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文檔簡介

1、1. 天 地 人部編教材一年級上冊第一單元天地人杭州市長壽橋小學(xué)曹愛衛(wèi) 上 課 了 小朋友,上課了, 小耳朵,豎起來, 小眼睛,看老師, 專心聽,認(rèn)真想, 回答問題先舉手, 尊重他人有禮貌。 小朋友好,我是小豬樂樂!地 天人天 地 人你 我 他 天 地 人1識 字 我們一起給“人”找找朋友吧!男人好人白人中國人女人壞人黑人外國人人地球草地co雪地xu菜地ci菜地草地雪地( )地天天地人天才地才人才三 才 者,天 地 人。三才者,天地人。天在上,地在下。大大人兒立中間。天地人 “人”字啊,還會變呢!它會變成什么呢?亻人單人旁你他地他們他人土地大地地他11.這個( )方真美?。?.( )是我爸爸。

2、2哦哦哦哦-我我你他 試試看吧!我 他 你三 友 者,你 我 他。你 我 他我你他聽一聽,選一選。你手里拿著愛心,我手里拿著星星,他手里拿著圓球。天 地 人你 我 他 天 地 人1識 字全國小學(xué)語文名師工作室聯(lián)盟張祖慶工作室曹愛衛(wèi) 開發(fā)2017年8月5日在這次“祖國在我心中”的綜合性學(xué)習(xí)過程中,同學(xué)們都很認(rèn)真,搜集了大量的資料,今天這節(jié)課,老師給你們搭建一個舞臺,召開一次“祖國在我心中”的學(xué)習(xí)匯報會,請同學(xué)們把自己的學(xué)習(xí)成果奉獻(xiàn)出來,和大伙一同分享。二、確定匯報形式,小組排練1.讀口語交際的要求,明確匯報形式。(展示自己的綜合性學(xué)習(xí)成果,形式不一)2. 分小組討論匯報形式建議:根據(jù)組內(nèi)的材料情

3、況和小組同學(xué)的的特長確定匯報形式。教學(xué)預(yù)設(shè):小組在確定匯報形式時可能會出現(xiàn)撞車的情況,而且還有可能形式都一樣,為了避免這種現(xiàn)象的發(fā)生,教師可在課前了解學(xué)生的資料情況,根據(jù)學(xué)生的實際情況,頭腦中把他們分好組,在出現(xiàn)這種狀況時進(jìn)行調(diào)控。2.根據(jù)匯報形式,組內(nèi)排練。若是選擇的演講,那么先在組內(nèi)演講,再選出演講得好的同學(xué)在全班表演。講故事組也是如此,而朗誦散文和詩歌的可全員參與,也可擇優(yōu)上臺。三、匯報會開始,同學(xué)評價。1.宣布匯報會開始2.小組抽簽上臺,同學(xué)根據(jù)匯報情況做出公正的評價,選出最優(yōu)秀的匯報者。鼓勵小組集體匯報形式,體現(xiàn)集體精神。(評價標(biāo)準(zhǔn)由師生共同制定。如:態(tài)度大方,口齒清楚,聲音洪亮,語言有感染力,內(nèi)容符合此次綜合性學(xué)習(xí)要求,內(nèi)容較為具體,了解途徑不單一,表達(dá)了愛國情感。) 3.根據(jù)評價,給最優(yōu)秀的匯報者頒獎。四、總結(jié)同學(xué)們,今天你們以自己獨有的

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