2022年個人師德師風總結(jié)范文與展望

1、2022年個人師德師風總結(jié)范文與展望國運興衰，系于教育，教育興衰，系于老師，老師素質(zhì)，重在師德師風。為了全面貫徹教育方針，大力推進素質(zhì)教育，以嶄新的教育觀念，先進的教育思想，現(xiàn)代的教學手段，培養(yǎng)有創(chuàng)新精神和理論才能、高尚師德、嚴謹師風、新時期的老師隊伍，更好地為社會建立事業(yè)效勞。老師作為學校教育工作的組織者，“傳道授業(yè)解惑”其一言一行、一舉一動直接影響著學生的行為標準，老師的觀點態(tài)度也在一定程度上決定學生人生觀、世界觀的形成。一名合格的人民老師，必需要有良好的思想道德風氣，為人師表，率先垂范，為全體學生作出表率作用，只有這樣，才會贏得學生的尊敬和愛戴，構(gòu)建和諧的師生人際關(guān)系，促進教育教學工作的

2、順利開展，從而使學校教育教學工作邁上一個新臺階。通過師德師風的學習,我認為素質(zhì)教育事實上是應該進步老師自身的素質(zhì),因此更要不斷的完善自己,要實現(xiàn)這個目的首先是要發(fā)現(xiàn)自己的缺乏之處,在過去一年里，本人在教育教學中還存在很多缺乏，如：未能真正走入學生中間，處理學生之間的矛盾方法簡單，還存在一些不妥之處等。基于以上原因，便于將來能更好的工作，對自己的師德師風作出更高的要求：1、不停留在“傳道、授業(yè)、解惑”的教育外表，屏棄“師道尊嚴”的關(guān)心學生的身心安康。2、克制心理失衡，防止偏激行為，如訓斥學生，向?qū)W生發(fā)火，體罰或變相體罰。3、排除社會影響、環(huán)境逆化，杜絕不安康的行為習慣及作為普通社會成員的不良習氣

3、帶入課堂。4、注意“尊師愛生”師生關(guān)系的定位，作為老師應重點關(guān)注“愛生”的一面，保護學生，平等待人，尤其對差生，更應給予較多的關(guān)心。5、放下架子，以自己的學識程度、人格魅力來影響、感化學生，平等交流，擅長包容學生的缺點，因材施教，讓學生有“天生我才必有用”的自信。6、以誠相待，交換心理，堅持以正面教育為主。擅長化解矛盾，而不是激化矛盾，成為學生的良師益友。7、言傳身教相結(jié)合，以身作那么，率先垂范，舉止文雅。擅長通過多種渠道、方式，靈敏地開展各種教育活動，潛移默化地到達教育目的。8、進展師德師風評估。建立個人評估檔案，量化評估標準。家長評估、學生評估有機結(jié)合起來，確保評估的公平、公正、實事求是。以上是一個老師得到學生信任的最大法寶,要使學生安康成長就必須克制自己的缺乏,通過學習師德師風認識了自己的缺乏,就有目的完善自己,在學校的英名領(lǐng)導下,自己一定完善自己,成為一名合格的老師因此今后的改良方向是:從思想上到行動