中國(guó)古代文學(xué)作品選(一)自學(xué)考試大綱

1、;.一、作家作品知識(shí)1。識(shí)記作家與作品的相互歸屬及其所屬時(shí)代。2。識(shí)記著名作家的主要字號(hào)、別集名稱及的屬流派。3。認(rèn)識(shí)著名作家、著名作品的并稱。4。認(rèn)識(shí)古代文學(xué)作品中各種常用文體認(rèn)知作品所屬文體類別。二、泛讀作品詩(shī)經(jīng)：君子于役、碩鼠、將仲子左傳：燭之武退秦師國(guó)語(yǔ)：邵公諫厲王弭謗戰(zhàn)國(guó)策：蘇秦始將連橫說(shuō)秦孟子：魚(yú)我所欲也章墨子：非攻（上）莊子：逍遙游韓非子：難一屈原：離騷（第一部分）、湘夫人晁錯(cuò)：論貴粟疏司馬遷：報(bào)任少卿書(shū)、魏公子列傳張衡：四愁詩(shī)漢樂(lè)府：平陵?yáng)|古詩(shī)十九首：行行重行行、西北有高樓曹操：步出夏門行（東臨碣石）、（神龜雖壽）曹植：白馬篇、洛神賦陳琳：飲馬長(zhǎng)城窟行阮籍：詠懷詩(shī)（夜中不能寐）

2、、（駕言發(fā)魏都）稽康：與山巨源絕交書(shū)左思：詠史（弱冠弄柔翰）劉琨：重贈(zèng)盧諶葛洪：畫(huà)工棄市陶淵明：歸園田居（種豆南山下）、讀山海經(jīng)（孟夏草木長(zhǎng)）、五柳先生傳劉義慶：世說(shuō)新語(yǔ)過(guò)江諸人、世說(shuō)新語(yǔ)子猷訪戴鮑照：擬行路難（奉君金卮之美酒）、代東武吟丘遲：與陳伯之書(shū)江淹：別賦吳均：與宋元思書(shū)庾信：擬詠懷（日晚荒城上）、（蕭條亭障遠(yuǎn)）、哀江南賦序南朝民歌：子夜歌北朝民歌：木蘭詩(shī)王勃：送杜少府之任蜀川楊炯：從軍行盧照鄰：長(zhǎng)安古意駱賓王：代李敬業(yè)傳檄天下文沈佺期：獨(dú)不見(jiàn)宋之問(wèn)：度大庾嶺孟浩然：宿建德江王維：渭川田家、鹿柴王昌齡：從軍行（青海長(zhǎng)云暗雪山）、閨怨李頎：古從軍行高適：別董大岑參：走馬川行奉送出師西征李

3、白：古風(fēng)（大車揚(yáng)飛塵、望天門山、送孟浩然之廣陵杜甫：望岳、麗人行、新婚別劉長(zhǎng)卿：逢雪宿芙蓉山主人韓愈：山石、雜說(shuō)（四）、送董邵南游河北序、祭十二郎文張籍：秋思王建：水夫謠柳宗元：江雪、小石潭記、捕蛇者說(shuō)劉禹錫：石頭城白居易：賦得古原草送別、輕肥元?。哼B昌宮詞李賀：老夫采玉歌、李憑箜篌引杜牧：早雁、阿房宮賦李商隱：馬嵬、錦瑟溫庭筠：菩薩蠻（小山重疊金明滅）陸龜蒙：野廟碑聶夷中：傷田家李朝威：柳毅傳韋莊：菩薩蠻（人人盡說(shuō)江南好）馮延巳：謁金門（風(fēng)乍起）李璟：攤破浣溪沙（菡萏香銷翠葉殘）李煜：烏夜啼（林花謝了春紅）、（無(wú)言獨(dú)上西樓）三、精讀作品總體考核要求是：1。識(shí)記節(jié)選課文的原書(shū)出處。2。記憶作品

4、中的名句、警句。3。背誦下列作品：陳子昂登幽州臺(tái)歌王之煥涼州詞（黃河遠(yuǎn)上白云間）王翰涼州詞（葡萄美酒夜光杯）王昌齡出塞王維山居秋暝、送元二使安西李白將進(jìn)酒、行路難杜甫春望、登高韋應(yīng)物滁州西澗李益夜上受降城聞笛孟郊游子吟韓愈左遷至藍(lán)關(guān)示侄孫湘柳宗元登柳州城樓寄漳汀封連四州刺史劉禹錫西塞山懷古、烏衣巷杜牧泊秦淮李商隱無(wú)題（相見(jiàn)時(shí)難別亦難）李煜虞美人（春花秋月何時(shí)了）4。理清段落層次，說(shuō)明作品結(jié)構(gòu)。5。了解作品的寫(xiě)作背景，熟悉其思想、情感內(nèi)容，實(shí)事求是地分析、評(píng)價(jià)作品的基本傾向和認(rèn)識(shí)價(jià)值。6。切實(shí)理解作品的藝術(shù)特色及主要表現(xiàn)手法對(duì)作品進(jìn)行具體的分析鑒賞。7。力求運(yùn)用有關(guān)知識(shí)和理論，從藝術(shù)與思想相結(jié)合

5、的角度，對(duì)作品進(jìn)行總體把握和綜合分析。精讀作品各篇的具體考核要求是：1。氓（1）識(shí)記本篇是棄婦的怨詩(shī)。（2）理解本詩(shī)反映了當(dāng)時(shí)社會(huì)男女不平等的婚姻制度對(duì)女子的壓迫與迫害。（3）說(shuō)明本詩(shī)以對(duì)比手法刻劃人物性格的藝術(shù)表現(xiàn)特點(diǎn)。（4）以被棄為界，分析女主人公形象的前后變化；以結(jié)婚為界，分析氓這一人物形象的前后變化。（5）認(rèn)識(shí)詩(shī)中的用的比興手法及其喻意。2。蒹葭（1）把握此詩(shī)對(duì)“伊人”追求的癡迷執(zhí)著與追求未得的哀惋惆悵相互交織的情感內(nèi)容。（2）分析詩(shī)中關(guān)于蒹葭、白露、秋水等景物的描寫(xiě)對(duì)顯示人物情感活動(dòng)的作用。（3）理解白露從凝結(jié)為霜到融化為水到逐漸干涸的過(guò)程，表現(xiàn)詩(shī)人長(zhǎng)時(shí)間對(duì)“伊人”追求不懈的作用。（

6、4）認(rèn)知詩(shī)中的起興手法及其作用。（5）認(rèn)知重章疊句的結(jié)構(gòu)形式及其一唱三嘆的藝術(shù)效果。3。晉楚城濮之戰(zhàn)（1）認(rèn)清這次戰(zhàn)爭(zhēng)的性質(zhì)屬于大國(guó)爭(zhēng)霸。（2）識(shí)記這次戰(zhàn)爭(zhēng)的大致經(jīng)過(guò)及晉楚雙方的主要人物。（3）歸納晉勝楚敗的主要原因。（4）論述本文描寫(xiě)戰(zhàn)爭(zhēng)善于將雙方的政治、外交活動(dòng)及民心、道義、士氣等因素與戰(zhàn)事發(fā)展緊相結(jié)合，以揭示戰(zhàn)爭(zhēng)勝負(fù)之必然的藝術(shù)特點(diǎn)。（5）分析子玉、先軫、晉文公三個(gè)人物形象的主要性格特征。4。馮諼客孟嘗君（1）了解“狡兔三窟”的具體內(nèi)容。（2）分析馮諼的性格特色。（3）論述“欲揚(yáng)先抑”的手法對(duì)突出馮諼形象、增強(qiáng)文章趣味的作用。（4）認(rèn)知孟嘗君及其左右的言行對(duì)馮諼形象的襯托作用。5。侍坐（

7、1）識(shí)記本文的主要內(nèi)容是孔子與學(xué)生一起討論抱負(fù)志趣。（2）分析文中的孔子形象及子路、冉有、公西華、曾皙四人的個(gè)性。（3）理解本文善于通過(guò)人物的語(yǔ)言、神態(tài)、動(dòng)作來(lái)表現(xiàn)人物個(gè)性的特點(diǎn)。6。齊桓晉文之事章（1）說(shuō)明孟子“仁政”主張的主要內(nèi)容，并作辯證評(píng)價(jià)。（2）以“以羊易?！睘槔?，分析孟子善于因勢(shì)利導(dǎo)、循循善誘的論辯技巧。（3）認(rèn)知文中所用的比喻及其喻義。7。勸學(xué)篇（1）說(shuō)明荀子所談學(xué)習(xí)的重要作用。（2）評(píng)說(shuō)荀子倡導(dǎo)的學(xué)習(xí)態(tài)度。（3）評(píng)說(shuō)荀子提倡的學(xué)習(xí)方法。（4）分析本文長(zhǎng)短句并用、對(duì)偶排比句兼行、整飭而錯(cuò)落有致的語(yǔ)言特色。（5）認(rèn)知本文所用的比喻及其喻義。8。國(guó)殤（1）了解“國(guó)殤”的含義。（2）認(rèn)

8、識(shí)屈原寫(xiě)國(guó)殤的意圖是祭奠為國(guó)捐軀的楚軍將士，并以此感召楚國(guó)人民同仇敵愾，雪洗國(guó)恥。（3）具體分析本詩(shī)第一段寫(xiě)激戰(zhàn)，將動(dòng)態(tài)描述與靜態(tài)刻畫(huà)相結(jié)合，全景鳥(niǎo)瞰與局部特寫(xiě)相結(jié)合、外形描繪一精神贊美相結(jié)合等特點(diǎn)。9。哀郢（1）了解哀郢寫(xiě)作背景的兩種說(shuō)法。（2）理解本詩(shī)的思想感情：既有憂國(guó)憂民的悲憤，又有委屈沉淪的凄愴。（3）分析本詩(shī)敘事與抒情緊相結(jié)合的特點(diǎn)。（4）認(rèn)知詩(shī)中所用的對(duì)比及比喻手法。10。諫逐客書(shū)（1）了解本文的寫(xiě)作緣起。（2）評(píng)說(shuō)李斯認(rèn)為逐客錯(cuò)誤的主要理由。（3）分析本文正反對(duì)比、利害并舉的論證方法。11。過(guò)秦論（1）說(shuō)明賈誼寫(xiě)作本文的意圖是要告誡當(dāng)時(shí)統(tǒng)治者記取歷史教訓(xùn)，免蹈秦朝滅亡的覆轍。（

9、2）認(rèn)識(shí)本文在大量歷史事實(shí)基礎(chǔ)上得出結(jié)論的特點(diǎn)及其效果。（3）分析文中對(duì)比手法的運(yùn)用對(duì)突出主旨的作用。;.（4）認(rèn)識(shí)本文句式多用鋪敘排比、語(yǔ)言富有文采氣勢(shì)的特點(diǎn)。12。項(xiàng)羽本記（1）了解鉅鹿之戰(zhàn)、鴻門宴、垓下之圍的主要情節(jié)。（2）分析項(xiàng)羽形象的主要性格特征。（3）以鴻門宴為據(jù)，分析劉、項(xiàng)兩方一些主要人物的個(gè)性。（4）分析“霸王別姬”的情節(jié)對(duì)豐滿項(xiàng)羽形象、增強(qiáng)文章悲劇氣氛的作用。（5）認(rèn)知本文中形成的成語(yǔ)。13。蘇武傳（1）分析蘇武形象，分析文章體現(xiàn)出的愛(ài)國(guó)精神。（2）分析文章善于以富有特征的細(xì)節(jié)來(lái)刻劃人物性格的特點(diǎn)。（3）比較分析衛(wèi)津、李陵兩個(gè)降將的思想情感有何差異。（4）認(rèn)知“鴻雁傳書(shū)”的典

10、故出于本文。14。陌上桑（1）識(shí)記這是一首敘事詩(shī)。（2）分析羅敷形象。（3）理解本詩(shī)用烘托、映襯的手法描寫(xiě)羅敷美貌、給讀者的審美想象留足余地的特色。（4）簡(jiǎn)析“羅敷夸夫”對(duì)豐滿羅敷形象、增強(qiáng)本詩(shī)喜劇意味的作用。（5）認(rèn)知本詩(shī)以人物對(duì)話入詩(shī)的特點(diǎn)。15。古詩(shī)為焦仲卿妻作（1）概括這首敘事詩(shī)的主要情節(jié)，簡(jiǎn)要說(shuō)明其“雙線推進(jìn)”的情節(jié)結(jié)構(gòu)方式。（2）認(rèn)識(shí)本詩(shī)通過(guò)焦、劉二人的婚姻悲劇，揭露封建禮教吃人本質(zhì)，歌頌青年男女忠于愛(ài)情、向往自由的思想意義（3）以劉蘭芝、焦仲卿、焦母、劉兄為例，扼要分析此詩(shī)善以人物對(duì)話刻劃人物性格的特點(diǎn)。（4）理解作者在“蘭芝辭別”與“太守迎親”兩處用鋪陳筆法渲染氣氛、刻劃人物、

11、烘托悲劇主題的作用。16。迢迢牽牛星（1）認(rèn)知本詩(shī)借牛郎織女的神話傳說(shuō)寫(xiě)人間的相思離別之情。（2）具體分析詩(shī)中的六處疊字對(duì)描寫(xiě)物態(tài)、表達(dá)情思所起的作用。17。短歌行（1）理解此詩(shī)的情感內(nèi)容主要是珍惜光陰、相趁有生之年招納賢才以完成統(tǒng)一天下的大業(yè)。（2）說(shuō)明作者感慨人生短暫的主要原因是擔(dān)憂功業(yè)無(wú)成。（3）理解作者引用詩(shī)經(jīng)成句表達(dá)主曲的方法及其效果。（4）認(rèn)知詩(shī)中比興手法的運(yùn)用及其喻義。18。燕歌行（秋風(fēng)蕭瑟天氣涼）（1）識(shí)記本詩(shī)是我國(guó)現(xiàn)存最早的一首七言詩(shī)。（2）概括此詩(shī)的情感內(nèi)容。（3）理解詩(shī)中的景物描寫(xiě)引發(fā)、烘托人物情感活動(dòng)的作用。19。贈(zèng)白馬王彪（并序）（1）了解寫(xiě)作背景。（2）領(lǐng)會(huì)本詩(shī)內(nèi)容

12、在抒寫(xiě)與白馬王的離別之悲以外，尚有對(duì)自身受朝廷猜忌、壓迫的怨憤。（3）認(rèn)知第三章中的比興句及其喻義。（4）分析第二、第四兩章借景物抒寫(xiě)情思的表現(xiàn)手法。（5）認(rèn)知本詩(shī)各章之間以頂針手法蟬聯(lián)、使各章首尾相連、全詩(shī)綿連一體的結(jié)構(gòu)方式。20。吁嗟篇（1）識(shí)記本篇屬詠物詩(shī)。（2）了解寫(xiě)作背景，認(rèn)識(shí)作者借蓬草喻指自身遭際的寫(xiě)作意圖。（3）認(rèn)知本詩(shī)通篇運(yùn)用比興，名為詠物，實(shí)為詠懷。21。登樓賦（1）識(shí)記本篇為抒情小賦。（2）理解作者表達(dá)的身處亂世、寄人籬下、思鄉(xiāng)情親、懷才不遇的思想感情。（3）認(rèn)知賦中所用的鋪敘手法。（4）說(shuō)明賦中所用典故的含義和作用。22。七哀詩(shī)（西京亂無(wú)象）（1）了解本詩(shī)寫(xiě)作的時(shí)代背景。

13、（2）分析“母親棄子”的描寫(xiě)所反映的戰(zhàn)亂不息、生靈涂炭的嚴(yán)重程度。（3）理解末四句所表達(dá)的思想感情。23。出師表（1）概括本文的主要內(nèi)容：國(guó)家正處危急存亡的關(guān)鍵時(shí)刻，后主應(yīng)尊賢納諫、執(zhí)法公正、遠(yuǎn)離小人、修明朝政，使文武大臣各盡其職以興復(fù)漢室。（2）分析文章第三段陳述心曲、真情洋溢的特點(diǎn)。（3）理解文中多次提及“先帝”的原因及其作用。24。陳情表（1）理解本文以情動(dòng)人、委婉得體的陳情思路。（2）分析本文生動(dòng)形象的語(yǔ)言藝術(shù)。（3）識(shí)記本文中形成的成語(yǔ)。25。詠史（郁郁澗底松）（1）概括本詩(shī)主旨：對(duì)西晉門閥制度壓抑、埋沒(méi)人才的憤慨不平。（2）分析開(kāi)頭四句所用比喻的貼切、深刻。（3）說(shuō)明詩(shī)中所用的典故

14、及其含義。26。歸園田居（少無(wú)適俗韻）（1）識(shí)記這是一首田園詩(shī)。（2）理解詩(shī)人脫離仕宦羈絆、官場(chǎng)污濁，回歸田園自然的由衷欣喜。（3）分析此詩(shī)以白描手法描寫(xiě)田園風(fēng)光，以突出其質(zhì)樸寧?kù)o、又充滿生活氣息的特點(diǎn)。（4）認(rèn)知詩(shī)中所用比喻及其喻義。27。飲酒（結(jié)廬在人境）（1）概括此詩(shī)意旨：樂(lè)于隱居田園，在自然風(fēng)景中領(lǐng)悟到生活的充實(shí)和天趣。（2）分析“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”這兩句中所展現(xiàn)的心物交融、興會(huì)悠然的意境。（3）說(shuō)明詩(shī)歌開(kāi)頭四句借現(xiàn)象說(shuō)明哲理的特點(diǎn)。28。詠荊軻（1）識(shí)記這是一首詠史詩(shī)。（2）分析荊軻士報(bào)知己、不畏強(qiáng)暴、慷慨赴死的俠義精神。（3）說(shuō)明詩(shī)中的景物描寫(xiě)對(duì)渲染氣氛、烘托主旨的作用。（4

15、）認(rèn)知此詩(shī)風(fēng)格豪放悲壯反映了陶淵明作品除靜穆外尚有“金剛怒目”的一面。29。歸去來(lái)兮辭（并序）（1）識(shí)記本篇屬抒情小賦。（2）說(shuō)明詩(shī)人“歸去來(lái)兮”的原因。（3）分析此賦敘事、抒情、寫(xiě)景相結(jié)合的藝術(shù)特色。（4）理解“云無(wú)心以出岫，鳥(niǎo)倦飛而知還。景翳翳以將入撫孤松而盤桓”的比興象征意義30。桃花源記（1）歸納桃花源理想社會(huì)的主要特點(diǎn)。（2）說(shuō)明作者提出桃花源理想社會(huì)的意義。（3）理解漁夫等“不復(fù)得路”及劉子驥欲往“未果”的言外之意。31。登池上樓（1）理解詩(shī)人借“潛虬”、“飛鴻”所表達(dá)的思想情感。（2）分析“池塘生春草，園柳變鳴禽”兩句何以能使讀者感覺(jué)耳目一新。（3）認(rèn)知全詩(shī)多用對(duì)偶、多用典故的特

16、點(diǎn)。32。擬行路難（對(duì)案不能食）（1）理解此詩(shī)意旨：因出身寒微、懷抱利器卻無(wú)從施展，在仕宦中備受壓抑。既對(duì)此憤憤不平，又無(wú)可奈何（2）理解“棄置罷官去”以下六句旨在表現(xiàn)閑居的無(wú)聊。（3）說(shuō)明最后兩句詩(shī)深化主旨的作用。33。北山移文（1）識(shí)記這是一篇駢文。（2）認(rèn)知本文假托山靈口吻，諷刺假隱士貪圖官祿的意旨。（3）說(shuō)明本文擬人手法的運(yùn)用。（4）分析本文以對(duì)比手法刻劃人物的作用。34。晚登三山還望京邑（1）識(shí)記這是一首山水詩(shī)。（2）認(rèn)知此詩(shī)寫(xiě)晚登三山所見(jiàn)京城的壯麗景象及周邊風(fēng)景之美，從而引發(fā)思鄉(xiāng)之情。（3）說(shuō)明開(kāi)頭兩句融化前人詩(shī)句的用意。（4）分析“余霞散成綺，澄江靜如練”兩句景物描寫(xiě)的藝術(shù)效果。

17、35。三峽（1）把握三峽景觀在不同季節(jié)的特色。（2）理解本文語(yǔ)言精練、富有表現(xiàn)力的特點(diǎn)。36。擬詠懷（榆關(guān)斷音信）（1）了解寫(xiě)作背景。（2）認(rèn)知此詩(shī)主旨：抒寫(xiě)長(zhǎng)期羈留北國(guó)不得回歸江南的痛苦哀怨。（3）理解此詩(shī)以男女喻君臣、借漢代和親女子的宮怨表達(dá)故國(guó)之思、筆墨委婉曲達(dá)的特點(diǎn)。（4）認(rèn)知本詩(shī)通篇運(yùn)用對(duì)偶。37。西洲曲（1）認(rèn)知本詩(shī)的情感內(nèi)容：寫(xiě)一江南少女一年四季對(duì)其江北情郎的無(wú)盡相思。（2）分析此詩(shī)通過(guò)景物變易顯示季節(jié)更零星，從而顯示少女四季相思綿綿的特點(diǎn)。（3）認(rèn)知本詩(shī)所用頂針、諧音（雙關(guān)）、象征等修辭手法。38。敕勒歌（1）認(rèn)知本詩(shī)意旨：贊美草原的遼闊和游牧生活的自在。（2）理解本詩(shī)語(yǔ)言自然

18、質(zhì)樸、風(fēng)格雄渾豪放的特點(diǎn)。39。秋日登洪府滕王閣餞別序（1）識(shí)記本文屬駢文，是一篇贈(zèng)序。（2）認(rèn)知本文段段扣合題目、層層轉(zhuǎn)進(jìn)，開(kāi)合收縱自然流轉(zhuǎn)的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。（3）把握作者自抒懷抱的兩個(gè)方面：既有人生無(wú)常、命運(yùn)多舛的怨艾；更有施展才華、報(bào)效國(guó)家的熱情和窮且益堅(jiān)、積極進(jìn)取的志氣并對(duì)此作出簡(jiǎn)要評(píng)價(jià)。（4）分析“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長(zhǎng)天一色”兩句寫(xiě)景流麗飛動(dòng)、富有詩(shī)意的特點(diǎn)及其作為全段景物描寫(xiě)的總體背景的作用（5）理解本文用典精當(dāng)、驅(qū)遣自如。（6）認(rèn)知本文形式嚴(yán)整、語(yǔ)言精美、氣勢(shì)通暢。40。在獄詠蟬（1）識(shí)記這是一首詠物詩(shī)。（2）理解此詩(shī)借詠蟬寄寓境遇，抒寫(xiě)衷曲。（3）分析此詩(shī)形神兼?zhèn)洹⒓耐羞b深的藝術(shù)

19、特色。41。登幽州臺(tái)歌（1）了解寫(xiě)作背景，認(rèn)識(shí)此詩(shī)主旨系抒寫(xiě)懷才不遇、報(bào)國(guó)無(wú)門的傷痛。（2）理解此詩(shī)視野開(kāi)闊、氣象宏大、感喟深重的特點(diǎn)。（3）說(shuō)明“念天地之悠悠”對(duì)突出第四句詩(shī)人自我形象的背景作用。42。感遇（蘭若生春夏）（1）認(rèn)知此詩(shī)意旨：以蘭若自比，隱寓懷才不遇的感慨和理想幻滅的憂傷。（2）分析此詩(shī)以比興手法托物寓意的特點(diǎn)。43。春江花月夜（1）理解本詩(shī)寫(xiě)相思離別筆調(diào)柔婉、嘆息輕微、滿含脈脈溫情憧憬美好重逢的思想感情。（2）分析月亮在全詩(shī)結(jié)構(gòu)上所起的貫串作用。（3）說(shuō)明此詩(shī)畫(huà)意、哲理、詩(shī)避孕藥交相融會(huì)的藝術(shù)特色。（4）舉例說(shuō)明本詩(shī)語(yǔ)言的優(yōu)美自然。44。過(guò)故人莊（1）識(shí)主這是一首田園詩(shī)。（2

20、）概括本詩(shī)意旨：贊美了優(yōu)美恬靜的農(nóng)村風(fēng)光和真摯樸實(shí)的友情。（3）認(rèn)知本詩(shī)親切省凈、質(zhì)樸自然的語(yǔ)言風(fēng)格。45。臨洞庭湖贈(zèng)張丞相（1）把握本詩(shī)主旨：表露了作者積極用世的愿望和希望在仕途上得到援引的迫切心情。（2）說(shuō)明“欲流無(wú)舟楫”使前四句寫(xiě)景與后四句抒情綿連一體的樞紐作用。（3）分析此詩(shī)巧用比興的藝術(shù)效果。46。山居秋暝（1）識(shí)記這是一首山水詩(shī)。（2）辯證評(píng)價(jià)詩(shī)人的歸隱意愿。（3）認(rèn)知本詩(shī)寫(xiě)景純用白描，筆致簡(jiǎn)約。（4）分析本計(jì)動(dòng)靜相襯、視聽(tīng)結(jié)合的寫(xiě)景特色。47。觀獵（1）分析詩(shī)中的將軍形象。（2）說(shuō)明“忽過(guò)新豐市，還歸細(xì)柳營(yíng)”對(duì)烘托人物心情的作用。（3）分析“草枯鷹眼疾，雪盡馬蹄輕”用字生動(dòng)精練的

21、特色。48。送元二使安西（1）識(shí)記這是一首送別詩(shī)。（2）認(rèn)知此詩(shī)情調(diào)不同于一般送別詩(shī)的低回傷感，并分析其原因。（3）闡明“勸君更盡一杯酒”的深厚意蘊(yùn)。（4）說(shuō)明“客舍青青柳色新”的暗示作用。49。涼州詞（黃河遠(yuǎn)上白云間）（1）識(shí)記這是一首邊塞詩(shī)。（2）分析詩(shī)歌前兩句寫(xiě)景的雄闊蒼涼境界。（3）說(shuō)明“春風(fēng)不度玉門關(guān)”的雙重含義。50。出塞（1）識(shí)記這是一首邊塞詩(shī)。（2）理解此詩(shī)言少意多、內(nèi)蘊(yùn)豐富。（3）認(rèn)知詩(shī)中所用的互文修辭手法。（4）分析此詩(shī)發(fā)興高遠(yuǎn)、感慨深長(zhǎng)的特點(diǎn)。51。涼州詞（葡萄美酒夜光杯）（1）識(shí)記這是一首邊塞詩(shī)。（2）歸納并評(píng)說(shuō)歷來(lái)關(guān)于此詩(shī)旨意的幾種認(rèn)識(shí)。（3）說(shuō)明此詩(shī)用典型事物表現(xiàn)邊

22、塞軍旅生活。52。燕歌行（1）識(shí)記這是一首邊塞詩(shī)。（2）了解此詩(shī)的寫(xiě)作意圖，理解此詩(shī)并非針對(duì)某次戰(zhàn)役而作，而是包括了作者對(duì)當(dāng)時(shí)邊境戰(zhàn)事的諸多看法。（3）認(rèn)知此詩(shī)意在揭露唐軍中有些將帥腐敗無(wú)能、不恤士卒，軍中官兵苦樂(lè)懸殊，對(duì)長(zhǎng)期浴血苦戰(zhàn)的士兵深表同情。（4）分析“戰(zhàn)士軍前半死生，美人帳下猶歌舞”兩句詩(shī)的意蘊(yùn)和藝術(shù)效果。（5）說(shuō)明詩(shī)歌第三部分描寫(xiě)士兵心理活動(dòng)對(duì)豐滿士兵形象的作用。53。白雪歌送武判官歸京（1）識(shí)記這是一首邊塞詩(shī)，了是一首送別詩(shī)。（2）認(rèn)知本詩(shī)內(nèi)容的兩個(gè)方面：歌詠雪景與抒寫(xiě)別情。（3）理解“愁云慘淡萬(wàn)里凝”在結(jié)構(gòu)上的承啟作用。（4）說(shuō)明本詩(shī)寫(xiě)景取喻新穎、描摹傳神的特點(diǎn)。（5）分析、說(shuō)

23、明末兩句以景結(jié)情，極富意境。54。蜀道難（1）劃分層次，認(rèn)知此詩(shī)三部分的內(nèi)容：開(kāi)辟道路之難，跋涉攀登之難，居留蜀地之難。（2）說(shuō)明“蜀道之難、難于上青天”在詩(shī)中三次重復(fù)的作用。（3）分析此詩(shī)將奇特的想象、瓷意的夸張與有關(guān)神話傳說(shuō)糅合一體的藝術(shù)表現(xiàn)特點(diǎn)。（4）說(shuō)明本詩(shī)句式的靈活多變和語(yǔ)言的奔放態(tài)度。55。將進(jìn)酒（1）理解此詩(shī)主旨是借酒澆愁，抒發(fā)憂憤深廣的人生感慨。（2）說(shuō)明本詩(shī)情感色彩強(qiáng)烈、作者情緒變化劇烈的特色。（3）認(rèn)知詩(shī)中夸張往往以巨額數(shù)量詞加以修飾，富有力度。56。行路難（1）認(rèn)知本詩(shī)所反映的作者的思想痛苦與心理矛盾。（2）說(shuō)明本詩(shī)情感活動(dòng)劇烈、數(shù)度起落折轉(zhuǎn)的藝術(shù)特色。（3）說(shuō)明“欲渡黃

24、河冰塞川，將登太行雪滿山”兩句詩(shī)的象征意義。（4）認(rèn)知詩(shī)中的用典故及其作用。57。夢(mèng)游天姥吟留別（1）理解此詩(shī)意旨：以記夢(mèng)為由，借“留別”抒慨，表達(dá)對(duì)光明的渴求，對(duì)黑暗現(xiàn)實(shí)的不滿，表現(xiàn)“不摧眉折腰”的人格（2）說(shuō)明詩(shī)中神仙世界的象征意義。（3）分析詩(shī)中想象和夸張手法的運(yùn)用對(duì)形成此詩(shī)浪漫風(fēng)格的作用。58。宣州謝朓樓餞別校書(shū)叔云（1）理解此詩(shī)意借餞別以詠懷，抒寫(xiě)對(duì)理想的追求，因受現(xiàn)實(shí)壓抑而愁懷不解，想歸隱江湖。并作簡(jiǎn)要評(píng)價(jià)。（2）說(shuō)明此詩(shī)起止無(wú)端、斷續(xù)無(wú)跡、思維跳躍的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。（3）理解“棄我去者”、“亂我心者”的內(nèi)涵。（4）認(rèn)知本詩(shī)語(yǔ)言奔放自如，無(wú)的拘束。;.59。自京赴奉先縣詠懷五百字（1）概

25、述本詩(shī)三個(gè)部分的內(nèi)容。（2）評(píng)說(shuō)本詩(shī)是否具有“詩(shī)史”的特性。（3）理解作者憂國(guó)憂民的赤熱情懷。（4）分析“朱門酒肉臭，路有凍死骨”兩句的深刻精警。（5）認(rèn)知本詩(shī)“沉郁頓挫”的藝術(shù)風(fēng)格。60。春望（1）了解此詩(shī)的寫(xiě)作背景。（2）說(shuō)明“感時(shí)”、“恨別”所包融的國(guó)恨家愁。（3）闡明“國(guó)破山河在，城春草木深”的含義。（4）說(shuō)明詩(shī)末以詩(shī)人自我形象作結(jié)對(duì)深化主題的起的作用。61。聞官軍收河南河北（1）具體說(shuō)明詩(shī)人“喜欲狂”的緣由。（2）認(rèn)知本詩(shī)感情歡快、筆調(diào)暢快、節(jié)奏明快，是杜甫“生平第一快詩(shī)”。（3）說(shuō)明此詩(shī)通過(guò)人物行為來(lái)表現(xiàn)其內(nèi)心情感的方法。（4）說(shuō)明末聯(lián)在遣詞造句上的特色。62。秋興八首（玉露凋傷楓

26、樹(shù)林）（1）認(rèn)識(shí)此詩(shī)意旨：不但悲自然之秋，更是悲人生老大之秋和國(guó)運(yùn)衰落之秋，充溢著身世之感和家國(guó)之思（2）分析此詩(shī)抒情寫(xiě)景聯(lián)系密切、渾然一體。（3）說(shuō)明三、四兩句的比興象征意義。63。登高（1）認(rèn)知本詩(shī)前四句寫(xiě)登高所見(jiàn)之景象，后四句寫(xiě)登高所生發(fā)的感觸。（2）分析本詩(shī)寫(xiě)景俯仰兼顧、動(dòng)靜相襯、意境深遠(yuǎn)的特點(diǎn)。（3）說(shuō)明“萬(wàn)里悲秋常作客，百年多病獨(dú)登臺(tái)”的豐富內(nèi)涵。（4）認(rèn)知本詩(shī)通篇運(yùn)用對(duì)偶。64。滁州西澗（1）分析此詩(shī)寫(xiě)景繪聲繪影、動(dòng)靜相襯的特點(diǎn)。（2）說(shuō)明“春潮帶雨晚來(lái)急，野渡無(wú)人舟自橫”所顯現(xiàn)出的蓬勃活力和盎然意趣。65。夜上受降城聞笛（1）識(shí)記這是一首邊塞詩(shī)。（2）認(rèn)知此計(jì)主旨：寫(xiě)戍邊將士的

27、思鄉(xiāng)懷親之情。（3）說(shuō)明此詩(shī)抒情委婉含蓄的藝術(shù)特點(diǎn)。66。漁歌子（西塞山前白鷺飛）（1）把握此詞的內(nèi)容：通過(guò)描繪清新秀麗的江南水鄉(xiāng)景色，表露作者樂(lè)在山水、陶情養(yǎng)性的心態(tài)。（2）分析本詩(shī)所寫(xiě)景物的季節(jié)特征和地域特征。（3）分析此詞設(shè)色明麗的特點(diǎn)。（4）說(shuō)明“斜風(fēng)細(xì)雨”在全篇景物描寫(xiě)中的作用。67。游子吟（1）概括此詩(shī)旨意：歌頌偉大的母愛(ài)，抒寫(xiě)兒女對(duì)母愛(ài)的感激之情和報(bào)答之心。（2）說(shuō)明本詩(shī)以日常生活細(xì)節(jié)描寫(xiě)母愛(ài)。（3）說(shuō)明本計(jì)比興手法的運(yùn)用。68。左遷至藍(lán)關(guān)示侄孫湘（1）了解寫(xiě)作背景及作者寫(xiě)作此詩(shī)時(shí)的心情。（2）把握此詩(shī)的情感內(nèi)容：忠而獲罪、英雄失路的悲憤和老而彌堅(jiān)、為國(guó)說(shuō)忠的心志。（3）說(shuō)明“云

28、橫秦嶺家何在，雪擁藍(lán)關(guān)馬不前”的含意及表現(xiàn)手法。69。師說(shuō)（1）了解本文針對(duì)時(shí)弊而作，體現(xiàn)了作者抗顏為師的態(tài)度和勇氣。（2）概括本文主旨：學(xué)必從師；道之的存，師之所存。（3）分析文中所用的對(duì)比論證方法及其作用。70。張中丞傳后敘（1）了解寫(xiě)作背景，認(rèn)知作者寫(xiě)作本文的意圖是為歌頌英雄，弘揚(yáng)正氣，駁斥流言，打擊邪惡，維護(hù)國(guó)家統(tǒng)（2）說(shuō)明本文議論與記敘并重、兩者聯(lián)系緊密的特點(diǎn)。（3）分析張巡、許遠(yuǎn)、南霽云三個(gè)人物形象。（4）說(shuō)明本文議論風(fēng)發(fā)、氣盛言宜的特點(diǎn)。（5）舉例分析文中細(xì)節(jié)描寫(xiě)的作用。71。進(jìn)學(xué)解（1）認(rèn)識(shí)本文主旨是感嘆不遇，自鳴不平。（2）理解本文借“解”字的多種義項(xiàng)命題布局，結(jié)構(gòu)全文。（3

29、）說(shuō)明“業(yè)精于勤荒于嬉，行成于思?xì)в陔S”在文中所起的雙重作用。（4）分析本文措辭曼妙、似莊實(shí)諧、似諧實(shí)莊的特色。（5）認(rèn)知本文中形成的成語(yǔ)。72。登柳州城樓寄漳汀封連四州刺史（1）了解寫(xiě)作背景，把握此詩(shī)主旨：抒發(fā)了詩(shī)人迭遭打擊、貶謫遐荒的憂憤，也表達(dá)了對(duì)同道者的懷念。（2）分析此詩(shī)情景交融的特色。（3）說(shuō)明“驚風(fēng)亂飐芙蓉水，密雨斜侵薜荔墻”的象征意蘊(yùn)。73。始得西山宴游記（1）識(shí)記本文屬山水游記。（2）理解本文以自然山水之美與作者人格之美相互映照，深化了文章的意蘊(yùn)。（3）分析文章寫(xiě)景時(shí)所用的對(duì)比、烘托手法。74。段太尉逸事?tīng)睿?）了解作者寫(xiě)作本文的意圖。（2）分析段太尉的性格特征。（3）說(shuō)明文

30、中對(duì)比、襯托手法的作用。（4）認(rèn)知本文寓褒貶于客觀記敘之中的筆法。（5）說(shuō)明本文打破三件逸事的原來(lái)時(shí)間順序而重新排列的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)及其藝術(shù)效果。75。種樹(shù)郭橐駝傳（1）說(shuō)明本文將傳記與寓言熔為一爐的文體特點(diǎn)。（2）評(píng)說(shuō)此文主旨：一民休息，不可生事擾民。（3）分析文章以類比和對(duì)比方法說(shuō)理及其效用。76。西塞山懷古（1）識(shí)記這是一首懷古詩(shī)。（2）概括此詩(shī)意旨：借古諷今，警告藩鎮(zhèn)割據(jù)勢(shì)力不得依據(jù)山川形勢(shì)劃地稱王，同時(shí)提醒朝廷應(yīng)居安思危，勵(lì)精圖治，切勿驕奢淫侈、蹈六朝覆亡的故轍。（3）分析本詩(shī)將西晉與東吳、統(tǒng)一與分裂、古代與當(dāng)時(shí)兩相映照的藝術(shù)表現(xiàn)手法。（4）說(shuō)明此詩(shī)描述簡(jiǎn)練生動(dòng)、議論深刻精警的特點(diǎn)。77。烏衣巷（1）認(rèn)識(shí)此詩(shī)主旨：世事多變不定，榮辱盛衰無(wú)常。（2）分析此詩(shī)以小見(jiàn)大、以景物暗示滄桑之變的藝術(shù)表現(xiàn)手法。78。酬樂(lè)天州初逢席上見(jiàn)贈(zèng)（1）了解劉禹錫的遭際與這首詩(shī)的聯(lián)系。（2）說(shuō)明此詩(shī)情感內(nèi)容的豐富復(fù)雜。（3）說(shuō)明“沉舟側(cè)畔千帆過(guò)，病樹(shù)前頭成木春”一聯(lián)的原意及其的蘊(yùn)含的哲理。79。長(zhǎng)恨歌（1）劃分這首長(zhǎng)詩(shī)的層次，概括四個(gè)部分的主要內(nèi)容。（2）了解關(guān)于此詩(shī)主旨的幾種說(shuō)法。分析作者寫(xiě)作此詩(shī)的主觀意圖和客觀影響。（3）分析本詩(shī)情節(jié)的曲折離奇，說(shuō)明此詩(shī)以描寫(xiě)人物的情感活動(dòng)推