軸對(duì)稱圖形說(shuō)課-PPT課件

1、說(shuō)課人：魏闖闖青島版小學(xué)數(shù)學(xué)三年級(jí)下冊(cè)軸對(duì)稱圖形5.教學(xué)評(píng)價(jià)1.教材分析2.教學(xué)目標(biāo)3.教法和學(xué)法4.教學(xué)過(guò)程軸對(duì)稱圖形 教材從具體到抽象，從感性到理性，從實(shí)踐到理論，循序漸進(jìn)地指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)自然界和日常生活中具有軸對(duì)稱性質(zhì)的事物，使學(xué)生進(jìn)一步認(rèn)識(shí)前面所學(xué)的平面圖形的本質(zhì)特征。通過(guò)本節(jié)課的教學(xué)，主要是訓(xùn)練學(xué)生初步的審美能力和初步的圖案設(shè)計(jì)，拓展學(xué)生的想象能力。教材分析教材的地位及作用 建立軸對(duì)稱圖形的概念,并準(zhǔn)確判斷生活中哪些事物是軸對(duì)稱圖形。 1、教學(xué)重點(diǎn)：2、教學(xué)難點(diǎn)： 找軸對(duì)稱圖形的對(duì)稱軸。教材分析教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)3、情感目標(biāo)： 培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的自主性和團(tuán)隊(duì)合作精神；在掌握知識(shí)的同時(shí)，使學(xué)生體

2、驗(yàn)數(shù)學(xué)美以及數(shù)學(xué)來(lái)源于生活，服務(wù)于生活的真諦。1、知識(shí)目標(biāo)： 掌握軸對(duì)稱圖形的概念，會(huì)找對(duì)稱軸。2、能力目標(biāo)： 培養(yǎng)學(xué)生抽象思維和空間想象能力。教學(xué)目標(biāo)說(shuō)教法直觀演示法 情境教學(xué)法啟發(fā)探究法說(shuō)學(xué)法 采用小組合作學(xué)習(xí)方式，讓學(xué)生在“觀察操作概括檢驗(yàn)應(yīng)用”的學(xué)習(xí)過(guò)程中，自主參與知識(shí)的發(fā)生、發(fā)展、形成的過(guò)程，使學(xué)生掌握知識(shí)。（一）展示圖片 欣賞對(duì)稱（一）展示圖形 欣賞對(duì)稱（二）操作討論 探究對(duì)稱（三）深化概念 討論對(duì)稱 （四）鞏固概念 列舉對(duì)稱（五）發(fā)揮想象 創(chuàng)造對(duì)稱（六）小結(jié)作業(yè) 應(yīng)用對(duì)稱教學(xué)過(guò)程舞蹈千手觀音 無(wú)聲世界中的美麗軸對(duì)稱圖形(二)操作討論 探索對(duì)稱活動(dòng)一 能判斷以下幾個(gè)圖形中哪些是對(duì)稱

3、的，哪些不是對(duì)稱的嗎？活動(dòng)二 你能用文字描述對(duì)稱圖形的共同特征嗎？如果一個(gè)圖形沿一條直線折疊后，直線兩旁的部分能夠互相重合，這個(gè)圖形叫軸對(duì)稱圖形。這條直線叫對(duì)稱軸。軸對(duì)稱圖形(二)操作討論 探索對(duì)稱活動(dòng)一 能判斷以下幾個(gè)圖形中哪些是對(duì)稱的，哪些不是對(duì)稱的嗎？活動(dòng)二 你能用文字描述對(duì)稱圖形的共同特征嗎？(三)深化概念 討論對(duì)稱1、用課件展示蝴蝶圖形折疊、重合的動(dòng)態(tài)過(guò)程。2、分組討論活動(dòng)表：（四）項(xiàng)固概念 列舉對(duì)稱1、搶答：觀察周圍哪些事物的形狀是軸對(duì)稱圖形？2、判斷：下面列出的漢字，哪些是軸對(duì)稱圖形？ 口 工 用 中 由 日 直 水 清 甲（五）發(fā)揮想象 創(chuàng)造對(duì)稱 配樂(lè)剪軸對(duì)稱圖形比賽。 請(qǐng)同學(xué)們拿出一張彩色紙用對(duì)折的方法剪出一個(gè)軸對(duì)稱圖形，然后貼在白紙上，并把剪得的作品貼在黑板上讓大家欣賞。（六）小結(jié)作業(yè) 應(yīng)用對(duì)稱1、歸納小結(jié)：在這節(jié)課中大家有什么收獲？ 2、作業(yè)設(shè)計(jì)：發(fā)揮想象，你能利用本節(jié)課所學(xué)的知識(shí)，為我們班設(shè)計(jì)一個(gè)班微嗎？ 本節(jié)課以培養(yǎng)學(xué)生的能力為中心，以觀察-體驗(yàn)-探究為線索，充分利用多媒體直觀演示的視覺(jué)效果，突出重點(diǎn)，突破難點(diǎn),并對(duì)每一環(huán)節(jié)采取不同形式回收信息，及時(shí)的進(jìn)行評(píng)價(jià)補(bǔ)償，調(diào)控課