六年級上語文試題第七單元_新課標(biāo)（無答案）

1、.*;六年級上語文試題-第七單元人教版新課標(biāo)無答案窗體頂端一、讀句子，根據(jù)拼音寫漢字。 jn ch j l wi在 的東北部，有一道還鄉(xiāng)河。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，碧綠的 上，像蓋了一層 wi x pio pio yu yu白白的厚雪。風(fēng)一吹，鵝毛般的 ，就 的飛起來。二、給帶點字選擇正確讀音。舂谷chn chng 冢壘壘zhng ji笤帚zhu zhou 木屑xio xi三、以下句子中沒有錯別字的一項為哪一項。A、夜鶯的歌聲打破了夏日的寂靜B、在故土寂莫的日子里，他已漸漸地感到孤獨C、他們都折斷了腿，殘費得不能再作戰(zhàn)了D、他們不時說幾句簡單的話，小心地拔開樹枝，聚經(jīng)會神地望著遠(yuǎn)方四、以下各句中，成語使用正

2、確的一項為哪一項 。A、他的朗讀字正腔圓，令李老師喜從天降。B、權(quán)利不是餐桌上的刀叉，不能隨心所欲地拿它攫取任何東西C、這部著作是他長期工作經(jīng)歷的總結(jié)，是他處心積慮寫出來的D、在崇尚科學(xué)、反對邪教的演講中，他鏗鏘有力地走上臺來。四、擇恰當(dāng)?shù)脑~語填在括號內(nèi)。鉆、滾、轉(zhuǎn)、打、抓孩子突然 了個身， 進(jìn)樹林深處，不見了。槍聲 破了林中的寧靜。中尉還沒來得急 起手槍，就 到路邊去了。五、默寫詩句。1、?出塞?中表現(xiàn)詩人對歷史變換，征戰(zhàn)未斷，兒男戰(zhàn)死沙場，留下多少悲劇的感慨的句子是： ， 。2、?十五參軍征?中描寫家國破敗，控訴當(dāng)時繁重的兵役給人民帶來的痛苦的句子是 ， 。3、在浩瀚的古典詩詞中描寫戰(zhàn)爭、

3、吟詠軍旅生活的詩詞有很多，請寫出你所知道的其中兩首。詩人 詩句詩人 詩句六、下面一句話共有四處語病，請你找出來。每句一處雨來是抗日戰(zhàn)爭中涌現(xiàn)出來的無數(shù)小英雄。與敵人周旋的過程中，盡管鬼子擺出了一副關(guān)愛小孩的姿勢，但是雨來并沒有受騙。他即使?fàn)奚约海膊徽f出李大叔的下落。雨來熱愛祖國、英勇機智的精神值得我們學(xué)習(xí)。七、寫一寫。我們雖然生活在和平之中，但是世界上很多地方仍然存在戰(zhàn)爭，面對發(fā)動戰(zhàn)爭的人，你想說：課內(nèi)閱讀。一隊伍出發(fā)了，行軍灶打頭，后邊是孩子和中尉并排走著。孩子有時候?qū)W_唱，有時候?qū)W_叫，胳膊一一_地打路旁的樹枝，或者彎下腰去_球果，或者用腳把球果_。他好似把跟在身邊的敵人完全忘了。森林

4、越來越密。那_的小道穿過_的白樺林，穿過_的空地，又爬到_的小山上去了。、這段話選自課文?。、根據(jù)課文內(nèi)容填空。、文中的“他指的是，他邊走邊做了哪些動作？請用“在下面標(biāo)示出來?！吧衷絹碓矫苄∩缴先チ?。這一段是_描寫，在文中起了什么作用？閱讀短文，完成練習(xí)。蹲下的不只是身子多得意的一個男孩，虎頭虎腦的，牽著父母的手快樂地嚷著、跳著。很多人都被孩子的情緒所感染，長途的勞累在孩子的笑聲中漸漸消失。大家就站在目的地野生動物園的門前，排隊購票入內(nèi)?？吹绞燮贝翱诘牟Ａ蠈懼俺扇?80元，小孩半票，1.1米以下免票。我問站在前面的孩子的父親：“他有多高？孩子的父親說：“1.3米?！澳堑觅I辦票了?！拔艺f。

5、孩子的父親并不做聲。隊伍漸漸移近窗口，只聽到孩子的父親在對孩子說：“進(jìn)門的時候把身子蹲下來。孩子說：“爸爸，你放心，就像上公交車一樣是不是？孩子的父親在他的頭上摸了摸。進(jìn)門檢票了，孩子在進(jìn)門的一剎那，突然把身子努力地“沉下來，做出一副非?；臉幼樱裰恍⌒〉奶评哮嗊M(jìn)了大門?；蛟S人太多了，售票員沒有發(fā)現(xiàn)這位學(xué)鴨子走路的孩子。孩子一進(jìn)動物園，馬上恢復(fù)了原樣，又蹦蹦跳跳起來。剎那間，我覺得非常難過，為那個孩子，也為孩子的父親。為什么呢？在那么多人面前，毫無顧忌又順理成章的。孩子蹲下來的不只是身子，還有比金錢更珍貴的老實。1、“顧字用部首查字法查 部，再查 畫， “顧字的字義有：A.看;B.照管；C.顧慮；D.拜訪；文中的“毫無顧忌的“顧應(yīng)選 。2、縮句：長途的勞累在孩子的笑聲中漸漸消失。_3、把“很多人都為孩子的情緒所感染這句話改為“把字句。_4、這篇文章的主人公是誰？ A 父親 B 孩子 C我5、“孩子的父親在他的頭上摸了摸傳達(dá)的信息是什么？6、“我對那個孩子的感情是復(fù)雜的，請詳細(xì)說明。7、你最欣賞文中的哪個細(xì)節(jié)？8、以“老實為話題寫一段話，表達(dá)的意思要完好。筆下生花。通過本單元的綜合理論活動，你一定對“戰(zhàn)爭有了更明晰、更深化的認(rèn)識吧。是影視作