營養(yǎng)器官的生長PPT課件-北師大版

1、第6章第2節(jié)營養(yǎng)器官的生長北師大版七年級生物上學期多媒體教學課件樹高千尺也忘不了根 !大豆的直根系 大豆種子的胚根突破種皮后，一直向下伸長，長成為一條發(fā)達的主根。在主根周圍陸續(xù)生出許多側(cè)根，每條側(cè)根還會長出更細的側(cè)根。直 根 系主根側(cè)根一、根的發(fā)生和生長小麥的須根系 小麥種子的胚根穿出種皮后向下伸長，主根的生長停滯下來，胚軸的基部陸續(xù)生出許多不定根。這樣的根系像一把胡須，叫做須根系。 根系的分布還要受到環(huán)境中水、肥料等因素的影響。吸收水分和無機鹽的主要部位根生長最快的部位分裂產(chǎn)生新細胞保護分生區(qū)觀察根尖的結(jié)構觀察葉芽的結(jié)構葉莖側(cè)芽二、葉和莖的發(fā)生和生長芽的種類頂芽側(cè)芽按著生位置分類花芽葉芽（發(fā)

2、育成花或花序）（發(fā)育成莖和葉）按芽發(fā)育結(jié)果的不同分混合芽芽的種類（既能發(fā)育成枝、葉，有能發(fā)育成花）莖的生長 莖的生長方向與根相反，一般都是向上生長。莖的生長 莖也有沿水平方向生長的，如草莓。莖的生長 莖沿水平方向生長的，還有甘薯等。 無論是垂直生長還是水平生長，都是頂芽生長點細胞分裂和伸長的結(jié)果。 玉米、小麥和水稻等植物的拔節(jié)，是莖基部幾個節(jié)的部分細胞分裂和伸長的結(jié)果。 楊和松等植物還能加粗生長。 葉原基形成幼葉時，先是頂端生長使葉原基伸長成柱形，然后邊緣生長而形成葉的雛形。大多數(shù)幼葉的葉片的生長是全面擴展，但各部分的生長速度不同，因而葉片的形狀回發(fā)生不同的變化。 有些植物的葉基部，有保持分生

3、能力的細胞，葉片的生長期較長，如韭菜割去葉片上部，葉仍能生長。1、美麗的鮮花是由什么發(fā)育成的？（ ） A、花芽 B、花蕊 C、枝條 D、葉芽2、按照著生的位置來區(qū)分，芽可以分為 （ ） A、葉芽和花芽 B、頂芽和側(cè)芽 C、葉芽和混合芽 D、側(cè)芽和花芽3、既能發(fā)育成枝、葉，有能發(fā)育成花的芽叫做（ ） A、頂芽 B、花芽 C、葉芽 D、混合芽4、枝芽的生長點的作用是（ ) A、長出側(cè)芽 B、長出幼葉 C、使芽軸不斷伸長 D、發(fā)育成莖 5、枝條的側(cè)芽是由（ ）發(fā)育成的？ A、葉原基 B、生長點 C、芽原基 D、芽軸 ABDCC你會選嗎?再見1、抓緊學習，抓住中心，寧精勿雜，寧專勿多。周恩來2、與雄心

4、壯志相伴而來的，應老老實實循環(huán)漸進的學習方法。華羅庚3、惟有學習，不斷地學習，才能使人聰明，惟有努力，不斷地努力，才會出現(xiàn)才能。華羅庚4、發(fā)憤早為好，茍晚休嫌遲。最忌不努力，一生都無知。華羅庚5、自學，不怕起點低，就怕不到底。華羅庚6、聰明出于勤奮，天才在于積累。華羅庚7、應當隨時學習，學習一切；應該集中全力，以求知道得更多，知道一切。高爾基8、學習永遠不晚。高爾基9、學習是我們隨身的財產(chǎn)，我們自己無論走在什么地方，我們的學習也跟著我們在一起。莎士比亞10、人不光是靠他生來就擁有的一切，而是靠他從學習中所得到的一切來造就自己。歌德11 莫等閑白了少年頭，空悲切。 意思是：不要虛度年華，不然到了

5、滿頭白發(fā)之時，只有徒嘆奈何了。出自（宋）岳飛滿江紅。12 人品、學問，俱成于志氣；無志氣人，一事做不得。意思是：一個人之所以具有高尚的品德，淵博的學問，都是由于他有志氣；沒有志氣的人，什么事也做不成。出自（清）申居鄖西巖贅語。13 山積而高，澤積而長。 意思是。山是由土石日積月累而高聳起來的，長江大河是由點滴之水長期積聚而成的。比喻知識、業(yè)績都是由少到多，由小到大長期積累、創(chuàng)造而成功的。出自（唐）劉禹錫唐故監(jiān)察御史贈尚書右仆射王公神道碑銘。14為學之道，必本于思。思則得知，不思則不得也。 意思是：學習必須以思考為根本，思考就能得到知識，不思考就得不到知識。出自（宋）晁說之晁氏客語15為學正如撐

6、上水船，一蒿不可放緩。 意思是：作學問就象撐著逆水的船，連一蒿也不能放松。比喻學習不要自滿，要堅持有恒。16 為學須先立志。意思是：作學問首先應當立志。出自朱熹語錄17 學者不患立志不高，患不足以繼之耳；不患立言不善，患不足以踐之耳。 意思是：作學問的人不怕志向立得不高，就怕不能持之以恒；不怕作品里的話說得不漂亮，就怕自己不照著做。出自 薛方山記述上篇18學者大不宜志小氣輕，志小則易足，易足則無進；氣輕則以未知為已知，未學為已學。 意思是：學習要樹立大志，沒有大志就容易自滿，自滿了就不易有長進了。學習要有勇氣，缺乏勇氣，不懂的東西會自以為已經(jīng)懂了，沒有學到的東西會以為已經(jīng)學到。出自近思錄集注卷二。19學不博者，不能守約；志不篤者，不能力行。 意思是：學識不廣博，就不能得其要領；志向不篤誠，就不