部編版《草原》優(yōu)秀課件1

1、草原人家 現(xiàn)代化的牧場學(xué)習(xí)目標(biāo)從地圖中獲取信息，說明澳大利亞有適合發(fā)展畜牧業(yè)的自然條件；描述澳大利亞牧業(yè)生產(chǎn)的特點，分析形成這種特色的原因；了解草原生產(chǎn)、生活與自然環(huán)境之間的關(guān)系，感受牧民對草原的熱愛之情。擴(kuò)展視野河那邊草原呈現(xiàn)白色一片，好像是白云從天空飄臨，你看那周圍雪堆像冬天，這是我們在剪羊毛潔白的羊毛像絲綿，鋒利的剪子咔嚓響，只要我們大家努力來勞動，幸福生活一定會來到，會來到。你知道這是哪個國家的民歌嗎？澳大利亞從歌詞中你可以了解到這個國家盛產(chǎn)哪一種牲畜？綿羊自主學(xué)習(xí)自主閱讀課本79頁，說出澳大利亞的位置。自主學(xué)習(xí)自主閱讀課本79頁，說出澳大利亞的位置。澳大利亞位于南半球的大洋洲，是世界

2、上唯一占據(jù)整個大陸的國家。自主探究結(jié)合右圖，說出澳大利亞的自然環(huán)境特點。自主探究結(jié)合右圖，說出澳大利亞的自然環(huán)境特點。地形：澳大利亞地勢低平、起伏和緩，自西向東分為三大地形區(qū)。 西北高原：地勢寬廣平坦，沙漠廣布，面積約占全國60%。 中部平原：有大自流盆地，地下水豐富，有全國地勢最低處北艾爾湖。 東部山地：大分水嶺，全國最大河流墨累河發(fā)源于西部，注入印度洋。氣候：澳大利亞以熱帶氣候為主，氣候比較干燥。 澳大利亞的北、東、南三面沿海地區(qū)年降水量多在1000毫米以上，是澳大利亞的濕潤區(qū)；降水量分布呈半環(huán)狀，由北、東、南三面沿海向內(nèi)陸和西部沿海減少。合作探究找到澳大利亞的三個牧羊帶，說一說澳大利亞牧

3、羊帶與地形、降水的關(guān)系。合作探究找到澳大利亞的三個牧羊帶，說一說澳大利亞牧羊帶與地形、降水的關(guān)系。羊、牛經(jīng)濟(jì)作物混合經(jīng)營帶：主要位于東南部狹窄的沿海低平原及西南沿海部分地區(qū)。這些地區(qū)年降水量一般高于1000毫米，水豐草足，多為人工草場。該區(qū)域面積不大，卻擁有占全國1/3的綿羊。綿羊與小麥混合經(jīng)濟(jì)帶：主要位于東南墨累河流域和西南沿海地區(qū)，這里雨量中等，年降水量在500-1000毫米，灌溉條件好，除了養(yǎng)羊業(yè)，還兼種小麥。實行糧草結(jié)合，谷草輪作。粗放牧羊帶：主要位于西部高原西南部和大自流盆地東南部。這些區(qū)域深入內(nèi)陸，面積最大，但綿羊書不到全國的1/5，氣候干燥少雨，年降水量在200-500毫米。飼養(yǎng)

4、的綿羊幾乎全部是美利奴羊，而且都在天然牧場上放牧，經(jīng)營粗放。升華提升“羊比人多”是澳大利亞的真實寫照。澳大利亞是世界上放養(yǎng)綿羊數(shù)量和出口羊毛最多的國家，羊毛年產(chǎn)量和出口量均居世界第一位，所以人們稱澳大利亞為“騎在羊背上的國家”。觀察下圖，你發(fā)現(xiàn)了澳大利亞牧場有什么樣的特點？升華提升觀察下圖，你發(fā)現(xiàn)了澳大利亞牧場有什么樣的特點？ 澳大利亞畜牧業(yè)的迅速發(fā)展，除了得益于有利的自然條件外，還離不開先進(jìn)的科技和現(xiàn)代化的農(nóng)業(yè)機(jī)械。澳大利亞政府十分重視畜牧業(yè)的研究與技術(shù)的應(yīng)用，在全國設(shè)有許多專門從事畜牧業(yè)研究的研究機(jī)構(gòu)，許多大學(xué)中也有專門的畜牧業(yè)研究機(jī)構(gòu)。西澳大利亞大學(xué)還研制出世界上第一個全自動的剪羊毛機(jī)器

5、人。 如今，牧民在放牧、打草、投料、剪毛、擠奶、屠宰等環(huán)節(jié)上都使用了現(xiàn)代化的機(jī)械。 經(jīng)久不衰的畜牧業(yè)，給澳大利亞人帶來了財富和幸福。機(jī)械化程度高升華提升觀察下圖，你發(fā)現(xiàn)了澳大利亞牧場有什么樣的特點？機(jī)械化程度高試分析這一特點的原因：升華提升觀察下圖，你發(fā)現(xiàn)了澳大利亞牧場有什么樣的特點？機(jī)械化程度高試分析這一特點的原因：澳大利亞是一個地廣人稀的國家，牧場規(guī)模很大，一般可以達(dá)到幾千公頃；人口少，勞動力短缺；發(fā)達(dá)的工業(yè)為牧業(yè)現(xiàn)代化提供了強(qiáng)有力的支持。課程小結(jié)現(xiàn)代化的牧場“騎在羊背上的國家”畜牧業(yè)的特點：澳大利亞地形、氣候與牧羊帶的關(guān)系綿羊數(shù)量世界最多羊毛出口量世界最多機(jī)械化程度高考試了！PPT中所使

6、用的部分圖片、音視頻等資源來源于網(wǎng)絡(luò)，若所用資源涉及版權(quán)問題，請與我們聯(lián)系。聲明感謝您的觀看！1通過回顧、交流學(xué)習(xí)本組課文后的收獲，聯(lián)系生活實際作進(jìn)一步思考，從所讀的內(nèi)容中想開去，加深對課文的理解。2通過回顧，讓學(xué)生懂得人類應(yīng)珍惜資源，保護(hù)環(huán)境。交流平臺（1）回顧本組四篇課文，說一說只有一個地球大瀑布的葬禮這片土地是神奇的和青山不老這四篇課文從內(nèi)容中聯(lián)想到生活中的哪些事？該如何去珍惜資源，保護(hù)環(huán)境？還從課文內(nèi)容中獲得對某些環(huán)境問題的新認(rèn)識？師：本組課文，作者以環(huán)保為主題，感悟人類的生存與自然資源、生態(tài)環(huán)境的密切關(guān)系，懂得人類應(yīng)珍惜資源，保護(hù)環(huán)境，讓我們積極行動起來，為地球家園美好的明天，盡一份自己的力量。在學(xué)習(xí)過程中，我們要運用“聯(lián)系實際，深入思考”的讀書方法，去加深對課文的理解。（2）聯(lián)系只有一個地球，小組內(nèi)交流自己的讀書收獲和體會，體會聯(lián)系實際，深入思考”的讀書方法?？偨Y(jié)：本組課文內(nèi)容引人深思，讀書就應(yīng)該走入文里，披文入理，再走出文外，聯(lián)系生活