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文檔簡介

常見圖例識記學習目標：1、知道不同的圖例所表示的地理含義。2、通過本節(jié)課的學習，學會繪畫相關圖例。3、能夠在相關地圖中找到不同圖例表示的地理事物重點：常用圖例的記憶與繪畫難點：不同圖例間的差異教法：多媒體教學法、圖導圖練法教學準備：多媒體課件教學過程：導入：課件展示四幅圖片，提問：這四幅圖是不是地圖？為什么？以此導入新課的學習。新課講授：1、復習鞏固:地圖三要素：比例尺、方向/指向標、圖例；注：方向/指向標在地圖中可不出現(xiàn)。2、結合課件講解圖例/注記。圖例-是地圖上各種各樣的符號。注記-是地圖上用來說明山脈、河流、國家、城市等名稱的文字，以及表示山高、水深的數字等。3、展示簡單的地圖（如圖），讓學生初步了解地圖繪制中要注意的事項。4、學生閱讀書本上的圖例后，教師引導學生分析圖例識記及其繪制過程中要注意的事項。重點:首都及省會、洲界及國界繪制過程中的差異；運河、鐵路、長城等。（講解過程中要求學生在稿紙上繪出相應圖例）5、補充講解一些其他圖例，如機場、火山等。6、學以致用：通過連線題及簡單的繪圖題檢驗本節(jié)課的學習成果。（教師在學生繪圖過程中注意指導學生按要求繪圖）7、小結:請學生回顧本節(jié)課所學內容。8、教學反思：作為課本附錄存在的本節(jié)課常常被學生所忽略，絕大部

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