來到萬達(dá)國(guó)際影城，陪同光愛學(xué)校的近百名留守兒童，一起觀看了電影全城高考。法新社報(bào)道，以色列國(guó)防部長(zhǎng)巴

2、拉克今天在慕尼黑安全政策會(huì)議上地承認(rèn)了幾天前以軍對(duì)敘利亞目標(biāo)的空襲。細(xì)菌總是脆弱的肌體，黑客總是攻擊有漏洞的系統(tǒng)，所以防于未然遠(yuǎn)勝于亡羊補(bǔ)牢。A間歇 隱晦 侵蝕B間隙 隱諱 侵襲C間隙 隱晦 侵蝕D間歇 隱諱 侵襲4下列各句中，加點(diǎn)的成語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是A微信這種簡(jiǎn)單時(shí)尚的拜年方式頗受80后、90后等年輕人青睞，因?yàn)槠渎暻椴⒚?，比以往的拜年方式更加自由、搞怪和有趣，所以成?013年的拜年新寵。B蜂蜜是一種有百利而無一害的絕佳食品。每天清晨起床后倒1到2調(diào)羹，用溫水沖開，空腹飲用，長(zhǎng)此以往不僅能潤(rùn)肺，而且可以解毒養(yǎng)顏。C王永杰認(rèn)為，警方加強(qiáng)危險(xiǎn)品的檢查是必要的，但是，過猶不與，一旦超越了必要的

3、限度，也會(huì)損害公民的合法權(quán)益。D在今年春晚的舞臺(tái)上，著名魔術(shù)師謙和鋼琴家云迪合作表演了魔術(shù)魔琴。他們的表演栩栩如生，博得了觀眾的陣陣掌聲。5下列各句中，沒有語(yǔ)病、句意明確的一句是A去年，國(guó)家財(cái)政性教育經(jīng)費(fèi)首次實(shí)現(xiàn)占GDP4的目標(biāo)。綠皮書指出，要不斷擴(kuò)大這一比重，優(yōu)先保障公共教育投入向農(nóng)村地區(qū)、老少邊窮地區(qū)、低收人群體等傾斜。B隨著國(guó)務(wù)院常務(wù)會(huì)議制定的政策措施的有效實(shí)施，影響去年四季度以來房?jī)r(jià)上漲的動(dòng)力將會(huì)減弱，房?jī)r(jià)尚不具備全面大幅反彈的基礎(chǔ)。C經(jīng)省紀(jì)委常委會(huì)研究并報(bào)省委批準(zhǔn)，決定給予“表哥”達(dá)才開除黨籍，對(duì)其涉嫌犯罪問題移交司法機(jī)關(guān)依法處理。D近年來，中美經(jīng)貿(mào)關(guān)系迅速發(fā)展，不僅促進(jìn)了亞太乃至全

4、球經(jīng)濟(jì)的增長(zhǎng)，也給兩國(guó)人民帶來了實(shí)實(shí)在在的利益。二、（9分，每小題3分）閱讀下面的文字，完成68題。所謂低碳經(jīng)濟(jì)，是指在可持續(xù)發(fā)展理念指導(dǎo)下，通過技術(shù)創(chuàng)新、制度創(chuàng)新、產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型、新能源開發(fā)等多種手段，盡可能地減少煤炭石油等高碳能源消耗，減少溫室氣體排放，達(dá)到經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展與生態(tài)環(huán)境保護(hù)雙贏的一種經(jīng)濟(jì)發(fā)展形態(tài)。發(fā)展低碳經(jīng)濟(jì)，一方面是積極承擔(dān)環(huán)境保護(hù)責(zé)任，完成國(guó)家節(jié)能降耗指標(biāo)的要求；另一方面是調(diào)整經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)，提高能源利用效益，發(fā)展新興工業(yè)，建設(shè)生態(tài)文明。這是摒棄以往先污染后治理、先低端后高端、先粗放后集約的發(fā)展模式的現(xiàn)實(shí)途徑，是實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展與資源環(huán)境保護(hù)雙贏的必然選擇。低碳經(jīng)濟(jì)是以低能耗、低污染、低排放

5、為基礎(chǔ)的經(jīng)濟(jì)模式，是人類社會(huì)繼農(nóng)業(yè)文明、工業(yè)文明之后的又一次重大進(jìn)步，是國(guó)際社會(huì)應(yīng)對(duì)人類大量消耗化學(xué)能源、大量排放二氧化碳（CO2）和二氧化硫（SO2）引起全球氣候?yàn)?zāi)害性變化而提出的能源品種新概念，實(shí)質(zhì)是解決提高能源利用效率和清潔能源結(jié)構(gòu)問題，核心是能源技術(shù)創(chuàng)新和人類生存發(fā)展觀念的根本性轉(zhuǎn)變。低碳經(jīng)濟(jì)定義的延伸還含有降低重化工業(yè)比重，提高現(xiàn)代服務(wù)業(yè)權(quán)重的產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整升級(jí)的容；其宗旨是發(fā)展以低能耗、低污染、低排放為基本特征的經(jīng)濟(jì)，降低經(jīng)濟(jì)發(fā)展對(duì)生態(tài)系統(tǒng)中碳循環(huán)的影響，實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)活動(dòng)中人為排放二氧化碳與自然界吸收二氧化碳的動(dòng)態(tài)平衡，維持地球生物圈的碳元素平衡，減緩氣候變暖的進(jìn)程，保護(hù)臭氧層不致蝕缺。

6、廣義的低碳技術(shù)除包括對(duì)核、水、風(fēng)、太陽(yáng)能的開發(fā)利用之外，還涵蓋生物質(zhì)能、煤的清潔高效利用、油氣資源和煤層氣的勘探開發(fā)、二氧化碳捕獲與埋存等領(lǐng)域開發(fā)的有效控制溫室氣體排放的新技術(shù)，它涉與電力、交通、建筑、冶金、化工、石化、汽車等多個(gè)產(chǎn)業(yè)部門。低碳經(jīng)濟(jì)提出的大背景，是全球氣候變暖對(duì)人類生存和發(fā)展的嚴(yán)峻挑戰(zhàn)。隨著全球人口和經(jīng)濟(jì)規(guī)模的不斷增長(zhǎng)，能源使用帶來的環(huán)境問題與其誘因不斷地為人們所認(rèn)識(shí)，不止是煙霧、光化學(xué)煙霧和酸雨等的危害，大氣中二氧化碳（CO2）濃度升高帶來的全球氣候變化也已被確認(rèn)為不爭(zhēng)的事實(shí)。在此背景下，“碳足跡”“低碳經(jīng)濟(jì)”“低碳技術(shù)”“低碳發(fā)展”“低碳生活方式”“低碳社會(huì)”“低碳城市”“

7、低碳世界”等一系列新概念、新政策應(yīng)運(yùn)而生。而能源與經(jīng)濟(jì)以至價(jià)值觀實(shí)行大變革的結(jié)果，可能將為逐步邁向生態(tài)文明走出一條新路，即：擯棄20世紀(jì)的傳統(tǒng)增長(zhǎng)模式，直接應(yīng)用新世紀(jì)的創(chuàng)新技術(shù)與創(chuàng)新機(jī)制，通過低碳經(jīng)濟(jì)模式與低碳生活方式，實(shí)現(xiàn)社會(huì)可持續(xù)發(fā)展。6下列對(duì)“低碳經(jīng)濟(jì)”的理解，不正確的一項(xiàng)是A低碳經(jīng)濟(jì)是一種以可持續(xù)發(fā)展理念為指導(dǎo)，以低能耗、低污染、低排放為基礎(chǔ)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展形態(tài)。B低碳經(jīng)濟(jì)強(qiáng)調(diào)技術(shù)創(chuàng)新，研究如何利用新技術(shù)減少溫室氣體排放，減緩氣候變暖的進(jìn)程，從而保護(hù)我們的生存空間。C低碳經(jīng)濟(jì)重視產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型，主通過產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整，降低重化工業(yè)比重，提高現(xiàn)代服務(wù)業(yè)的權(quán)重。D低碳經(jīng)濟(jì)注重新能源的開發(fā)利用，主用核、水、

8、風(fēng)、太陽(yáng)能等新型能源逐步取代煤炭石油等高碳能源。7下列理解和分析，不符合原文意思的一項(xiàng)是A全球氣候變暖對(duì)人類生存和發(fā)展提出了嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)，低碳經(jīng)濟(jì)正是在這一背景下應(yīng)運(yùn)而生的。B能源技術(shù)創(chuàng)新和人類生存發(fā)展觀念的根本性轉(zhuǎn)變，是發(fā)展低碳經(jīng)濟(jì)的核心問題。C隨著全球人口和經(jīng)濟(jì)規(guī)模的不斷增長(zhǎng)，高碳能源的過度使用使大氣中二氧化碳和二氧化硫的含量不斷增加，導(dǎo)致氣候變化，這已是不爭(zhēng)的事實(shí)。D低碳經(jīng)濟(jì)摒棄了以往先污染后治理、先低端后高端、先粗放后集約的發(fā)展模式，從而實(shí)現(xiàn)了社會(huì)的可持續(xù)發(fā)展。8根據(jù)原文容，下列理解和分析不正確的一項(xiàng)是A發(fā)展低碳經(jīng)濟(jì)的任務(wù)就是要以低能耗、低污染、低排放為基礎(chǔ)，保護(hù)環(huán)境，完成節(jié)能降耗指標(biāo)的

9、要求。B實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)活動(dòng)中人為排放二氧化碳與自然界吸收二氧化碳的動(dòng)態(tài)平衡，維持地球生物圈的碳元素平衡，是發(fā)展低碳經(jīng)濟(jì)的重要任務(wù)。C在大力倡導(dǎo)低碳生活方式的今天，能源與經(jīng)濟(jì)以至價(jià)值觀的改變，可能將為人類逐步邁向生態(tài)文明走出一條新路。D隨著社會(huì)的發(fā)展，人們已經(jīng)認(rèn)識(shí)到只有通過低碳經(jīng)濟(jì)模式和低碳生活方式，才能實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展。三、（9分，每小題3分）閱讀下面的文言文，完成912題。金石錄后序清照金石錄三十卷，取上自三朝、下迄五季，凡見于金石刻者二千卷。余建中辛巳，始?xì)w氏。侯年二十一，在太學(xué)作學(xué)生。每朔望謁告出，質(zhì)衣取半千錢，步入相國(guó)寺，市碑文果實(shí)歸。后二年，出仕宦，日就月將，漸益堆積。后或見古今名人書畫，一

10、代奇器，亦復(fù)脫衣市易。嘗記崇寧間，有人持徐熙牡丹圖，求錢二十萬。當(dāng)時(shí)雖貴家子弟，求二十萬錢豈易得耶？留信宿，計(jì)無所出而還之。夫婦相向惋悵者數(shù)日。連守兩郡，竭其俸入以事鉛槧。每獲一書，即同共勘校，整集簽題。得書畫彝鼎，亦摩玩舒卷，指摘疵病，夜盡一燭為率。令性偶強(qiáng)記，每飯罷，坐歸來堂烹茶，指堆積書史，言某事在某書某卷第幾葉第幾行，以中否角勝負(fù)，為飲茶先后。中即舉杯大笑，至茶傾覆懷中，反不得飲而起。甘心老是鄉(xiāng)矣！收書既成，歸來堂起書庫(kù)大櫥，簿甲乙，置書冊(cè)。如要講讀，即請(qǐng)鑰上簿，關(guān)出卷帙。至靖康丙午歲，侯守淄川，聞金人犯京師，既長(zhǎng)物不能盡載，凡屢減去，尚載書十五車。青州故第，尚鎖書冊(cè)什物，金人陷青州，

11、已皆為煨燼矣。建炎己酉夏五月，被旨知，過闕上殿。途中奔馳，冒大暑，感疾。八月十八日，遂不起，取筆作詩(shī)，絕筆而終。葬畢，余無所之。念侯有妹婿任兵部侍郎，從衛(wèi)在洪州，遂遣二故吏先部送行往投之。冬十二月，金人陷洪州，遂盡委棄。余搬在臥者，巋然獨(dú)存。時(shí)駐蹕章安，從御舟海道之溫，復(fù)赴越，又赴杭。盡將家中所有銅器等物，欲赴外廷投進(jìn)。到越，已移幸四明。不敢留家中，并寫本書寄剡。后官軍收叛年，取去。所謂巋然獨(dú)存者，無慮十去五六矣。惟有書畫觀墨可五七麓，常在臥榻下。在會(huì)稽，卜居士民鐘氏舍，忽一夕，穴壁負(fù)五簏去。所謂巋然獨(dú)存者，乃十去其七八?；蛘咛煲庖越鸱票?，不足以享此尤物耶？抑亦死者有知，猶斤斤愛惜，不肯留在人

12、間耶？何得之艱而失之易也？然有有必有無，有聚必有散，乃理之常。所以區(qū)區(qū)記其終始者，亦欲為后世好古博雅者之戒云。（選自清照金石錄后序，有刪節(jié)）注釋：侯：古時(shí)士大夫平輩之間的尊稱，這里清照用以指稱自己的丈夫明誠(chéng)。鉛槧：鉛：文字；槧：記錄文字的木片。這里指文字的?？惫ぷ?。蹕：帝王出行的車駕。麓：筐。9對(duì)下列句子中加點(diǎn)的詞的解釋，不正確的一項(xiàng)是A質(zhì)衣取半千錢質(zhì)：抵押B簿甲乙，置書冊(cè)簿：書籍C被旨知知：任知州D已移幸四明幸：封建帝王到達(dá)某地10下列各組句子中加點(diǎn)詞的意義和用法一樣的一組是A計(jì)無所出而還之牧連卻之B夜盡一燭為率如今人方為刀俎C以中否角勝負(fù)王豈以一璧之故欺邪D乃十去其七八故列敘時(shí)人，錄其所述

13、11以下各組句子中，全都直接說明家藏文物典籍“得之艱”“失之易”的一組是見古今名人書畫，一代奇器，亦復(fù)脫衣市易竭其俸入以事鉛槧歸來堂起書庫(kù)大櫥，簿甲乙，置書冊(cè)既長(zhǎng)物不能盡載，凡屢減去金人陷洪州，遂盡委棄不敢留家中，并寫本書寄剡ABCD12下列對(duì)原文有關(guān)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是A本文既小中見大，由家庭而見國(guó)家，又因物與人，由典籍文物的得失聚散而見人世的悲歡離合，所以具有很高的史學(xué)價(jià)值和認(rèn)識(shí)意義。B文中記燈下校書賞畫，已是興致淋漓，飯后指述典故，比賽勝負(fù)，以致茶傾懷中，更見夫婦融洽的雅趣，一時(shí)歡愉氣氛，躍然紙上。C丈夫辭世后，其生前珍愛之物遇亂盡失，給作者以沉重的打擊；但“有有必有無，有聚必

14、有散，乃理之?！币痪浔砻魉炎罱K想通，不再為外物所累。D本文敘事清晰，層次分明，文情跌宕，達(dá)到了文由情生、情由文見的“自然而工”的境地，極易撥動(dòng)讀者的心弦。第卷（共114分）四、（24分）13將文言文閱讀材料中劃線的句子譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)（10分）（1）后或見古今名人書畫，一代奇器，亦復(fù)脫衣市易。（3分）（2）聞金人犯京師，既長(zhǎng)物不能盡載，凡屢減去，尚載書十五車。（4分）（3）忽一夕，穴壁負(fù)五簏去。（3分）14閱讀下面這首唐詩(shī)，回答問題。（8分）留別王維孟浩然寂寂竟何待，朝朝空自歸。欲尋芳草去，惜與故人違。當(dāng)路誰(shuí)相假，知音世所稀。只應(yīng)守寂寞，還掩故園扉。注：據(jù)舊唐書文苑傳載，孟浩然“年四十，來游京師

15、，應(yīng)進(jìn)士不第，還襄陽(yáng)”。這首詩(shī)便是臨行前留給王維的。違：分離。假：寬容。（1）詩(shī)中“當(dāng)路誰(shuí)相假，知音世所稀”兩句，描寫了詩(shī)人怎樣的處境？表達(dá)了怎樣的思想感情？（4分）（2）清人德潛評(píng)價(jià)孟詩(shī)“語(yǔ)淡而味終不薄”（唐詩(shī)別裁），請(qǐng)結(jié)合詩(shī)歌頷聯(lián)作簡(jiǎn)要分析。（4分）15補(bǔ)寫出下列名篇名句中的空缺部分。（任選3小題）（1）客路青山外，行舟綠水前。潮平兩岸闊， 。（王灣次北固山下） ，志在千里；烈士暮年，壯心不已。（操龜雖壽）（2）子曰：見賢思齊焉， 。（論語(yǔ)里仁）騏驥一躍，不能十步； ，功在不舍。（茍子勸學(xué)）（3）愛紛奢，人亦念其家。 ，用之如泥沙？（杜牧阿房宮賦），決眥入歸鳥。會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。（杜

16、甫望岳）（4）人非生而知之者， ？（愈師說）其聲嗚嗚然， ，如泣如訴。（軾赤壁賦）五、（12分）16用一句話概括下面這則新聞的主要容（不超過30個(gè)字）。（4分）華龍網(wǎng)2月24日14時(shí)訊 喜歡看電視的朋友注意了！明天起至3月 17日，全國(guó)電視、通信等信號(hào)會(huì)受到一些影響，電視可能會(huì)出現(xiàn)圖像雪花甚至黑屏的現(xiàn)象，市民不必為此感到擔(dān)憂。市天文科普協(xié)會(huì)專家、大學(xué)教授吳志倫表示，這是日凌現(xiàn)象在作怪。記者今日從國(guó)家廣電總局官網(wǎng)了解到，2013年2月25日至3月17日，用于我國(guó)廣播電視節(jié)目傳輸?shù)男l(wèi)星將進(jìn)入日凌期，屆時(shí)衛(wèi)星廣播電視節(jié)目接收將受到日凌影響，并將“中星6A”“中星6B”“中星9號(hào)”“亞太6號(hào)”“亞太5

17、號(hào)”“亞洲3S”等衛(wèi)星在國(guó)主要城市的日凌時(shí)間公布。記者從公布信息中看到，春季衛(wèi)星日凌時(shí)間主要在3月的上半月，時(shí)間在每天上午或中午，持續(xù)時(shí)間從幾分鐘到十幾分鐘不等。17請(qǐng)仿照給出的句子，另寫兩句話。要求語(yǔ)意連貫，句式一致。（4分）一個(gè)人的理性，不在風(fēng)平浪靜時(shí)，而在眾聲喧嘩時(shí)； ， ， ； ， ， 。18將下列句子組合成語(yǔ)意連貫、合乎邏輯的一段話，并將序號(hào)填入橫線處。（4分）現(xiàn)在越來越多的城市工商資本進(jìn)入農(nóng)業(yè)原則上不鼓勵(lì)工商資本長(zhǎng)時(shí)間大面積租賃農(nóng)民土地對(duì)此要設(shè)定準(zhǔn)入門檻準(zhǔn)入后要進(jìn)行監(jiān)督原先的土地流轉(zhuǎn)更多是戶與戶之間防止非糧化、非農(nóng)化傾向六、（18分）本題為選做題，考生須從所給（一）（二）兩題中任選

18、一題作答，不能全選。（一）文學(xué)類文本閱讀閱讀下面的文字，完成 1922題。風(fēng)中的鳥巢（節(jié)選）雪小禪我真喜歡那些風(fēng)中的鳥巢。在冬天的荒野里，在肅殺殺的寒風(fēng)里，我看到那些枯枝上的烏巢，掛在樹梢上，看著岌岌可危，無限孤單，但又具有飽滿的堅(jiān)挺的力量。它在風(fēng)中，在一片枯黃的冬天的樹梢上，獨(dú)自承擔(dān)風(fēng)給它的力量。我喜歡那鳥巢的樣子，圓圓的，有毛刺，不規(guī)則，在茂盛的夏季和秋天，鳥兒們一點(diǎn)一點(diǎn)銜來樹枝，然后和著唾液一根根地搭著這是一個(gè)多么巨大的工程！那些風(fēng)中的鳥巢，多么疏離，每隔幾十米就會(huì)突兀地出現(xiàn)一個(gè)鳥巢，黑黑的，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，很孤單。可是，我喜歡那孤單。那是應(yīng)該有的孤獨(dú)樣子它獨(dú)立于時(shí)間之外，好像偌大的冬天只有它

19、了。在空曠的冬天，我路過那些鳥巢，路過那些孤單好像我也是一只風(fēng)中的鳥巢，游走在這冬天的寂寞里。這鳥巢像印度女歌手Koaly的歌，足夠寂寞，也足夠打動(dòng)人。我在聽她的歌的時(shí)候，常常想起那些風(fēng)中的鳥巢。我在那些歌聲中游走著，涼涼的，薄薄的，感受這風(fēng)中的冷和凄然。但真的很好那些風(fēng)游走在銷骨的寂寞里，和那些鳥巢一樣吧？我坐在車?yán)?，車?yán)锏目照{(diào)開得很足。不，不冷。那些鳥巢在寒風(fēng)中偶爾抖動(dòng)，但不會(huì)掉下來。它們高高在上，它們?cè)诙炖?，但又在冬天外。這樣的寂寞其實(shí)銷骨。但又別有風(fēng)情似大雪天一個(gè)人行走在天地間。我把車?yán)锏目照{(diào)開得很大，熱氣撲到臉上，Koaly的聲音很空靈，似一條小蛇游進(jìn)我心里。她帶著印度特有的神秘和

20、巫氣，帶著一些前世的味道，款款而來。聲音是紫色的，略帶憂郁，又一聲聲讓人心醉。在關(guān)鍵的地方，一下能擊中你，動(dòng)彈不得。可真好。它和鳥巢相輔相成，都孤單得很飽滿，恰如其分。有一個(gè)人說，“無論睡在哪里，我都睡在夜里。”這句話讓我想起風(fēng)中的鳥巢。無論睡在哪里，它們都睡在風(fēng)里。想想吧，睡在風(fēng)里。像一個(gè)人的名字，是的，林風(fēng)眠。他喜歡自己這個(gè)名字，他說，就是小鳥在風(fēng)中睡著了。他說的風(fēng)，是春風(fēng)。但鳥巢是睡在冬天的風(fēng)里，更有一種意境上的美感和孤清。有些孤芳自賞嗎？有！有些文藝嗎？當(dāng)然也有！可這文藝不是裝的，不是小情小調(diào)，是刻骨的！是帶有腐蝕性的！它侵略了我的靈魂。它們就應(yīng)該在時(shí)間之外，在冬天之外。我只喜歡那些冬

21、天的鳥巢。它們和春天夏天秋天的鳥巢不一樣，春天的鳥巢還單薄，夏天的太狂躁了，秋天稍顯俗氣的熱鬧，只有冬天的鳥巢，顯得這樣的飽滿又這樣誘人。那種誘人，是鴉片似的誘，越孤單，越寂寞，越寂寞，越誘惑。如果你沒有絕世的容貌，那么，你有絕世的姿態(tài)也是好的。這樣想的時(shí)候，我打開一包雪茄煙，我不是抽煙的女子，但喜歡這孤獨(dú)傲世的雪茄煙，它和冬天的鳥巢如此相配。我點(diǎn)燃一支雪茄，試圖加速這孤單的速度。在這冬天，在這空曠的田野里，其實(shí)，我是試圖做一只冬天的鳥巢。我身邊剩下的東西越來越少了。是我，刻意減去那些不必要我才知道生活中不必要原來這樣多！它們占據(jù)著我太多私人空間，霸占著我的精神硬盤，到現(xiàn)在我才知道，我只想做這

22、樣一只風(fēng)中的鳥巢。不溝通，不奉迎。冬天的曠野里減去了很多東西，就剩下這一個(gè)小小的鳥巢。把自己放在里面，獨(dú)自、很獨(dú)自地發(fā)呆我忽然很羨慕那些風(fēng)中的鳥巢，它任憑世間如何繁華，一個(gè)人在那冬天的樹梢上高高地掛著，寂寞都寂寞得這樣風(fēng)華絕代！19文章第一段在全文中有何作用？（4分）20如何理解文中畫線語(yǔ)句的含義？（4分）它們?cè)诙炖?，但又在冬天外?1文章寫風(fēng)中的鳥巢，為什么要寫到印度女歌手 Koaly的歌？（4分）22這篇散文在寫作方面有許多特色，請(qǐng)就其中兩點(diǎn)加以分析探究。（6分）（二）實(shí)用類文本閱讀閱讀下面的文字，完成1922題。生命之火不滅，智慧之燈長(zhǎng)明他曾經(jīng)是東北一個(gè)小山村的窮孩子，憑著對(duì)知識(shí)的狂熱

23、和頑強(qiáng)的毅力一步步走向科學(xué)的圣殿，一路坎坷，心無雜念，癡心不改。他曾經(jīng)不相信醫(yī)生說自己會(huì)失明的診斷，如今平靜地接受視力逐漸消失的事實(shí)，全力以赴地搞教學(xué)和科研。在人們眼里，他是一位完全沉浸于自己學(xué)術(shù)領(lǐng)域的學(xué)者，一位讓所有學(xué)生都深感敬佩的好老師！他的事跡引起社會(huì)關(guān)注，他亦將自己教學(xué)和科研之外的時(shí)間，無私地投入到幫助盲人的公益事業(yè)中。傳道授業(yè)，桃芬芳。除了家人、盲障朋友，和富明慧感情最深的，就是他的學(xué)生。由于左腳曾經(jīng)受過傷，所以當(dāng)他在課堂上站立時(shí)，體重都落到右腿上，一節(jié)課下來，覺得右腿都麻木了。學(xué)生們心疼地問他累不累，他總是笑著說，想到你們這樣認(rèn)真地聽課，我就不覺得累了。在我采訪他過程中，他的一個(gè)即將畢業(yè)的碩士生為畢業(yè)的一些材料填寫來找他，他細(xì)致地給學(xué)生做交代。他告訴我，這是他很滿意的一個(gè)學(xué)生，馬上就要去讀博士了。而最令學(xué)生感慨的是，他們抄論文都會(huì)出差錯(cuò)，富教授卻可以將他們的論文一字不錯(cuò)地背下來。他很樂意聊他的學(xué)生們，只言片語(yǔ)中，可以洞見他在他們身上花費(fèi)的心血，和他對(duì)他們快速成長(zhǎng)的那種濃烈的期待之情。我問他，有沒有埋怨過命運(yùn)？他說：“我要是視力正常的話，可以取得更好的成績(jī)。不過我并不是個(gè)喜歡埋怨的人，怨天尤人只會(huì)耽誤時(shí)間，有那工夫還不如抓緊時(shí)間做好自己的事?！睂?duì)于視力障礙的問題，他說：“如果你覺得是一個(gè)障礙，那就會(huì)把你擋住，這是一個(gè)態(tài)度問